精选134句集思广益的近义词是什么(集思广益的集)
集思广益的近义词是什么
1、集思广益的意思和句子
(1)、他们可以集思广益,对许多技术问题,找出最好的答案。
(2)、Mindbomb.Whatdoyouthink?
(3)、大家在(英雄集结)活动中还尝试了哪些阵容,并且最终挑战成功的呢?
(4)、(用法):作谓语、定语、状语;指博采有益的意见
(5)、释义:有共同的意愿和目标,大家一起出力合作。
(6)、车友4:又要拒绝,又不能失掉优雅,这个不难啊。
(7)、释义:一个巴掌难以拍响,比喻力量孤单,难以成事。
(8)、Wordcluster对于visuallearningstyles的学生来说更加的friendly&acceptable;
(9)、 一年级质量分析会通过精准的数据,对此此期中考试的整体情况以及各班级的情况进行了分析,同时针对失分项,制定了改进措施:加强计算的学习巩固,争取做到口算题不丢分;更注重细节的指导,让学生多读题,多说题意,增强学生对题意的理解能力;定期进行单元训练,巩固知识点。
(10)、三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾(yuàn)属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”
(11)、当然,教无定法,因材施教,没有哪种方式是绝对错误或者绝对正确的,教学中只有最适合,没有最好;那如何判断到底该不该教词汇呢?有很多评判标准:
(12)、那form,meaning,use分别又包括哪些?可以从哪些方面去拓展加深学生对form,meaning,use的理解呢?我用一个思维导图来给大家总结了一下:?
(13)、知道了这些基础知识之后,再回到一开始的那个问题,为什么我很喜欢Rachel老师的wordweb形式?因为四个原因:
(14)、(解释):广:扩大;言路:进言的道路。指尽量给下面创造发表意见的条件。
(15)、车借我用一下万一出事故呢?没事,我出钱万一你出事故死了呢?……是滴,我就是这样直言,优雅有个毛线用:
(16)、 各学科组进行了小组内教研活动,本次教研总结了开学到现在的各学科的教学常规开展情况,并对下半期的教学工作与课堂教学策略进行讨论。
(17)、(释义)集:集中;思:思想,意见;广:扩大;益:好处。集中群众的意见和智慧,取得更好的效果。
(18)、 (示例):他对学生、画友,从不以我画线,而是主张~,自立门户。 ◎黄胄《怀念望云老师》
(19)、释义:指尽量给下面的人创造发表意见的条件。
(20)、广开言路:拼音是guǎngkāiyánlù,意思是尽可能地让人们广泛发表意见。含褒义;在句中一般作谓语、定语、宾语。最早出自于南朝·宋·范晔《后汉书·来历传》。
2、集思广益的近义词是什么
(1)、汉 扬雄《法言 重黎》:“汉屈群策,群策屈群力。”
(2)、引证:茅盾《子夜》九:“如果荪甫一定要固执成见,那就拉倒。”
(3)、反义词:闭门造车、固执成见、独断专行、一意孤行
(4)、反义词:固执成见、一手包办、孤行己见、闭门造车、孤注一掷、一意孤行、独断专行、一手遮天
(5)、虽然并不是所有的借车人都不靠谱,但是万一呢……
(6)、一是上海律师行业发展要以d建为引领,律师事务所d组织要增强政治功能和组织力,切实担负起教育管理d员和凝聚服务群众的职责,充分发挥律所d组织的把方向、管大局的重要功能,引导鼓励广大律师积极服务国家、服务社会、服务人民,更好地为经济社会发展提供有力的法治保障。
(7)、诸葛亮对杨颙的劝告和关心非常感激,但他总觉得不能有负先主的嘱托,感觉重任在身,许多事情不亲自处理不放心。后来杨颙病死,诸葛亮非常难过,痛哭了好几天。为了鼓励下属参与政事,诸葛亮写下了《教与军师长史参军掾属》这篇文告,鼓励大家主动发表政见。他在文告中写道:“丞相府让大家都来参与议论国家大事,是为了集中众人的智慧和意见,广泛地听取各方面有益的建议,从而让我知道有些事情怎么处理效果会更好。”
(8)、译文:我为天子,从不敢独断专行,每次有爱卿问这些事,可以就可以,不可以就停止。
(9)、盟友集结!知名演员、第一打野,都是我们并肩战斗的盟友!
(10)、 西昌五小半期学情总结分析
(11)、集:集中;思:思想;广:扩大;益:好处。集中群众的意见和智慧;取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧;广泛吸收好的意见。
(12)、我爱卡创始人涂志云博士作为沈阳市政府特邀的消费金融和信贷领域专家出席了本次峰会,并建言献策。
(13)、出处二:三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”
(14)、博采众长:拼音是bócǎizhòngcháng,意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点,或从多方面吸取各家的长处。出自汉·刘向《说苑·君道》。
(15)、释义:有共同的意愿和目标,大家一起出力合作。
(16)、译文:官员们纷纷请公卿们去劝说一下赵禹,公卿们带了重礼来到赵禹家,赵禹这样断绝好友或宾客的请托,就是为了自己能独立地决定、处理事情,按自己的意志办事,而不受别人的干扰。
(17)、要从“know”,变成“master”,在教学中舍得花时间的花,其实做到下面这三步就可以大概率上形成教学的真正闭环了:
(18)、不教词汇——学生在exposuretothelanguage的时候,能够自发的acquireorpickupsomewords——这属于implicitlearning,这种更为隐性的学习在languageacquisition的场景里发生得更为频繁;
(19)、 六年级老师们对本次六班级语文期作业质量中测验卷子进行如下分析:整份卷子紧密接合教材,题量不大,难易适中,包含抄写、看拼音写词和词组、成语、近义词、词和词组配搭、近反义词、病句修改、课内外阅读、习作等,面较广。最突出的特点是稳中求变,稳中求新。
(20)、Learningstyles(视觉型---visual,听觉型---auditory,动觉型---kinaesthetic,反思型---inflective等等)
3、集思广益的集
(1)、《三国志·战略版》百盟线下聚会活动报名开始啦!
(2)、(例句)班干部们集思广益听取同学们的意见。
(3)、11月11日下午,上海律师事务所发展座谈会在市司法局会议中心召开。市司法局d委副书记、一级巡视员、市律师行业d委书记刘卫萍出席会议。来自本市31家具有一定代表性和本土特色的律师事务所主任或管委会成员汇聚一堂,共话律师事务所发展。
(4)、引证:三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”
(5)、看考试大纲——毋庸置疑这是在中国最务实,最具操作性的方法了;在大纲里会较为明确的给出词汇的学习目标,到底是听力词汇or阅读词汇(receptivewords),还是写作词汇or口语词汇(active/productivewords),然后用不同的方式来教学词汇;
(6)、如果我们集思广益,我们也许能制订一个真正完善的计划。
(7)、在中国,大多数的deliberateteaching都是从语言本身的角度出发的language-focusedteaching,比如语法教学,比如分析词汇的词性和搭配;这也是老师们都很擅长的,在这儿就不赘述了;
(8)、为了提高全班同学的语文成绩,班干部们集思广益听取同学们的意见。
(9)、释义:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。
(10)、引证: 《史记·酷吏列传》:“公卿相造请禹,禹终不报谢,务在绝知友宾客之请,孤立行一意而已。”
(11)、拼音: gù zhí chéng jiàn
(12)、网友A:呵,抱歉,我就是你们说的那种没素质的借车人。从来都是满油借,空箱还。有擦碰,让车主自己去修。车子从来不洗。也不给钱。但是那货还是愿意傻乎乎地借给我!没错,他就是——
(13)、译文:参与议论国家大事,是为了集中众人的智慧和意见,广泛地听取各方面有益的建议。
(14)、大家也可以看着这个思维导图,反思一下自己的词汇教学到底把词汇的教到了哪个程度:
(15)、策:计策;主意。群:集体;大家人。指发挥集体的作用;大家一起来想办法;贡献力量。
(16)、引证:汉·贾谊《过秦论》:“且天下尝同心并力攻秦矣,然困于险阻而不能进者,岂勇力智慧不足哉?”
(17)、译文:臣听闻为官要听百姓的建议,律令应随着世道的变化而变化以合时宜,应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜,广泛采纳群众的建议,,放宽刑罚减免赋税,均可以减少百姓的劳役,以此来顺民心。
(18)、译文:汉王刘邦善于采纳众人的计策,众人的计策又增强了大家的力量
(19)、三是上海律师行业发展要以谋划为重心,律师事务所要积极研判、抓住机遇,谋划好行业长远发展,总结推广品牌所、规模所、专业所的发展模式,打造一批有影响力的品牌领军所,带动上海各律师事务所高质量协调发展,在“十四五”期间打开上海律师行业新的局面。
(20)、反义词:固执成见、一手包办、孤行己见、闭门造车、孤注一掷、一意孤行
4、集思广益 的意思
(1)、(出自):三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”
(2)、Rachel老师在做wordcluster之前是有词汇筛选环节的;
(3)、释义:指行事专断,单独决断并照着实行,不考虑别人的意见,也指自己独来独往,任意行事。
(4)、释义:指尽量给下面的人创造发表意见的条件。
(5)、那时候开摩托车,经常有朋友来借,心疼也没办法,该借还得借。直到有一天,借出去的摩托车撞人了,朋友他妈一定要让我分担一部分赔偿,因为我是车主擅自借车也要担责,没办法,掏了一般的医药费,觉得朋友做不了了。以后果然不是朋友了。
(6)、选择一名有控制、援护或是恢复能力的武将来保障队伍生存能力。
(7)、此次集备,教学主任马艳波提出了宝贵的意见,她建议各个学年详细梳理单词,化整为零,避免知识堆积,形成积累、构建、总结的好习惯,让每个学年的学生都阶梯型提升,更有利于学生思维的发展。
(8)、要有language-focusedteaching
(9)、群策群力的意思:群:大家一起。策:谋划。大家共同想办法,一起出力,形容遇到问题时大家团结一致,共同出力想办法。
(10)、在讨论“词汇教学”的时候,我们第一步要讨论的,其实并不是“词汇该怎么教”,而是“词汇该不该教?”其实这是词汇教与学的两种完全不同的状态:
(11)、引证:《后汉书·来历传》:“朝廷广开言事之路,故且一切假贷。”
(12)、拼音:dú duàn zhuān xíng
(13)、(出自):三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”
(14)、保险便宜不便宜不记得了,主要是没太关注过保险价格,但是随便谁借车,我都会告诉他,我车保险限定了驾驶员,我开全险,你开没保险,相当于光屁股上街。
(15)、译文:天下人一同齐心云攻击秦国,有什么艰难险阻不能前进,难道不是只有勇猛没有智慧吗?
(16)、 (出自):汉·刘向《说苑·君道》:“凡处尊位者,必以敬下顺德规谏,必开不讳之门,蹲节安静以藉之,谏者勿振以威,母格其言,博采其辞,乃择可观。”
(17)、要有meaning-focusedteaching
(18)、平时用车我会尽量租车,租车实在太贵或者不方便的情况下才会开口借车,借车期间也一定赶在车主不会用车的前提下,借车后的补偿价值参考租车网站同级车的价格,再说一遍,不!能!给!车!主!带!来!任!何!麻!烦,做!人!要!讲!究!心怀感激~~
(19)、(翻译):管理国家政权的人,要集合众人的思想,多多听取好的意见。
(20)、看是谁在学——因材施教的“材”,还可以是“才”,也就是学习者;对于不同的学习者来说,当然要使用不同的学习方法,教学其实本质是personal的,这也是为什么在学习效率上,一直以来的调查显示都是一对一式的教学最高效;当然,时代or国情不允许的情况下只能退而求其次的进行标准化教学了;
5、集思广益近义词反义词
(1)、根据兵种克制关系,尽量选择骑兵适性高的武将;
(2)、群策群力、广开言路、通力合作、共同努力、博采众议、博采众长、截长补短
(3)、只有走群众路线,集思广益,才能办好这些事。
(4)、大家带着对代县的相亲、相恋,谋划代县的文化旅游产业发展前景,大家以文化旅游的专业知识、专家思路建言献策,思路开阔,见解独特。
(5)、活动期间,投稿分享你参与游戏内(英雄集结)活动使用过并挑战成功的阵容截图,并说说搭配思路(思路描写详尽,将有机会获得定制周边折扇奖励)。
(6)、出自三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”
(7)、(出自):《后汉书·来历传》:“朝廷广开言事之路,故且一切假贷。”
(8)、 学期已过半,语文组老师们分年级分析半期以来各年级存在的问题,针对问题商讨出具体措施,共反思同成长,合力再启航!
(9)、汉 扬雄《法言 重黎》:“汉屈群策,群策屈群力。”
(10)、网友B:分享一下我借过的车:(2012年)夏利:市内短程,没有加油,还车后给150元现金补偿,送了两个小瓶装的化妆品(总价值不到70元);(2013年)骐达:市内短程,没有加油,还车后给200元现金补偿;(2014年)POLO:跨省小长途,半箱借满油还,送一大罐自己家种的玉米面,送一瓶意大利买的什么妊娠纹的东西,价钱忘了,车主是个孕妇。
(11)、释义:指行事专断,单独决断并照着实行,不考虑别人的意见,也指自己独来独往,任意行事。
(12)、截长补短:拼音是jiéchángbǔduǎn,是指比喻用长处补短处。出自《孟子·滕文公上》。
(13)、当时,丞相府里有一个办理文书事务的主簿名叫杨颙,他看到诸葛亮无论做什么事情都要亲自过问,觉得这样太辛苦了,于是想劝他改变一下工作方法。
(14)、译文:臣听闻为官要听百姓的建议,律令应随着世道的变化而变化以合时宜,应该与将相大臣共同讨论变化以合时宜,广泛采纳群众的建议,,放宽刑罚减免赋税,均可以减少百姓的劳役,以此来顺民心。
(15)、喂喂喂,这是让你们出主意不是让你们讲段子啊……
(16)、 五年级的语文老师们在五年级办公室里,针对五年级期中作业检测情况,进行了半期总结及后期语文教学策略的研讨活动。
(17)、老师们在词汇的教与学中,有什么妙招,都可以在留言处分享哦!下一篇文章我会把老师们经典的词汇学习妙招都汇总出来,发“词汇造福贴!”哈哈~
(18)、至于自强之道,求其在我,祸福无门,唯人自召。群策群力,庶有成功。(蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四十四回)
(19)、译文:汉王刘邦善于采纳众人的计策,众人的计策又增强了大家的力量
(20)、我们需要坐下来一起集思广益,为新产品设计一个好的营销口号。
(1)、看了这么多,各位老司机也来讲讲自己遇到的事吧!
(2)、(英文)benefitbymutualdiscussion
(3)、Wecouldbrainstormmorelatergrabadrink?
(4)、下面这些网友可厉害了,他们有着特殊的“不被借车技巧”
(5)、出处一:《三国志·董和传》:“亮后为丞相,教与群下曰:‘夫参署者,集众思广忠益也。’”
(6)、(英文):put/layheadstogether
(7)、释义:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。
(8)、那么影响学习者选择学习方法的因素有哪些呢?举一些稍微全一点的因素:
(9)、 老师们一致提出:重视字词教学,夯实语文基础。教学中注重学生阅读能力的培养。多读书,勤积累,常练笔,抒发真情实感。加强家校共育,家长配合老师共同监管落实到位,促进学生提高成绩。
(10)、回复格式:所在区服+游戏昵称+(你在参与英雄集结活动挑战成功的阵容)+(你的搭配思路)
(11)、引证:韩非《韩非子·功名》:“人主之患在莫之应,故曰:一手独拍,虽疾无声。”
(12)、近义词:博采众长、截长补短、博采众议、共同努力、广开言路、群策群力、兼听则明、通力合作
(13)、引证:汉·贾谊《过秦论》:“且天下尝同心并力攻秦矣,然困于险阻而不能进者,岂勇力智慧不足哉?”
(14)、注:请各位主公在投稿时大胆展示自己的威名哈~
(15)、如果这么说了,这朋友还要借,大家都知道怎么办了。
(16)、他为求集思广益,在这个商圈附近做了许多问卷调查,希望了解市场取向好为开店做准备。
(17)、成语出处:三国蜀诸葛亮《教与军师长史参军掾属》:“夫参署者,集众思,广忠益也。”
(18)、博采众议:拼音是bócǎizhòngyì,意思是广泛采纳群众的建议。出自《三国志·吴志·孙登传》。
(19)、释义:集:集中;思:思考,意见;广:扩大。指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。
(20)、中国医生应该就自己的经历知无不言,言无不尽,为医疗卫生系统的发展振兴建言献策,更多地加入到卫生政策的制定中来。
(1)、群策群力:拼音是qúncèqúnlì,意思是大家共同想办法,一起出力。形容遇到问题时大家团结一致,共同出力想办法。出自汉·扬雄《法言·重黎》。
(2)、成语使用:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义
(3)、车友2:哈哈,车龄十年二手夏利车主路过,真心没人借我的车。
(4)、与会人员聚焦律师事务所发展,结合亲身经历介绍了所在律师事务所的发展历程和经验心得,分享律师事务所在发展过程中遇到的瓶颈困惑,共同探讨进一步推动和促进律师事务所发展的相关途径。会议气氛热烈,亮点频频,不时擦出思想的火花。
(5)、引证:《后汉书·来历传》:“朝廷广开言事之路,故且一切假贷。”
(6)、三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾(yuàn)属》:“在政府里参与政事的人,为了集中众人的智慧和意见,广泛地听取各方面有益的建议。”
(7)、 六年级对本次试卷易难点进行了全方面分析,同时也根据小学生的年龄特征,在各类题型中注意了由易到难,使学生在愉快中作答。同时也针对发现的问题做出了相应的措施:加强学习习惯和主动学习能力的培养;让学生利用所学的知识来解决实际问题,要注意学生实践能力的培养。
(8)、小组成员密集开了几次会议,大家集思广益,终于做出了让老板满意的企划案。
(9)、拼音: gù zhí chéng jiàn
(10)、说不的时候态度要坚决,拒绝的时候姿势要优雅!
(11)、集思广益,汉语成语,拼音jí sī guǎng yì
(12)、你们真的被借过车吗?你们真的会当面说这些话拒绝别人的吗?
(13)、习近平在贺信中表示:“希望大家集思广益、增进共识,共同推动全球数字化发展,构建可持续的数字世界,让互联网发展成果更好造福世界各国人民。”
(14)、引证:茅盾《子夜》九:“如果荪甫一定要固执成见,那就拉倒。”
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