络绎不绝和川流不息区别是什么精选144句文案

络绎不绝和川流不息区别

1、用络绎不绝和川流不息造句

(1)、虽然此二词都有“耳”和“闻”两字，但区别比较明显：“耳闻目睹”指听到的和看到的事物，“耳濡目染”则指受到的影响。

(2)、系统 : 没有知识盲点，全面把控语文所考内容，消除意外丢分。

(3)、成语词典不仅释义准确简练，例句简洁贴切，有用法提示，还有辨析意思相近的成语、成语使用中容易出错的地方等。

(4)、络绎不绝、接踵而至、接踵而来、车水马龙、纷至沓来、接连不断、不停、熙来攘往、人山人海

(5)、当你打开书想在书中找到平静的时候，最初的几页是很难读进去的。最初的几页读完后，你就会觉得好书就像是一堵墙，把街面上的车水马龙还有喧嚣的声音阻拦在了外边。你似乎可以在白纸黑字里闻到花香，听到鸟鸣，大自然仿佛又回到了你的身边。

(6)、络绎：前后相连；连续不断。不绝：也是不断之意。形容行人、车马、船只等来往频繁；连续不断。也作“络绎不断”。

(7)、语文是慢功夫，通常不是补几节课就“见分”的。

(8)、囊括字、词、成语、同义词反义词、古诗，满足小学六年查阅需求。

(9)、异：前者指使强的更强，一般用于人或组织，带褒义；后者则比喻给恶人做帮凶，助长恶人的势力。

(10)、侧重点。“川流不息”侧重指连续不断，与其他三个有明显区别。“万人空巷”多形容盛况异常轰动，侧重强调参加盛典或观看热闹；“门庭若市”来的人多，侧重很热闹；而“车水马龙”侧重强调闹市。

(11)、异：前者偏重指气氛压抑，用于人时有不愿讲话之意；后者偏重于不敢讲话。

(12)、是时热心之士，闻武昌首义来集贤馆报名者，门庭若市。

(13)、两词都形容正经严肃的外貌，但“道貌岸然”现多作贬义，用来形容故作正经，表里不一的样子；“一本正经”还含有非常认真的意思，虽然有时也带有讽刺的意味。

(14)、而且五本字典都是出自商务印书馆，相比起其他汉语字典，它的内容更权威、编排更科学、功能更加多样化，性价比更高，可以说是教材改版后，最新的最适合小学生使用的字典套装。

(15)、   如虎添翼为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。

(16)、这次小莉组合了三个套装，亲们可以根据自己的情况选择哈。

(17)、三四月里，到狮子山看桃花的人项背相望，络绎不绝。

(18)、收录了义务教育课程标准推荐背诵的古诗词108首，具有诗词正文、注释、鉴赏导示、鉴赏、鉴赏要点、插图等6大功能。

(19)、异：前者指一心为公；后者指不畏权势，不讲情面。 

(20)、异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。

2、络绎不绝和川流不息区别是什么

(1)、此二词的区别在于：“见异思迁”是贬义词，指意志不坚定，喜爱不专；“见贤思齐”是褒义词，指向好人好事看齐、学习。

(2)、异：前者多指双方，有时指较多的人；后者重领会，一般指一方。

(3)、比如在《同义词近义词反义词词典》中，介绍到“安居乐业”和“流离失所”这两个反义词是，分别配了一张插图，画面感很强，透过图片，孩子可以很快就明白这两个成语的区别。

(4)、在检索中，采用“汉语拼音音节表”“部首检字表”和“难检字笔画索引”三种检索方式，孩子更容易查阅。

(5)、★川流不息形容事物像水流一样连续不断。

(6)、成语出处：南朝 梁 周兴嗣《千字文》：“川流不息，渊澄取映。”

(7)、此二词的区别在于：“相提并论”用在“论”，即谈论或看待；“并驾齐驱”用在“驱”，即指前进或排名。

(8)、它们都有“随口乱说”之意，但“信口雌黄”多指随便批评、诬蔑，变异程度较深；“信口开河”多指随便乱说，漫无边际，贬抑程度较浅，有时甚至是中性词。

(9)、   迫不及待刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。

(10)、        川流不息是汉语成语，指事物像水流一样连续不断。它出自于南朝·梁·周兴嗣《千字文》。

(11)、南朝 梁 周兴嗣《千字文》：“川流不息，渊澄取映。”

(12)、异：前者形容处事待人细致周密，体贴入微，含褒义；后者多指什么坏事都干得出来，含贬义。

(13)、比如，在字形上：严格遵循国务院发布的《通用规范汉字表》，所选的字、词、成语、古诗词，均以《义务教育语文课程标准》和小学语文教材为主要依据，内容严谨而权威。

(14)、时钟的指针指向午夜，城市依然难以入眠，涅瓦大街上汽车川流不息，只是速度比白天更快了一点。

(15)、万人空巷：成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹)，是里巷空阔冷落。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。

(16)、［成语解释］川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。

(17)、川：河流；流：流动；息：停止。①比喻时光的流逝和大自然的运行永无休止。②亦形容行人、车马、船只等往来不绝。

(18)、此二词都有“消息让人吃惊”之意，其区别是：“骇人听闻”指真实的事情，“耸人听闻”指故意夸大的事情。

(19)、此二词虽都有表示东西过多之意，但只是在形容眼前景物太多、看不过来时才可以通用；“目不暇接”着重指眼睛“看”，看的事物或人是静止的；而“应接不暇”着重指眼睛“应付”不过来，看的事物或人是迎着看者来的。

(20)、“然”是正确的意思.“不以为然”就是不认为是正确的；“意”是心意之意，“不以为意”就是没有放在心上之意。

3、络绎不绝的区别

(1)、每一个字，都以“字”为核心，举一反三进行语文知识的多项拓展，全方位巩固孩子所学知识。

(2)、异：前者指用轻率的态度对待某事；后者形容对人或事冷淡，不关心。

(3)、    今日活动时间为一天，再此IT问道之旅湖北行的全体工作人员欢迎随州的行业领导客户能亲临现场！同时我们随时恭候还未到活动现场的客户朋友莅临参观！与此同时活动设有现场抽奖活动，礼品多多，惊喜不断！

(4)、此二词都有“不整齐”的意思。指人时,前者侧重指水平,后者指好人坏人本质有区别；指物时,前者指高低长短大小不后者指好事坏事混在一起。

(5)、［语法用法］作谓语、定语、状语；形容人、车等往来很多

(6)、《新课标部编版小学生现代汉语词典》第23页中，有关于“宝贵”“宝藏”的造句，就是部编版小学语文教科书一年级下册第28页、85页的相关语句。

(7)、   视而不见熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”;后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。

(8)、(近义词)人山人海、源源不断、接踵而至、车水马龙、接连不断、接踵而来、络绎不绝、奔流不息、熙来攘往、纷至沓来、连绵不绝

(9)、另外，还有注释、鉴赏导示、鉴赏、插图等内容，引导孩子理解诗词的含义。

(10)、异：前者有“画饼”的行动；后者只表示“空等、空望”。

(11)、(解释)踵：脚后跟。后头的人脚尖接着前头人的脚跟，一个跟着一个来到。比喻来者很多，络绎不绝。

(12)、这个字典套装一共有5本，包含《新课标部编版小学生全功能大字典》《新课标部编版小学生现代汉语词典》《新课标部编版小学生成语词典》《新课标部编版小学生同义词近义词反义词词典》《新课标部编版小学生古诗词必背108首》，涵盖了字、词、成语、同反义词、古诗词这些内容，一套就足以应付整个小学阶段的各种查阅需求。

(13)、“春风得意”指一个人运气好(现在稍含贬义)，什么都顺利；“如坐春风”则专门用来形容聆听名师的教诲：二者意思完全不同。

(14)、对于刚上小学的孩子来说，这个设置可以说非常贴心，可以给他们正确的书写示范，建立良好的书写习惯。

(15)、    让我们走好冰心给我们老师指明的“教书、读书、著述”之路，让我们的情与爱同行。教育是用生命影响生命，用智慧点燃智慧，用信心树立信心，用幸福引领幸福。

(16)、［成语解释］形容行人车马来来往往，接连不断。

(17)、套餐A：全套5本，定价239元，小莉团购价148元包邮，(新疆、西藏、海南加30元运费)

(18)、一字之差使这两个词意思产生不同：“一发而不可收”指行为动作开始之后便控制不了，停不下来；“一发而不可收拾”则专指结局更加无法整理。

(19)、异：前者侧重于在关键时刻自己带头去做，走在群众的前头；后者仅指自己做出榜样。

(20)、例句1中说的是一到节假日我们生活的环境里到处都是人，故选择“人山人海”；

4、络绎不绝跟川流不息

(1)、   养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。

(2)、同：都含有心地光明之意，都能用于人及其言行。

(3)、中国文章学研究会导读导写研究中心暨河南省第22届语文年会开幕式议程

(4)、收词32000多条，收成语5000多条，组词32000多个，搭配8000多个，例句15000多个，形近字400多组，同义、近义词15000多条，反义词9000多条，辨析200多组，注意900多条，成语接龙500多条，典故100多个，小学阶段需要掌握的基本词语全覆盖。

(5)、异：前者指亲身到了那个地方，形容感受深切；后者指设想自己处在别人的地位，指替别人着想。

(6)、   耸人听闻骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。

(7)、同：都形容极度挥霍。异：前者重在对钱财的轻视；后者重在一次花钱之多。

(8)、   因势利导顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”;后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。

(9)、异：前者偏重语言上的前后矛盾；后者侧重表现上的变化无常。

(10)、“休戚与共”词义范围较宽，包括祸、福两方面；“患难与共”则只指患难。

(11)、“家常便饭”有两个意思：一是指家庭日常的饭食，二是比喻经常发生的事情。“习以为常”的意思是经常如此，就成为常规了。前者强调事情经常发生，不稀奇；后者强调习惯了，不新鲜。

(12)、但由于“空穴来风”容易被一些人因“空穴”二字而望文生义地误解为没有根据，此二词便容易被混淆了。

(13)、每个套装都包含了全功能大字典和汉语词典，这两本都各有侧重点，其中全功能大字典侧重对每个字的各种属性进行阐述，包含字的笔画、结构、部首、字级、释义等40种功能，而汉语词典则重点在“词”的解释、运用，包含搭配、造句、近义词、反义词、辨析、成语接龙、典故等18种功能。

(14)、此二词都含“叙述、描述生动”之意，有时可以互换，但“有声有色”重在指叙述、描写的内容，而“绘声绘色”则重在指叙述和描写者的技巧。

(15)、(年会作品三)用生命“推敲”语文  ----听贾志敏老先生《推敲》有感

(16)、改革开放以来，沙湾镇多次举办大型飘色巡游，并积极组织板色参加各地民间文化活动，所到之处万人空巷，场面轰动，热闹非凡。

(17)、原来那本字典对“安”字的解释，有拼音、还有7种释义，对“安”的笔画、笔顺、结构、部首等属性没有阐述。但是这些内容是孩子初学汉字必须要掌握的，也是语文考试中，经常要考的内容。

(18)、异：前者只有耳朵听到、眼睛看到之意；后两者都有受到影响不知不觉发生变化之意，中者指经常耳听目视而受到影响，后者指人的思想、性格受环境或他人的感染、影响，在不知不觉中起了变化。

(19)、异：前者适用于严重的、不良的后果；后者一般适用于奇妙的、深奥的、不可理解的事情或道理。

(20)、我们来到广场看歌星演出，没想到这里人头攒动，我们只好打道回府。

5、络绎不绝的车辆和川流不息的车辆

(1)、整套辞典一共五本，原价239元，小莉团购价148元包邮，一顿饭的价格，就能满足孩子小学六年语文学习所有查阅需要，性价比真的是超高哦。

(2)、跟以往的字典工具书不一样的地方，这五本工具书，都是根据教育部新编写的教材编写的(全国小学都要使用最新教材“部编版”)，第一部以“部编版”命名的小学生系列工具书。

(3)、异：前者指发一箭而同时射中两只雕，原指射技高超，也比喻做一件事同时达到两个目的；后者指做一件事而得到两方面的好处。

(4)、再比如，有些孩子不太常见到的物体，书中会用图片进行展示，孩子一看就理解了，非常很直观、好记。

(5)、此二词都有受到影响不知不觉发生变化的意思。但前者指经常耳听目视而受到影响；后者指人的思想,性格受环境或他人的感染、影响,在不知不觉中起了变化。

(6)、套餐B，3本，定价14元，小莉团购价99元包邮(新疆、西藏、海南加30元运费)

(7)、异：前者重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救药”，强调无法挽救。

(8)、异：前者重在未来，强调重新做人；后者重在过去，强调错误改正得彻底。

(9)、(反义词)人烟稀少、寥寥无几、荒无人迹、人迹罕至、荒无人烟、三三两两

(10)、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第108回：“后儿宝丫头的生日，我替另拿出银子来，热热闹闹给他做个生日，也叫他喜欢这一天。”

(11)、长期以来，我国制造业生产一线职工的社会地位和待遇整体较低、发展通道不畅，导致行业吸引力不强。一方面，普通大学虽然门庭若市，但不少“文秀才”毕业即失业；另一方面，职业技术学校虽然培养了不少学生，但人才结构失衡，不少企业招不到需要的“武状元”。

(12)、一到节假日，大街上、广场上、公园里、商场里人山人海，让人无法享受节日的愉快。

(13)、异：前者指感情不能控制；后者指由不得自己，自己控制不住自己。

(14)、在留声机与唱片问世以前数千年内，声音虽然川流不息地承载、传递着文明与生活，但它的初始内容却无法得到保存，许多记载于历史文献的声音遂成绝响，这是文明的一大遗憾。直至19世纪末，随着工业革命的浪潮席卷欧美，人类在记录、复制声音的领域内取得了突破，留声机、唱片相继问世。

(15)、虽然两词都有“不可理”三字，但意思却全然不同。“不可理喻”是不能用道理使人明白，适用于对别人；“不可理解”是理解不了，多用在自己身上。

(16)、语文是巧功夫，从学无止境，到学有止境，有黄保余语文《初中知识地图学练结合》系列课程。

(17)、城市空间的主权是属于坚实高大的建筑与车水马龙的街道的，出于生命安全的考虑，儿童“肆意性”的游戏成为一项危险的身体活动，从而被主流空间驱逐，退居于房屋之间狭窄的通道中——那里因为区域窄小，杜绝疾驶的车辆，并且靠近家园，为儿童游戏场在城市的栖身提供了可能。

(18)、异：前者强调不可磨灭，不可更改；后者重在论断正确，不可改变。

(19)、   披肝沥胆肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对d、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。

(20)、异：不经，指不正常，不近情理；无稽，指无法考查；绝伦，指超出同类，没有可以相比的。“荒谬绝伦”语义最重。

(1)、它们虽都有“与以前不同”之意，但适用对象不同：“改头换面”用于外表或形式的改变，“改弦更张”则多指方针、策略的改变。

(2)、译文：像火那样红，像荼那样白，军容多么盛大；疑神疑鬼，把山上的草木都当作敌兵。

(3)、套餐C，3本，定价14元，小莉团购价108元包邮(新疆、西藏、海南加30元运费)

(4)、★人头攒动一般用于形容某些地方人口密度较大。

(5)、异：前者指恨坏人坏事像痛恨仇敌一样；后者形容痛恨到了极点。

(6)、出处：冯德英《迎春花》第九章：“但这几天热火朝天的参军运动，也冲击着他们的身心。”

(7)、        清代吴敬梓《儒林外史．第二七回》：“两个丫头，川流不息的在家前屋后的走，叫的太太一片声响。”

(8)、灵堂布置得庄严肃穆，前来吊唁的人络绎不绝。

(9)、异：前者侧重对人有礼貌；后者可以形容人的举止、气质等。

(10)、异：前者指政策等已被人们认可；后者指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

(11)、不管选择远离喧嚣，为实现乡村教育梦而不计成本地付出，还是在大城市的车水马龙中打拼，都值得尊重。

(12)、异：前者形容可看的东西太多，看不过来；后者形容景物繁多，来不及观赏，后用以形容来人或事情太多，忙不过来。

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(14)、异：前者指屈从私情，照顾私人关系而舞弊；后者指为自己谋求私利而舞弊。

(15)、想着又快到开学季了，字典类的工具书是孩子学习必不可少的，所以小莉特意找了一套字典套装开团。

(16)、此二词都含有全部销去之意。但前者重在指全部取消；后者重在指涂抹掉,表全盘否定。

(17)、二者都有“守本分，不越轨”之意，但“安分守己”重在守本分，不为非作歹；而“循规蹈矩”重在守规矩，不敢创新，不敢乱说乱动。

(18)、同：都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。

(19)、同：都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。

(20)、   貌合神离同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”;后者仅用于人，偏重于“各有打算”。

(1)、比如“哀”字，一共有“哀愁、哀悼、哀求、哀伤、哀怨”几个词，下面的义项中，有同义词、近义词、反义词的，就一一列举出来。

(2)、异：前者比喻为人非常精明，任何小问题都看得清楚；后者指明里观察，暗里询问了解(情况等)。

(3)、同：都有应该承担，不能推辞的意思。异：前者侧重于道义上不允许推脱；后者侧重于责任上不可推卸。

(4)、［典故出处］清·李宝嘉《官场现形记》第六十回：我梦里所到的地方，竟是一片康庄大道，马来车往，络绎不绝。

(5)、每年到了这时候，从全国各地，跋山涉水特意来韶山参观的人都络绎不绝。

(6)、异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。

(7)、说起来，真的要感谢这些字典工具书，它们就像一个小老师，给孩子答疑解惑，还提高了孩子的学习效率和主动性。

(8)、字典的最后的附录，还节选了《笠翁对韵》的部分内容，供孩子学习。

(9)、连绵不断、川流不息、源源不断、纷至沓来、继续不停、接踵而至、接踵而来、熙来攘往、车水马龙、接连不断、骆驿不绝

(10)、而且新课改后，很多汉字的笔画顺序，跟我们那个年代学的完全不一样了，家长教的话，很容易教错，别问我是怎么知道的。

(11)、“标新立异”原指特创新意，立论与众不同；后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。强调的是“新”，是“异”。“独树一帜”的本意是单独树起一面旗帜，比喻自成一家。强调的是“独”。

(12)、异：前者多指无意传说，传说者多出于无知、怀疑和猜测；后者多指有意传说，传说者往往出于险恶用心。

(13)、   色厉内茬外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”;但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。

(14)、释义：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

(15)、异：前者指医生的医术高明，能把垂死的病人救活；后者形容经历了极其危险的境遇。

(16)、也许对于许多年轻人而言，20年前万人空巷送别烈士的记忆已经模糊，但作为战友、师长、领导、兄弟的芦振龙，永远不会被忘记！他重塑了警营精神，他永远与我们同在！

(17)、活动时间：上午9:00——下午17：00  ，活动进行一个小时客流量不断源源涌入，川流不息，络绎不绝。一大早工作人员便开始陆续的忙碌起来！

(18)、异：前者指嫌疑或误解消除；后者指情绪或思想消除。

(19)、“不胫而走”专用来指消息等传播很快，“不翼而飞”则多用来指东西突然不见了(有时也用来指传播迅速)。

(20)、异：前者比喻好人和坏人混杂在一起；后者比喻拿假的东西冒充好的、真的东西。

(1)、异：前者偏重在眼光小，强调看不到全局；后者强调眼光近，看不到将来。

(2)、(重磅)上海特级教师贾志敏老师在河南省第22届语文年会作课现场直播

(3)、(年会作品五)万紫千红总是春---------河南省第22届年会有感

(4)、同：都指讲听惯了、听厌了的话。高中语文(id：gzyw11)