关于合作的作文600字初中精选71句文案

关于合作的作文600

1、关于合作的作文600字小学

(1)、整个宇宙，都是在合作之中存在。大到星体，小到动植物、微生物。在天体星系中，太阳与恒星、地球与卫星，它们是通过“万有引力”的合作而稳定存在于自己的轨道上。在植物中，豆科植物与根瘤菌之间唯有通过合作，豆科植物给根瘤菌提供养料，根瘤菌为豆科植物固氮，它们之间互利共生，它们通过合作，互利双赢。在生态系统中，微生物通过分解有机物而使自己生存，而生态系统也正因为有微生物的分解作用才能保持平衡。

(2)、◆ 中考作文预测：定格在记忆中的画面(范文12篇)

(3)、古往今来，历史长河中，多少士杰因不肯合作而黯然退场，多少名家因难容他人而默默消逝?就如众人手中执着的长勺，明明只需合作互助，就能得到温饱，为何固执己见，一遍又遍想用手中的长勺喂入自己的嘴，徒留一场空呢?

(4)、请选择你生活中的一段经历，以“合作”为话题，写一篇文章，表达自己的真切体验。

(5)、交代合作的目的、与谁合作(合作对象不一定是一个人，也可以是某个集体)、合作的具体过程(这里要详写，而且要写出合作双方各自在合作中有什么优势，又分别有怎样具体的表现)。

(6)、正我们刚分配好任务，”敌人“便不请自来。他们大呼小叫地冲我们而来。在大门口迎战的银军按计边打边退，一直退到碉堡的前面，才大喊到——”四面埋伏“。话音刚落，孙宇衡、王子阳已经从车库里冲了出来：”你们中计了，看招。“说着他们便连射两枪，两道水柱直冲对方。枪法真准，击中了菲菲。但李帅身手不凡，闪身一躲，手向上一抬连射两枪，突如其来的水柱击中了王子阳、孙宇衡，他们两个”壮烈牺牲“。

(7)、鳄鱼和小鸟合作能各自填饱肚子，人与人的合作就能取得成功，而鼠标和显示器的合作能实现人机互动。

(8)、古今中外，因为合作而成就伟大的人还很多——

(9)、合作，其实市是一件快乐而又有效率的事，却往往被我们所忽略。合作，会更好地让一个人学会独立、进取，有团结奉献精神。共承担、共欢乐，增强我们的责任感。这样，能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断，一把筷子会牢牢地抱成团，众人拾柴火焰高嘛!

(10)、合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。

(11)、世人皆知，独木不成林，众人拾柴火焰高，又何必一人踽踽独行，苦苦探索?至多留下个山河变色，草木含悲的悲壮事迹，成为斗方名士，迁客骚人口间的谈资，这又何尝是你本意?合则强，分则弱，乃无数人亲身验证出的真理。何必两两相斗，平白让那渔翁得了个智慧的美名?

(12)、望着堂姐那边的业绩：高高的城墙在沙滩上弯弯曲曲地盘旋着，长长地延伸过来，看起来栩栩如生。再看看我这边我有点丧气了，眉头拧成一团。堂姐好像看穿了我的心事，温柔地对我说：我们未来的建筑师，可不能丧气啊，我们一起加油吧！说完，还摆出胜利的姿势为我打气。看着她那自信的眼神，我重拾信心，做得更认真了。终于，两边的长城珠联璧合，成了一座雄伟的小长城。夕阳把最后一抹余晖洒在小长城上，给小长城镀上了一层金光，闪烁着耀眼无比的光芒。我和堂姐把两双脏兮兮的小手紧紧握在一起，发出爽朗的笑声。俗话说：一人难挑千斤担，众人能移万座山。真是一点也不假，那座小长城就是一个最好的见证。

(13)、片刻后，他竟然又听到了一声惨叫，他猛然回头向下看——大石头继续往下坠，砸到了一位身后的女性攀岩者的手臂。于是，他立刻想要去救，右腿的疼痛又开始作祟，他和那位女性一同咬起了牙关。但他还是尽力地朝下大喊：“你还好吗——”女性攀岩者听到了他的呼喊，她忍受着手臂的伤痛，抓住了男性攀岩者伸出的手。

(14)、水在轻轻地流，岸静静地偎在旁边，一切都是那样和谐而美好，然而水却因眷恋岸的周围，想要寻找没有约束的自由。于是它冲垮了堤岸，然而无知的水却并没有得到自由，反而丧失了自己的生命。没有了水，岸也失去了本该属于它的存在价值。

(15)、“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名，已经无关紧要。

(16)、我们沉醉在你的世界里。在中国璀璨的文化星河中，你注定要去履行书写、记载、铭刻这瑰丽恢宏文明的职责。祭司们将你刻在兽骨龟壳上，占卜天下，你成了破解涽沌未知空间的金色钥匙；匠人们将你刻在铜鼎彝器上，你又成了歌颂历史，咏唱帝王将相丰功伟绩的华丽篇章。

(17)、马克思曾说过：“我们知道个人都是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。”个人的力量总是微小的，可合作产生的力量却是巨大无比的。东汉末年，中国出现军阀混战。曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操率大军二十多万，声势浩大。当时，刘备力量极为弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮联合孙权，两军精诚合作，在赤壁打败曹军。刘备，孙权个人的力量是极其微弱的，如果个人迎战曹军，就如以卵击石，必输无疑。可他们学会合作，使微小的力量变得强大，最终才战胜曹军。由此可见，合作，可以使弱小变强大。

(18)、当然，我们提倡的合作应该是正义、积极的，倘若与那些恶人们“合作”，那就变成了“狼狈为奸”，甚至可以说是“犯罪”。如二战中希特勒与墨索里尼的合作，这种合作给人类带来了毁灭性的灾难，使全世界经历了一场浩劫，他们也背下了千古罪名。由此可见，正义的合作是前提，合作是伸张正义，是合作各方实现正当目标的保障。

(19)、你从神话中来，那个叫仓颉的人模仿鸟兽的飞舞爬行姿势，化成了你的点横撇捺，建造了你无尽幽邃、美丽的世界，让我们沉醉其中。

(20)、晨起，欣享一桌侗家美肴，整个一天都精神抖擞，随阿爸共赴农家耕田，午间歇于田坎之上，田野上空，回荡的婉转歌声也便使得炎日中多了一丝凉意，如此的沁人心脾。掺杂着田野气息，一直漫于心田。暮临时，与渊明兄“带月荷锄归”也未尝不是心间一畅。田间，无角不漫无华之气、质朴之风。“朴实无华”唯有我心独享。(描绘了一幅幅令人神往的田园诗画)

2、关于合作的作文600字初中

(1)、和谐美——一个团队，只有和谐和合作，才能创造出美的乐曲、美的奥运金牌。只有融入集体，学会团结协作，才能创造出更美的事情。

(2)、美，就在我们身边。今天观看了《开学第一课》，我深有感触。

(3)、第三课，传递美。请出了奥运冠军，队长陈一冰、邹凯、张成龙、郭伟阳、冯喆，他们讲述了自己的故事之后，做了一个传递小球的游戏，然后，亚伦。格日勒著名的指挥家，他们一起合唱了一首歌，因为他们以前从来没有合作过，第一次合唱就很和谐，所以著名的指挥家就表扬了大家说：“合唱的美就是合作的美”。

(4)、比赛那天，我们一起合作，完成装置后，我负责在楼上扔，刘俊彦负责在楼下指挥(因为鸡蛋装置需要落在制定的圆圈内)。轮到我们了，我提起装置望着刘俊彦，刘俊彦指挥：“再靠左边点，垂直扔下，不要慌。”我镇定地一放手，装置稳稳地落在指定地点，刘俊彦赶忙捡起装置，让老师打开检查。鸡蛋没破!我们成功了。

(5)、美，是各式各样的。当我在寒冷的夜晚写作业时，一杯热气腾腾的水乡我送来；当我在大雨之时，没有带伞而急得团团转时，是同学的伞为我遮风挡雨；当我丢了钱包而急得团团转时，是一位素不相识的叔叔送回了钱包，那钱包上的蓝色是多么清澈美丽，这些人的心灵是多么美。

(6)、这是合作的力量，是合作的成果。我们尝到了合作的甜味，我相信在以后的学习生活中，合作一定会带给我更多的惊喜。

(7)、传递美——吴斌叔叔在个人生命与一车人的安全抉择中，选择了后者。他在不足一分钟的时间里，完成了一系列的动作，保住了全车人的生命。忍着像刀子插进腹部的剧痛，在别人完成不了的紧要关头，把爱转化成一种力量，保住了乘客的生命安全。他把爱传递了，他用光照亮了别人，让爱像接力一样传递给每一个人。

(8)、合作，自己与别人取长补短，我们就可以聚成一团更大的力量，共渡难关！！

(9)、“实验操作？”老师话音刚落，我心里就有一万个问号：什么是实验操作？很难吗？我带着疑问来到了实验室，这是一间封存已久的屋子，静悄悄地等待着我们。老师给我安排了一个合作搭档，刚开始时，老师给我们讲述这个实验是什么，下一步应该怎么做，说了很多，不过我吸取的信息却很少，什么这是烧杯，这是滴瓶之类的，眼前的瓶瓶罐罐如同炮弹轰击我的双眼。“开始做实验了！”老师一声令下，同学们便开始了这场奇特之旅，桌上的摩擦声“吱吱”的传入我们耳里。搭档自称是“操作能手”，我半信半疑的点了点头。他先开始，我在一旁观看他的“优秀操作。”他说出那些瓶瓶罐罐的名字，拿着仪器似懂非懂的做着，我在一旁暗想：暴露了吧，连先倒液体后放固体都不知道，还给我逞能。不过我转头又想，这是我的搭档呀，我应该提醒他，与他合作共克困难呀！

(10)、团结是舟，合作是浆，帮助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了浆，舟才会划动。团结是水，合作是根，帮助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才会成长。

(11)、最后，合作不是单向的，而是双向的。写作时注意不要只从自己的角度写如何与别人合作，自己具体做了什么，最后得到了怎样的成长。一定不要忽视合作伙伴的重要性，也要写出别人在这个合作过程中具体做了什么，给自己、给集体带来了怎样的好处，最终达成1+1>2的效果。所以，要注意不能完全站在自己的视角写这篇文章。

(12)、世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的`每一个角落。

(13)、沉醉于文字的世界，因为它的不朽，它的传奇，它的多彩，那将会是我生生世世的追寻。

(14)、在我和老爸的精心合作下，老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而喧哗着，一家欢也;喜上眉梢怡然其间者，老妈笑也”!

(15)、◆初中语文作文素材：成长的记忆(范文7篇)

(16)、基斯瓦加告诉大家，去年以来，坦赞铁路局努力改善铁路的运营管理，今年运量有望增加一倍，货运全程所需时间也大大缩短。在中坦赞三国的共同努力下，坦赞铁路一定能够再现昔日辉煌，为坦、赞两国及周边国家经济发展，为中坦、中非合作做出新的贡献。

(17)、鲜花与绿叶合作，变成绚丽;垂柳与小河合作，变成一道亮丽的风景线;蓝田与白云合作，变成一幅美丽的画卷。我觉得只有人与人相互合作，才能创造一个个奇迹。我就有这么一段经历。

(18)、追溯历史的星空，近代的中国伤痕累累，为什么?因为中国人不懂得团结合作，共同对外，才使得侵略者肆无忌惮的把中国和中国人民残害得体无完肤。

(19)、爸爸打趣说：“丫头呀，干得不错，今天爸爸有赏！”我一听，忙问“什么呀？”

(20)、凤凰的确是一个世外桃源，没有喧嚣，没有尔虞我诈。如陶渊明笔下的桃花源，没有世俗的纷扰。生活在这里的人，他们的内心清澈美好，向往宁静的生活。处在这物欲横流的社会，有多少人在银风瀚雨中迷失了自己，在浮华和喧嚣中轻抛了善良的性情，这样，将永远无法回归超凡脱俗的心灵之境。

3、关于合作的作文600字六年级

(1)、我们学校在实行合作性学习，这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通，互相交流。在交流、合作的同时共同进步，力争双赢。自从开展合作性学习以来，我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。

(2)、◆中考优秀作文赏析：《这一程，_______》2篇，含写作指导

(3)、大家都想要证明自己的功劳最大，不愿意服输，所以大家都积极的开始行动起来。

(4)、这篇考场作文语言流畅，文笔简练；内容充实，中心突出；层次分明，结构严谨；有一定的艺术感染力。

(5)、望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计问题，鱼竿虽然可以解决长远生计，但是“远水解不了近渴”，对于眼前的饥饿却无法解决。　

(6)、请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇作文。

(7)、身处幽涧地，心会朴实无华。瀑布飞溅处便由我一人独感幽兰独秀之魅力。并和幽香共舞，(佳句)涧间幽兰所沁之朴实之味，古人道：居我心不移者，深涧幽兰也。幽兰之野不与家兰同妖，不与牡丹同艳，不与世人同俗，(用字之精当，可圈可点)此之为乐之极也。到此地，我方能体会到这不为何人所赞的朴实无华之风。我如同饮了鸩酒一般，沉沦于此了，“朴实无华”唯其渗我心者。(如果多一些有关深谷、流水等朴实无华而又韵味无穷的实景描写，少写两句感慨抒怀之类的句子，则更为理想。)

(8)、文章一事一议，有感而发，生活里的顿悟，人生中的启迪，小小的一个素材，谈吐的却是重要的哲学命题——只有唇齿相依，才能共生共荣。选材新颖，写法别致，内容真实，叙事清晰，有交代，有照应，语言质朴而清新，有很浓的生活味及一定的哲理性。

(9)、古今多少豪杰英雄，失之于“合作”二字，每执卷吟读，叹惋连连，都想做那一方霸主，殊不知众人拾柴火焰高。

(10)、于老师今天分享初中语文中考满分作文：5篇不同主题作文(含题目+解析)

(11)、没有一种文字能如你一般瑰丽、华美与博大。在你的世界里，你宛如一个绝世的舞者，不同的舞步演绎着先秦散文的朴素、汉代辞赋的绚丽、唐宋诗词的绝美、明清小说的灿烂……在你的世界里，有太多无法名状的华美与辉煌，让我们沉醉其中，沉醉于这汉字的世界，品味着这华夏祖先留下的不朽图腾。

(12)、不一会儿，到站了，朴素姐姐也下了车，望着渐渐远去的背影，我心里热乎乎的。其实，不是社会缺少美，是我们缺少发现美的眼睛，美，无处不在，就在我们身边！

(13)、所选择的内容典型、凝练——汉字的起源、发展、形式特点、深远的影响等，充分展示作者对汉字的深刻理解，深深的情结，更抒发了作者对汉字的崇敬与赞美之情。

(14)、最美司机——吴斌，在高速路上行驶，突然有一重物重重地砸在他的肚子上，他忍着剧痛，在40多秒中做了一个惊人的举动，将车稳稳地停在应急车道，车上20多名乘客没有一人受伤，而他却走了，倒在了他方向盘上。他用人性之美感动了无数的人，从各地赶来为他送行。

(15)、既然整个宇宙都是一个合作的整体，作为人类，我们更应该懂得合作，学会合作。

(16)、这件事情让我懂得了合作，让我明白了，只有懂得合作，才能让我们离成功更近一些。我懂得了合作优秀作文600字2都说合作共赢，但是合作是什么呢？我到后来才明白，其实合作就是两个人在一起做好一件事情，有了合作精神，人们可以完成很多一个人完成不了的事情。

(17)、每个人都经历快乐的合作，而我也有一次快乐的合作使我难以忘记。在我参加龙辉旅行社之小脚丫走世界的一个活动中，我经历了一次快乐的合作。

(18)、昔周瑜孔明，皆当世之杰，智绝天下，谈笑间樯橹灰飞烟灰，赤壁一战，二者共谋抗曹，一打黄盖，一借东风，至今仍为传诵，以微薄之兵抗退八十万强敌，可惜难以相容，当年江东岸边雄姿英发的青年只余既生瑜何生亮的感叹于世间消逝，可悲可叹。这是唯一的出路吗?否，若蜀吴联合，未必不能胜魏，但分则弱，最终逐个被魏国击破。

(19)、当我们团结合作了，最终的结果其实也并没有那么的重要了，因为我们感受到了一个集体的凝聚力。团结的力量大，这句话是正确的，但也不是绝对的。虽然这一场比赛我班输了，但是我们依旧为我班的团结而感到高兴。

(20)、老师先请了董思诚，他伸直手臂，抓起”南瓜酥“向空中抛去，”南瓜酥“在空中划过一条美丽的抛物线后开始往下落了。只见董思诚张大嘴巴，眼睛紧紧盯着”南瓜酥“，身体按”南瓜酥“落下的方向不断地移动，就在”南瓜酥“快要到嘴之际，他身子赶忙向前一迎，谁知”南瓜酥“一点也不领情，”哧溜“一下从他鼻子上滑落，毫不留情地掉到地上……董思诚不甘心，又连着试了好几次，但今天的”南瓜酥“实在与他无缘，每次都是失之交臂。

4、关于合作的作文600字高中

(1)、在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗?不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。

(2)、记得有一个下午，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，希望你们要有合作精神。”老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。我负责剪机身。我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。我气得一下子坐到了地上。好友赵心关照得对我说：“不要紧，咱们俩一起合作吧！”我听了点点头。然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！”赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗！你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！”我被她的话感动了。

(3)、“预备!”体育老停顿了一下，接着中气十足的道：“开跑!”

(4)、合作能够使我们得到更大的力量，是我们获得基本的生存条件。几年前，有一个外国教育家代表团在参观上海的一所学校时，这位教育家邀请了几位同学做了一个“瓶中抽球”的实验，将7个不一样颜色的彩球放在一个窄口瓶子里，每个彩球都系着线的一端露出瓶口，每个同学分别拉着一根引线这个瓶子代表着一幢房子，每个彩球代表着屋里的人，房子突然失火了，只有在规定的时光内逃出来的人才能有生存的可能。教育家请这7位同学听到哨声后便以最快的速度将球从瓶口提出。瓶子的口很小，一次只能透过一个彩球。实验开始了，只见这7位同学一个接一个的从瓶里抽出了自我的彩球，才用了3秒钟!这位教育专家连呼：“太了不起了，我在许多国家做过这个实验，从来都没有成功过，至多只能逃出来一两个人而已，多数状况下是几个彩球卡住了瓶口。”这是团结，亦是合作。高尔基曾说过：“这种团结与合作，在人需要的时候它能帮忙人们克服各种混乱。”记得泰戈尔也说过：“唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，才能创造礼貌，”

(5)、短短六百字，小作者泼洒笔墨，细写铜仁“朴实无华”之气，文章中小作者善于调动自己的积累，运用简练又准确的个性化语言通过细腻的观察，生动形象的描写，让我们深切感受了那片朴实无华之地——铜仁：朴实无华的侗家人，朴实无华的幽兰花，尤其是随阿爸走进田间地头，似渊明兄“带月荷锄归”的描写，更是淳朴至极，沁人心脾，意境美而韵味长，多么令人神往，实为处处是妙语，处处是佳句，处处扣题而作。文章语言的运用很是老到，善于运用骈散语句交互出现的形式，大量的排比，对仗句式，使得文章语势丰沛，文采熠熠，富有文化底蕴。

(6)、要写好这篇以“合作”为话题的考场作文，首先要准确把握题目的要求，选择鲜活而切题的素材。除了要注意话题“合作”所规定的取材范围外；还应该读懂“选取你生活中的一段经历”这一提示语，是明确要求这篇作文所写的内容必须是自己的亲身经历，文中的“我”必须是“合作”的参与者；还应该明白“表达自己的真切体验”这一提示语，则是明确要求了这篇作文在所写的“合作”之事中要融入自己的独特的情感体验、人生感悟。

(7)、其次，合作是取长补短，优势互补，互利共赢。小红数学不好但英语好，小军数学优秀但英语相对落后，合作的双方各有优势，也各有不足，而两人的优势和不足刚好相互对应，这是达成合作条件的前提。如果两个人之间没有相互补充，不能互利共赢，自然就无法达成合作这种行为。比如小明和小红的数学成绩都不好，他们俩就没办法合作。所以，我们在写作的时候，也要明确写出自己和合作伙伴各自的优势是什么？各自的优势和不足又如何互相补充，最终达成互利共赢的结果。

(8)、你听，那涓涓流淌的江水清澈叮咚；你闻，那雨后滋润的泥土芳馨；你看，那雾中古城的宁静与优雅。我迷恋凤凰之景的美丽，亦是最喜欢超凡脱俗这个成语。

(9)、”团结是胜利的保障“这句话一点也不假。暑假里的一天，我和好朋友们在小区里打了一场精彩的水仗。在这次”战斗“中，由于”我军“的团结合作，取得了胜利，真是一件快乐的事情。

(10)、“嘘，老妈回来了。爸，开场了!”静静的，妈妈用钥匙打开了门。一片漆黑，一片烛光从房门后射来。“happybirthdaytoyou，……”我手捧着蛋糕，慢慢走到老妈面前，只见烛光映在妈妈的脸上，妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我，把世界给了我……”灯突然全亮了，紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全，更何况对popmusic(流行音乐)一窍不通，逗得我和妈妈捧腹大笑，瞧，他还自鸣得意地唱着呢!这也正是合作计划之一呢——逗老妈笑!大功告成，合作愉快!

(11)、叔本华说过：一个人是孤立无助的，正像漂流的鲁宾逊一样，而合作，我们才能成功。