精选147句韩愈的诗晚春繁体版图片(韩愈诗晚春唐寅行书作品)

韩愈的诗晚春

1、韩愈诗晚春其二

(1)、此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，避短用长，争鸣争放，为“晚春”添色。正是“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”(《红楼梦》林黛玉《葬花吟》)，这勇气非常可爱。这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。

(2)、此诗为《游城南十六首》中的一首。钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年(公元816年)。此时韩愈已年近半百。

(3)、这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

(4)、中考诗词鉴赏|七下《春夜洛城闻笛》深度赏析+考点揭秘

(5)、通常的理解为：花草树木知道春天将会消逝，所以万紫千红展尽光彩;柳絮和榆钱缺少才华和远见，只好随风飘散。

(6)、此诗为《游城南十六首》中的一首。钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年(公元816年)。此时韩愈已年近半百。

(7)、说这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草树”本属无情物，竟然不仅能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。

(8)、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

(9)、译文：春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，于是争奇斗艳，人间万紫千红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。

(10)、   十首有“颜色”的诗词，每首都好听好看

(11)、没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。

(12)、规模背时利，文字觑天巧。人皆余酒肉，子独不得饱。才春思已乱，始秋悲又搅。朝餐动及午，夜讽恒至卯。名声暂膻腥，肠肚镇煎煼。古心虽自鞭，世路终难拗。弱拒喜张臂，猛拿闲缩爪。见倒谁肯扶，从嗔我须咬。

(13)、说这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草木”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。

(14)、草树：指草本和木本的各类花木,即花草树木。

(15)、花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

(16)、春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。

(17)、此诗为《游城南十六首》中的一首。钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年(公元816年)。此时韩愈已年近半百。

(18)、春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。

(19)、可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。

(20)、             ，          。

2、韩愈的诗晚春繁体版图片

(1)、靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。

(2)、  诗名《晚春》，感觉韩愈这首诗和他前面的《春雪》颇有“渊源”，《春雪》写的是早春时节，依然白雪飘飘，没有花开，于是雪成了早春的飞花。而《晚春》呢？结尾却又出现了“雪飞”，这怎么回事呢？我们来看原诗：

(3)、旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。

(4)、纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，***子请具陈。甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯。

(5)、再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。你看，“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。

(6)、D．“漫天”一词写出了杨花榆荚随风飞舞、欲与飞雪比美的情态。

(7)、(解析)考查学生对古诗文实词的理解。平时学习时注意背记课下注释。

(8)、可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。

(9)、《春陪商州裴使君游石娥溪时欲东游遂有此赠》

(10)、《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作，全文：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(11)、钱钟联《集释》系此诗于元和十一年。注引朱彝尊《批韩诗》云：“此意作何解？然情景却是如此。”的确，仅就描写暮春景色而言，此诗可谓有情有趣，亦不落俗套。诗题又作《游城南晚春》，可知所写乃春游郊外所见。诗人全用拟人手法，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。(m.taiks.com)凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情，诗偏说它们有知，或“斗”或“解”，活泼有趣。这是此诗明白有趣之处。

(12)、⑶百般红紫：即万紫千红，色彩缤纷的春花。斗芳菲：争芳斗艳。

(13)、这是一首描绘暮春景色的诗，诗人运用了     的修辞，请任选一处结合具体诗句分析。

(14)、芳菲：形容花的芳香。杨花榆荚：杨花就是柳絮，榆荚，榆树的荚又叫榆钱。

(15)、此诗为《游城南十六首》之约作于元和十年(815)之后。因十六首诗非一时所成，故仍以单篇视之。此诗为人所称道者有二：一是巧妙的拟人手法的运用。诗人晚春郊游，即景名篇，通体采用拟人，草木因“知”而“斗”，因“无才思”而少“解”，轻快诙谐，颇有动感。暮春时节的沉重情调皆烟消云散。

(16)、赏析  韩愈说，于是它们都各尽所能，花样百出，红的，紫的。。。在春天最后的日子里，斗起了芳菲。

(17)、春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。

(18)、纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。沙平水息声影绝，一杯相属君当歌。君歌声酸辞正苦，不能听终泪如雨。洞庭连天九疑高，蛟龙出没猩鼯号。十生九死到官所，幽居默默如藏逃。下床畏蛇食畏药，海气***蛰熏腥臊。昨者州前捶大鼓，嗣皇继圣登夔皋。赦书一日行千里，罪从大辟皆除死。迁者追回流者还，涤瑕荡垢清朝班。州家申名使家抑，坎轲只得移荆蛮。判司卑官不堪说，未免捶楚尘埃间。同时辈流多上道，天路幽险难追攀。君歌且休听我歌，我歌今与君殊科。一年明月今宵多，人生由命非由他，有酒不饮奈明何。

(19)、B．本诗寓理于景，启示人们要珍惜并抓住时机展示自己的才能。

(20)、这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

3、韩愈诗晚春唐寅行书作品

(1)、此诗题一作“游城南晚春”，可知所写乃春游郊外所见。仅就描写暮春景色而言，此诗可谓有情有趣，亦不落俗套。诗人全用拟人手法，糅人与花于一体，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情，诗偏说它们有知，能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。这是此诗明白有趣之处，堪称平中翻新，颇富奇趣。

(2)、南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。

(3)、(解析)本题考查描绘诗歌画面的能力。描绘诗歌展示的画面时，理解诗歌的内容。发挥想象，用优美的语言描述即可。

(4)、《晚春》唐代韩愈，原文：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(5)、花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

(6)、译文花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花。

(7)、凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情，诗偏说它们有知，能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。这是此诗明白有趣之处，堪称平中翻新，颇富奇趣。

(8)、此诗熔景与理于一炉，在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。

(9)、译文：新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。

(10)、《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作，这是一首写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。

(11)、(答案)  拟人 例如：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。 诗人使用了拟人化手法，通过“草树”有“知”，惜春争艳的场景描写，反映了是自己对春天大好风光的珍惜之情，“草树”本属无情物，竟然能“知”能“解”还能“斗”,想象奇特。

(12)、⑷杨花：指柳絮。榆荚(jiá)：榆树的果实。初春时先于叶而生，联缀成串，形似铜钱，俗呼榆钱。

(13)、花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。

(14)、这是一首描绘暮春景色的七绝。虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便展示出满眼风光，令人耳目一新的景象。

(15)、可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。

(16)、草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(17)、此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪可能有不同的领悟。

(18)、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

(19)、白笴夜长啸，爽然溪谷寒。鱼龙动陂水，处处生波澜。天借一明月，飞来碧云端。故乡不可见，肠断正西看。

(20)、被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

4、韩愈的诗晚春二首其一

(1)、(2)诗的四两句意蕴深刻，请对这两句诗作赏析。

(2)、草cǎo树shù知zhī春chūn不bù久jiǔ归guī，百bǎi般bān红hóng紫zǐ斗dòu芳fāng菲fēi。

(3)、  林徽因痛恨陆小曼，张爱玲晚年为何跳蚤缠身，三毛又为何选择用丝袜自缢？

(4)、  18个男人写了本女子图鉴，里边有500个心动的瞬间

(5)、公主当年欲占春，故将台榭押城闉。欲知前面花多少，直到南山不属人。

(6)、(解析) 考查对诗句的赏析。“百般红紫斗芳菲”，这句话的意思是：想方设法竟相争妍斗艳。“草树”本属无情物，竟然还能“斗”，所以一个“斗”字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。诗人通过“草树”惜春争艳的场景描写，反映的是自己对春天大好风光的珍惜之情。

(7)、青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

(8)、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋、《今日诗》，努力请从今日始！

(9)、赏析  韩愈说，可是杨花和榆荚花怎么办呢？它们没有才思啊。

(10)、中虚得暴下，避冷卧北窗。不蹋晓鼓朝，安眠听逢逢。籍也处闾里，抱能未施邦。文章自娱戏，金石日击撞。龙文百斛鼎，笔力可独扛。谈舌久不掉，非君亮谁双。扶几导之言，曲节初摐摐。半途喜开凿，派别失大江。

(11)、(解析) 此题考查诗词中修辞手法的辨析。回答此题时，需要先理解诗句的意思，再思考运用了哪些修辞。根据句意：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。可知运用了拟人、比喻的修辞。

(12)、(唐诗三百首音频)有唐诗三百首，唐诗三百首全集，唐诗三百首诗词，唐诗三百首朗读，可以让孩子学古诗，让你做个饱读诗经的美男(女)子。

(13)、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。蹉余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，***衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！

(14)、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

(15)、译文：春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，于是争奇斗艳，人间万紫千红。可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。

(16)、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

(17)、韩愈(768-824)，字退之,河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋散文八大家之一。唐代古文运用的倡导者。苏轼称他为“文起八代之衰”。明人将他列为唐宋八大家之首。

(18)、   唐代这个诗人写了一首春天的诗，看花赏景，美了千年

(19)、春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，于是争奇斗艳，人间万紫千红。

(20)、榆荚：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，荚老呈白色，随风飘落。

5、韩愈的诗晚春二首其二

(1)、在这首诗中，诗人巧妙的使用了__________、__________ 的修辞手法，精妙地描绘出了一幅生意盎然的晚春群芳图。

(2)、又一次运用了拟人的修辞手法，赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。

(3)、花草树木们似乎都知道春天就要离去，因此它们费尽心思争芳斗艳。杨花榆荚没有百花的芬芳，只知道飘洒花絮像雪花般漫天飞舞。

(4)、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的妙处。

(5)、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

(6)、将花草树木赋予了人的思维、人的情感和人的动作行为，使那些花草树木有了留春惜时的生命特征。这一拟人手法的运用，极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。

(7)、(4)有姿色的花草树木争芳斗艳，朴实无华的杨花榆荚又怎样了呢？退避三舍不敢出来了吗？诗人借“杨花榆荚”表达了什么样的愿望？

(8)、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

(9)、有鸟夜飞名训狐，矜凶挟狡夸自呼。乘时阴黑止我屋，声势慷慨非常粗。安然大唤谁畏忌，造作百怪非无须。聚鬼征妖自朋扇，罢掉栱桷颓墍涂。慈母抱儿怕入席，那暇更护鸡窠雏。我念乾坤德泰大，卵此***物常勤劬。纵之岂即遽有害，斗柄行拄西南隅。谁谓停***计尤剧，意欲唐突羲和乌。侵更历漏气弥厉，何由侥幸休须臾。咨余往射岂得已，候女两眼张睢盱。枭惊堕梁蛇走窦，一夫斩颈群雏枯。

(10)、C．本诗既表达对人生哲理的严肃思索，又具有活泼幽默的情趣。

(11)、运用了拟人、借代和夸张的修辞手法。借代主要指：红紫和芳菲均用来借代花。夸张主要表现在百般红紫，百般应该是虚数，这里说明花的种类多。”斗“体现了拟人。本来花是没有人的感觉的，但是，此处将人的感觉加于花上。说明花的种类繁多，争奇斗艳。也说明花开的比较繁茂。体现一种繁花似锦，热闹的感觉，表现诗人愉悦的心情。

(12)、韩愈，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。

(13)、峨峨进贤冠，耿耿水苍佩。服章岂不好，不与德相对。顾影听其声，赪颜汗渐背。进乏犬鸡效，又不勇自退。坐食取其肥，无堪等聋瞶。长风吹天墟，秋日万里晒。抵暮但昏眠，不成歌慷慨。

(14)、再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。你看，“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。

(15)、《晚春》一诗中，形象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象的诗句是：

(16)、  词中之帝李煜诗词全集：一生经历大起大落，句句写透人生的本质

(17)、莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

(18)、这里，似乎只是用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，其实，它还寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西这一层意思。但这里值得一提的是，榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。

(19)、诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便展示出满眼风光，令人耳目一新的景象。

(20)、戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。

(1)、花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

(2)、赏析 韩愈说，花草树木都知道春天不久就要归去了。

(3)、              ，百般红紫斗芳菲。

(4)、我们是否还可以换一个揶揄嘲讽的角度去思考呢？

(5)、这是一首描绘暮春景色的七绝。虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。

(6)、译文：是谁将要把这春景收回去，红红绿绿的花草已是半开放半凋谢了。一阵风过，树梢的榆荚只能随着那柳絮在空中到处飘荡游走。

(7)、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

(8)、(答案) 草木留春、万紫千红或花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象。

(9)、《晚春》唐代韩愈，原文：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(10)、“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，避短用长，争鸣争放，为“晚春”添色。正是“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”(《红楼梦》林黛玉《葬花吟》)，这勇气非常可爱。

(11)、赏析  韩愈说，于是它们只得把自己的花散向天空，竟然化作了那漫天的飞雪。

(12)、《晚春》的作者是     ，字     ,河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎，世称“     ”，    (朝代)文学家、思想家、教育家，唐宋散文八大家之一。唐代古文运用的倡导者。苏轼称他为“           ”。明人将他列为唐宋八大家之首。

(13)、   评选史上最厉害八大诗人，你会选谁？清朝有一人上榜

(14)、客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？

(15)、此诗题一作“游城南晚春”，可知所写乃春游郊外所见。仅就描写暮春景色而言，此诗可谓有情有趣，亦不落俗套。诗人全用拟人手法，糅人与花于一体，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。

(16)、(答案) 柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

(17)、梅雪争春未肯降，***人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

(18)、这是一首描绘暮春景色的七绝。虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的场景，但写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便展示出满眼风光，令人耳目一新的景象。

(19)、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(20)、(解析) 考查对诗歌写景特点的理解。一二句意思是花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。表现了草木留春而呈万紫千红的动人情景。

(1)、韩愈，唐代中期大臣，文学家、思想家、***家，秘书郎韩仲卿之子。与柳宗元并称“韩柳”，与柳宗元、欧阳修和苏轼并称“千古文章四大家”。倡导“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等写作理论，对后人具有指导意义。

(2)、A．本诗描绘了晚春的繁丽景色，流露出诗人对春天的珍惜之情。

(3)、《晚春》作为一首写暮春景物的七绝。全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。此诗为《游城南十六首》中的一首。钱仲联《集释》系此诗于唐宪宗元和十一年(公元816年)。此时韩愈已年近半百。

(4)、这首诗似乎只是用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，其实，它还寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西这一层意思。但这里值得一提的是，榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。

(5)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

(6)、岭外音书绝，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。

(7)、这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？它随着春风飘扬，传遍洛阳全城。

(8)、杨花：指柳絮。北周庾信《春赋》：“新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞。”榆荚(jiá)：榆树的果实。初春时先于叶而生，联缀成串，形似铜钱，俗呼榆钱。《太平御览》卷九五六引汉崔寔《四民月令》：“二月榆荚成者，收乾以为酱。”才思：才气和思致。《后汉书·文苑传》：“(刘表)尝与诸文人共草章奏，并极其才思。”

(9)、可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。

(10)、    ***古代男子颜值“四大天王”，你知道都是谁吗？

(11)、就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

(12)、“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”从修辞的角度简要分析画线句的妙处。

(13)、故乡杳无迹，江皋闻曙钟。始见沙上鸟，犹埋云外峰。

(14)、这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。

(15)、揣摩诗的写作手法，体会其中蕴含的哲理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度；

(16)、参考：运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。

(17)、一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

(18)、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(19)、孟郊死葬北邙山，从此风云得暂闲。天恐文章浑断绝，更生贾岛着人间。

(20)、在马上匆匆相逢没有纸笔写书信，只有托你捎个口信，给家人报平安。

(1)、何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。

(2)、裴公有仙标，拔俗数千丈。澹荡沧洲云，飘飖紫霞想。剖竹商洛间，政成心已闲。萧条出世表，冥寂闭玄关。我来属芳节，解榻时相悦。褰帷对云峰，扬袂指松雪。暂出东城边，遂游西岩前。横天耸翠壁，喷壑鸣红泉。寻幽殊未歇，爱此春光发。溪傍饶名花，石上有好月。命驾归去来，露华生翠苔。淹留惜将晚，复听清猿哀。清猿断人肠，游子思故乡。明发首东路，此欢焉可忘。

(3)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

(4)、(解析) 此题考查了学生炼字的能力。做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“百般红紫斗芳菲”，这句话的意思是：想方设法竟相争妍斗艳。所以一个“斗”字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

(5)、这是一首描绘暮春景色的七绝。虽然诗只是写百卉千花争奇斗艳的场景，但写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。

(6)、(解析)  此诗颇富奇趣，寥寥数笔，便给人满目春光的印象。 诗人将草树拟人化。草树竟能“知”能“解”还能“斗”，甚至有“才思”高下之分。春将归去，似乎所有的草树都探得了这个消息而想要留住她，各自使出浑身招数，吐艳争芳，一时万紫千红，繁花似锦。连缺色少香的柳絮、榆荚也不甘寂寞，因风起舞，化作雪飞。真是满目春光。

(7)、所写之景：“百般红紫斗芳菲”写草木为了留春而呈万紫千红的动人情景，用繁花似锦来写暮春，而不是写百花凋零。“斗”字表现了草木争奇斗艳的繁盛之貌。“惟解漫天作雪飞”，写杨花、榆荚化作雪花漫天飞舞。“惟解”字仍然用拟人手法，写杨花和榆荚的色彩没有其他花朵之美丽多姿，却只懂得尽力施展自己仅有的才华，随风飞舞。这两句一反常态，不写暮春之败落，反而道出了晚春之生机活力，色彩烂漫，让人耳目一新。