精选136句语文关联词归类整理(关联词分类整理方法)

关联词分类整理

1、关联词分类整理图

(1)、( )哪一门学科，( )要有扎实的基本功和严格的科学态度。   

(2)、选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

(3)、(虽然)周总理是国家的领导人，(但是)他的生活非常简朴。 

(4)、因为……所以……，之所以……是因为……，由于……因此(因而)……，因此(因而、所以)……因为……，……因为……

(5)、正确的句子是：昨天，许多代表在休息室里热情地同他交谈。

(6)、 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

(7)、如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 

(8)、解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。(态度和能改善搭配)。

(9)、三个贪玩的数字小朋友迷路了，请你帮他们找到家。

(10)、多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。

(11)、草地不是一片金色。草地是一片碧绿。(用关联词连接)

(12)、解析：“临场的无数竞技”应改为“无数的临场竞技”。

(13)、八种修辞方法了解常见的八种句式语言表达力争做到简明、连贯、得体。

(14)、说明文：①对象特征：事物的特征，事理的本质。②说明的条理：层次结构;说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③说明的方法：分类别，下定义，作比较，打比方，举例子，列数字。

(15)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

(16)、在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。关联词的使用，也是有方法可依，有解题的步骤的。

(17)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。 

(18)、词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

(19)、本文转载自网络。以上图文，版权归原作者及原出处所有。

(20)、由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为A所以B”、“既A就(那么)B”、”因此”。

2、语文关联词归类整理

(1)、这里主要指的是第一个分句的关联词和主语的位置关系。

(2)、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当

(3)、虽然他一见便知是她，但是他却假装不认识她。

(4)、B.昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(5)、无论(不管、不论)……都(总、就、总是、也)……

(6)、()你答应找小兰一起去看画展，()应该准时去找他。

(7)、解析：这道题是一个表大概，一个表肯定的词语混用的病句。几乎和全部任意去掉一个即可。(最好删几乎，留全部)

(8)、表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下：

(9)、解析：断定是肯定的意思，大概是猜测的意思，这两个是“水火”题，不相容嘛!断定和大概删去大概即可。

(10)、解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。在花草树木后面加“发芽了”。

(11)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

(12)、( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。 

(13)、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。(用关联词连接)

(14)、花生的外表(虽然)不好看，(可是)很有用。

(15)、(技巧提示)多层定语的正确语序为：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。

(16)、(7)副词：用在动词、形容词前头，表示动作、行为或性质、状态的程度、范围、时间、频率、语气、肯否定等。

(17)、不但……而且……   只要……就……     

(18)、花儿(不仅)盛开在南疆的沙土里，(还)盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 

(19)、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。 

(20)、这里的花(  )很多，(  )没有奇花异草。

3、关联词分类整理方法

(1)、解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先找出了错误，我们才能去改正错误。而不是改正了以后才找出到错误。把“并”字前后两边的词语进行调换即可。

(2)、正确的句子是：我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种梨树和枣树等果树，还适宜栽种棉花、甘蔗。

(3)、解析：因为的关联词搭配是“所以”，这是一个自然道理。而且是和”不但“搭配的。

(4)、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

(5)、(1)我们( )走到哪里，( )不能忘记人民的嘱托。    

(6)、树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。

(7)、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。

(8)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……

(9)、(  )我们走到哪儿，(   )不会忘记培养我们的小学老师。

(10)、是……还是……，要么……要么……，或者……或者……

(11)、( )没有歌舞，维吾尔人的生活( )不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。 

(12)、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果

(13)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

(14)、周总理审阅文件(不是)浏览一遍就算了，(而是)一边看一边思索，有时还问我一两句。 

(15)、如果(假如、要、要是、要不是、倘若)……就(便、那么、那就、那)……

(16)、他(   )美国人，(   )法国人，(   )英国人。

(17)、后面分句的内容比前面的分句有更大、更深或更难的方向推进，彼此之间形成递进。

(18)、凡卡(与其)在城里受罪，(不如)回到乡下爷爷那儿去。

(19)、由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但(不光、不只)A、而且(还、又)B”、“而且”、“并且”、“尚且A，何况B”、“别说A就连(就是)B”。

(20)、天安门广场西侧的人民大会堂( )高大，( )庄严。

4、关联词分类整理图片

(1)、例如：表人或事物(学生，教室，书本，友谊);表时间(早晨，明天，季节);表方位(前面，东面，左边等)。

(2)、凡卡(  )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。

(3)、答案：历史博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。

(4)、因果关系   因为……所以……、  之所以……是因为……  、……因此……

(5)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反

(6)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(7)、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……。

(8)、A.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

(9)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

(10)、(无论)工作量有多大，总理(总是)那样一丝不苟。

(11)、答案：近两年来，电视机的质量提高了，价格降低了。

(12)、因为……所以……、只要……就……、虽然……但是……

(13)、(解析)“详细”是修饰“介绍”应该放到“介绍”前面。

(14)、江涛()刻苦学习，()学习成绩一直保持优秀。

(15)、正确的句子是：学校的三个学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(16)、文体知识：记叙文、说明文、议论文、应用文、文体知识。

(17)、由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。

(18)、递进关系  不但……而且……、  不光……也……、  不仅……还……

(19)、现在我们的生活水平()有了提高，()还要注意节约。

(20)、解析：泰山是五大名山?难道是泰山一号?泰山二号?……泰山只是其中的一座山而已，就像印刷术是我国的四大发明类似的题。这道题在后面加个“之一”就可以了。

5、关联词分类整理初中语文

(1)、C.技术创新的浪潮正使我们以前所未有的方式存储、获得和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。

(2)、()在社会主义新中国，少年儿童()能过上幸福的生活

(3)、只要……就……、只有……才……、无论/不管……都……、

(4)、(1)那(沉甸甸)的稻谷，象一垄垄(全黄)的珍珠。

(5)、刘胡兰()牺牲自己的生命，()说出d的机密。

(6)、例如：奶奶(  )年纪大了，(  )行动十分麻利。

(7)、解析：这是一道教室对篮球比赛和球场上对智力比赛的“乱跑题”这道题只需把“和”字两边的“教室里”和“球场上”两边交换即可。

(8)、接着上面的句子看，两个分句是表达转折关系，那么，表达转折关系的关联词有： 虽然…但是…… 可是…… 尽管…还是…，那么我们选择任何一个放入，读一下，哪个更通顺，便填入。

(9)、( )你答应找小明一起去看画展，( )应该准时去找他。

(10)、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

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(12)、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是…… 

(13)、( )夏天到了，( )高山上的积雪融化了。

(14)、我们( )可以看见铁丝网和胸墙，(  )可以看见火力点，(   )连敌人讲话都听得见。

(15)、正确的句子是：这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

(16)、解析：句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”。

(17)、特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。

(18)、一滴水(   )很小很小，(   )无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

(19)、运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题

(20)、(无论)工作量有多大，总理(总是)那样一丝不苟。

(1)、42王平和我同桌三年，(  )我很了解他。

(2)、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

(3)、《标点符号用法》中列了16种标点符号。下面顺口溜可帮助同学们记住这些标点号：句、逗、顿，分、冒、问，感叹号;(7种);引、括、省，破、连、名，还有间隔和着重。(9种)(其中“名”指书名号和专名号)

(4)、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 

(5)、解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。一碧千里和到处都是绿色。去掉一个即可。(记住逗号变句号)

(6)、如：＂我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。＂

(7)、解析;这时看见了笑脸和歌声的搭配不当。但是不能把和以后的内容划去。根据口诀四：在“和”后面补上听到了即可。

(8)、邱少云(  )牺牲自己，(  )暴露潜伏部队。

(9)、半自由语素：不能独立成词，只能组合，位置自由。如“话、习、确、民”;

(10)、解析：“迷惘”这么难理解的字一定有问题，“迷惘”是形容我们的思绪迷茫和太阳没有半毛钱的关系，“迷惘”改成“笼罩”就可以了。

(11)、他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。

(12)、我问小刚："你()参加美术小组，( )参加航模小组？"

(13)、(   )困难多大，他(  )坚持不懈地刻苦学习。

(14)、解析：句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面。

(15)、写作人称的好处：第一人称，真实可信;第二人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制

(16)、②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。

(17)、邓亚萍现在给大家的印象，不是日渐成熟的仪表风度，而是依然保留的拼搏精神。(“不是……而是”表示否定一方，肯定另一方，表并列关系；“不仅是……而且是”表递进关系，更能表现出邓亚萍的内外兼修，成熟向上。)

(18)、丁丁和当当在背句子，丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对：______________________。丁丁说：“________________________。”当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”当当对：______________________“。”这些句子告诉我们：__________________________。

(19)、或者……或者……、与其……不如……、宁可/宁愿……也不……

(20)、小学、初中、高中全套网课资料，孩子提升成绩必备！

(1)、拿到两个分句，我们先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。

(2)、运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。

(3)、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。

(4)、(8)介词用在名词(或短语)、代词前头，合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。

(5)、  第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

(6)、答：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

(7)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……。

(8)、之所以……是因为……、因……故……、既然……就……

(9)、关联词填空，是小学语文的必考题型。不管是在基础知识当中，还是在阅读理解和写作中，关联词都是高频考点，也是影响写作的重要因素。想要孩子在考试中拿到高分，关联词这一关必须过。

(10)、考试题型：在中考中这部分知识常用选择题考查作家作品，在阅读的简答题、分析题中考查运用小说、散文的知识去阅读分析文章的思想内容。

(11)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

(12)、6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

(13)、(11届模拟题)这个经验值得中小学教师特别是文教工作者重视。

(14)、解析：我们是土匪吗，还要勾结，这种题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。把“勾结”改成“团结”即可。

(15)、解析：夸耀是夸奖炫耀的意思，老师夸奖周宇还要发条微信朋友圈给同学和老师们炫耀下，把“夸耀”改成“夸奖”即可。

(16)、正确的句子是：虽然你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。