可怜巴巴的造句怎么写精选113句文案

可怜巴巴的造句

1、可怜巴巴的造句四年级

(1)、我来到蜂窝前，用树枝碰了碰它，并快速的把树枝扔向远方。自己跳进树丛里躲了起来。蜜蜂们全部出来了，比如我所料，跟着树枝飞走了。最后，我刚高兴兴的抱着蜂蜜回来了。

(2)、信封里有一页纸，纸上只有一句话：“那晚的月光，很美。”

(3)、好想立刻穿越人海拥抱他，摸着他的头，感受着他的呼吸与温柔——回到十八岁的那个仲夏夜。

(4)、之后他醒了，看了我在他本上记的笔记，“唰”的一下脸红了，我还等着他夸奖呢，谁知就等到了一句“这字真丑。”

(5)、造句：上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。

(6)、我会转身，紧紧拉住他的手，在他左耳温柔道上一句：

(7)、小狗呆呆的出神，脑海里全是和主人一起欢乐的时光，小狗开心的汪汪大叫，忽然如大梦初醒，眼前只有你那浓稠的白雾。小狗心中点燃的自信之火，慢慢的消融了，它认为它的主人不会来接它了。突然听到“登登”的脚步声，和主人沉着的说话声，却只是幻觉。它重新继续鼓动希望，慢慢地抬起一只毛茸茸的脚，又缩了回去。

(8)、同学，你的造句，估计家长看到以后，心里会很难过的。什么叫你的妈妈又矮又高又胖又瘦啊？什么叫你的爸爸下班后陆陆续续地回家了，你究竟有几个爸爸呢？

(9)、在正文中，阿鹿会放出原版信件。但是为了方便阅读，也会在原版图片之后，放出文字版的故事。在阅读之前，你可以进行选择。

(10)、《巨人的花园》这篇课文通过记叙巨人将孩子们拒于墙外转变为拆除围墙,生活在漂亮的花园和孩子们中间的过程,告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

(11)、爷爷，最好。爷爷知道我的脾气，他能看出我在不在生气。星期五的晚上，爷爷可以让我玩十分钟。可要是问妈妈，他只会说三个字：“不可以！”

(12)、造句：一分钟后，众目睽睽之下，一只虎鲸将它们统统吃掉。

(13)、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞。

(14)、落到湖海的雪花，是最可怜的。它们没有来得及实现它们的抱负。就已经宣告了它们生命的结束。它们和流来的雪花一道，一起为这河，这大湖，这片气势宏伟的大海添加有益元素，使它们能够生生不息，造福自然。

(15)、我学得最差的就是语文。连造句都不会。老师让用“陆陆续续”这词儿造句，我造的句子是“晚上六点，我爸爸陆陆续续回家了”。老师在后头写评语：“你们家乱不乱呢，爸爸们还不一块儿回去，还陆陆续续回去，你妈得热几回饭呢？”

(16)、接下来的日子里，一人洗手做羹汤，一人细数日月长。就这样把天地叫窄，窄得容不下过去，也放不下未来。

(17)、(造句组词)二年级语文上册造句和偏旁组词积累|可下载

(18)、在我的怀里，在你的眼里，那里春风沉醉，那里绿草如茵。

(19)、可怜之人必有可恨之处，积极的人象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人象月亮，初一十五不一样。世界上最强大的敌人不是别人，就是自己。

(20)、________看除去部首还有几画，在“检字表”中找到要查的字

2、可怜巴巴的造句怎么写

(1)、开玩笑，不会讲相声的厨子不是一个好的主持人

(2)、最后，我估计他是觉得我的面红耳赤和可怜巴巴的絮叨是如此可怕，于是反过来开始同情我。

(3)、(解释)：楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。

(4)、想不到还真有人鼓掌，这就算开张大吉了这是。再次感谢大家稀稀拉拉的掌声对我无声的鼓励。很多人在电视上都见过我，因为我经常上电视征婚。我还是著名相声演员，真的，刚才在这个剧场门口，有一姑娘认出我来了：你啊，啊，啊我上去就打招呼，我说：菇凉你好。你认识我啊？她说：啊，(我说：这是粉丝啊，我很绅士的走到她面前，我说我是叶超，她更激动了)啊，啊，阿嚏。

(5)、那些我们一起读书的亲密时光一去不返了，但庆幸，我们仍有书可读，有话可说，有文字可写，有爱可传递。

(6)、白雪皑皑 (báixuěáiái)：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

(7)、小荷老师点评：慈祥的爷爷，疼爱孙子，呵护长大！

(8)、1)古霆巨汗,可怜巴巴的说道:“村长大人啊，不用这么认真吧，我就是随口一说。

(9)、2,顿时，我的心软了，看着他那可怜巴巴的样子，我把手伸进装钱的口袋。

(10)、天上的星星亮晶晶的，就像孩童的眼睛一样，干净透彻不夹杂一丝污浊。

(11)、《宝葫芦的秘密》这篇课文主要讲了王葆听着奶奶宝葫芦的故事长大,感受到了故事中宝葫芦想要什么就有什么的神奇之处,也想要一个这样的宝葫芦。表现了王葆不爱动脑的性格特点。

(12)、(3)例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

(13)、________在“部首目录”中找到这个部首

(14)、我是一只饥饿的小蚂蚁，一天，我在路上看到一粒爆米花，想把它搬回家。

(15)、(拼音词语)部编版二年级语文上册看拼音写词语|可下载

(16)、我相信，韩先生和宋先生，一定会在某一个地方相遇。或许就是贝加尔湖畔，就像歌儿里唱的那样：

(17)、(刺骨)的寒风       (遥远)的地方

(18)、我突然又想到一个好办法，我在前面推，我现在前面拉，再跑到后面推，一推一拉，来回好多趟，爆米花纹丝不动，我还出了好多汗。可能听见刚刚的呼救声，身后来了一群“蚂蚁军队”，我们合力一起吧爆米花抬在身上，回到家。他们满足地说，“真好吃，我们发现爆米花的英雄呢？”

(19)、(期中复习)部编版语文二年级(上)册期中字、词、句

(20)、那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。

3、可怜巴巴的造句子

(1)、波光粼粼 (bōguānglínlín)：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。

(2)、 您看这些笑星上场，台底下掌声笑声不断，到我这儿呢，这里的黎明静悄悄。您不用安慰我，真的，我低调惯了，我说的不是相声，是寂寞。既然我是著名相声演员，我一想名人不能光学别人花钱，你看人家成龙大哥做慈善事业，我也做，我收养流浪狗。看街上流浪狗，我就抱家里，挨了好几回骂，人家遛狗的在后面一路追着骂着，我抱着跑着。哦，抱错了。我们家那个流浪狗越来越多，我都没地方呆了，我又租了一个门面房，开了一个狗肉馆，把我的头像挂在殿堂上，挂人头卖狗肉。

(3)、(4)在正文的右下方写清楚写留言条的人的名字，也叫________。

(4)、《海的女儿》一文主要讲了小人鱼在追求自己幸福的过程中,为了不伤害别人的生命,不惜放弃自己的感情和生命的故事,表现了小人鱼的善良和勇敢以及处处为他人着想的品质。

(5)、那天，他找到我，把他和宋先生的故事告诉了我。

(6)、小狗自从被遗弃在银行后，尾巴像雷达一样转着，好像在寻找什么，又好像在看守门户。它的小尾巴日夜不停地转着，从来都没有垂落，不停地转着，转着。

(7)、我心想：“这小子混得不赖，早早地上医院实习了。”

(8)、(期中试卷)部编版二年级语文(上)册期中测试试卷5套

(9)、他哭得厉害，我也哭了，用袖子擦去他脸上的泪水。

(10)、豆子是我一生最好，最诚实的朋友了。因为前不久，有一次她把有些做的不对的事一一告诉了我。我觅得最信任的朋友就是她了。她的性格温柔小心，经常很小声的和我说话。很温柔温和。

(11)、小荷老师点评：不轻言放弃，你是真正的英雄！动作描写细致有趣，进步很大！

(12)、这篇投稿，阿鹿没有办法做改动。虽然我承认，从我自己的文字审美而言，这篇故事的遣词造句是有更大的进步空间的，但是从感情上来讲，我没有办法下手。(不过这里也要说一句，彦亦同学还在读高文字功底就如此了得，未来可期)

(13)、造句：夕阳下的湖面，波光粼粼的，十分好看。

(14)、高二文理分班时，我和他分在了一个班级。当时他本该分在文班，可他姑给他硬转到了我们这个理班。我在最后一排，身边位置空着，于是他理所当然被安排坐在了我的旁边。

(15)、得意洋洋——小刚得意洋洋的拿出了爸爸奖励他的小汽车。

(16)、“答应我，替我去看看贝加尔湖，我走后，找一个身体比我棒一百倍的来替我照顾你。我……我不想失去你……我跟你……跟你在一起时间这么短，我还是……还是喜欢你，我害怕……”

(17)、他在走之前，给我留过一封“情书”。淡蓝色的信封，有一种薄荷的味道，

(18)、顿时，我的心软了，看着他那可怜巴巴的样子，我把手伸进装钱的口袋。但是，母亲曾经说过的话清晰的回荡在我的耳际：孩子，你知道吗？有些乞丐是不能去可怜的，可能他们白天去乞讨，晚上说不定去哪里逍遥呢。

(19)、他母亲跟我说了很多：“小韩一个人也怪孤单，你们都是同学，也都互相照应一下呀！这孩子现在还没走出低谷，你们帮帮他，阿姨谢谢你们啊！”

(20)、蚕很可怜。它很小，一不小心就会被人踩死，我们班的男生还把蚕捏来玩叠罗汉，结果最下面一条被压死了。有的用铅笔去戳一个同学的蚕，蚕流了许多“血”，后来就死了，我暗暗为它们悲伤。

4、可怜巴巴的造句怎么造

(1)、(欢乐)的场面       (平静)的海面

(2)、他总围着我转，爱给我讲笑话，爱给我分享歌词，爱在我面前偷懒、耍可怜、爱故意跟我闹别扭。

(3)、早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。

(4)、小荷老师点评：如此趣友，记录点滴，令人印象深刻！

(5)、小荷老师点评：一阵大风神助攻，得来全不费功夫！情节丰富有趣，真棒！

(6)、我突然想起我们一起看过的一篇文章，说爱是向下传递的。当时我不懂，而读到此处我才知道，你到底有多爱我。爱是向下传递的，书和文字，也是会传递的。

(7)、中午，小鹿在树丛中奔跑。猴子正在树上休息，老虎在捕捉食物，兔子正在造家。说到造家家，我也想造一个温暖的家。能遮风挡雨，多好啊！说完，我打算明天就造一个家。

(8)、爷爷，最好。妈妈经常给我报补习班，所以总是有成“吨”的作业让我写爷爷可是不同意的，他经常帮我挡住妈妈的“攻势”，为了不让我多写作业，还把一张复习卷，还给妈妈的呢！妈妈对我可不会这么心慈手软，我要对她说不做试卷，她一定会把我痛骂一顿。

(9)、小狗用它那葡萄般大小的黑眼睛盯着远处白茫茫的大雾，迷雾缭绕，给以往熟悉的卵石小路蒙上了一层神秘的面纱。真神秘呀！跟以往不一样了呢！小狗不自信地抬起一只右前腿，伸到了前面，又缩了回来，似乎触到了某种危险的东西。小狗眼睛呆呆地望着迷雾，眼睛充满迷茫。

(10)、一只被遗弃的小狗，是怎样坚守门外，等待主人回家的

(11)、爱一个人，从生到死，这需要多大的勇气啊。如果不是这篇投稿，我也不相信世间竟然真的这样的感情。可是它就这样，真真切切的发生了。

(12)、小荷老师点评：你眼中的妈妈，永远是那么美丽活泼！

(13)、这位小学生，你的价值观，是不是有问题呢？“要是买宝马，全世界的美女，准会跟着你！”哈哈，作为一名小学生，应该想的是如何学习进步吧，想宝马和美女，是不是有些不合适呢？

(14)、而且她都特别可爱。一次我和妈妈说想吃鸡腿，我就让妈妈去炸。妈妈炸了有40分钟还没有好，我出去一看，哇，妈妈穿了一身好可爱的睡衣在那边跳来跳去。边跳边说瑶宝有小鸡腿了！我吃的时候，妈妈对我撒娇卖萌的说：给妈妈吃一个嘛，好不好？我拿一个小鸡腿，边吃边说不给。妈妈，嘟着嘴说，真小气，哼！我把小鸡腿塞到了妈妈的嘴里，妈妈边吃边笑说，算你有良心！

(15)、过了一会儿，我劈了一些树枝回来了。另外我还准备了一些树叶。以防万一有用。

(16)、(举例造句)：看到他可怜巴巴的样子，我的怒火也就灭了。

(17)、议论纷纷——同学们议论纷纷的讨论着晚会的事情。

(18)、神采奕奕 (shéncǎiyìyì)：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

(19)、那时我才知道，韩先生在贝加尔湖跳湖自杀了，对外宣称是旅游遇难。

(20)、星期天的早晨，十点多才醒，昨晚加班把文案写完了，现在才可以睡懒觉，懒洋洋的伸了个懒腰，又睡过去。

5、可怜巴巴的造句二年级

(1)、造句：望着那挂在树梢上的明月，他不禁想起了白发苍苍的母亲。

(2)、3,我的心特别软，每次看到乞丐那可怜巴巴的样子，都忍不住要给他们几毛钱。

(3)、答:有 暖洋洋，懒洋洋，亮晶晶，干巴巴，瘦巴巴，皱巴巴

(4)、小狗的身体一天天瘪了下去，原来是自己四天没吃东西了。一个小男孩走过来了，手中抓着一个馒头，小狗连忙跑过去，在那个小男孩身边转着，那个小男孩大喊道：“快滚开！臭狗！别用你那超级脏的身体碰我！”说完还狠狠地踢了它一脚！

(5)、所以啊，我今天脸皮厚，得亏我妈扇的好，我总结人这一生，要想成功第一点一定要坚持，第二点要不要脸，第三点要坚持不要脸。而我在这条不归路上越走越远……

(6)、造句：那只大狗忠心耿耿陪伴在盲人伯伯的身边。

(7)、造句：李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。

(8)、背后没有他的脚步声，月亮静默地看着这一切。

(9)、我转身想喊一声“等等”，可我却没有那勇气。我想对他说什么我自己都不知道，可我就是想再跟他多说几句话，再多说几句话……

(10)、上面这位小学生的造句很有意思，用一边……一边来造句，他写了两个句子，第一个句子是：我一边睡觉一边吃饭！老师回应：同学，这种超能力，老师很佩服！第二个句子是：妈妈一边打我一边骂我。老师看后回应：同学，好同情你！我们也想问问这位妈妈，您对孩子有点狠吧，一边打一边骂，也要考虑一下自家孩子的感受吧！

(11)、我认为我在现在的年龄听了太多不该听的故事，这只是其中之一。但我还是要听下去，毕竟我还没大学毕业，我也有这一份责任吧。

(12)、(6)这一张留言条是留给________的，写留言条的人是________，时间是________。

(13)、“你没事吧，啊？你别吓唬我！”我拍着他的肩膀，焦急地问道。

(14)、答：因为爬天都峰对这一老一小来说是非常困难的事，但他们彼此互相鼓励，给了彼此信心，使他们克服了重重困难，终于成功爬上天都峰，所以要互相道谢。

(15)、我和韩先生一段时间都没有联系，再后来知道他的消息，是在他母亲朋友圈里看到了他的讣告：“孩子，一路走好，在天堂要比在人间快乐。”

(16)、小荷老师点评：小豆子趣事集，从各方面描写，让读者印象深刻。

(17)、TheArticleInformation

(18)、“人间也没有永远，我们一生坎坷，但老病相催，我们在人生道路上走到了尽头。”

(19)、说说爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果。

(20)、“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。

(1)、经过：看到天都峰如此高和陡，“我”有些发颤，途中遇到老爷爷，“我们”互相鼓励，互相汲取力量；

(2)、我为这件事情哭了一周多吧，唉，我这不争气的眼泪。

(3)、我只是一昧地当兄弟之间的情谊，当同桌之间比别人要铁、要亲密的关系，没想那么多，那时候的人，心思总是那么简单。

(4)、妈妈最好，她一旦和我玩起来就会忘了时间。有时我会提醒她，但妈妈总是说没关系，再玩一会儿。每一次玩足球她都玩不过我，所以我有时故意没接住球，他就会说不要这样，这样不好玩儿嘛！

(5)、接着，我在用一块儿锋利的石头把树枝切成一小块儿。然后在把树叶塞进去，最后，把树枝放在上面就可以了。

(6)、家做好后不久就下雨了。我做的这个房子正好在这个时候发挥了作用。哈哈，这下我就不会淋成落汤鸡了。正在这时一滴水落在了我的头上。我突然变得很暴躁，一气之下把我的房子给毁了。哎，我可真倒霉。

(7)、    小学二年级，老师让写《我的某某某》，我呢拍马屁，写《我的老师》，头一句啊，“我的老师是一张瓜子脸”，这“瓜”我少写一勾少写一点，我们老师一看：“我的老师是一张爪子脸”，爪子脸什么德性啊？！接着往下看吧，“午夜十二点，我来到老师家门口”，这孩子深更半夜也不知上老师家干嘛去？不知道抽什么风。“看见老师家的窗口还闪烁着烛光”，“老师连夜给我们批改作业”，小学这点儿作业其实半个小时就都改完了，我们老师手慢，得改到夜里。“望着老师鬓间的白发，我的眼睛湿润了”，那年我们老师才少白头。“老师忍着病痛，为我们改完最后一本作业，欣慰地合上了眼睛，永远地离开了我们。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们一定继承老师的遗志，长大了都做人民教师”，长大了都当老师，也不知哪儿找那么些学生去。我们小时候，只能写这作文。小学三年级，又让写《我的某某某》，不敢写老师了，怕惹祸呀，写《我的爷爷》：“我的爷爷已经去世了，我衷心地祝福她老人家福如东海寿比南山”，都死了还寿比南山呢，零分！小学四年级啊，还让写《我的某某某》，我琢磨这回一定写一好的，再也不能得零分了，我的作文题目是《我的战友邱少云》，老师说你也得认识人家呀，连我都没见过邱少云同志，零分！因为我们小时候啊，知识面窄，老师只能给我们出这作文题。小学五年级，写《春游见闻》，“今天风和日丽，老师带领我们攀登珠穆朗玛峰。同学们展开了登山竞赛，体育委员王小明用了不到五分钟爬到山顶。山顶是一片果园，有西瓜树，冬瓜树，还有圣诞树。穿过果园是故宫博物馆，同学们在故宫博物馆点燃篝火，听老师讲他打仗的故事。老师是只要考出好成绩，就带我们攀登比珠穆朗玛峰更高的山——天山。老实说要带我们到天山摘香肠。”

(8)、小荷老师点评：可怜的小狗，令人悲伤的故事！

(9)、“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头，一下子明白了。

(10)、他是在睡梦中走的，没有任何痛苦。我把他的死亡通知书撕了一遍又一遍，“老子不允许你死，你让我怎么办啊！”我在医院走廊泣不成声，上天只让我们彼此在一起37天。

(11)、常常听别人说起，要么读书，要么旅行，身体和灵魂，总要有一个在路上。我们是从什么时候起开始有了一起读书和记录文字的默契呢？也许是那一次误打误撞的检讨书，也许是那一次无惧无畏的写书壮举，也许是贪恋那种难得的安静纯净与心境，也许是怀念那些我们留不住回不去却又忘不掉的日子。我因为你而写下的文字，都源自于你陪我读过的书，带我看过的风景。读书，不再是一种行为，而是一种习惯；文字，也不单是一种表达方式，更是一份情感。

(12)、“这段回忆够美好了，祝你学业有成，后会有期。”他干笑了几声，朝着反方向去了。

(13)、(3)在称呼的下一行空两格写________，简单明了地把你要对对方说的事情写清楚。