用行头这个词语造一个句子精选114句文案

用行头造句话

1、行头造句子优美句子

(1)、71只有我们这样看透了，也能看明白生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不能放弃生活。奥斯特洛夫斯基

(2)、孙燕姿有一首歌，我遇见谁会有怎样的对白，我等的人他在多远的未来……把未来与过去一换，我等的人他在多远的过去。一句话，我把论语读出这样境界，读论语是为了学做圣人。

(3)、(设计意图：通过查字典疏通词语意思，师生之间互相交流，对于难懂的词教师提前预设，出示资料帮助理解。最后安排的造句，意在学以致用。)

(4)、蒙(mēng)(蒙骗)(méng)(蒙受)(měng)(蒙古族)

(5)、114正义这个字眼不能随便说出口，应该好好的搁置在自己心里。

(6)、95而且究竟像太白安那样的天纵之才不多，共鸣的人也少。所谓曲高和寡也！同时，积雪的高峰也会令人理由“琼楼玉宇，高处不胜寒”之感，平常人也不敢随便瞻仰。

(7)、22我的爷爷今年七十多岁，中等个子，白白的头发，最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那双细长的眼睛。爷爷待人和善，常和我们说笑，因此，我们几个孙子和他在一起就像朋友一样随便，光这一点我就很喜欢他了。

(8)、把某一出戏排为一次戏曲演出的倒数第二个节目(最后的一出戏叫大轴子)。一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。

(9)、图，先会看图，懂得欣赏那些图maseterpiece；导，就是画，画出来而不是留在脑中；画出来，才能修改，修改才能提高；维，建立维度的概念；思，在不同的维度上，体现自己的思想，打磨自己的思想。

(10)、答:第一部分:接受任务。第二部分:诱敌上山。第三部分:引上绝路。第四部分:峰顶歼敌。第五部分:跳下悬崖。

(11)、情感：“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。“寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。

(12)、这时，孩子问我一个问题，他想进一步学《论语》，问我选那本书好？

(13)、90切勿随便扼杀任何新的构想，只有容忍错误，才能够进行革新。

(14)、成年人的世界，不要把宝押在别人身上，请押到自己身上。

(15)、这是神态描写，这里描写观众的紧张神态，是对舞台上演员表演的激烈打斗场面的烘托，衬托出表演的精彩，引人入胜，为下文的“静”作铺垫。

(16)、这里我想讲一个故事：一个农村孩子，17岁的样子，辍学了，在家天天跟同龄人闲逛，觉得自己年龄不小了，但在家里又从没有做过主，又不像个大人。一天村里来了个走街串巷收鸡的。这个孩子在伙伴们的半怂恿、半捉弄下，就想做一回主，说：“我家这几只鸡，两块钱一只卖给你，我作主了”。说这话的时候很有几分豪气。买鸡人当然沾了大便宜，开始捉鸡，这时孩子的父母回来了。母亲当时就说“孩子的话，不能算”。买鸡人也自知理亏，准备走人。孩子也没了刚才的豪气。这时父亲说话了：“你是个大人了，说了要算数。2块一只，卖了”。

(17)、4公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。

(18)、66如果在正式场合有人跟你开玩笑，或者用极随便的态度跟你打招呼，那只能说明这个人想当众显示他跟你的关系不一般，有别于常人。

(19)、掉尾：摇尾。掉，摇。《左传·昭公十一年》：“尾大不掉。”

(20)、AABB式词语: 整整齐齐千千万万高高兴兴平平安安团团圆圆隐隐约约

2、用行头这个词语造一个句子

(1)、本文写了“我”有了一件长有两个袖筒的新雨衣后就盼望下雨，盼望雨滴打在新雨衣上，最后终于如愿以偿的事，表达了作者渴望亲近大自然的心情，表达了对大自然的热爱之情。

(2)、预设2：还可以用大、小标题的方式，我平时都是这样做笔记的，越能表示概括的内容，就写的大一些。

(3)、首先非常感谢X老师和各位家长给我这个机会，能把我平时教育孩子方面的一些想法和做法跟大家聊聊。大概要耽误大家10分钟时间。我尽量快点讲。 

(4)、姑娘所说的话用了两个感叹号，一是为自己弹不好这首曲子而着急，二是表达自己对弹好这首曲子的渴望，从中可以看出姑娘对音乐的痴迷。

(5)、行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。

(6)、静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机，按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。这夜，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋……

(7)、我们很多人在出轨的时候，总会给自己找各种借口，压力大、喝醉酒、老婆强势等等，却忘了婚姻和家庭最基本的底线，是忠诚。

(8)、作者运用排比的修辞手法，把演员运用马鞭的表演自由形象地写了出来。

(9)、毛XX在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”。

(10)、②这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。

(11)、行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。

(12)、今天，我分享自己用学《论语》心路历程。一个月后，大家仍有兴趣，我将分享自己用思维导图写专栏(农业专栏)的故事；一个月后，大家仍不厌其烦，我再分享自己思维导图背新概念的经历。

(13)、50只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。奥斯特洛夫斯基

(14)、屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。

(15)、她说，最鸡血的谎言就是，你可以兼顾事业和家庭。

(16)、B有疑问，需要继续思考或查找资料的内容，记录下来。

(17)、60不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要随便对待婚姻，婚姻不是打…

(18)、孔子有3000个学生，72个高徒，各人各气象，各人有各出路，孔子是如何言传身教。

(19)、59我本非随便的人，如果你想随便，那我就随你的便好啦！

(20)、本文记叙了抗日战争时期，八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山峰顶，顽强歼敌，最后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

3、用行头造句子简短

(1)、21四月的天气温暖舒适，没有暴雨的狂澜，没有烈日的炙烤，我喜欢这样的温温柔柔洋洋洒洒。可以随便的穿着服饰，多多少少都很舒适，真好。

(2)、97“创业其实首先就是创新。我们要有一个真正创新的点。这个创新的点，并不是你随便想出来的一个小窍门或是比较有意思的想法，并不是这么简单的。当你有了创新点后，需要考虑的就是如何把你的能力或是企业的能力与创新相结合。”简晶如此说。

(3)、51认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不能放弃生活。

(4)、每一篇是一颗珍珠、每一章是珍珠串成的项链，项链上有标签，整部《论语》是儒家的品牌陈列柜。

(5)、交通沟：阵地内连接堑壕(háo)、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。

(6)、我用思维导图为孩子定制学习方法，例如童子功英语，目的是让他们在六年下学期时就能把新概念一(100课)新二全背下来，并对英语语言学发生兴趣，没有听力与单词障碍。

(7)、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

(8)、语言：老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！d员排在后边！”

(9)、《六月二十七日望湖楼醉书》：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。

(10)、缓慢—迅速健壮—虚弱停顿—继续 奇特—普通

(11)、蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数。有戴嵩/《牛》/一轴，尤所爱，锦囊/玉轴，常以自随。一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑曰：“此画/斗牛也！牛斗/力/在角，尾搐/入/两股间。今/乃掉尾/而斗，谬矣！”处士/笑而然之。

(12)、我继续安排孩子模仿播音员跟读，大声朗读《论语》，适应当时(山东)的语气；同时，我会布置一些题目，让孩子体会孔子、有子、曾子话，比较各人气象。我喜欢听孩子讲自己观点。

(13)、这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福前景时的神态。从这种神态里，我们理解了他英勇战斗的伟大动力，感到他那颗为解放中国人民、为造福人民而跳动的心。“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。

(14)、科班出身：科班，中国旧时培养戏曲演员的场所。“科班出身”现在指专业对口，在所从事的工作方向，有所学习有所研究的人。

(15)、101没有人能够随随便便成功，人生道路上布满荆棘，一次又一次的挫折可能会让你锐气全失，但一次又一次的机会也总会让你充满希望。在挫折来临时，请冷静地想一想：成功的机会就在面前不远处等着我！这样，你才可以战胜挫折取得成功。

(16)、第二部分(第5－13自然段)写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。

(17)、自己节衣缩食，却舍得给伴侣买好的行头，因为怕他丢面子。

(18)、本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

(19)、小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

(20)、意思：岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

4、用行头造句造句

(1)、每个行当里都有细密的分支，例如丑行分文丑、武丑等。

(2)、我是65年出生的，在南通海安农村。66年文化大革命，小学初中基本上没学到什么东西。那个时代就是批判，先批林批孔、批邓、老人家去世后批“两个凡是”，最后批资产阶级自由化……除了会写批判文章、会喊口号外，基本上什么没有学会。后来读了农业走向社会。

(3)、引导思考：除了我们刚才说到的之外，请你翻阅自己笔记本，说说还有哪些好方法？

(4)、原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。如今多用于电影里面的角色。跑龙套也称呼为群众演员、特约演员。

(5)、而且，如果这个圈子里的聚会动辄几万块钱，你会掏空家庭去吗？

(6)、在照顾老人的同时，我还一对一指导小朋友。我朋友的孩子，他们想让孩子进名校后出国留学。

(7)、预设：指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。

(8)、别人来招聘时，孔子如何推荐学生，由也果、赐也达、求也艺；别人走了，他内部如何总结，柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。人前人后不一样，这都是县城案例，我们只要模仿就行了。

(9)、还有，如果你们勉强上完了贵族幼儿园，将来上小学、中学、高中呢？

(10)、61四海五湖之结义拜为兄弟，不能随便，一定要志同道合，始终如一的，才谈得上。

(11)、我愣住了，老师没正经地读完一本《论语》，孩子已关注《论语》版本了。

(12)、黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。

(13)、没有谁逼着你结婚，没有谁逼着你签下了婚姻这份契约，但既然选择了这条路，那就应该给予对方最基本的尊重。

(14)、1943年11月10日在《杂志》月刊第12卷第2期发表。这个小说题目用的是同题戏名《金锁记》，即《六月雪》，是京剧旦角程砚秋编演的代表作，乃明人叶宪祖(一说袁于令)根据关汉卿杂剧《窦娥冤》所作的传奇剧本。《窦娥冤》取材于汉代流传下来的民间故事“东海孝妇”，关汉卿将它演绎成一个千古悲剧：窦娥因家贫被卖给蔡家做童养媳，丈夫早死，婆媳相依为命。流氓张驴儿闯入她们家，胁迫窦娥婆媳嫁给他们父子为妻，遭到窦娥严辞拒绝。张驴儿欲毒死蔡婆，结果反毒死了自己的父亲，便嫁祸给窦娥。昏聩的桃杌太守严刑逼供，将窦娥屈打成招并处死。《金锁记》将著名的窦娥悲剧改为大团圆结局。窦娥的丈夫落水未死，被龙王搭救，法场落雪则未敢动刑，清官为窦娥翻案，戏名金锁则是窦娥夫妻间信物。

(15)、81不要随随便便评论别人，他们的经历只是你们没有经历过的罢了。

(16)、你讲的东西，自己不信，都不做，这不是精神分裂与抑郁症？

(17)、惊天动地七上八下舍近求远街头巷尾转危为安翻来覆去声东击西

(18)、(3)祖宗疆土，当以死守,不可以尺寸与人。—(宋)李纲

(19)、36得过且过，苟且、随便，勉强能过得去就行的思想是前进中的拦路虎，是成功的大敌。

(20)、23即使本来有一百的力量足以成事，但我要储足二百的力量去攻，而不是随便去赌一赌。李嘉诚

5、用行头造句简单

(1)、可现实会让我们明白：对绝大多数人来说，平凡就是我们一生的基调。

(2)、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

(3)、103恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。

(4)、43粮食是农民用汗水换来的，随便糟蹋了多可惜啊！

(5)、(设计意图：在欣赏优秀的课堂笔记和学生分享做笔记益处后，发现教材中的要点，最后学生之间分享做课堂笔记的方法，极大地激发学生学习兴趣，促进思维的发展，提高做对课堂笔记的重视。)

(6)、盲姑娘不但爱音乐，而且懂音乐。纯熟的琴技，再联系到贝多芬在附近演出，这让懂音乐的盲姑娘断定这个人就是贝多芬。梦寐以求的愿望变成了现实，盲姑娘的激动之情自然溢于言表。

(7)、钱穆讲中国知识分子做好两件事就好了，不知道今天我的目的达到没有，有没有人听了我的演讲，对论语有兴趣的。目的如没达到，再挣扎一下。

(8)、虽然石墨薄膜的首次亮相是在老式铅笔的笔尖，但是它注定要为我们的未来发展发挥重要的作用。

(9)、老师因人施教，边走边说，讲了这么多话。这部书如何编？语境相同的，分类在一起，论语也「功能性位阶」，每一篇有上有下，上是老师讲话、下是学生诠释。

(10)、我刚就小小围观了下下，在思考压轴采访时要不要八卦一下。

(11)、莱   茵    盲     纯    键    缕    陶 

(12)、窗外空气清新，景色优美，“我”更想穿上淡绿色的雨衣了。

(13)、一方木桌，一块醒木加上一杯清茶、一张折扇，这便是说书人的全部行头，当然，还离不了那张嘴。

(14)、组织学习：那么这些词语分别是什么意思？拿出你的词典，试着理解词语的意思。

(15)、老板告诉我，国学不需要教师资格证，只要口才好，谁都能讲国学。

(16)、答：这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。

(17)、(tradeassociation)旧时城市商人、小手工业者或其他劳动者就行业或地域关系结成的小团体

(18)、102一个人活着并不是为了自己，这世界上有很多人都是为了别人而活着。如果你已经担起了一幅担子，就不要随便放下。古龙

(19)、阻击：指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。

(20)、答：黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。

(1)、志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。

(2)、关于家长的表率作用，我觉得家长对工作学习认真与否，孩子能感觉到。我在家里几乎不看电视(这两三个月，就十八大那天开了两分钟，一看没啥看头，就给关了)。孩子学习时，我一般就检查作业、做家务或看书，一般一个小时左右跟孩子一起活动活动筋骨。我这样不是为了做样子给孩子看，孩子不在我身边的时候我也是这样。我平时一个月要看1-2本书，开学这两个月，我才看了一本。

(3)、马克一身年轻男性旅行者的典型行头——绿军裤、T恤外加衬衫。

(4)、衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。

(5)、惊天动地:形容声音特别响亮。本文指五位战士英勇跳崖时嘹亮的口号声响彻天宇。

(6)、唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。

(7)、人们总喜欢免费、喜欢俗称、喜欢轻而易举……这是大忌。

(8)、行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。

(9)、从此这孩子真的像个大人了，说话做事非常稳重。

(10)、我还会让他们带问题去研究《论语》，比如说周游六国，哪六个国家，国家为什么这么小，画出路线图。

(11)、家是什么？家是我们的避风港，是我们可以卸下一身防备，让身心好好歇息的地方，而我们这一辈子的打拼不就是为了这个家么？

(12)、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。

(13)、姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

(14)、30岁以后，人生的下半场，生活的真相正向我们徐徐展开。