不求甚解造句简单精选120句文案

不求甚解造句二年级

1、不求的造句

(1)、你这样不求甚解的学习方法，是学不到什么的。不求甚解的造句你这种不求甚解的工作态度，迟早会被骂的。

(2)、陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。

(3)、学习数学，不能只记公式或不求甚解，我们应当理论与实际结合起来，多练习，多琢磨，才能透彻掌握。

(4)、(可爱的)小鸟(纸条上的)留言(温柔的)嗓音

(5)、藕断丝连ǒuduànsīlián(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

(6)、若读书纯粹为应付考试而不求甚解，将来是不会有成就的。

(7)、囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

(8)、造句；3月的天说变就变，瞬间下了一场倾盆大雨。今天下了一场倾盆大雨。

(9)、所谓素读，就是读背即可，不解释意思，私塾先生面向儿童多用这种教法。说是素读，其实这套书除了诗歌外，每一篇古文都附有注释和译文。我带着娃读时，也是先给她大致解释一下意思，同时鼓励她自己看译文，毕竟粗通文义有助于朗读和背诵。

(10)、在学习上，我们要理解透彻，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

(11)、 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

(12)、    在1760年，北美洲是英国的殖民地。有一个七岁的孩子，长大想当一名军人,打算自己做一把木枪。他拿着一把锋利的斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空地边上，有棵青翠挺拔的小树，不高不矮,树干正好做一把木枪。于是,他就叮叮当当干起来,不大工夫,就砍倒了小树,削去枝蔓,准备明天接着做。

(13)、要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

(14)、(答案)第；弟；工；公；场；厂；急；极；汗；汉；住；祝

(15)、千钧一发刻不容缓迫不及待 十万火急火烧眉毛燃眉之急

(16)、小学1-3年级暑假课外阅读记录卡，为孩子们暑假读书精选！

(17)、造句；只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。

(18)、36)在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解。

(19)、“把”字句：直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

(20)、(释义)原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况，是一个典型的古今异义。

2、不求甚解造句简单

(1)、他这个人喜欢吹毛求疵咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。

(2)、众志成城zhòngzhìchéngchéng(解释)：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。

(3)、造句：一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节

(4)、念念不忘　空空如也　源源不绝  姗姗来迟 面面相觑　面面俱到

(5)、  握---握手 脱---脱衣 虽---虽然

(6)、披荆斩棘pījīngzhǎnjí(解释)：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。

(7)、(微课堂)统编版六年级语文上册第2课《丁香结》图文解读+知识点

(8)、看来经理对这问题不求甚解，所以他的分析似是而非，未能切中要点。

(9)、(3)多美的诗句呀,真可谓字字含真情,句句有余味,既表现了野草生命力的旺盛,字里行间更洋溢着少年蓬勃的朝气和奋斗的精神。；赞赏

(10)、不动声色bùdòngshēngsè(解释)：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

(11)、轰响—轰鸣 狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉 流利—流畅

(12)、挨挨挤挤 勤勤恳恳　踉踉跄跄  原原本本  形形色色　口口声声

(13)、读圣贤书但知背诵，不求甚解，不能身体力行，这与玩物丧志似乎并无不同！

(14)、Chéng　  　罚　  　实  yīng　  　俊　  　桃  fēng　  　利　  　锁

(15)、考试检查的时候不求甚解的人是永远考不出好成绩的！

(16)、教师布置的作业，我不求甚解的完成了，完成之后没有多少收获。

(17)、流连忘返——恋恋不舍 忐忑不安——坐立不安

(18)、顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。

(19)、五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。

(20)、文中生字有两个多音字背和圈，这两个生字前面我们都有接触过。除此之外，还有挨打的”挨”。多音字要能够写出正确的读音，会组词，能理解不同读音该字的意思。

3、不求甚解造句50字

(1)、造句；这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有

(2)、炎热——凉爽(反义词) 节约——(　　 )　复杂——(　　 )伸——申(申请)　　　郊——(　　 )　　鸣——(　　 )句子练习(11分)用修改符号在原句上修改病句。(3分)(1)商店里有许多水果，有土豆、西瓜、冬枣、橘子、苹果等。____________________________________________________(2)读了这篇课文，感动地流泪了。____________________________________________________(3)星期天的上午，我在公园玩了一天。____________________________________________________ 灰雀在歌唱。(把句子写具体)(2分)____________________________________________________________________________________ 照样子写句子。(2分)例：王老师急得直跺脚。___________________得_____________________________________ 鸟儿的好朋友树不见了。　　她很伤心。(用关联词连成一句话)(1分)____________________________________________________________________________________ 连词成句。(2分)　从窗外　　一个　　飞到了　　小纸团　　桌子上　　突然_____________________________________________________________________________________ 小熊热情地招待从四面八方过来的客人。(缩写句子)(1分)_____________________________________________________________________________________按课文内容填空。(20分)这学期我们去了富饶的西沙群岛，那里__________________，__________________，是个可爱的地方。去了美丽的小兴安岭，那是一座__________________，也是一座__________________。还去了广东的海滨城市，那里又__________________又__________________。(7分)风，是大自然的__________________，他会在森林里演奏他的__________________……当微风拂过，那声音__________________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的__________________；当狂风吹起，整座森林都__________________，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满__________________，令人感受到__________________。(6分)一个篱笆三个桩，_________________________。______________________，无理寸步难行。二人同心，__________________________。(3分) 默写古诗：《望天门山》。(2分)________________________________________，__________________________________________。________________________________________，__________________________________________。 写出下面诗句的意思。(2分)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花___________________________________________________________________________________。阅读语段与短文，完成练习。(21分)富饶的西沙群岛(节选)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。“周身”的“周”字用音序查字法应先查_________，再查音节_________；用部首查字法应先查_________部，再查_________画。“周”字在字典里的意思有：①圈子；②周围；③普遍，全；④星期。“周身”的“周”应选_________(填序号)。(5分) 我从__________________、__________________等词语中看出鱼的数量多。(2分) 这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。(2分)_________________________________________________________________________________ 对这段话中画“_________”句子的理解，正确的是(　　 )。(2分)①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。树木的智慧(节选)我仔细观察这些高山杜鹃，它们只有几厘米高，它们几(jī jǐ)乎是贴着地面生长。虽然它们的生长环境是没有养料的火山岩，但那花朵却如一团团火焰在迎风怒放。看着高山杜鹃生机勃勃的样子，比山下的高大树木更加盎然。管理人员告诉我，高山杜鹃之所以能守在寸草不生的碎岩上生存，并绽放成一道美丽的风景，最根本的原因是矮小。它们的植株只有几厘米，这达到了木本植物的极限。这使它们对养料的需求也达到了极限，而且，山上可以吹折(zhé shé)树木的强风也不会波及到这些矮小的植物。所处位置越高，处世态度越要低调(tiáo　　diào)。虽说高处不胜寒，旦高处仍然有风景，我想这其中的玄机值得回味。 给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。(3分) 根据意思在文中找出相应的词语。(3分)(1) 形容土地上连一点儿草都不长。(　　 )(2) 回忆中细细体会。玩味。(　　 )(3) 形容生命力旺盛的样子。(　　 ) 用“　　　　　”　画出高山杜鹃花朵的语句。(1分) 高山杜鹃为什么能在寸草不生的碎岩上生存？(1分)_______________________________________________________________________________________ 用“　　　　　　”　画出点明作者获得启示的句子。(2分)习作。(20分)雕塑家罗丹曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美丽的地方，美丽的季节，美好的事物，美好的心灵……凡是你认为美的事物或人物，都可以作为你习作的对象。要求:题目自拟。能表达真情实感。语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字。

(3)、曹伟学习非常努力，刻苦钻研，从没有不求甚解的情况。

(4)、 部编版1~6年级语文上册生字笔顺描红字帖

(5)、我们写作文的时候不要不求甚解，要细心和耐心地学习写作。

(6)、②小动物们不yònɡ　  　颜料，却画出了zhú　  　叶和月yá　  　儿，他们quán　  　是小画家。

(7)、造句；像众星拱月似的，学生们围在老师身边。

(8)、大显身手(解释)：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。

(9)、千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律  万水千山万无一失万众一心  万紫千红 

(10)、庞然大物；pángrándàwù(解释)：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人等。

(11)、    方法小结：人物描写方法是塑造人物的重要手段。常见的有外貌、语言、动作、神态和心理描写等。对人物的容貌、衣饰等的描述即外貌描写；对人物表情、神态的描写叫神态描写；语言描写包括对话和独白；心理描写是人物的思想活动，一般会有明显的提示语；动作描写是对人物举止、动作、行为的描写。五种方法融合使用，才能更好地打造人物性格，塑造人物形象。

(12)、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

(13)、龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣  车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 

(14)、⭐给作文困难户的10个技巧，孩子们一学就会！

(15)、虫(虫子、小虫)  云(白云、云朵)     

(16)、浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢

(17)、(5)遇到过；主动给爸爸妈妈承认错误，并告诉他们为什么这样做的原因。要做一个诚实的孩子。

(18)、资料袋：1936年10月19日，鲁迅在上海的寓所里逝世，巨星陨落的噩耗传来，全国人民以及世界进步人士和文化界十分痛惜，在宋庆龄主持的鲁迅葬礼中，人们用一面绣着“民族魂”三个大字的白旗覆盖在鲁迅棺木上。“民族魂”这正是中国人民对鲁迅的最高褒奖。

(19)、35)学习数学，不能只记公式或不求甚解，我们应该理论与实际结合起来，多练习，多琢磨，才能透彻掌握。

(20)、⭐(部编语文微课堂)第11课《蟋蟀的住宅》

4、用不求甚解恍然大悟造句

(1)、假放假jiǎ假话背背负bèi背诵圈羊圈quān圆圈

(2)、微乎其微神乎其神天外有天 痛定思痛数不胜数举不胜举

(3)、众星拱月；zhòngxīnggǒngyuè(解释)：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月

(4)、振振有辞　窃窃私语　息息相关  喋喋不休　循循善诱　郁郁寡欢

(5)、C．爷爷给同学们讲术了朱德司令挑粮食的故事。

(6)、29)若读书纯粹为应付考试而不求甚解，将来是不会有成就的。

(7)、2020-2021学年部编版小学四年级语文上册期末测试试卷及答案

(8)、2020年部编版小学三年级语文上册期末考试试卷及答案

(9)、②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。

(10)、                        

(11)、诉、走、足写出下列词语的反义词。(6分)短——(　　长　　)　　弯——(　　直　　)　　有——( 无　)白——( 黑　)　　去——(  来　　)　　出——( 入　)我会照样子，找朋友。(8分)选字填空。(4分)木　目我看着爸爸的( 目 )光，低下了头。妈妈在树林里采(木　)耳。有  又  友我( 有　)很多好朋( 友　)。小猫在我身边(　又　)叫( 又　)跳。照例子，写句子。(3分)例：北京是我们国家的首都。我是　　我家的宝贝　　　。例：我们爱祖国。我爱 我家　　　 。例：我从教室里跑出来。　它 从　笼子里跑出来　　　。根据课文内容填空。(14分) 白云禾苗小鸟鱼儿我们 月儿两头在里只见的天鹅向天白毛绿水红口语交际。(4分)提示：讲述一件有意义的事，语句通顺即可。看图写话。(9分)示例：夜幕降临，男孩在灯光下看起了睡前故事，而他的姐姐正在寻找明天上课要用到的书籍。

(12)、春光明媚万紫千红春雨如油 生机勃勃春色满圆春意盎然

(13)、⭐(部编语文微课堂)第14课《普罗米修斯》

(14)、大(大山、大雨)   月(月儿、日月)     

(15)、声  明 本文素材来源于网络。好老师旨在帮助更多的老师、家长和孩子，分享更多教育资讯和免费资料，尊重原创并对原创者的文章表示肯定和感谢，某些文章无法找到详细作者以明确出处请见谅。原作版权归原作者所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，愿付稿酬表示感谢。

(16)、四分五裂  四面八方 四通八达 四平八稳五光十色 五湖四海 

(17)、⑤在读书不求甚解方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。

(18)、一唱一和    一呼百应 一干二净  一举两得一落千丈一模一样

(19)、(造句)1我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的

(20)、我是小小书法家。(8分)小虫办法金鱼风儿以后九月上去没有　　在田字格中正确、工整地写出下面这些字的笔顺。(8分)略照样子，写字。(7分)示例：木每 日月 鱼羊 牛一 女马 禾日 门人摘苹果，把笔画相同的字写在一起。(4分)片、书、升

5、不求甚解病句

(1)、金碧辉煌jīnbìhuīhuáng(解释)：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目

(2)、陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。

(3)、直言不讳无所顾忌拐弯抹角 真心诚意故弄玄虚侃侃而谈

(4)、鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷

(5)、老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。

(6)、古往今来gǔwǎngjīnlái：从古到今。泛指很长一段时间

(7)、⑧每种动物的眼睛对于它本身都是最好的，都能很好地适应生存，这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗！

(8)、慢条斯理含糊其词唠唠叨叨 振振有辞肆无忌惮 大言不惭 

(9)、详细—详尽认真—仔细 清楚—明白鸦雀无声—悄然无声

(10)、(1)根据第④⑤段的内容，将下面的思维导图补充完整。

(11)、诗人北岛曾说：“中文，是我唯一的行李。”对于中国人来说，母语之博大精深，直如清风明月，取之无禁，用之不竭。但对于学生来说，有时，这真不知是一种幸运，还是一种不幸。

(12)、  鞭辟入里 举一反三 穷源竟委 切磋琢磨 含英咀华 追根溯源

(13)、   “好诗!好诗!”顾况连连叫好,走过去拉住白居易的手说,“你小小年纪,有这样的志向,这等的才华,在长安定能大有作为!”

(14)、22)我们要认真读书和学习，有不懂的地方千万要问，不要不求甚解。

(15)、20)我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。

(16)、造句：他走进一片茂密的森林，披荆斩棘，闯出一条路，来到林中深处

(17)、(2)白羊从　  　上了独木桥，黑羊从　  　上了独木桥。

(18)、鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足  鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 

(19)、②鹰眼视野宽阔，视力敏锐，翱翔于两三千米高空也能发现地面上的小动物。人要是处于那样的高度，能看到的范围就要窄得多，但人生活在陆地上，并不需要老鹰那样的眼睛。

(20)、舍近求远　扬长避短　弃旧图新  优胜劣汰 大材小用 开天辟地

(1)、12)他这个人喜欢吹毛求疵、咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。

(2)、口语方面，基本放羊。应该是得益于大量的泛听和上过一段时间的外教课，娃口语尚可。一直觉得体制内花时间练口语不太经济，特别是在口头词汇有限的低幼阶段，几句简单的生活用语翻来覆去，收益不大。未来有需要的话，倒是可以考虑在高年级通过精读讨论的方式，集中火力，提升一下口语表达。

(3)、曹伟学习非常努力,刻苦钻研,从没有不求甚解的现象。

(4)、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

(5)、不过这套书只出到6年级，等做完后该拿哪套书来衔接，还没有头绪，所以目前只能让娃省着做。实在是市面上适合这个年龄段、题目出得如此用心且有童趣的古诗词练习不多见。

(6)、①爸爸见到小华盛顿在错误面前这样诚实,爸爸的态度是　  　。

(7)、失魂落魄；shīhúnluòpò：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

(8)、15)学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

(9)、找来大家的文章，仔细翻看，举凡总结自身学习语文的经历，皆不出“背诵”二字。所谓实践出真知，我们就循着前人的足迹前进吧！

(10)、略放假　　玩耍 舞蹈 歌唱 观察 跳动 睡觉 哈欠 喜欢 成群结队jǐn xiān　méi mò 　　shàn shān略 (1)删去“土豆” (2)加上主语“我”　(3)删去“的上午” 在一棵高大的白桦树上，三只灰雀在婉转地歌唱。(合理即可) 略 因为鸟儿的好朋友树不见了，所以她很伤心。 突然，一个小纸团从窗外飞到桌子上。 小熊招待客人。 风景优美 物美价廉 美丽的大花园 巨大的宝库 美丽 整洁 音乐家 手风琴 轻轻柔柔 激动起来 力量 大自然的威力 一个好汉三个帮 有理走遍天下 其利断金 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 略

(11)、破烂不堪；pòlànbùkān破烂不堪的意思：形容东西十分旧，或已经很破了。破破烂烂的不成样子

(12)、 (解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

(13)、一暴(pù)十寒 一日千里 一五一十  一心一意两面三刀 

(14)、平时学习走马观花，囫囵吞枣，不求甚解，今天真是丢人丢到家了。

(15)、我对轻的东西为什么会浮在水面上不求甚解，结果还是好朋友上网查了之后才知道。

(16)、张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁 蓬头垢面雍容华贵文质彬彬

(17)、忐忑不安心惊肉跳心神不定 心猿意马心慌意乱七上八下

(18)、如饥似渴rújīsìkě：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(19)、对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。

(20)、老师布置的作业，我不求甚解的完成了，完成之后没有多少收获。