关于描写雨景的古诗有哪些四年级精选105句文案

关于描写雨景的古诗有哪些

1、关于写雨景的古诗词

(1)、做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。尽日冥迷，愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。最妨它、佳约风流，钿车不到杜陵路。

(2)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》

(3)、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蒙通：濛)

(4)、宋 辛弃疾《西江月》：七八个星天外，两三点雨山前。释义：天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。

(5)、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》

(6)、这首诗在朱湘诗中是挺拔独秀的。他没有如惯常地注意韵脚的整齐，而是采用无韵的自由体式，字数大体整齐而不押韵，更显得声随情转，潇洒自如。诗中注意了意境的创造，四种雨景似四幅印象派的小品，又在其中注入了中国传统诗歌的意境，“春雨梦回时窗前的淅沥，急雨点打上蕉叶的声音”，都勾起人们深潜于心中的对古代诗词中意境的联想和呼唤。而全诗最后两行，更得之于“鸟鸣山更幽”的启示，在最宁静的氛围中写出了最清脆的声音，这声音，使人得到了一种生气，一种美感，一种在期待中出乎意料地获得的满足。色调的搭配，动静的协调，都表现了诗人艺术锤炼的匠心，而这匠心又不露一丝斧凿的痕迹。末尾的两行神来之笔，似信手拈来，却蕴藏着多少诗人艺术创造的苦心。(孙玉石)

(7)、忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。描写雨景的古诗句篇6：五月十九日大雨朝代：明代

(8)、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。---(宋陈与义《春寒》)

(9)、“气”是文的生命，也是解读课堂的生命       

(10)、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——陆游《临安春雨初霁》

(11)、译文：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。

(12)、细雨鱼儿出，微风燕子斜。---(唐杜甫《水槛遣心二首》之一)

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(14)、⑫奥登：《悼念叶芝》，查良铮译《英国现代诗选》，长沙：湖南人民出版社1985年版，第161页。

(15)、⑰孙玉石：《美的追求与期待——读朱湘的〈雨景〉》，孙玉石主编《中国现代诗导读(1917-1938)》，北京：北京大学出版社1990年版，第52页。

(16)、空山新雨后，天气晚来秋---(王维：《山居秋瞑》)

(17)、陈梦家在《新月诗选》序中说，“朱湘诗，也是经过刻苦磨炼的”“《雨景》一首在阴晦中启示着他的意义”。《雨景》不仅被入选，且得到称赞，可见这首短诗在诗人陈梦家眼中的价值了。

(18)、⑥赵毅衡：《留学民族主义?——朱湘的留美之怒》，《文学界(专辑版)》2007年第3期。

(19)、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。---杜牧《清明》

(20)、No.14近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。 

2、关于描写雨景的古诗有哪些四年级

(1)、No.12雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。 

(2)、风雨如晦，鸡鸣不已。---(《诗郑风风雨》)

(3)、在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。

(4)、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。____韩愈《早春呈水部张十八员外/初春小雨/早春》

(5)、以上是对《雨景》所做的层次分析，是一种整体结构上的把握。就形式而言，这首诗尽管外形是严整的，但各个句子结构又是变化的，每一行的句式都不一样。另外，它的形式特征还有三个方面需要进一步探究：其一是语气，其二是音韵，其三是标点符号。

(6)、②乔治·布莱：《批评意识》，郭宏安译，南昌：百花洲文艺出版社1993年版，第208页。

(7)、④闻一多：《泰果尔批评》，《时事新报》副刊《文学》，1923年12月3日。

(8)、①本文基于一次研究生课堂实录，感谢胡玉蓥同学进行录音整理。

(9)、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，像是伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

(10)、然而，这四种雨景描写还是这首小诗的铺垫。诗人对生活美和自然美有广泛的兴味和追求。他写了现实生活中已经呈现的美，这千姿百态的自然美也象征了丰富多彩的生活美；同时，诗人更喜欢那期待中美好的一切。他将笔调一转，便引赞美的歌喉到了另一番境界：他“最爱”的还是那将雨未雨的“天”，因为那里虽然是灰色的却又是那样给自己一种“透明”的感觉，而且在这灰色而透明的氛围中，还“蕴着一种无声的期待”，寂静的云气中又会飘来一声“清脆的鸟啼”。这情景是多么令人神往而深思！自然美和人情美在作者的笔下融成了一片诗情美。

(11)、江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 《唐·白居易》

(12)、由上所述我们也许不难产生一种直观的印象，就是觉得朱湘的人生中充满了紧张感，他可谓命途多舛，生活中不时伴随着挫折、冲突和压抑。然而，通观他的诗歌写作和翻译，还有他的散文和诗学论评，全然不见一丝因受苦而滋生怨愤的印迹，也没有各种矛盾、困窘所导致的“一团糟”(无序)场景，相反地，其作品的“文字之优美精致，情调之从容宁静”⑥，令人赞叹不已。尤其是他的诗歌作品，行句严整、语调柔和，既有《摇篮歌》的深情款款，又有《采莲曲》的摇曳多姿。由此，在他的人、生活和诗之间，就呈现出某种“张力”甚至强烈的“反差”。这正是沈从文论及朱湘时指出的：“作者在生活一方面，所显出的焦躁，是中国诗人中所没有的焦躁，然而由诗歌认识这人，却平静到使人吃惊。”⑦对于这一点有必要再细说一下。

(13)、9)下雨天，爸爸淋着雨来到学校，当我出来时，我恍然大悟，原来父亲那么疼爱我。

(14)、空山新雨后，天气晚来秋。(唐.王维.《山居秋暝》)

(15)、宋李清照的《声声慢》下阙：……梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个‘愁’字了得。

(16)、No.13几声隐约的雷声从天边传来。云儿们似乎听到了指令，都聚在一起，随之越聚越多，不一会儿就成了墨色。电闪和雷鸣也渐渐频繁起来，闪电一个比一个疾，雷声一声比一声响。 

(17)、译文：长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。

(18)、No.5只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅。

(19)、No.6雨，下在电线上，雨滴恰似在五线谱上整齐排列的音符，还似水滴在那里赛跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。 

(20)、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外/初春小雨/早春》

3、描写雨景的古诗55首

(1)、需要说明的是，《雨景》在收入《草莽集》之前还有一个版本(见于朱湘给梁宗岱的信中)，兹录如下⑬：

(2)、遥想周郎不顾。生憎利口喃喃。凭谁井塞泥缄。

(3)、残虹收度雨，缺岸上新流。---(《南朝陈张正见《后湖泛舟》》

(4)、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

(5)、宋苏轼《定风波》：莫听穿林打叶声，何妨呤啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

(6)、笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。(孙锐)平湖秋月月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。(明)　钟禧万顷西湖水贴天，芙蓉杨柳乱秋烟。湖边为问山多少？每个峰头住一年。 夜泛西湖(明)　董斯张放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。

(7)、唐 杜甫：好雨知时节，当春乃发生。释义：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯。

(8)、柳枝经雨重，松色带烟深。---(唐张谓《郡南亭子宴》)

(9)、No.7雨，下到了房顶上，只看见贱起了一阵如烟的薄雾时高时低，忽稠忽稀，连绵起伏。房顶上的雨水随着管道流下来，形成了一条“奔腾喧嚣”的小河。 

(10)、宋 苏轼《饮湖上初晴后雨》：水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。释义：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。

(11)、松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。——苏轼《浣溪沙.游蕲水清泉寺》

(12)、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

(13)、宋 陆游《夏雨》：严州城中三日雨，朝暮点滴无休时。释义：严州城已经下雨多日了，雨点从早上到晚上都没有停过。

(14)、注：本文转载自网络，不代表本平台立场，仅供读者参考，著作权属归原创者所有。         

(15)、一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。---(清查慎行《登宝婺楼》)

(16)、暴风骤雨、急风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、淅淅沥沥、大雨淋漓、

(17)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

(18)、No.2风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。 

(19)、这里有一个疑问：内心焦灼的作者是否必然会创作表现剧烈冲撞的作品(如陀思妥耶夫斯基)？诚然，富有个性、甚至有一点“怪癖”的人，其思想习性、行为风格多少会影响其文字表达方式，使之或绵密纤细(如普鲁斯特)、或艰涩迂回(如克尔凯戈尔)。但这种“正向”的关联不是绝对的，因此“痛苦的作者写出的作品必然是痛苦的”这个推论或预设是需要商榷的。当然，也可以反过来追问：一个在生活中充满紧张感的作者，被要求非常从容地写作，或者希望他的作品是舒缓、流畅的，其难度是否会加倍？这个问题其实也不会有定论。之所以如此反复辨析，是为了指明，朱湘的性格、生活境遇和诗歌创作之间的“张力”，是不应回避、值得考量的(显然也不必过分强调)。在很多评述里，朱湘的诗歌被比较笼统地视为具有唯美倾向⑩，倘若比照朱湘的性格和生活，就会感觉他的唯美追求确实非常鲜明——无论在诗歌创作还是翻译、评论上⑪。最终，他就如同英国诗人奥登(W.H.Auden)悼念爱尔兰诗人叶芝(W.B.Yeats)的诗中所描述的那样：“靠耕耘一片诗田∕把诅咒变为葡萄园”⑫。

(20)、七八个星天外，两三点雨山前。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

4、描写雨景的古诗20首

(1)、不忍心登高遥看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求回家的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪，为什么苦苦地长期停留在异乡？想起美人，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。她哪会知道我，倚着栏杆，愁思正如此的深重。

(2)、如果从字面上来看的话着实是很一般，可是杨万里写得又是极为抒情，也很是唯美，每一句都朗朗上口，字里行间有一种独特的美。正是由于看到了外面下起了雨，让诗人感慨万千，原本是想要好好欣赏远处的风景，但是一场雨把整个世界都笼罩在了其中，也就让人生出了一丝忧愁，不过诗人并没有重点描写心理的变化，更多的还是描绘了唯美的细雨。

(3)、我与雨有缘，因为好多奇思妙想皆在雨中萌发；我与雨有缘，还因为敏感的心路变幻出诸多精彩迭起的故事。

(4)、二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞(清)　田庶短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西院风荷(清)许承祖绿盖红妆锦绣乡，虚亭面面纳湖光。白云一片忽酿雨，泻入波心水亦香。和友人招游西湖(明)　杨周柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。

(5)、诗人也是懂得人们审美心理的。对于现实生活中习以为常的“雨景”所象征的美好的一切，人们固然充满了欣喜和热爱，更重要的，一种普遍存在的趋新心理，又使人们不满足于已实现的一切，而在未知的期待中获得更大的美的享受与满足。那一种“无声的期待”中给人们多少辽远遐想的时间和空间！诗人在清贫中生活，他对生活美和感情美的期待感十分强烈。这里听到诗人追求人生无限的愿望，对于一切美的追求者，确实在阴晦中“启示”着无限的人生意义。为了这期待美的实现，每个人都有毕生求索的必要。

(6)、天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。

(7)、重别西湖 (唐)李绅 浦边梅叶看凋落，波上双禽去寂寥。 吹管曲传花易失，织文机学羽难飘。 雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。 繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。题临安邸 (宋)林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。

(8)、腾云似涌烟，密雨如散丝。---(晋张协《杂诗十首》)

(9)、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里，枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

(10)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍---文天祥《过伶仃洋》

(11)、10)下雨天,小明在操场上摔了个仰面朝天。

(12)、⑰孙玉石《美的追求与期待——读朱湘的〈雨景〉》，见孙玉石主编《中国现代诗导读(1917-1938)》，第52页，北京大学出版社1990年版。

(13)、 苏轼的心情问题是一个很重要的问题文题相映教古文

(14)、月胧胧，一树梨花细雨中。---(宋·陈克《豆叶黄》)

(15)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。---杜牧《江南春绝句》

(16)、7)马蹄声做了背景，是不是时间就可以加快，下雨天做了背景，是不是等一等就看到了彩虹，想念你做了背景，是不是一辈子就可以让我等待，亲爱，想你。

(17)、迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天，清晨送走你，孤对楚山离愁无限。

(18)、对宿烟收，春禽静，飞雨时鸣高屋。墙头青玉旆，洗铅霜都尽，嫩梢相触。润逼琴丝，寒侵枕障，虫网吹粘帘竹。邮亭无人处，听檐声不断，困眠初熟。奈愁极频惊，梦轻难记，自怜幽独。行人归意速，最先念流潦妨车毂。怎奈向兰成憔悴，卫玠清羸，等闲时易伤心目。未怪平阳客，双泪流笛中哀曲。况萧索青芜国，红糁铺地，门外荆桃如菽。夜游共谁秉烛。

(19)、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(唐.张志和.《渔歌子》)

(20)、12)我比较健忘，于是老婆常叮嘱我，说下雨天外出办事千万别落了雨伞，所以家里现在已经有十把雨伞了。

5、关于描写雨景的古诗有哪些诗

(1)、No.3狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠狠地往玻璃窗上抽。 

(2)、⑥赵毅衡《留学民族主义?——朱湘的留美之怒》，《文学界(专辑版)》2007年第3期。

(3)、No.8雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。 

(4)、颍州从事西湖亭宴饯 (唐)许浑 西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。 城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。 兰堂客散蝉犹噪，桂楫人稀鸟自来。 独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。题?溪垂钓图 (唐)罗隐 吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。 若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。

(5)、清晨,从空旷的窗望去,街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿,在雨中换成忧郁的苍黄,纷纷扬扬吻向静默大地。

(6)、北郭沙堤尾，西湖石岸头。 绿觞春送客，红烛夜回舟。 不敢言遗爱，空知念旧游。 凭君吟此句，题向望涛楼。和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖 (唐)刘禹锡 木落汉川夜，西湖悬玉钩。旌旗环水次，舟楫泛中流。 目极想前事，神交如共游。瑶琴久已绝，松韵自悲秋。

(7)、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。——唐婉《钗头凤·世情薄》

(8)、秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。---(唐谭用之《秋宿湘江遇雨》)

(9)、浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

(10)、天上洒下了蒙蒙细雨。透过薄薄的雨帘，模糊的瞅着小巷街头偶尔浮过几朵花似的伞。

(11)、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

(12)、虽然第二个段落里，由“并且”连接的两个小层次之间，也许只是一种较“弱”的、非直接的递进关系，但由于“清脆的鸟啼”及其效应(“鸟鸣山更幽”)十分明显，它的出现不仅将前面的“雨景”迅速变为背景，而且扩展了“无声的期待”的心理空间。这样，全诗更像是一种“扬(放)—抑(收)—扬(放)”的精心架构：率先展示的四类恣肆的“雨景”实则仅是铺垫，它们聚集的情感(“心爱”)被收束在“最爱”(对于“将雨时的天”)之下，然后在“无声的期待”中映衬出“清脆的鸟啼”的现身，最后的重心落在“鸟啼”上。当然“鸟啼”也可被看作“雨景”的一部分，或者说它是另一种意义的“雨景”——鸟儿展翅翱翔的身影隐匿在视线之外，只闻其声不见其形——如此则深化了标题“雨景”的涵义。

(13)、2)外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，描写下雨天的句子大全地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛。

(14)、明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。

(15)、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。____陆游《临安春雨初霁》

(16)、②乔治·布莱《批评意识》中译本(郭宏安译)，第280页，百花洲文艺出版社1993年版。

(17)、借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。

(18)、按照一般设想，一则朱湘的脾气比较“暴烈”，与人略有不合就翻脸(从他求学到工作，这方面的事例比较多，其中他和“新月派”同仁之间的纠葛，兼有私人恩怨和诗学观念分歧的成分⑧)；再则他的个人境遇、家庭生活算不上顺畅、愉悦，在多重压力下难免会生出焦灼感和厌烦感——如此一个写作者，很可能他写出的作品要么充满了焦躁不安或灰暗低沉的意绪，要么满纸是包含着忿懑乃至戾气的文字。这样的设想有其合理之处，因为一个作家很难不把他的个性、人生体验、生活态度、与周围环境的复杂关系，以及他的憧憬、失落、焦虑等情绪(特别是给其带来重大影响的负面因素)，投射到他的写作中去。可是，我们在朱湘的诗里很少看到刻意渲染的阴霾。这并不是说他的写作完全抹去了尖锐的东西，他的诗里也多次言及“虚空”、死亡，喟叹人生晚境的凄凉(《残灰》)，甚至鞭挞“丑恶”(《热情》：“我们发出流星的白羽箭，∕射死丑的蟾蜍，恶的天狗。∕我们挥彗星的篠帚扫除，∕拏南箕撮去一切的污朽”)、嘲讽“虚伪”(《扪心》：“最可悲的是∕众生已把虚伪遗忘；∕他们忘了台下有人牵线，∕自家是傀儡登场”)，但他所抒发的并非一己之怨，而且没有让自己的情绪损害诗歌语言、形式的完整和饱满——其间隐然包含了某种“形式的政治”的“偏执”。⑨

(19)、⑩赵毅衡说：“朱湘几乎从来不把个人情绪放到他的写作中去……为我们挽救了一个唯美的诗人”，见《留学民族主义?——朱湘的留美之怒》，《文学界(专辑版)》2007年第3期。

(20)、如何读一首现代诗？这应该是一件见仁见智的事。就笔者的阅读习惯而言，读一首诗包含两个方面：一是“细读”(CloseReading)，这并非一般性的赏析，也不是一种随意的蜻蜓点水式的读后感，而是进入诗作的文本内部，对其词句、语调等内在“肌理”进行剖析；它要采用所说的“我思”的方式，让思绪在诗的文本里走动，揣摩、跟踪语词的流脉和气息。另一方面是把作品放在它产生时的历史语境中，放到作者本人创作的总体格局里，即不是孤立、抽象、封闭地对一首诗进行读解，而是尽量把它上下左右周边的关系、因素引进来，也就是增强它生成的“历史感”和“方位感”，以便更清晰地把握它的构成和线索。那么，是不是每首诗的阅读都亦步亦趋遵照这样的步骤——先条分缕析地从词句入手把它剖析得“体无完肤”，再由文本扩散开去、勾联相关背景进行解说，最后收拢起来回到诗作本身、聚焦于其主题意蕴等？似乎也未必。现代诗的一个特点是：每一首诗就是这“一首”，从内容到形式、从主题到结构，是自成一体的，也是不可复制的。因此同样地，读一首现代诗就有读这首诗的独特方式，也许可以相互借鉴，但不能完全照搬读其他诗的办法，比如读冯至的《蛇》和读周作人的《小河》的方法是不一样的。

(1)、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉

(2)、⑮罗念生编：《朱湘书信集》，天津：人生与文学社1936年版，第120页。

(3)、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。---陆游《十一月四日风雨大作》

(4)、③徐志摩《诗刊放假》，载1926年6月10日《晨报副刊·诗镌》11号。

(5)、全诗共十行，总体上都是以一种快乐的调子写“心爱的雨景”的种种情态。从第二行至第五行的四行诗，每一句都描绘了一种美的“雨景”，诗人把四种雨景写得都与作者感情紧密联系起来，使你读时感到，句句写雨景，又句句写人情：春夜梦醒时听见窗前细雨的淅沥，使人温暖，也引人遐思；夏天急骤的雨点打在芭蕉叶上的声音，给人快慰，也催人奋起；那拂人脸庞的雾一样的雨丝有温柔而缠绵的情意，而电光中泼下来的雷雨就叫人震悚，也激发人们产生一种心理的快感。诗人懂得移情于景、情景交融的美学情趣。他以这种情趣加促了这种种雨景，实际上也在这雨景中暗示了种种人生的经脸，种种内心的情态。爱这雨景者才真正是生活的理解者与品尝者。太单调了，人生又有什么丰富的快乐可言呢？