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雨果船长原文精选125句文案

美词美句 2023-11-02 04:31:25
导读 雨果的作品船长 1、雨果的长篇代表小说 (1)、作者塑造他的人物主要运用了间接表现的方法。小说中的哈尔威船长,语调威严,音节短促而省力,动作坚定果断,毫不拖泥带水,临死也...

雨果的作品船长

1、雨果的长篇代表小说

(1)、作者塑造他的人物主要运用了间接表现的方法。小说中的哈尔威船长,语调威严,音节短促而省力,动作坚定果断,毫不拖泥带水,临死也是神情刚毅。作者通过这些生动的描写,表现了哈尔威船长作为一个强者的自制力和临危不惧、舍身忘死的英雄性格。同时,作者也成功地运用了直接表现的手法。小说中那些穿插在描写和叙述中的精粹的议论和概括,深化了主题,写活了人物,起到了画龙点睛的作用。

(2)、《雨果文集:历代传说》是用诗的形象诗的语言描绘的人类社会历史,起初分为《初集》、《二集》和《续集》三卷,陆续于1859年、1877年、1883年出版。1883年9月,雨果又将三卷中的各个诗篇,沿人类社会的发展过程重新加以编排,合为一卷出版,使整部诗集成为一个结构严密的完整体系。这部诗除序诗《产生这本书的梦境》外,分为六十一章,每章包含一首或若干首诗,共166首,另外还附录31首,大约近三万行诗,是一部鸿篇巨作。

(3)、小说中的反叛者吉普赛女郎爱斯美拉达,和面容丑陋的残疾人卡西莫多,是作为真正的美的化身展现在读者面前的,而人们在副主教弗罗洛和贵族军人弗比斯身上看到的则是残酷、空虚的心灵和罪恶的情欲。作者将可歌可泣的故事和生动丰富的戏剧性场面有机地连缀起来,使这部小说具有很强的可读性。

(4)、书中封建贵族的凶狠残暴、雅各宾专政时期的革命气氛、共和军的英勇善战,都得到了生动的描绘。

(5)、在任何科学上的雏形,都有它双重的形象:胚胎时的丑恶,萌芽时的美丽。

(6)、在哈尔威船长严肃宣布了一条生死攸关的纪律——“哪个男人胆敢在女人前面,你就开枪打死他”以后,人们形成的一种感觉。这项宣布,显示了钢铁般的意志和无尚的权威,体现了首先保护弱小的社会应有的运作秩序,表明了居于社会主导地位的一方(当然,男女本应是平等的)必须首先承担起某种责任的理念。确实,此时此刻的船长已成了一个伟大灵魂的化身,巍然屹立于上空。

(7)、1845年,雨果被路易·菲力浦封为法兰西贵族世卿,还当上了贵族院议员。

(8)、“诺曼底”号上有28名船员,1名女服务员,31名乘客,其中12名是妇女。

(9)、一刹那间。男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。

(10)、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。

(11)、这一句真是精妙!“睡不了觉”和睡不着觉,一字之差,但表情达意的效果却是天壤之别。

(12)、《“诺曼底”号遇难记》,作者维克多·雨果。19世纪文学运动领袖,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。《“诺曼底”号遇难记》主要讲述了一艘名为“玛丽”的船,在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船,船长哈尔威临危不乱,有秩序地安排了船内的60名乘客救出去,自己却随着船沉下了大海。

(13)、然而法律不容他,社会不容他,连他辛辛苦苦带大的孤女也误解他,他多年舍已救人,最后却在孤寂中走向死亡,这是悲惨世界中的悲惨典型。作品中还通过一个不幸女子芳汀的一生和她的私生女柯赛特的遭遇来揭示社会逼良为娼、儿童身心受虐,从而全面地展开对社会的批判。作品影响《悲惨世界》是雨果创作高峰时的巨著,是雨果现实主义小说中最成功的一部代表作,是19世纪最著名的小说之一。

(14)、人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

(15)、阅读教学的目的是“教学生学会阅读”。语言是一种工具,阅读是一项技能,这都需要训练。阅读教学和学生自己阅读最大的区别就在于有没有老师指导,在教师指导下运用正确的方法提高阅读的效率才是学生参与阅读教学的意义所在。如果一节阅读教学课只停留在“我们读了课文”“我们一起读了课文”这种层面,阅读教学是没有意义的,跟学生自己在家里阅读没有什么区别。汉文阅读至少有100多种方法,方法对路才能读有所获,才能快速高效,才能让阅读有高度有深度。我曾在《阅读与作文》杂志开辟“新概念阅读”专栏介绍了20多种适合小学生的阅读方法,每篇示例讲解,只要能举一反三活学活用就可以了。去年我在六年级每个班上了一节《“猜测阅读法”示例》,用一篇英国小学语文课本上的课文为例指导学生如何采用猜测阅读法阅读,效果挺好。《“诺曼底号”遇难记》这篇课文两节课的教学当中我让学生学习运用了“扫读法”“浏览法”“六W阅读法”等。

(16)、三年后,拿破仑三世称帝,雨果对此大加攻击,因此被放逐国外。此后20年间各处漂泊,此时期完成小说《悲惨世界》。1870年法国恢复共和政体(法兰西第三共和国),雨果亦结束流亡生涯,回到法国。1885年,雨果辞世,于潘德拉举行国葬。

(17)、《雨果文集:历代传说》为雨果诗歌创作的顶峰,堪与但丁《神曲》媲美的史诗级力作,是雨果一生思考求索的结晶!雨果用诗歌体裁描述人类历史,较为新颖。而且诗集写作时间延续近四十年,诗歌内容跨越人类历史,是一部史诗级作品。

(18)、万物“品质”皆有优劣之分。所谓品质,简而言之,就是指物品、行为的质量。不过,事物不同,“品质”优劣的评判标准也应该不同。

(19)、眼看就要撞船,已经没有任何办法避开它了。一瞬间,大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影,人们还没来得及一一看清,就要死到临头,葬身鱼腹了。

(20)、判断一篇语言作品的言语品质,可以从两个维度、三种境界去判断,但这些都不够清晰。王尚文先生提出了一个标准体系,让我顿时清晰了很多。他所建立的这个标准体系包括两个层次:“基本要求”和“审美层次”。

2、雨果船长原文

(1)、快速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去,在它的船身上□开一个大窟窿。

(2)、《悲惨世界》是由法国大作家维克多·雨果在1862年所发表的一部长篇小说,涵盖了拿破仑战争和之后的十几年的时间,是十九世纪最著名的小说之一。故事的主线围绕主人公土伦苦刑犯冉·阿让的个人经历,融进了法国的历史、革命、战争、道德哲学、法律、正义、宗教信仰。

(3)、人生下来不是为了拖着锁链,而是为了展开双翼。

(4)、《九三年》是法国小说家雨果创作的最后一部长篇小说,雨果在小说中塑造了旺代叛军首领朗德纳克侯爵及其侄孙、镇压叛乱的共和军司令郭文。

(5)、“洛克机械师在哪儿?”  “船长叫我吗?”  “炉子怎么样了?”  “海水淹了。”  “火呢?”  “灭了。”  “机器怎样?”  “停了。”  船长喊了一声:  “奥克勒福大副!”  大副回答:  “到!”  船长问道:  “还有多少分钟?”  “二十分钟。”

(6)、全文犹如一曲生命的赞歌,具有震撼人心的力量。

(7)、从中学时代,雨果爱好文学创作,对文学产生浓厚兴趣,便开始写诗。他的文学活动是从他为《文学保守派》杂志写稿开始的。他的第一部长篇小说《汉·伊斯兰特》获得了小说家诺蒂埃的赞赏。与诺蒂埃的结缘,促使雨果开始转向浪漫主义并逐渐成为浪漫派的首领。 

(8)、就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:

(9)、对资产阶级和封建阶级展开的生死搏斗的正确描写是这本小说的基本价值所在。雨果以深邃的社会历史眼光和磅礴雄伟的气魄,用如椽的巨笔,描绘了一幅资产阶级大革命的真实生动的历史画卷。雨果通过惊心动魄的戏剧性场景描写,细致感人地刻画出人物内心的冲突与升华,给人以强烈的情感冲击和心灵震荡。雨果的小说善于运用对照原则,在人物冲突、性格冲突、观念冲突、情节冲突中揭示人物心灵深处的真相,从而展现出人性的弱点与伟大。

(10)、1827年,雨果为自己的剧本《克伦威尔》(Cromwell)写了长篇序言,即浪漫派文艺宣言。在序言中雨果反对古典主义的艺术观点,提出了浪漫主义的文学主张:坚持不要公式化地而是具体地表现情节。

(11)、今天分享的故事中,雨果向我们描绘了一场惨烈而悲壮的海难,在这场海难中,因为有了一个“伟大的灵魂”,船上61人中60人生还,创造了海难史上的奇迹。

(12)、后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

(13)、1802年2月26日,维克多·雨果出生于法国贝桑松(Besançon)的一个军官家庭,其父勃鲁都斯·雨果为拿破仑麾下的一位将军。

(14)、他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又运用了成为一名英雄的权利。

(15)、代表作品:长篇小说《悲惨世界》《巴黎圣母院》;诗歌《惩罚集》。

(16)、《海上劳工》是法国伟大浪漫主义作家维克多·雨果的作品,是雨果流亡海岛期间创作的一部重要小说,主要描写了主人公吉利亚特对船主勒蒂埃利的侄女戴吕施特深沉纯洁的爱,为抢救杜朗德的机器表现出的勇敢与才能,以及为了成全戴吕施特与埃伯纳兹尔·柯德莱神父的婚姻而作出的自我牺牲,表现了主人公与偏见、迷信及自然力的英勇斗争,塑造了一个集“约伯与普罗米修斯”于一身的海上劳工代表。

(17)、一刹那间。男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。

(18)、雾愈来愈浓了,轮船使出南安普敦河后,来到茫茫大海上,相距埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟?

(19)、雨果在小说中运用了他最为擅长的浪漫主义的对比手法,生动地刻画了几个主要人物的形象。格温普兰的脸是丑的,但是他的内心却无比美丽。蒂是一个瞎子,从小就没有见过阳光,但是她“眼睛虽然看不见,却充满了亮光”。她看得到亮眼人看不到的东西,那便是格温普兰的内心的美。于苏斯则是一个善良智慧的老人,他不顾自己穷困,收留下两个孤儿,抚养大了他们;他的才智也是惊人的,在他的身上闪耀着劳动人民的智慧的光芒。然而他深受生活的磨难,懂得一套人情世故,在恶势力的迫害下,他也不得不逆来顺受。在他们三个人之间存在着深厚的感情,他们相依为命,互亲互爱,谁也离不开谁,谁也少不了谁。他们之间这种真挚的感情,加强了小说结局的悲剧气氛。

(20)、词有“词品”。王国维先生提出,“词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。”他进一步解释说:“境非独谓景物也。喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。”有境界的词作,必须具备三条:第情与景做到水乳交融。第崇尚真切言情。第“真景物、真感情”得以鲜明真切地表达。如若情感真挚,而文不逮意,也不能算是有境界。何为恰当而又灵活地表达呢?例如,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字,生动地渲染了杏花怒放、大好春光的景象,传递了人们踏春的无限兴致;“云破月来花弄影”中的“弄”字,也写活了明月泻辉、花影摇曳的幽境和作者疏散闲适的情趣。这两位诗人能把“真景物、真感情”表达得极真极活,让人耳目一新,眼前一亮,心灵受其感染。

3、雨果写的船长文章

(1)、人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活。

(2)、雨果的创作历程超过60年,其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著,合计79卷。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《九三年》和《悲惨世界》,短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》(在小学生苏教版六年级上册第七课中称《船长》)。

(3)、哈尔威船长是一个舍己为人的人。哈尔威船长所乘坐的船被其他的船撞了之后,哈尔威船长并没有惊慌失措,也没有丢下所有人,自己逃生,哈尔威船长在船上指导着很多人的逃生,他将人数统计好之后,就开始指导他们前往另一艘船上,在这艘船上一共有六十一个人,哈尔威船长将六十人给救了,却唯独忘了自己。

(4)、所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运峻峰的人。

(5)、成蹊当代艺术中心致力于七十年代以来的中国当代文化艺术研究,主张在整个文艺思潮下探讨当代艺术,挖掘和整理非官方当代艺术档案。试图从历史、社会、文学、艺术等多角度推进当代艺术,重建当代人文精神。并通过展览、学术交流、文化沙龙、实验演出、网络媒体等多种方式推广有独立精神和实验性的作品。 

(6)、“够了,”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”

(7)、母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。

(8)、“诺曼底”号是一艘大轮船,在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量600吨,船体长220尺,宽25尺。海员们都说它很“年轻”,因为它才7岁,是1863年造的。

(9)、言语品质有三个层次:第一层,主要是指能否让人听明白、看清楚,是否合情理、合逻辑;第二层,是否让人听得(读得)舒服、觉得妥帖;第三层,是否觉得打动他人、启迪他人。

(10)、坚强、稀有的性格便是这样创造出来的:苦难,经常是后娘,有时却也是慈母;困苦能孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的奶娘;祸患是豪杰的好乳汁。

(11)、在这部杰作里,雨果伴随着1848年资产阶级民主革命、特别是反对路易·波拿巴反动军事政变的艰巨斗争,悲愤激扬地敲响竖琴的“青铜之弦”,告别了雏燕呢喃的柔曲,唱出了雄鹰搏击的战歌,大步迈进了思想更加成熟、艺术日臻完美的文学创作第三时期,走上了浪漫主义和现实主义趋于结合的艺术发展新阶段。因此在维克多·雨果的全部文学作品创作中,政治讽刺诗《惩罚集》占着极其重要的地位。

(12)、突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头,穿破黑暗,在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号,一艘装有螺旋推进器的大轮船。它从敖德萨启航,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。

(13)、《冰岛凶汉》背景设于17世纪的挪威。这是部浪漫小说,内容第一次展现雨果小说的壮阔激昂情节,描述一段力拒匪徒(该书便根据此凶汉命名)至死方休的漫长抗暴历程。

(14)、培根:读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确

(15)、《九三年》是法国著名小说家雨果的最后一部长篇小说。雨果在小说中塑造了旺代叛军首领朗德纳克侯爵及其侄孙、镇压叛乱的共和军司令郭文,以及郭文的家庭教师、公安委员会特派员西穆尔登这三个中心人物,围绕他们展开了错综复杂的情节,描绘了资产阶级和封建势力在一七九三年进行殊死搏斗的历史场面。

(16)、《九三年》是法国小说家雨果创作的最后一部长篇小说,首次出版于1874年2月。

(17)、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人,实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。

(18)、这两节课重点训练的是“批注阅读法”。训练根据阅读需要(项目式学习“给哈尔为船长纪念碑的碑文写关键词”,根据文中写船长“怎么说的”“怎么做的”批注体会到人物特点;找出环境描写并体会其作用)。

(19)、这个标准体系,让我们衡量一篇语言作品有了一个比较完备的参考。

(20)、从道理上说,哈尔威船长能把那么多人救出去,也一定能救出自己;他可以最后一个下救生艇,但决非不能上救生艇;他可以在水面上漂浮等人来救,但决非连在水面上漂浮一会儿都不可能。哈尔威已经抱定了与轮船共存亡的决心,以葬身大海作为最后归宿,所以他不想救出自己。

4、雨果短篇小说船长

(1)、对于爱情,年是什么?既是分钟,又是世纪。说它是分钟是因为在爱情的甜蜜之中,它像闪电一般瞬息即逝;说它是世纪,是因为它在我们身上建筑生命之后的幸福的永生。

(2)、他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。

(3)、1852年,雨果出版了一本辛辣嘲笑拿破仑三世的政治小册子——《小拿破仑》,同时还撰写了揭露政变过程的小册子《罪恶史》。

(4)、1841年,雨果被选入法兰西学士院(Academiefrançais)。

(5)、《欧那尼》写的是16世纪西班牙一个贵族出身的强盗欧那尼反抗国王的故事,雨果赞美了强盗的侠义和高尚,表现了强烈的反封建倾向。

(6)、1874年,雨果最后一部重要作品《九三年》问世。雨果自1862年时开始创作,1872年完成,以1793年法兰西共和国军队镇压旺岱地区反革命叛乱这一重大历史事件为题材,表现了资产阶级革命中惊心动魄的历史内容和不以人的意志为转移的斗争规律。

(7)、“够了,”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”

(8)、1851年12月,路易·波拿巴发动政变,宣布帝制,大肆进行镇压,雨果被迫流亡国外,达19年之久。流亡期间,雨果从未停止过文学创作,不断地创作文学作品对拿破仑的独裁政权进行斗争。

(9)、哪个男人胆敢冲在女人前面,你就开枪打死他。

(10)、1848年法国二月革命爆发,法王路易被逊位。雨果于此时期四处奔走宣传革命,为人民贡献良多,赢得新共和政体的尊敬,晋封伯爵,并当选国民代表及国会议员。

(11)、《船长》一文选自法国著名作家维克多·雨果的短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。

(12)、大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

(13)、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

(14)、创作的主导思想:人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。

(15)、1830年,雨果的剧本《欧那尼》在法兰西院大剧院上演,引起浪漫主义和古典主义的决战。从此,古典主义戏剧结束了独霸剧坛的统治地位,浪漫主义戏剧在巴黎舞台上占据了主宰地位。这就是著名的“欧那尼之战”。

(16)、从道理上说,哈尔威船长能把那么多人救出去,也一定能救出自己;他可以最后一个下救生艇,但决非不能上救生艇;他可以在水面上漂浮等人来救,但决非连在水面上漂浮一会儿都不可能。哈尔威已经抱定了与轮船共存亡的决心,以葬身大海作为最后归宿,所以他不想救出自己。

(17)、故事的主线围绕主人公土伦苦刑犯冉·阿让(JeanValjean)的个人经历,融进了法国的历史、革命、战争、道德哲学、法律、正义、宗教信仰。该作多次被改编演绎成影视作品。

(18)、震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

(19)、史铁生先生写了两个秋天,试想,如果只写一个秋天的事情,我们也会为母爱感动,但再写一个秋天,他和妹妹去北海看菊花,使得我们感动之余,也会有更为深沉而疼痛的思考:只有好好儿活着,才是对母亲最好的回报。只是,母亲已不在,只能怀念,不能孝顺。两个秋天,一个浓墨重彩地描述,一个寥寥几行的概述,这样的谋篇布局,让人内心深受震动。

(20)、《海上劳工》主题思想:歌颂使人类变得伟大的意志、忠诚与劳动。作品将人类所能具有的一切崇高美德都赋予主人公,表达了吉利亚特对长期遭受社会歧视的穷苦人民的深沉的爱,寄托了他的人道主义理想。故事不仅把吉利亚特当作一个具体的品格优秀的下层劳动人民的形象来歌颂,而且赋予他某种崇高的象征,把他表现为伟大的劳动者的化身,人类的化身。

5、雨果作家作品

(1)、震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

(2)、哈尔威船长是一个冷静、临危不惧的人,这从哈尔威船长在自己所乘坐的船与玛丽号船相撞。在哈尔威乘坐的船被撞出一个大洞时,哈尔威船长并没有像其他人那样惊慌失措,而是冷静的思考,该怎样采取救援的措施。

(3)、1843年,雨果创作的神秘主义剧本《卫戍官》,在上演时被观众喝倒彩而遭到失败。

(4)、《“诺曼底号”遇难记》是雨果创作的短篇小说,讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际,镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事,歌颂了他忠于职守、舍己为人的崇高品质。

(5)、在死亡面前,最能展现一个人的本色,谁都可以抓住这个机会造就英雄业绩,谱就英雄乐章,在泰坦尼克号沉没之时,你认为有哪些人称得上是英雄,为什么?

(6)、眼看就要撞船,已经没有任何办法避开它了。一瞬间,大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影,人们还没来得及一一看清,就要死在临头,葬身鱼腹了。

(7)、我们的精神围绕着真理运转,好像群星围绕着太阳。

(8)、《悲惨世界》是由法国作家维克多·雨果在1862年发表的一部长篇小说,其内容涵盖了拿破仑战争和之后的十几年的时间。

(9)、“哪个男人胆敢在女人前面,你就开枪打死他。”

(10)、1872年,雨果刊行诗集日记《凶年集》,表达了对普法战争和在巴黎公社时期的思想感情。

(11)、在绝对正确的革命之上还有一个绝对正确的人道主义。

(12)、《悲惨世界》的主题是写人类与邪恶之间不懈的斗争,人类本性是纯洁善良的,将一同走向幸福,但要经过苦难的历程。书中穿插当时法国革命动乱的背景和拿破仑滑铁卢战役的描写,以及当时法国社会的很多细节都有论及。故事情节错综复杂,设计巧妙,跌宕起伏。借主人公之口说道“最高的法律是良心”。其细部也真切入微,形象鲜明突出,色彩浓重瑰丽,气势磅礴浩大,堪称文学史上现实主义与浪漫主义结合的典范。

(13)、《悲惨世界》是由法国作家维克多·雨果在1862年发表的一部长篇小说,涵盖了拿破仑战争和之后的十几年的时间。

(14)、哈尔威船长,站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”

(15)、《九三年》是雨果的写作艺术达到炉火纯青地步的产物。它的篇幅虽然不像雨果的其他几部长篇小说那么大,但结构却颇为完善,情节发展也很紧凑,很少有什么枝蔓繁冗之处,充分显示出雨果晚年圆熟的艺术技巧。小说的第一第二部为全书确定了背景和框架,给此后的故事发展作好铺垫。在第三部中,三个主要人物终于在拉图尔格的攻防战中正面相遇,此后节奏明显加快,情节起伏跌宕,一步步导向那撼动人心的结局。《九三年》在某种意义上可以说是雨果一生思想的概括和总结,也是作者艺术形式最为完美成功的作品之一。

(16)、维克多·雨果(Victor Hugo,1802年2月26日—1885年5月22日),法国作家,19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家,人道主义的代表人物,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章,在法国及世界有着广泛的影响力。

(17)、《黄河的主人》,以黄河、筏子、乘客等衬托艄公的勇敢与智慧,镇定与机敏;《宋庆龄故居的樟树》,明写樟树的蓬勃,以及香气持久拒虫,由表及里,层层深入,暗喻宋庆龄女士的高贵品质;《二泉映月》写了阿炳两次在中秋夜去二泉,两次听泉,两种人生体验;《爱如茉莉》,撷取了三个生活情境,巧妙组合,凸显主题;《月光启蒙》,撷取了三种民族文化,表现了母亲对我的启蒙,表达了作者对母亲的怀念;《我和祖父的园子》,用“小昆虫的自由、我的自由、植物的自由”逐步书写那童年的园子;《大江保卫战》,用的是点面结合的布局;《望月》用的是“三”的结构,望江上月景、背写月古诗、对月亮想象;《水》用了三个镜头:挑水难、雨天洗澡、一勺水的恩赐;《少年王冕》以时间为序,有详有略地介绍了王冕的少年时期,并雨后赏荷为故事的转折点;《林冲棒打洪教头》,故事人物性格鲜明,一个咄咄逼人、自视甚高,一个谦虚谨慎、处处避让,情节逐步进入高潮,如此鲜明的对比,就在一波三折的故事中逐步“露出水面”;《变色龙》,由变色龙的外形,写到它捕食之快,最后写他的变色神技,娓娓道来,引人入胜;《轮椅上的霍金》,作者具体讲述他的物理天才,更为具体地讲述他是生活强者;《船长》这篇小说,雨果写了船长一生中最后的20分钟,令人恐慌的短句,简单有力的对话,事情发展的顺序,“撞船、对话、沉船”三个情景的特写,都可谓匠心独运;《爱之链》这篇小说,谋篇布局,十分精巧,乔依帮助老妇人,老妇人在乔依夫人的餐馆用餐,没等找钱就走了,只留下纸条。爱,在灵魂里唤醒,并且在行动中传递;《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓”反复出现,不断撞击着我们的耳膜,震撼并洗礼着我们的心灵。整篇课文,从静到动,最后回归于静——耳畔传来一声渺远的鸡啼。余音绕梁,回味无穷;《草原》,先写美景,再写蒙汉情深,景与情互相辉映,此文布局简单,但情谊深厚;《钱学森》的倒叙,十分特别;《螳螂捕蝉》一文,故事中套着故事;《三打白骨精》《三顾茅庐》中“三”的故事结构;《记金华的双龙洞》,移步换景,关注内心体验;《天游峰的扫路人》中,两次外貌描写,一简一详,层次清楚,两次写天游峰的险,侧重点不同,写法也有别;《广玉兰》,从花的幽香、色彩、质感,写到花与叶旺盛的生命力;《理想的风筝》,选取刘老师写板书、放风筝、追风筝等生活片段,来表现刘老师生命的顽强和对生活的热爱,来表达作者对刘老师深深的怀念……

(18)、由于这一猛撞,“玛丽”号自己也受了伤,终于停了下来。

(19)、船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄!

(20)、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。

(1)、在我们的苏教版教材里,也有很多遣词造句、谋篇布局堪称精彩的篇章——

(2)、至于这篇文章的谋篇布局,同样值得称道。文章开篇写自己脾气暴躁,接着写到了秋天,自己在母亲苦苦相求下终于答应去北海看菊花,可是,母亲出去后竟然再也没有回来。这是第一个秋天的故事。而文章的结尾是这样的——

(3)、学生阅读水平的提升靠海量的阅读是不够的,阅读技能就像书法技能一样,没有正确的方法每天练字10小时,即便是练完180缸水也难以提升书法水平。

(4)、人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

(5)、救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有卑鄙的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

(6)、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的,但也有一种劳动是无形的。

(7)、救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

(8)、作者的时代是英雄辈出,英雄也备受推崇的时代。他的许多作品塑造了一系列高大的英雄形象,在这篇新闻报道式的微型小说中,作者抓住一个特殊的瞬间(死神与生命咫尺之隔,摄人心魄),用一种特殊的环境烘托出它的人物,并抓住其性格的一个侧面——自制力,深入开掘,片刻之际就完成了形象的塑造,哈尔威船长崇高的形象深深地印在读者的心中。

(9)、“哪个男人胆敢在女人前面,你就开枪打死他。”

(10)、1870年3月,拿破仑三世垮台后,雨果回到巴黎,受到巴黎人民的热烈欢迎。在普法战争期间,雨果以激昂的爱国主义热情投入斗争,他发表演说鼓舞人民斗志,并报名参加国民自卫军。

(11)、一八七○年三月十七日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。大海上夜色正浓,薄雾弥漫。船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。

(12)、《巴黎圣母院》作为一部浪漫主义代表作,正是由于作者力求符合自然原貌,刻画中世纪的法国社会真实生活,以卓越的手法和浪漫的形式,依据动人的情节发展,凝聚、精炼在这部名著中,而呈现出它们的生动面貌和丰富蕴涵,这是一部愤怒而悲壮的命运交响曲。

(13)、1853年,政治讽刺诗集《惩罚集》问世。《惩罚集》充满革命气势,曾在第二次世界大战期间成为鼓舞爱国志士反纳粹的斗志。

(14)、哪个男人胆敢冲在女人前面,你就开枪打死他。

(15)、1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。大海上夜色正浓,大雾弥漫。船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。

(16)、船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名二副拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄!

(17)、1827年,雨果发表剧本《克伦威尔》及其序言。剧本虽未能演出,但那篇序言却被认为是法国浪漫主义的宣言,成为文学史上划时代的文献。它对法国浪漫主义文学的发展起了很大的推动作用。雨果的《克伦威尔》序言和《爱尔那尼》一剧的上演成功,标志着浪漫主义对古典主义的胜利。雨果本人亦因此而被公认为浪漫主义运动的领袖。

(18)、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙,更低劣,更有罪。

(19)、精神象乳汁一样可以养育人,智慧便是一只乳房。

(20)、左拉:猫的天堂黑塞:每个人都在书中寻觅并体验自己

(1)、    维克多·雨果(VictorHugo,1802年2月26日—1885年5月22日),法国作家,19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家,人道主义的代表人物,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章,在法国及世界有着广泛的影响力。雨果的创作历程超过60年,其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著,合计79卷。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《九三年》和《悲惨世界》,短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》(在小学生苏教版六年级上册第七课中称《船长》)。《“诺曼底”号遇难记》还被选入教材冀教版五年级下册第二十课、苏教版六年级上册第七课和鄂教版六年级下册第二十一课。

(2)、以及郭文的家庭教师、公安委员会特派员西穆尔登这三个中心人物,围绕他们展开了错综复杂的情节,描绘了资产阶级和封建势力在1793年进行殊死搏斗的历史场面。

(3)、在死亡面前,最能展现一个人的本色,谁都可以抓住这个机会造就英雄业绩,谱就英雄乐章,在泰坦尼克号沉没之时,你认为有哪些人称得上是英雄,为什么?

(4)、言语品质,就是指一篇语言作品(口头的、书面的)遣词造句、谋篇布局的质量高下,指一篇语言作品是不是表达者自己的话语,是否饱含表达者真挚的情感。

(5)、哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。哈尔威船长在沉没之前,就没有办法救出自己吗?

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