精选78句继续造句字少的(用继续造句10字)

继续造句5字

1、继续造句最短的

(1)、他的话口气冰冷，一字一板，有如给了他们劈面一鞭。

(2)、举一反三：比喻善于思维和推理，从一件事理类推而知道许多事理。

(3)、吃过这种药后，即使多喝几杯水，嘴里仍然有药味。

(4)、混水摸鱼：比喻趁局面混乱时取得不正当的利益。

(5)、尽管书中的例子有些古老，但是其中原则在今天仍然非常适用。

(6)、在现今的功利社会里，像他这样重良知轻名利的人，真有如～呀。

(7)、或许青春就是一首谱不完的曲子。曲子跌宕起伏的，时而忧伤、时而开心。然而，曲子仍然没有谱完，它一直在无止境的望着前方，无止境的向前延伸，一直在延续着每一个跃动的音符。

(8)、你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！

(9)、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。

(10)、你上课时总是～，不能集中精神听课，成绩当然不理想。

(11)、就像教孩子说话，我们不能每天花半小时坐在那里，让孩子一字一句重复我们说的话一样，教幼儿识字，也必须顺应孩子的需求和天性。

(12)、老师希望我们在新年里继续弘扬驰而不息的龙马精神。

(13)、阅读分两种，有一种阅读是不需要出声音的，就是孩子自己看书。家长不要干扰他，不要纠结于孩子是否从书中究竟看到了什么？每个孩子都会从他读的书本中汲取他感兴趣的部分。第二种是必须要读出来，这个叫诵读。诵读的作用在于锻炼读书速度，集中孩子注意力。再有就是培养语感，绝大部分的同学阅读是有问题的，原因就是他没有语感，完全可以通过诵读来培养孩子语感。

(14)、尽避医生负责保密，他仍然没有勇气做这件事。

(15)、画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。

(16)、这是一个焦虑的时代，父母都想让孩子学的更好，但是往往方法却不得当。辛老师有这么一句话，印象尤其深刻，“为什么现在不少孩子语文不好，不爱阅读，正是因为家长太多的爱，却做了非常错误的事，最后南辕北辙。”

(17)、持续、延续、连续、不停、不绝、一直、无间、不断、陆续、连接、络续、接续、接连、一连

(18)、标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。

(19)、这款《ABC之谜》 在上次单独购买《翻对对》第一辑时就已经作为赠品啦，所以这次仅赠送同时购买第一第二辑的家长哦~

(20)、1寸草不生：连小草也不能生长的地方，比喻荒凉贫瘠之地。

2、继续造句字少的

(1)、我不能以一个被侮辱者的姿态出现在我的人民面前。我必须仍然是伟大的，光荣的！

(2)、第一周，以分类为主，重点是字词基础知识(形近字、同音字、近反义词)，要背诵的课文知识。

(3)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(4)、尽管道路艰难，但同学们仍斗志昂扬继续前进。

(5)、(1)复习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课，能复述课文，会分角色朗读课文。复习联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。

(6)、需要说明的是，这200个汉字除了第一辑中的“一到十”是属于比较简单的字以外，其他的字并没有刻意地选择特别简单的字，但都是常用字。

(7)、由于他～，不愿脚踏实地地工作，最后弄得一事无成。

(8)、复习课文：采用小组相互抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法。

(9)、根据学生学习情况，有目标、侧重点地进行复习，如：学困生及中等生主要怡书中的字词为主，要求必须会写在此基础上以同音字、形近字、多音字组词；词语填空；词语分类；归类；写反义词；近义词；补充句子等不同题型呈现，锻炼并培养学生运用知识的能力，对于优生，除了掌握以上知识外，在阅读、写话方面加大训练力度。

(10)、我已让你一步，如果你还想～，我就对你不客气了！

(11)、(经典范文)2-6年级范文《暑假里的一件事》

(12)、黄老先生～，他说的话市民都很相信，他做的事市民很支持。

(13)、跑车在路上～地横冲直闯，把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。

(14)、人类与其说是与光阴斗争，不如说是在光阴的河流中寻找属于自己的浪花。一瞬的闪光就是人类的全部意义，而这个审美只属于人类自身。

(15)、显示临床心血管病与一氧化碳暴露之间具有关系的证据，有如下几个方面。既又怎么造句这棵树长得既高，树干又粗。

(16)、在世界上没有一件东西有如人那么伟大;在人之内没有一件东西有如心那么伟大。

(17)、1汗流浃背：形容出汗多，背上的衣服都湿透了。

(18)、准确掌握陈述句、疑问句、感叹句这三种句子类型，并能根据句子类型准确使用句号、问号、感叹号。

(19)、这几个爬山队伍连续爬了2天，陆续赶到了半山腰，他们需要继续爬上去，当然也少不了持续的动力，最后几个队伍会在山顶连起来。

(20)、整理由写字表生字组成的词语，引导学生正确书写。

3、用继续造句10字

(1)、汉语拼音：会默写声母、韵母。能熟练的看拼音写词语或句子，能熟练的掌握部首查字法的方法。

(2)、26岁的雅各布詹森说：“你可以表现出更多的东西，你的舞步也会更加自如多样。这样的交际舞更具美感”。

(3)、星星早就消失了，但是庸碌的人们仍然看见它们闪着亮光。

(4)、①本次复习的主要方法以讲练为主，个别辅导、测试评价等方法，采用各种趣味性的练习，激发学生的学习兴趣，提高复习的实效性。

(5)、客厅已经布置得很妥当了，你在门后摆这个大花盆简直就是～。

(6)、尽管人们在睡觉时看起来似乎在休息，他们的身体仍然还在工作。

(7)、只要一个人仍然能够学习，仍然能够培养新习惯，仍然能够忍耐反驳，他都还算年轻。

(8)、光阴是不会衰老的，永远年轻、苍茫、迷漫，无头无尾，无边无际。而植物、动物、人、村庄和城市，包括山川大地、山峰田野、河流星辰等物质载体，都是时间的参照物。

(9)、1赤膊上阵 :光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。 

(10)、大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。

(11)、年轻人要有抱负，要肯求上进，怎能苟且偷安，醉生梦死呢？

(12)、我不能以一个被侮辱者的姿态出现在我的人民面前。我必须仍然是伟大的，光荣的！

(13)、也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。

(14)、大哥自从退学后就～，整天在街头游荡，把爸爸气得差点断气。

(15)、面包牛奶包围下的我，仍然钟情妈妈熬的玉米粥。

(16)、方主任三十年来为公司～，公司决定颁“最佳服务精神奖”给他。

(17)、也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。

(18)、1衣不曳地：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。 

(19)、《西游记》里的主要人物可说是～，连三岁小孩都晓得。

(20)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

4、继续词语造句

(1)、写景的文章一定要有人，有人才有情，作文的景色里面一定要加上人的活动，这个景才活了，它才有情。

(2)、(出自)天下莫不惬意。——《后汉书·杨彪传》.

(3)、语言是在不断的重复和练习中学会的，猫猫狗狗这样的字，在孩子的生活中，在绘本中，实在出现得太频繁，教给孩子是顺水推舟事半功倍，不教给孩子们真的是浪费资源。

(4)、一篇课文通过一个字进行拓展。接下来一步可以做什么？

(5)、镇静剂的药性过了，头里痛得厉害，胃内有如针刺。

(6)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(7)、爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 

(8)、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

(9)、聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。 

(10)、退货问题：非质量问题，恕不接受退换货，订单量巨大，请一定谨慎下单！

(11)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。

(12)、比如说一年级上的语文课本有识字课：《天地人》、《金木水火土》、《口耳目》、《日月水火》。如果只是学这几个字那这些课文就失去了意义。我们可以做什么？把字典拿出来，从一年级开始教孩子用字典。告诉孩子，“金”是一个偏旁，怎么写？“木”也是一个偏旁，偏旁怎么查，找到部首之后去看一看跟“金”、“木”、“水”相关的有哪些字？学了1个字，可以拓展到10个字或者20个字甚至更多的字。

(13)、大哥不甘心亏钱而～，把所有的积蓄都拿去买股票，结果赔个精光。

(14)、你这种～的作风如果不改掉，再多的钱也会花光的。

(15)、我们这几户人家～了几十年，从未发生过争执。

(16)、拐弯抹角：形容道路曲折，也比喻讲话不直爽。

(17)、读名著是磨练心性的过程，尤其是到了五年级以上，名著一定要读。读名著是一个让你痛苦的过程，但是你只有痛苦了你才有思考。如果这个书让你哈哈大笑，他不会给你留下痕迹的。名著一定是让你痛苦的，痛苦不是说令人读的难过，而是读完了你的内心受到触动，你跟人物共命运了。因为痛苦了，你才会记住它。

(18)、他没有什么学识，却～地夸自己无事不通，无事不晓，真是笑死人！