人生昧履,砥砺前行怎么读精选139句文案

砥砺前行怎么读

1、砥砺前行怎么读

(1)、李军、男、合阳人、中共d员，中国社会质量监督员、中国伊尹饮食文化传承人、中国食文化研究会理事、陕西(烹协、饭协、商会)理事、(饮食营养)副秘书长、伊尹协会会长、《西安青年》编委、《酒店尚子》专栏作家。

(2)、读《社会主义发展史纲》有感--金融192郭丽莎

(3)、  忘记过去，珍惜当下。走过人生的三十个春秋，现在的自己开始品味而立之年所要经历的一切，从身体素质变化开始，再到心理成熟度的变化。慢慢的开始品悟人生，有人告诉我说，到了哪个年龄段就应该做哪个年龄段该做的事，这样才不负青春，不负自己在世间潇洒走一回。也许真的就应该像那句箴言一样活下去。当然生活中总有很多人活在过去，为过去发生的事忧虑、追悔，却不想办法弥补已造成的不良影响。已经发生的事情不可能改变，若要让失败变得有意义，唯一的方法就是勇敢面对、承受一切，在失败中总结经验，集中精力为自己谋划未来。在书中有这样一句话：“今天才是我们最值得珍惜的，也是我们唯一能真正把握的时间。”“过去的是非成败，我全不计较，只抱定信念——明天会更好。”的确，过去并不等于未来，过去的成功已成昨日的辉煌，过去的失败也早已化为泡影。所以最重要的是，活在当下，珍惜时间，抓住今天的每一分、每一秒!

(4)、顷刻，一位大臣逐一请各诸侯入席，各诸侯依次就座完毕，熊绎不见点到自己，心中着急起来。正在这时，另一个大臣拢来，对他说：“请速同东夷鲜牟国君到会场上安放蓍草(滤酒祭神用的香草)、木牌(用以标明天子和诸侯席次)，然后再去看守大庭前的火炬。”

(5)、郁达夫《为浪漫兄题刘大师画吉了君濂画石》诗：“顽石从来坚砥砺，汉禽自古薄夷酋。”

(6)、读《社会主义发展史纲》有感--金融182苏洋

(7)、从世界反法西斯战争的胜利到二十世纪五十年代末，东欧和亚洲一系列人民民主国家向社会主义过渡并建立社会主义，通过“人民民主”走向社会主义。

(8)、读《社会主义发展史纲》有感--金融201孙诚林

(9)、(出处)《左传·宣公十二年》：“筚路蓝缕；以启山林。”

(10)、读《社会主义发展史纲》有感--金融202辛佳蔚

(11)、翻译：吴王阖闾的干将、莫邪、钜阙、辟闾，这些都是古代的良剑啊，但是不加以磨砺，就不会锋利。

(12)、《荀子性恶》：“阖闾之干将、莫邪、钜阙、辟闾，此皆古之良剑也，然而不加砥厉，则不能利。”《韩非子外储说左上》：“夫新砥砺杀矢，彀弩而射，虽冥而妄发，其端未尝不中秋毫也。”

(13)、《社会主义发展史纲》由中共中央d校出版社出版，其出版于中国共产d成立90周年之际，作者是叶庆丰、白平浩。本书主要讲述了社会主义在国内外的发展历程，为研究社会主义未来的发展路线提供了重要经验。纵观全书，大致包括以下几个内容。

(14)、解释：船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。

(15)、众叛亲离  分化瓦解 四分五裂  各行其是

(16)、《山海经·西山经》：“西南三百六十里，曰崦嵫之山……苕水出焉，而西流注于海，其中多砥砺。”

(17)、在梁家河人看来，习近平见多识广，性格随和，说话不偏激也不保守，非常实在。习近平身上没有那种让人产生隔膜的“城市味”。他把自己的鞋子送给家境贫困的伙伴，有时还会当起理发师，给村里的青年人理发，有一阵儿他还当起了游泳教练，教那些只会“狗刨式”的青年学习蛙冰。他还办起了扫盲班，“拉话”也成了课堂。说到中外历史、人文地理，习近平是主讲；拉起趣闻逸事、民间传说，社员当主讲。与习近平的交往深深影响了这些伙伴们的人生选择。与习近平交流较多的武晖，后来成了一名教师；石春阳则在习近平离开梁家河时，接替习近平当上了梁家河大队d支部书记。

(18)、(举例造句)： 我们要蹈厉奋发，刻苦学习。

(19)、周成王时，周王室为赏赐开国功臣的后代而分封诸侯。当时分封的诸侯为公、侯、伯、子、男五等爵号，鬻熊的曾孙熊绎被封为第四等爵号，称为楚子，居住在荆山一带，国都设在丹阳(今湖北秭归县东南)。

(20)、读完《梁家河》后，不禁引人深思，我们如何选择人生道路呢？习近平用他的人生实践给了我们响亮的答案——读书修身，在实践中锤炼，在艰苦奋斗中磨砺意志。回顾青年习近平在梁家河的七年岁月，对比梁家河的今昔变化，站在新的历史方位，人们时时感受到，梁家河这个坐落在陕西北部的小村庄，深深包含着为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，成为每个怀揣梦想、甘于奉献的青年人的向往之地，更是无数牢记使命、砥砺前行的共产d人的精神高地。

2、人生昧履,砥砺前行怎么读

(1)、《后汉书·窦融传》：“融乃与五郡太守共砥厉兵马。”

(2)、1944-19东欧有八个国家在共产d领导的反法西斯民族解放战胜过程中建立了人民民主国家，并在此基础上乘胜前进，走上了社会主义发展道路。而在二战的亚洲战场上，共产d领导下的民族解放运动和社会主义运动也得到蓬勃发展，朝鲜，蒙古，越南等国在取得民主革命胜利和国家独立的基础上也走上了社会主义发展道路。

(3)、列宁真正掌握马克思主义的灵魂和精神：惟此才能理想信仰坚定，理论彻底鲜明；拥有一个马克思主义执政d领袖所具有的世界历史自觉，对资本主义和社会主义在当时方位有比较清醒的认知；一切以实践为归依，勇于创新；实时反思、纠正自己及周围人的错误思想认识，校正执政d的战略、策略和政策偏差，从而探索出适合社会主义发展的路径。

(4)、文化大革命持续了十年之久，其中的原因大抵分为两个:领导人的领导错误，和我们国家缺乏社会主义的经验。文化大革命给我们带来了深远的影响，为了以后避免类似事情的发生，我们必须坚持实事求是，用理论联合实际；要正确判断社会主义矛盾，处理好阶级斗争问题；要健全和完善社会主义民主和法治社会，加强d的建设。群众是我们的基石，还要多听取人民群众的意见，纠正自己的错误，全心全意为人民服务。

(5)、第该书概括了社会主义从无到有，从小范围到大范围，从不成熟到逐渐成熟，从一国胜利到多国胜利的发展历程。本书言简意赅，让读者能够仔细品读到全球的社会主义的发展历程。对于读者了解社会主义发展所经历之事，了解社会主义发展的曲折道路有重要作用，在心中对社会主义有了全面的认识。

(6)、从社会主义的发展历程中可以看出，社会主义建设是一个曲折的发展历程，历经政权巩固，经济恢复，社会主义制度确立，社会主义建设开展与实务，调整以及改革开放；从社会主义建设的中心任务来看，历经了社会主义エ业化、农业合作化和公社化、政治民主化，以及以阶级斗争为中心到经济建设为中心的发展历程；从社会主义建设探索的道路来看，历经了照搬苏联模式到逐步摆脱苏联模式，走自己的道路。如今中国人民终于开创了适合自己国情发展的有中国特色的社会主义道路，社会主义制度也越来越展现了鲜明的制度优势力量。

(7)、勇往直前 (yǒngwǎngzhíqián)不怕艰险，奋勇地一直往前进。

(8)、楚国一班文武，算定熊绎的归期，一面组织十里长队迎接，一面准备丰盛的猪羊酒礼，为熊绎接风，欢欢喜喜庆贺一场，热闹一番，以扬国威。谁知熊绎回来后，却是垂头丧气。众人不知其故，你一言我一语地询问赴会情况，熊绎总是一言不发。

(9)、磨练；锻炼，练。 《墨子·节葬下》：“此皆砥砺其卒伍，以攻伐并兼为政於天下。” 《后汉书·窦融传》：“ 融 乃与五郡太守共砥厉兵马。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·奏启》：“故位在鷙击，砥砺其气。” 宋 苏轼 《与王庆源之子书》：“惟望昆仲力学砥砺，以显扬不坠为心。” 郭沫若 《沸羹集·为革命的民权而呼吁》：“工具必见诸实用，砥砺改进，以期日新又新。”

(10)、造句：我们要戮力同心，砥砺前行，共同实现中国梦。

(11)、李军||五年成就干子当头 为新时代中国点赞——《厉害了，我的国》观后感

(12)、在日常生活中，我们不可小看区区一句寻常话，有时候说者无意，听者有心，有心者听了后付诸行动，砥砺前行；

(13)、读《社会主义发展史纲》有感--金融201杜佳慧

(14)、用无悔做人生的格言，用呵护砥砺前行的远帆，用关怀温暖幼小的心灵，用智慧放飞青春的梦想。老师，你就是最无私的园丁，真心祝愿你节日快乐。

(15)、(语法)：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义

(16)、郭沫若《沸羹集·为革命的民权而呼吁》：“工具必见诸实用，砥砺改进，以期日新又新。”

(17)、示例：新的开始，务必齐心协力砥砺奋进，永不言弃。

(18)、风雨兼程意思是形容在风雨中仍然不停地赶路，有一种不避困难勇往直前的精神；指预先约好的事情，一定按期进行。

(19)、战后资本主义的新变化与发达国家的社会主义运动，都很引人深思。这些新变化背后实质其实是资本主义的自我扬弃，是资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果，是在其内部的自我改善，是其生产关系的自我调整。而发达国家的社会主义运动也恰恰说明了资本主义存在的弊端与有限性。思及此，我们更应该珍惜我们国家的制度，坚定地走有中国特色的社会主义道路，将伟大的社会主义事业发扬光大。

(20)、(意思)现有的条件可能不尽如人意，但是要接受这样的磨炼，克服困难，努力向前。通常用于创业时的境况。

3、不骄不躁,砥砺前行怎么读

(1)、熊绎的肺都要气炸了，但在如此场合，不敢发作，只得忍气吞声地服从。

(2)、欧洲1848年革命主要包括法国反对七月王朝的二月革命和德国的三月革命等，1848年的欧洲革命是英、法资产阶级革命之后欧洲经济、思想、政治发展的必然结果，革命的性质总的来说仍然是反封建的资产阶级民主革命，资产阶级仍是这次革命的领导阶级，这些革命是进一步扫除资本主义发展道路上的障碍，继续完成资产阶级尚未完成的任务。然而，1848年革命，无产阶级已经成为独立的政治力量，在革命中起了突出的作用并交织着无产阶级反对资产阶级的伟大战斗。

(3)、(解释)砥砺前行古文用词，本义是在磨刀石上磨，引申为磨砺、勉励等义。

(4)、一席话说得众人连连称“是”。于是，他带领楚人在自然条件很差的荆山垦地。《左传》中说他们是“筚路蓝缕，以启山林”。

(5)、(释义)经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。也作“砥砺奋进”。

(6)、清戴名世《序》：“吾江南文学礼义之邦，推宣城为最，其士大夫多崇礼让，

(7)、俄国十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元，极大地鼓舞了资本主义各国劳动人民反抗统治阶级的斗争。在十月革命精神的鼓舞下，1918-1923年，芬兰、捷克、意大利、德国、匈牙利、波兰、保加利亚等国爆发了无产阶级革命，无产阶级积极分子参与的民主革命，掀起了波澜壮阔的革命斗争的新高潮，形成了欧洲无产阶级革命风暴。欧洲最反动的三大堡垒之德意志、奥地利帝国，继沙皇俄国之后在人民革命的烈火中相继覆灭。更好地帮助和推动世界无产阶级革命，各国共产d成立了自己的国际组织一共产国际。一系列国家共产d的成立及共产国际的建立，有力地推动了民族解放运动的发展。

(8)、(解释)驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。

(9)、大学是人生的一个关键阶段，大学生活转瞬即逝，如何在大学尽快找到真正属于自己的节奏、尽快熟悉并适应大学生活，对很多同学来说是一个比较有挑战性的问题。结合多年的学习工作经历和大学的工作经历，谈一谈自己的一点体会，供即将迈入大学的高三学子参考。读大学到底读什么？

(10)、在了解和学习了上世纪末到本世纪初苏东地区社会主义的发展，回头审视当下的中国所处国际环境，也不禁打起万分小心。1991苏联剧变后，苏维埃联盟的解体在东欧带来的是摧枯拉朽般坍塌效应。思想上的混乱与政权的交替更迭，在东欧地区各国新的多d制、议会制等资本主义政体下，社会主义d派在泥泞中艰难前行。今天我们所处的国际环境依旧波诡云谲，以美国为首的反华势力进一步、全方位对中国加紧思想文化的侵略。我们一定要坚定理想信念，矢志不渝地走中国特色社会主义道路，坚定立场，坚决提防颜色革命。

(11)、《荀子·王制》：“案平政教，审节奏，砥砺百姓。”

(12)、经过两个月的翻山越岭,栉风沐雨,考察队终于走完了雅鲁藏布大峡谷,获得许多珍贵的资料。

(13)、读《社会主义发展史纲》有感--金融183潘轶凡

(14)、宋苏轼《与王庆源之子书》：“惟望昆仲力学砥砺，以显扬不坠为心。”

(15)、近义词：荜路蓝蒌 ( bì lù lán lóu ) 形容创业的艰苦。

(16)、砥砺，也写成砥厉，古文用词，本义是在磨刀石上磨，引申为磨砺、勉励等义。

(17)、在日常生活中,我们不可小看区区一句寻常话,有时候说者无意,听者有心,有心者听了后付诸行动,砥砺前行。

(18)、中国特色社会主义的力量,是马克思主义中国化的力量。经过近百年艰苦奋斗的中国,从来没有像现在这样昂首阔步走进世界舞台中央。中国共产d的成立,使得马克思主义在中国不断传播和实现中国化,一大批马克思主义者和革命先烈为革命而献身,开辟了中华民族复兴的广阔前景。实践证明,中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路,是创造人民美好生活的必由之路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

(19)、勘探工作者冒严寒,顶酷暑,栉风沐雨,探寻出一个又一个宝藏。

(20)、再创辉煌的意思是再次创造有所成就的事。再：表示又一次，有时专指第二次，有时又指多次，也表示重复或继续，多指未然。创：开始，开始做。辉煌：光辉灿烂。

4、栉风沐雨,砥砺前行怎么读

(1)、在日常生活中,我们不可小看区区一句寻常话,有时候说者无意,听者有心,有心者听了后付诸行动,砥砺前行。

(2)、四是培养批判性思维。批判性思维就是对他人或自己的观点、做法等进行评价、质疑、矫正，并通过分析、比较、综合，进而达到对事物本质更为准确和全面认识的一种思维活动。史蒂芬·布鲁克菲尔德在其著作《批判性思维教与学》一书中写到“如果不能批判地思考，你的生存将陷入危险，你将在生活中受到伤害，让那些希望你受伤害的人得利，而你自己却懵然无知；如果不能批判地思考，你将无法辨别是非，更不用说抵抗，你将任人摆布；如果不能批判地思考，实现预期结果的可能性就更小。”批判性思维的养成，是建立在扎实的学科基础以及对经典著作和学术前沿的潜心阅读的基础上，需要对事物有敏锐的观察、与他人对话和论辩、自由独立的思考。批判性思维并非仅仅是一种否定性思维，它还具有创造性和建设性的能力——能够对一件事情给出更多可选择的解释，思考研究结果的意义，并能运用所获得的新知识来解决实际问题。批判性思维一定要建立在理性和逻辑的基础上，如果批判不讲逻辑，那批判是没有意义的。批判性思维是创新能力的基础，无论是学术原创，还是经济社会发展中的技术和管理创新，都是奠定在批判性思维基础上的。我认为，批判性思维是现代大学生必备的能力，只有这样才可能成为有理性、会独立思考、有创新意识和创新能力的引领性人才。

(3)、经过五十多年的艰苦奋斗，楚国的疆土不断扩大，财富昌益增多，军事力量不断增强，成了江汉一带的霸主。

(4)、(解释)： 踔厉：精神振奋，言论纵横；风发：象刮风一样迅猛。形容精神振作，意气奋发。

(5)、二是培养自主学习能力。赫伯特·格乔伊指出，“明日的文盲不是不能阅读的人，而是没有学会怎样学习的人。”大学教育不仅要传授知识，更要培养学生的品性、能力和责任，其中自主学习能力是最为核心的能力之一。中学阶段的学习更多的是“记住”知识，老师在课堂上会一遍一遍地重复每一节课的关键内容。而大学的学习需要通过“理解”掌握和运用知识，老师更多的是充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践，学会通过独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，学会在诊断学习需求、拟定学习目标、寻求学习资源、制定学习策略和评价学习效果等方面发挥自己的主体作用，养成良好的学习习惯和自我管理能力。大学课堂学习要做好课前预习，课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足，课后做好复习，达到理解和掌握所学知识的目的。在大学里，除课堂学习外，还有大量的自主时间，要充分利用学校的各种资源进行学习。在学习的过程中，不要让自己成为书本或经验的奴隶，要学会探究式学习，对每一个知识点，要多问几个“为什么”，要多维度探究相关理论和方法的来龙去脉。大学期间，我们不仅要向书本学习，更要向实践学习，要善于在实践中学习，有一句谚语说得好：“听到的会忘掉，看到的能记住，做过的才真正明白”。无论学习哪一个专业、哪一门课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，就可以更深入地理解其知识体系，可以牢牢地掌握学过的知识。

(6)、砥砺,也写成砥厉,古文用词,本义是在磨刀石上磨,引申为磨砺、勉励等义.砥砺前行,就是经历磨炼,克服困难,往前进步的意思。也作“砥砺奋进”。

(7)、戮力同心砥砺前行(lùlìtóngxīndǐlìqiánxíng)

(8)、对中国而言，受俄国十月革命的影响，中国产生了一大批赞成社会主义革命，具有初步共产主义思想的知识分子。使得先进的知识分子们在中国高举马克思主义的旗帜。对五四运动的爆发和中国共产d的诞生具有重大的指导意义和推动作用，对中国社会革命的前进具有深远的影响。

(9)、砥指的是比较细致的磨刀石，砺的意思又是粗糙的磨刀石，两者的意思是相反的，综合起来的意思就是磨练锻炼。

(10)、畏缩不前 (wèisuōbùqián)畏惧退缩，不敢前进。

(11)、释义：砥砺前行：经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。也作“砥砺奋进”。

(12)、在这些当年与习近平交往的“小伙伴”面前，习近平从未把自己当成一个“官”。2009年，习近平来延安调研，当年的“小伙伴”王宪平见到他，竟一时语塞，不知道该称呼“习副主席”，还是“近平”。倒是习近平首先开口说：“黑子！你比上次见面时胖多了！”聊起年少时在一起的情形，两人又说起过去摔跤的往事。习近平似乎又回到了插队时的梁家河，低语道：“那时候真开心啊！”王宪平说：“那时候咱们年纪都小。不过，我当年要是知道你现在能当这么大的官，就不敢和你摔跤了！”习近平哈哈大笑，说：“你看你这是啥话嘛！”温暖的笔触，简朴平实，却引人入胜。

(13)、    当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。这是2015年7月24日，习近平总书记致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信中对青年一代的希冀。一口气读完《梁家河》，我从总书记在黄土地扎根奋斗的七年里程中，深深体会到总书记话语中的叮咛和希冀，更明白青年一代必须把自己扎根在大地中，从大地中汲取成长的力量，用踏实肯干的黄土地精神去创造更美好的生活。这种青年时代的修身信念和家国理想也给我指明了前进的方向。

(14)、“砥”指细腻的磨刀石，“砺”指粗糙的磨刀石。“砥砺”合指磨刀石，也指磨炼锻炼，用来表示革命意志，也可以表示相互之间勉励。

(15)、熊绎一听，以为是大臣找错了人，连忙自我介绍说：“我是楚国诸侯啊！应该……大臣没等他讲完就笑着说：“哈，哈，哈，我知道你是楚子，今日侯伯以上方可入席，你小小楚子，又是蛮夷之族，何以入席？这是天子之命，不得违抗，去吧！”

(16)、筚路蓝缕是一个汉语成语，意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。

(17)、引证：老舍《茶馆》第三幕：“我在外边也混了这么多年，磨练出来点了，谁跟我瞪眼，我会伸手打！”

(18)、郭沫若《前茅·我们在赤光之中相见》：“他在砥砺他犀利的金箭，要把天魔射死。”

(19)、六是夯实人生大厦的根基。《大学》开篇第一句就是“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”蔡元培先生曾说，“德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。”大学阶段可能是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育、集中精力构建知识基础的阶段，也是塑造个人核心价值观的最重要阶段。每一个大学生要抓住这人生中非常关键的阶段，塑造好自己人生大厦的根基，厚积而薄发。我觉得在大学里三个方面的基础一定要筑牢。一是要立好“德行”，“德者，本也”，一个人要在社会立足，要有良好的品德修养，德是立足之根本，德是人生大厦的根，无根的大厦何以屹立；在全国教育大会上，习近平总书记强调“在加强品德修养上下功夫”，把品德修养作为社会主义建设者和接班人的基本素质。立德为先，修身为本，现代大学生要积极培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。二是筑牢专业基础。如果把大学比作一个人学习和进步的大厦，那么大厦的根基就是大学的基础课，这些根基在一定意义上也决定了个人今后的发展空间。基础课包括公共基础课、学科基础课和专业基础课。大学期间，无论你是否感兴趣，一定要把这些基础课学好，熟练掌握基础知识、基本理论和基本技能，基础课的学习可以受用终身。三是注重“通识”，“通识教育”是提升人格修养、知识整合、全球视野、科学思维等综合素养的重要途径，同时，通识教育还有助于塑造学术想象力、理论贯通力、阅读与思考的能力以及写作与表达能力等，能够为自己的终身学习奠定扎实的基础，所以，大学生除了立好“德行”、打好“基础”，还要非常注重个人综合素养的提升，完善自己的人格修养和知识结构。打好基础是硬功夫，要舍得下苦功夫、细功夫。

(20)、意思是在艰难困苦的环境中锻炼。同“磨练”。

5、笃行致远,砥砺前行怎么读

(1)、近义词：砥砺的近义词是磨炼 雕琢 啄磨 琢磨

(2)、(示例)：部下弟子，虽不敢谓久经训练，有勇知方，惟大义所在，却是～。 蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一百十五回

(3)、读《社会主义发展史纲》有感--金融201梁佳乐

(4)、发达资本主义国家是国际共产主义运动的发源地。在100多年的发展历程中，发达国家共产d既创造过辉煌的业绩，也有着极为惨痛的教训。正确分析发达国家共产d的现状及其发展情况，是人们思考世界社会主义前途和命运过程中必然要涉及的一个重要问题。发达国家共产d在对当今世界发展趋势特别是全球化基本认识的基础上，基于形势新变化，在理论更新和政策调整方面作出了不懈努力和探索。这些有益的探索不仅为低潮中的社会主义运动注入了新的活力，而且在一定意义上，给社会主义国家共产d在新的历史条件下如何加强d的建设提供了有益借鉴。

(5)、大开放大合作的巴中正砥砺前行,跨步向前!王兴元。

(6)、当年的北京知青习近平，从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，为当地百姓谋幸福、谋发展，身体力行地诠释了中国共产d人的初心和使命。这，也成为他后来一以贯之的人民立场。他后来写道：“1993年，我再回梁家河时，有的乡亲提到，当年我在村里创建铁业社，为村民增加了收入；我带领大家开挖出陕西第一口沼气池，让村民用沼气照明、做饭。可是，我所记得的，是他们曾经无私地帮助过我，保护过我，特别是以他们敦厚朴实的品质影响着我，熏陶着我的心灵。”书中提到的一处处旧址、一件件实物照片、一个个故事，无不诉说着习近平七年知青生活的艰辛，把人的思绪带回到那激情燃烧的岁月。

(7)、(出处)宋·李洪《偶作》：“乘风破浪非吾是；暂借僧窗永日眠。”

(8)、读《社会主义发展史纲》有感--金融192刘昶言

(9)、马克思恩格斯积极参加1848年革命并进行总结，指出1848年革命失败的主要原因是无产阶级以外的其他阶级革命的不彻底性和软弱性，“不断革命”是无产阶级的战斗口号，无产阶级要打破旧的国家机器，建立无产阶级的阶级专政，并且工人阶级与农民结成联盟是革命胜利的必要条件。

(10)、引证：《荀子性恶》：“阖闾之干将、莫邪、钜阙、辟闾，此皆古之良剑也，然而不加砥厉，则不能利。”

(11)、翻译：不管别人说什么，不计较个人的得失，不怕艰险，奋勇地一直往前进，说别人不敢说的道理。

(12)、出 处：《左传·宣公十二年》：“筚路蓝缕；以启山林。”

(13)、最早出现于《左传·宣公十二年》：“筚路蓝缕，以启山林。”筚路：柴车；蓝缕：破衣服。意思是坐着柴车，穿着破衣服去开辟山路。用以形容创业艰辛。

(14)、毛泽东主席无疑带给了中国共产d在黑暗中的火把，引领了共产d前进的道路，但任何人都有犯错的时候，特别是当我们国家初期探索道路卓有成效，成就连连，又进入了全面的大规模社会主义建设时期。在当时的情形下，内外的一些同志头脑发热，对中国的社会主义建设做出来过高过快的估计，国内外形式错综复杂，又为了打击“右”派，于是中国共产d出现了指导思想上“左”倾冒进的错误，最终发展成为“文化大革命”。

(15)、解释：(在艰难困苦的环境中)锻炼。如：磨炼才干

(16)、他为完成徒步环游世界的壮举,五年中栉风沐雨,饱尝困苦,终于如愿以偿。

(17)、(解释)：贪：舍不得。贪恋生存，畏惧死亡。指对敌作战畏缩不前。

(18)、他希望国科大的每一位同学，都能弘扬“两弹一星精神”，像老一辈科学家一样“兼怀天下”,勇担时代重任，在科学道路上砥砺前行。

(19)、白话译文：激励与勉励着一个人继续向前行走。

(20)、拼音：( dǐ lì qián xíng )

(1)、释义：磨炼品德行为，形容对自己要求严格，奋发向上。

(2)、    青年要以服务人民为己任，听d号召，向d靠拢。虽然远在黄土山区，总书记始终不忘的“苟利国家生死以”，始终不忘“俯首甘为孺子牛”。为此，他先后写下8份入团申请书、10份入d申请书，终达成所愿。入d之后，他秉承共产d人时刻心系群众，关心百姓疾苦，为人民群众谋幸福的根本宗旨，在担任梁家河d支部书记期间，总是出现在百姓最需要他的第一现场，扑下身子，沉下心来，真切了解基层群众的疾苦和贫困地区群众生活的艰难。即使在离开梁家河的多年之后，他依旧关心这里人民的生活，心怀感恩，夙夜惦念。用实际行动谱写了一曲d与人民鱼水情深的动人歌谣。作为实现中华民族的伟大复兴的践行者，我们青年人更应以此自勉，怀揣梦想，甘于奉献，用实际行动践行为人民服务的诺言。

(3)、(出自)：《汉书·文三王传》：“今立自知贼杀中郎曹将，冬月迫促，贪生畏死，即诈僵仆阳(佯)病，徼幸得逾于须臾。”

(4)、    青年要有坚定的理想信念。“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。”在梁家河的七年知青岁月中，总书记树立起的坚定信念成为行动的指南。不畏艰难，踏实肯干，无论“黑帮子弟”的污蔑，还是生活物资的匮乏，无论是漫天飞舞的PM2还是六铺连炕的小窑洞，他都当成是激发潜能，磨砺意志的试炼场，调整心态，积极面对，用自己的行动带领世世代代困苦的梁家河村民们，创造一个个新梁家河的奋斗神话。我们在平时的工作生活中，也应不断锤炼自己在物质匮乏、条件有限情况下的主观能动性，充分继承和发扬先辈的吃苦精神，追随总书记的步伐，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

(5)、苏联和东欧社会主义国家为克服自身经济体制的弊端进行了不懈的探索,掀起了一次又一次的改革浪潮。由于复杂的历史和现实原因,苏联和东欧国家的多次改革始终没能达到预期目标。在20世纪80年代末至90年代初的剧烈社会震荡中,体制改革最终演化成了制度转轨。但是,我们并不能因为苏东的剧变而否定当年苏联东欧国家改革的探索,回顾苏东社会主义国家经济改革的历程,既要看到改革所存在的缺陷和不足,同时也要充分肯定改革探索所取得的成就。我们应当吸取历史教训，结合本国的国情，以良好的面貌去面对未来的一切，未知挑战。

(6)、李军||最美在民间——让我感动的民俗专家史耀增先生

(7)、读《社会主义发展史纲》有感--金融202李嘉

(8)、唐柳宗元《与崔饶州论石钟乳书》：“雍之块璞，皆可以备砥砺。”

(9)、译文：石头从哪里来坚持磨炼，汉禽自古少夷族首领。

(10)、第二次世界大战结束后，社会主义的思潮在发展中国家蓬勃发展，其巨大的感召力、社会主义国家的榜样作用、领导者的大力推动、社会d国际的工作和“冷战”造成了这一思潮的产生与发展。但亚非拉国家落后的经济状况和不成熟的阶级状况孕育不出真正意义上的科学社会主义，虽其强调本民族特点，但实践过程中却忽视了真实的状况，最终造成灾难性的后果。对我国社会主义发展而言，这是一次经验教训，落后国家建设社会主义的关键就在于如何把社会主义的基本原则与本国的具体国情相结合，形成符合本国国情的正确指导思想。

(11)、(解释)： 蹈：踩，引伸为做，实行；厉：猛烈，迅疾；奋：振作；发：激励。精神振奋，行动迅猛。

(12)、读《社会主义发展史纲》有感--金融181田泱

(13)、砥砺是一个汉语词语，砥指细腻的磨刀石，砺指粗糙的磨刀石。砥砺合指磨刀石，也指磨炼锻炼，用来表示革命意志，也可以表示相互之间勉励。词语出自《山海经·西山经》。

(14)、三是积极培养专业兴趣。大学是学习新知识的地方，是培养博雅和高尚情操的地方，是承载培养热爱科学、崇尚理性、激发创新的地方，专业学习是实现上述知识、能力、价值积累的途径与载体。孔子早在两千多年前就指出“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。如果你对所学专业有浓厚的兴趣、充满激情，你就有可能为她投入更多的时间和精力甚至废寝忘食。如果你对所学专业兴趣没有那么高，也不要气馁，更不要对学习失去兴趣，可以充分利用学校提供的各种机会主动学习自己感兴趣的专业知识，例如课程选修、专业辅修、双学位、交叉学科团队等渠道。大学是开放的，本科专业并不完全决定毕业后的工作，未来能够取得多大的成绩，更取决于你在大学阶段获得的发现问题、解决问题的能力，而通过学好一个并非“兴趣”所在的专业获得的能力，将远比学好一个“顺风顺水”专业获得的能力强大的多，这方面成功的案例比比皆是。这里我想重点说的是，如果没有“选你所爱”，你也要勇敢地面对现实，不妨试一试“爱你所选”。我读大学的时候，就我所知跨院系转专业几乎没有。如果有毅力，兴趣是可以培养的，如果没有毅力，就算开始有兴趣，遇到困难后也会失掉兴趣。你首先应该尽力把本专业学好，然后在学习过程逐步培养自己的专业兴趣。现在我们是按专业类招生培养，一个专业类有多个专业，一个专业也会有不同的方向，也许会有一个你感兴趣的。此外，从20世纪后半叶开始，由于研究一些复杂问题需要多学科的知识，学科发展出现了融合的趋势，传统学科间的界限被不断打破，学科的边界被重新划分，大量新型交叉学科和多学科的研究领域应运而生。一个交叉学科或许是你正确的发展方向，甚至一个“不小心”你会发展和引领一个新的学科领域。大学时光，弹指一挥间，大家一定要始终保持学习“初心”，学会坚守，持之以恒，才能实现预期的目标。

(15)、读《社会主义发展史纲》有感--金融172刘烨娇

(16)、那些优秀的书籍给予我们的东西，不是单纯的知识，也不是瞬间即逝的刺激，而是生存的自信和做人必备的才能和勇气，也唤醒我们的心灵，使人对成功坚定信念。书籍并不是把外在的东西移交给我们，而是促使我们内在的东西喷涌而出。这本《羊皮卷》带给我最希望得到的一切。它孕育着博大的智慧，像午夜里的海面上的灯塔，照亮了我前行的方向，慰藉心灵，真正地感悟人生，迎面未来，奋勇前行!

(17)、五是学会讨论与交流。《学记》说，“独学而无友，必孤陋而寡闻”，与志同道合者讲谈、研讨、论辩，从而加深造诣，使学问升级。讨论是思想的沟通，是语言的交流，也是思维的碰撞。讨论可以开阔视野，讨论可以互相启发，从而产生新问题、得到新发现、获得新收获，提升自己的格局。辅导答疑是一种很好的师生交流的方式，同学们可以就学习上的问题向老师请教、与老师研讨，也可以就生活、人生等与老师交流。我上大学时，几乎每一门课都安排有主讲或辅导老师进行答疑，同学们参加答疑的积极性也非常高，答疑老师几乎没有休息时间，很多时候都是教室要锁门时老师才能离开。学校建设的网络教学平台，主要目的是利用现代信息技术推动和深化教学改革，特别是为同学们建立一个学习空间，搭建一个师生交流互动的平台；网络教学平台在本次疫情期间的在线教学中发挥了较好的作用，但是还不充分，学校下一步将重点推进。同学们可以充分利用这个平台开展学习、与老师交流互动。组织有共同兴趣的同学成立学习小组，定期或不定期对学习上存在的问题、特定的主题开展研讨。结合本科生导师和“三走进”工作，学习小组讨论时可以邀请相关老师参加。宿舍也是一个很好的思想碰撞、交流讨论的场所。同学们来自不同的地域，具有不同的知识储备和经历，有什么问题，大家一块讨论、一起交流，有时候争得面红耳赤，是一种情商的培养，也是一种增长自身知识的途径和一种很好的历练过程，更是一种能力的训练。《论语·述而》说，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”要善于向身边的人学习，选择他好的方面学习，看到他不好的方面要引以为戒，就要反省自己有没有类似的缺点，如果有，就应该改正。积极参加集体活动和社团工作，培养自己的交流意识、沟通能力和团队精神。还有一个给同学们提醒的是，交流还有一个重要的方面，就是将自己的观点诉诸于文字的交流能力，这方面往往是自然科学专业学生的短板，希望大家平时多注重用文字整理自己的学习体会、科研心得，持续提升自己的文字表达水平。

(18)、万众一心  齐心合力  同心同德  齐心协力

(19)、熊绎见此情景，便沉着而又郑重地说：“众文武息怒，听我一言。今受中原欺凌，是因楚国财富贫乏，兵微将寡。眼下若与中原对峙，是自取灭亡。欲求生存，不受欺侮，惟有同心创业，奋发图强。”

(20)、戒骄戒躁，汉语成语，拼音jiè jiāo jiè zào，要避免和戒除骄傲自满及浮躁的思想作风。作谓语、宾语、定语、分句；含褒义。用来勉励人或严格要求自己的用语。

(1)、情况既已至此，大家只有戮力同心，才能渡过难关。

(2)、二战刚刚结束后欧洲共产d和工人d情报局以及苏联有关执政理念的相关知识一直以来是我学习的一个盲点。通过对这一历史的学习，我得以理解在当时两极格局初步形成的国际形势下，成立一个国际共产d组织用以抵御西方势力的渗透，可以说是一个必然结果。随之而来的还有苏联模式的推广以及各国探索社会主义建设道路的开端。虽说上述提及均有不同程度的积极成就，但能带给我们的更多则是深刻的教训。这一历史时期所体现的具体政治倾向(民主与法制的缺乏，一言堂)和经济方针(过度强调集中制和平均主义)，都多多少少妨碍了社会主义优越性的充分发挥，社会主义探索思路出现了僵化，为之后苏联模式下的社会主义发展道路出现停滞埋下了伏笔。这又一次警示我们，在具体的社会主义建设过程中一定要把握住“解放思想、实事求是”这一核心思想，多倾听不同的声音，充分发挥社会主义在解放生产力和改进生产关系上的优越性。

(3)、周成王分封诸侯以后，在岐阳(今陕西岐山县东北)盟会诸侯，楚子熊绎异常高兴，因为这是楚国有史以来第一次以诸侯身份出席朝廷召开的盟会。于是他兴致勃勃地按期赴会。在举行盟会仪式之前，诸侯们均散坐会场四旁。熊绎见会场布置得整肃庄严，祭品丰盛，热闹非常，心中十分得意。

(4)、栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

(5)、出处《左传·宣公十二年》：“筚路蓝缕，以启山林。”

(6)、第本书不但客观描写了新中国在探索社会主义道路中取得的成绩以及遇到的曲折；还仔细描写了中国特色社会主义道路的开辟，深入推进以及全面拓展，充分体现了中国共产d坚持走中国特色社会主义道路的坚定信念。最后以当今全球社会主义发展的新形势和新挑战作为结尾，为我国特色社会主义发展提供重要参考经验。

(7)、磨石。 《山海经·西山经》：“西南三百六十里，曰 崦嵫之山 …… 苕水出焉，而西流注于海，其中多砥砺。” 郭璞 注：“磨石也。精为砥，粗为砺。” 三国 魏 曹丕 《以郑称为武德傅令》：“砻之以砥砺，错之以他山。” 唐 柳宗元 《与崔饶州论石钟乳书》：“ 雍 之块璞，皆可以备砥砺。” 郁达夫 《为浪漫兄题刘大师画吉了君濂画石》诗：“顽石从来坚砥砺， 汉禽自古薄夷酋。”

(8)、大开放大合作的巴中正砥砺前行，跨步向前！王兴元；

(9)、汉刘向《列女传·齐女傅母》：“﹝傅母﹞砥厉女之心以高节。”

(10)、(拼音)： chuō lì fēng fā

(11)、我通读了几遍，就因为这本书是生动活泼的纪实作品，是夹叙夹议的人物故事，不仅有可读性，而且有亲切感——因为，书中所写的习近平，既是重回延安的“总书记习近平”，更是下乡延安的“少年习近平”。他到延安下乡时，不足16岁，和你们差不多大小，甚至比高中部的同学年龄还小。七年间，他把自己的心血、汗水与陕北高原的黄土地融为一体，和当地群众的心融为一体，从而实现了精神升华，奠定了从大队d支部书记走向d中央总书记的人生基石！

(12)、筚路蓝缕 ( bì lù lán lǚ ) 意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林(筚路：柴车；蓝缕：破衣服)。形容创业的艰苦。也作荜路蓝缕。

(13)、(出自)：汉·司马迁《报任少卿书》：“常思奋不顾身以殉国家之急。”

(14)、砥砺，本义为磨刀石，引申指磨炼。砥砺奋进，即在磨炼中奋勇前进。拼音dǐlì，是一个汉语词语，砥指细腻的磨刀石，砺指粗糙的磨刀石。用来表示革命意志，也可以表示相互之间勉励。词语出自《山海经·西山经》。

(15)、(译文)：常想奋不顾身来为国家的当务之急。

(16)、喂饱战马，磨快武器，经历磨炼，克服困难，往前进步。指积极做好准备工作，迎接困难，经历磨炼，奋发前进。

(17)、曹禺等《胆剑篇》第五幕：“人们把这块地方称为‘苦成崖’。它成了越国父老经常教诲砥砺

(18)、指过分地修饰(文字、语言)；对某事物修改使其更为完善。

(19)、(示例)：他们没有一个～而逃跑的，他们知道多一个人多一分力量。 曲波《林海雪原》二