精选146句技高一筹词语造句(用技高一筹造句子六年级)

技高一筹造句六年级

1、技高一筹的造句和意思

(1)、保险箱坚固的外壳与防盗锁是防盗的必备条件，但是如此的保险箱是防犯不了技高一筹的宵小。

(2)、《六月二十七日望湖楼醉书》表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。

(3)、       津津有味 不知所以 心满意足 作鸟兽散 大步流星 怒气冲冲

(4)、如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人技高一筹。

(5)、这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。

(6)、还是玩家们技高一筹,这要想分出高下真的要到游戏里走上一遭。

(7)、本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

(8)、叱咤风云 别出心裁 技高一筹 弄巧成拙 化为乌有 虎视眈眈

(9)、如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人技高一筹。

(10)、这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。

(11)、天造地设 (tiānzàodìshè)造：制作；设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。

(12)、还是玩家们技高一筹,这要想分出高下真的要到游戏里走上一遭。

(13)、(读音)(jì gāo yī chóu)

(14)、威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。

(15)、比喻、夸张  把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。

(16)、回来的路上，我由衷地感叹大自然的巧夺天工！

(17)、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

(18)、还是玩家们技高一筹，这要想分出高下真的要到游戏里走上一遭。

(19)、汪老师会每天与你分享六年级语文数学的学习资料，考试资料。

(20)、造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。

2、技高一筹词语造句

(1)、作者由天安门广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事，歌颂了革命先辈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己生命的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易

(2)、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。

(3)、他必须觉得他与世上任何一位外科医生相比都毫不逊色，甚至还技高一筹。

(4)、意犹未尽的,还可以现场报名参与体验馆方面设置的山核桃特色游戏,能技高一筹压倒群雄胜出的就等着那些神秘奖品吧。

(5)、教材在学习提示中给学生提出了三个阅读任务，带着不同的任务去阅读，就等于有了不同的阅读目的。三个任务引导着学生从不同角度去阅读这篇课文。第一个任务偏重于实用，需要从课文中提取关键信息来完成;第二个任务偏重于体验，需要从字里行间去体会、感受竹节人带给大家的乐趣;第三个任务偏重于叙事，需要把握住事情的前因后果和细节去讲述故事。

(6)、没想到我这样一说，反而使得大家更尴尬，真是弄巧成拙。

(7)、斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 

(8)、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

(9)、我已经用尽全力，可是对方技高一筹，我只能望洋兴叹。

(10)、 这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。

(11)、 声明：文章部分素材来源网络，不代表六年级微课堂平台所持的观点。如涉及侵权，请联系删除！

(12)、还是玩家们技高一筹,这要想分出高下真的要到游戏里走上一遭。

(13)、元·赵孟頫《赠放烟火者》诗：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。。”

(14)、鬼斧神工 (guǐfǔshéngōng)像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。

(15)、小吴在比赛中技高一筹，周三的决赛以比分领先轻松获胜。

(16)、枯萎：干枯萎缩。造句：入秋以后，池塘中的荷叶逐渐枯萎了，呈现出一派凄凉的景象。

(17)、解释：技：技术。筹：筹码，记数用具，这里是量词。略微超过一个码。形容双方比较，稍强一些，技术高人一等。

(18)、一个傲慢的人总表现出好像比别人技高一筹的德行。

(19)、释义：一着，下棋时下一子或走一步。棋艺高人一步。也比喻技高一等。

(20)、(近义词)棋高一着、后来居上、聊胜一筹、略高一筹、技高一筹、稍胜一筹  。

3、用技高一筹造句子六年级

(1)、第8-19自然段为第三部分，主要写斗竹节人的乐趣，体现“我们”对此深深着迷。其中第9～16自然段集中描写了竹节人博斗中出现的各种有趣的情景，第17～19自然段突出表现了“我们”对斗竹节人的入迷，这些都反映了这个游戏的乐趣。首先，竹节人会没完没了地对打，有时其中一个的线卡住了，就呆头呆脑地挨揍，简单的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐:其次，“我们”挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武;再次，同学们玩得入迷，忘记上课，侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。

(2)、本题难度不大，四字词语均为本册教材重点词汇，其答案分别是汹涌澎湃、粉身碎骨、居高临下、人山人海、技高一筹、自言自语、别出心裁、全神贯注、风雨同舟。最容易错的字为“汹涌澎湃”的“湃”，“技高一筹”的“筹”，“别出心裁”的“裁”，讲评时应作为重点。任选一个词语造句，体现了学生练习自主性，对高年级学生来说题目较简单。

(3)、详解：技：技术；筹：筹码，记数用具，这里是量词，略微超过一个码。

(4)、它最终还是技高一筹，并帮助形成了对视频游戏的版权法的法律先例。

(5)、出处：金玉舟《赵匡胤》第21章“单守能比乃兄技高一筹，的确是‘能’了一些。”

(6)、《七律长征》的作者是***，全诗生动了概述了红军两万五千里长征的艰难历程，歌颂了红军战士大无畏的革命精神。

(7)、能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。

(8)、都江堰工程巧夺天工，造福全川，表明我国劳动人民具有呼风唤雨的伟大力量。

(9)、别出心裁出自清顾观光《武陵山人杂著·杂说》：“ 敖继公 释《仪礼》，屏弃古注，别出心裁，於经文有难通处，不以为衍文，即以为脱简。”

(10)、出处：玉舟《赵匡胤》第21章：“单守能比乃兄技高一筹，的确是‘能’了一些。”

(11)、记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了***人民对新***的诞生无比自豪、激动的心情。

(12)、出处：金玉舟《赵匡胤》第21章：单守能比乃兄技高一筹，的确是能了一些。

(13)、被冠以专家名号的人物在说服他人方面确实技高一筹。

(14)、保险箱坚固的外壳与防盗锁是防盗的必备条件，但是如此的保险箱是防犯不了技高一筹的宵小。

(15)、这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。

(16)、他在画好的画上补上一笔，谁知弄巧成拙，神韵尽失。

(17)、造句：保险箱坚固的外壳与防盗锁是防盗的必备条件，但是如此的保险箱是防范不了技高一筹的宵小。

(18)、陕西洛川出土的汉代骨质牙筹

(19)、金玉舟《赵匡胤》第21章：“单守能比乃兄技高一筹，的确是‘能’了一些。

(20)、本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了桑娜和渔夫善良、淳朴、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

4、技高一筹造句六年级10字

(1)、唉，诺神啊，你千算万算，仍旧是我技高一筹啊，谁让你将魔能联盟的众人分散，好让我有机可乘，放心最多五分钟，你们所守护的地方，也将会变成废墟。

(2)、描写了花的成长与凋谢，用花的语言来讲述花儿孕育于冬、开放于春、成长于夏、凋谢于秋，赞美了花积极乐观的态度，告诉我们要积极乐观地生活。

(3)、一个傲慢的人总表现出好像比别人技高一筹的德行。

(4)、黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。赞扬了以老支书为代表的共产d员先人后己、心系群众、英勇献身的崇高精神。

(5)、本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

(6)、他本来想给大家一个惊喜，没想到却弄巧成拙了。

(7)、用法：动宾式；作谓语、定语、状语；表示与众不同的新观念或办法。

(8)、这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。

(9)、译文：单守能比你的技术稍强一些，的确是有了更多的能力。

(10)、一个傲慢的人总表现出好像比别人技高一筹的德行。

(11)、译文：正所谓棋艺高人一步，技高一等，反而束缚了手脚。

(12)、技高一筹( jì gāo yī chóu )：稍强一些，技术高人一等 例句：异常的天赋使他比同代的雕刻家技高一筹。

(13)、在竞争如此激烈的社会，技高一筹的人往往能够抢占先机，抓住机遇。

(14)、明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠采于回中。”

(15)、这雕梁画栋的房子真是精美绝伦，巧夺天工啊！

(16)、天堑也能飞渡，人力巧夺天工。◎吴玉章《庆祝长江大桥通车》

(17)、屹立：像山峰一样高耸而稳固地李喆，常用来形容坚定不可动摇。

(18)、无论你对苹果的广告持何种态度，与三星在手机通信产业协会无线节目中为宣传Tabs产品所做的“访谈”节目相比，苹果的广告的确是技高一筹。

(19)、弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。

(20)、宿sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)

5、技高一筹造句六年级上册

(1)、他必须觉得他与世上任何一位外科医生相比都毫不逊色，甚至还技高一筹。

(2)、记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。7《开国大典》

(3)、第20～29自然段为第四部分，主要写我们上课时玩竹节人被老师发现了，老师没收了我们的玩具，下课后却在自己的办公桌上痴迷地玩起来。一方面说明了老师童心未，另方面从侧面说明了竹节人的吸引力。

(4)、一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

(5)、还是玩家们技高一筹，这要想分出高下真的要到游戏里走上一遭。

(6)、按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用，突出表现了故宫建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一的艺术风格。表达了作者对故宫美景的喜爱之情。12《桥》

(7)、本题考查近义词的应用，与上面的第3小题有异曲同工之处，只有把语义读懂，把语境分析透彻，同时对近义词做到精准区辨，方可做出正确答案。@一。“幽静”一般指指优雅的环境比较安静；“平静”多形容(心情、环境等)没有不安或动荡；“寂静”指环说静悄悄的，没有声响；“僻静”形容离中心地区远而安静，一般给人一种寂凉之感；“安静”没有声息，没有喧哗吵闹声。本题答案分别为：平静、安静、僻静、幽静、寂静。注意本题个别句子可以同时使用几个意思相近词语，但要对5个句子所描述的意境进行对比判断，选用最佳，词语选用不可重复。

(8)、本题重点考查学生对一词多义的把握与应用，考察学生理解词语的方法与技巧：语境决定词语意思，只有读通、读懂才能做出正确选择，同时注意题目给定序号的样式。其答案分别为。(1)③①②(2)①⑤④③

(9)、我已经用尽全力，可是对方技高一筹，我只能望洋兴叹。

(10)、主要写描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态。表达了对丁香的喜爱之情，并由古人诗句联想到丁香结，感叹人生如果没有任何困难，反而平淡无奇，表现了作者豁达乐观的人生态度。

(11)、冰棍 感悟 疙瘩 磕头 沮丧 威风凛凛 挖空心思

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(13)、居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。

(14)、出处：玉舟《赵匡胤》第21章：“单守能比乃兄技高一筹，的确是‘能’了一些。”

(15)、习武之人刚强不屈、五偏无倚、端正平直、不动不摇，才能俾倪群雄、技高一筹。

(16)、造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。

(17)、造句：我的叔叔身材魁梧，穿上军装后更显得威风凛凛了。

(18)、无论你对苹果的.广告持何种态度，与三星在手机通信产业协会无线节目中为宣传Tabs产品所做的“访谈”节目相比，苹果的广告的确是技高一筹。

(19)、小吴在比赛中技高一筹，周三的决赛以比分领先轻松获胜。

(20)、出处：黄庭坚《拙轩颂》：“弄巧成拙，为蛇画足。”

(1)、气壮山河：形容气势十分雄壮，可以使山河壮丽多彩。

(2)、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

(3)、我们只见一员虎将，威风凛凛地立马霸凌桥上。

(4)、例句：这次辩论比赛,经过一节课的辩论,我们两队势均力敌,可最后还是我方技高一筹,拿下了冠军。

(5)、本套试题知识涵盖广，题型多，相比题量较大，尤其加强了对基础知识的考查，如一至二大题，以灵活多样的题目考查学生学识运用能力。同时“阅读与感悟”部分，篇目虽少，但题目较多，重点考查学生针对某篇文章的理解深度与广度，一改之前文章篇幅长，考查题目少之特点。第四大题习作，为本册教材习作内容之难度一般。

(6)、第1～2自然段为第一部分，概述“我们”当时全都迷上了竹节人。这两段统领全篇奠定了愉快的感情基调，全文围绕“迷”这个词展开。

(7)、这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。

(8)、如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人技高一筹。

(9)、白话翻译：双方力量相等，部分高低，最终将互相消耗殆尽。

(10)、介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的迹象，而人类将继续用孜孜不倦的科学探索精神去解开宇宙生命之谜。

(11)、迥然不同：形容相差很大，完全不同。迥然：形容差别很大。

(12)、夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

(13)、《少年闰土》的作者是鲁迅，原名周树人，本文节选自他的小说《故乡》，文中的我回忆了自己和闰土相识、相处、相别的过程，刻画出了一个机智勇敢、聪明能干的海边农村少年的形象。我还知道鲁迅的作品有《呐喊》、《彷徨》、《狂人日记》《朝花夕拾》等。

(14)、这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工，令人爱不释手。

(15)、第3～7自然段为第二部分，主要描述了制作竹节人的过程，表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情，也能体现出“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。

(16)、这个玉器，精雕细刻，人物形神兼备，草木虫鱼栩栩如生，真是巧夺天工。

(17)、全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了***工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。写出了红军不怕艰难险阻的英勇精神和战胜敌人后喜悦的心情。6《狼牙山五壮士》

(18)、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的***画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

(19)、出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二“正所谓‘棋高一着，缚手缚脚’。”

(20)、还是玩家们技高一筹，这要想分出高下真的要到游戏里走上一遭。

(1)、吴静钰在比赛中技高一筹，周三的决赛以比分领先轻松获胜。

(2)、本文从草原风光美和蒙古族人民远迎款待汉族同胞的人情美两个方面来写草原的美，以及蒙古族人民热情好客，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结，抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。

(3)、《六月二十七日望湖楼醉书》表达了诗人对大自然的无比热爱的情感

(4)、如果一个人不断地接受教育和自我教育,他一定比别人技高一筹。

(5)、造句：做买卖要头脑灵活，呆头呆脑的可不行。

(6)、语文4-6年级上册生字练字帖(可下载、打印)

(7)、好美,白璧无瑕,简直是巧夺天工的人间极品。

(8)、自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。造句：他因踩到自己扔在地上的香蕉皮而滑倒，真是自作自受。

(9)、造句：尽管周瑜用尽心机，但诸葛亮还是棋高一着，借来“东风”，才使火烧赤壁计策得以实现。

(10)、千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。

(11)、着zhe(看着)zhuó(沉着)zháo(着凉)

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(13)、对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了作者童年生活的快乐、有趣 ，表达了作者对童年生活的留恋。10《宇宙生命之谜》

(14)、她本来有意露一手，慌乱间反倒弄巧成拙，把盐当糖撒了。

(15)、考查学生对11个词语(其中两个成语)、26个生字的识记情况。其答案分别是：花蕾、笨拙、攀登、疙瘩、跺脚、理论、喧闹、能源、凝视、襟飘带舞、斩钉截铁。其中易错的字在前几次分析中当中已经涉及到，如”凝”易写成“疑”，“疙瘩”的“疙”容易把病字旁里边的“乞”写成“各”，“襟飘带舞”的“襟”错写为“礻”旁，“舞”中四小竖易写成三小竖，“斩钉截铁”的“截”在本词语中出错率最高。

(16)、仔细—马虎 笨拙—灵巧  平淡无味—有滋有味

(17)、习武之人刚强不屈、五偏无倚、端正平直、不动不摇,才能俾倪群雄、技高一筹。

(18)、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——(宋)李纲

(19)、无论你对苹果的广告持何种态度，与三星在手机通信产业协会无线节目中为宣传Tabs产品所做的“访谈”节目相比，苹果的广告的确是技高一筹。

(20)、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。

(1)、一个人不断地接受教育和自我教育,他一定比别人技高一筹。

(2)、战国时的骨筹

(3)、没曾想到，他竟然出了这么一个别出心裁的主意。

(4)、考察学生对教材中背诵内容的识记，多字少字，错字不得分。写出两句有关夏天的诗句，答案不唯符合题意即可。答案不再列出。

(5)、忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。

(6)、技惊四座( jì jīng sì zuò )：指某人的技艺的让在座围观的人惊叹不已。形容一个人的技艺精湛高超，把全场人都震惊了。 例句：冬天是个技惊四座的微雕大师,他把我们的世界雕进了一颗细美的核桃壳里。