络绎不绝和长途跋涉造句一样吗精选119句文案

络绎不绝和长途跋涉造句

1、络绎不绝和长途跋涉造句的区别

(1)、②木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

(2)、清澈见底的(溪水)           诚心诚意地(道歉)          时间过得(快)

(3)、分(分数)- 岔(岔路)      由(理由)- 届(首届)

(4)、鸦雀无声——人声鼎沸 诚心诚意——虚情假意

(5)、七彩夺目的(宝石)           弯弯曲曲地(流淌)          鲜花开得(灿烂)

(6)、新鲜－腐烂(腐败) 节约－浪费(糟蹋)  

(7)、幕mù 临lín 悬xuán曾 cénɡ奥ào努 nǔ 登dēnɡ 任rèn撒 sā藻 zǎo旦 dàn项 xiànɡ估 ɡū 龄línɡ 

(8)、回忆录作者受限于难民身份，仓皇之际，看到的还多是表面现象，所闻所感大多来源于日常生活和茶楼酒肆，不免带有片面性，有些判断也未必准确。但同样反映出了一般社会群体在战争期间的形象思维和心理状态，以及对于家国遭遇的评价立场。

(9)、13)络绎不绝的游客，为本地带来的丰厚的商机。

(10)、稚(幼稚)   速(速度)   炸(炸弹)   竭(竭力)

(11)、陡(陡峭)    洲(欧洲)   瑞(瑞雪)   

(12)、撒：sā (撒网)     调：diào(调查)    

(13)、    jiàng(将领)          ái(挨打)         

(14)、  Jiào(教室)    féng(缝补)

(15)、主意—办法 忽然—突然(猛然) 禁不住—经不住

(16)、    sè (堵塞)        gàn(干活)

(17)、栽(栽树)          鸦(乌鸦)           席(草席) 

(18)、土(土地)   珠(珍珠)   聚(聚集)

(19)、教：jiāo(教书)     缝：fèng(石缝)     

(20)、酒(酒精)   较(比较)   添(增添)  灌(灌木)

2、络绎不绝和长途跋涉造句一样吗

(1)、喜出望外——大失所望 左顾右盼——目不转睛

(2)、你要是没有时间来的话，我可以去找你。(如果)

(3)、②师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

(4)、  zuàn(钻石)       xì(关系)

(5)、衬(衬衫)    泡(水泡)   载(装载)

(6)、    biàn(方便)          zhòng(重要)

(7)、淹yān官 ɡuān逼bī姓xìnɡ睁 zhēnɡ旱 hàn徒tú腾ténɡ催cuī吊 diào 跪ɡuì渠 qú 灌ɡuàn溉 ɡài 

(8)、左顾右盼、聚精会神、异口同声、不约而同、喜出望外

(9)、溪水：碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。

(10)、难：nàn(苦难)      种：zhǒng(种子)

(11)、排除—消除 忧伤—忧愁 悲伤—悲痛 持续—延续

(12)、寸草不生、五湖四海、迫不及待、目不转睛、恋恋不舍、夜幕降临、令人费解、情不自禁、遍布全球、应有尽有

(13)、都：dū(首都) 尽：jǐn(尽管) 载：zǎi(记载)

(14)、士(士兵)   殊(特殊)   骤(骤降)

(15)、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ (反问句)

(16)、更：gēng(更改)    大：dà(大雁)

(17)、教：jiāo(教书)     缝：fèng(石缝)     

(18)、青的草绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

(19)、脏：zāng(脏话)    参：cān(参加)

(20)、②木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

3、用络绎不绝造句不少于20字

(1)、倒：dào (倒水)     血：xiě(血淋淋)

(2)、窄zhǎi脖 bó段 duàn漆qī胆dǎn 踪zōnɡ镇 zhèn  摊tān鼻 bí 忧yōu 换huàn 摔shuāi竖 shù 

(3)、学习和掌握各种说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、做引用等，体会其用法及作用。

(4)、更：gēng(更改)    大：dà(大雁)

(5)、小巧玲珑、 透亮灵活、 又尖又长、 一动不动

(6)、(设计意图：用视频及图片将学生引入情境，以学生的感知为教学起点，激发学生兴趣，调动学生的好奇心。同时让学生试图用自己的语言说明画作内容，可以和后面学习本文语言特点的时候作比较，让学生体会这篇文章语言的特点：准确典雅，条理清楚。)

(7)、作者认为此种恶习“因无教育感化灌输是也”。而作者的祖籍谢家集则“匪氛甚炽，每夜村庄鸣枪示威以诚司空见惯”；江家桥乡民则“爱小”(爱贪小便宜，喜欢小偷小摸)：

(8)、淹yān官 ɡuān逼bī姓xìnɡ睁 zhēnɡ旱 hàn徒tú腾ténɡ催cuī吊 diào 跪ɡuì渠 qú 灌ɡuàn溉 ɡài 

(9)、都：dū(首都) 尽：jǐn(尽管) 载：zǎi(记载)

(10)、《我家跨上了“信息高速路》―文介绍了电脑网络带来的好处：

(11)、沉默不语、 不约而同、 成千上万、 应有尽有

(12)、更：gēng(更改)    大：dà(大雁)

(13)、《太阳》一文从(远)、(大)、(热)三个方面介绍了太阳的特点；

(14)、本课教学的语文能力主要是体会文章的结构特点，说明的顺序，掌握说明的方法，体会说明文用词用语严谨精准的表达。

(15)、升起－落下 充满－贫乏 固定－移动 沉－浮

(16)、废寝忘食   竭尽全力   锲而不舍   脚踏实地

(17)、拭(擦拭)   暖(温暖)   累(劳累)   形(形状) 

(18)、(尽力)立刻——马上(即刻)瞬间——顷刻(霎时)

(19)、我挑着满满的―担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

(20)、(设计意图：学生用快速浏览和勾画关键词句的方法，对说明对象有了整体把握，随后首先引导学生阅读“阅读提示”，回忆过去三篇课文的学习，自己来确定学习目标和方法，这样有利于形成说明文成熟的阅读策略。)

4、络绎不绝怎么造句?

(1)、在六合两个多月的避难日子里，适逢年关，作者记录了当地的各种过年习俗：“家家蒸糕磨豆腐”、备菜“此处过年习惯十日无菜应市”、除夕夜放爆竹等。年后春耕时，农人“秧歌载道”，尤其第十四页写到了六合灯节：

(2)、排除—消除 忧伤—忧愁 悲伤—悲痛 持续—延续

(3)、弓ɡōnɡ 魏wèi射 shè 箭jiàn 猎liè 雁yàn 弦xián 悲bēi惨 cǎn愈yù 痛tònɡ裂 liè

(4)、《太阳》一文从(远)、(大)、(热)三个方面介绍了太阳的特点；

(5)、    lòu(泄露)        tiáo(空调)

(6)、教：jiāo(教书)     缝：fèng(石缝)     

(7)、    huǎng(晃眼)         zhòng(重量) 

(8)、《可贵的沉默》一文告诉我们： 我们要关心父母，并学会以实际行动回报父母的爱。

(9)、    sǎ (撒种)         tiáo(调节) 

(10)、  liàng(数量)     juǎn(卷发) 

(11)、涌                     

(12)、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ (反问句)

(13)、眉飞色舞、  欢天喜地、  兴高采烈、  心花怒放

(14)、主意—办法 忽然—突然(猛然) 禁不住—经不住

(15)、    sǎ (撒种)         tiáo(调节) 

(16)、《她是我的朋友》一文告诉我们：我们要无私助人，真诚待人！

(17)、或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

(18)、 仰望(夜空)         探索(奥秘)

(19)、  群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、万紫千红、百花齐放、花红柳绿

(20)、痛苦——欢乐  持续——停止  干涸——湿润

5、络绎不绝造句和解释

(1)、七嘴八舌、寂然无声、神气十足、迫在眉睫、持续不断

(2)、(1)所引文字皆来自于手稿(包括页码)，下同。

(3)、学无止境   争分夺秒   闻鸡起舞   只争朝夕

(4)、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。  

(5)、我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。(正确)

(6)、路上行人虽然不多，但马路上的车辆却是络绎不绝。

(7)、②如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

(8)、(5)操场上，来来往往的人络绎不绝。有的在跑步，有的在比赛跳绳，有的在兴高采烈的拔老根，石书旁几个人围成一组一起高兴地抓人玩儿。操场上零零散散地散布着的人，还有的在静静的读书。

(9)、抄(抄写)          梭(梭子)           若(假若)

(10)、③管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(用加点的词造句)翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

(11)、郁郁葱葱的(森林)           和颜悦色地(讲)            歌曲唱得(动听)

(12)、本文首先介绍了中国石拱桥的特点——形式优美、结构坚固、历史悠久，为了说明这些特点，文章选取了两座最有代表的桥——赵州桥、卢沟桥，抓住其在结构设计上各自的特点，又突出了这两座桥所体现的共性特点，这样使得个体的说明不流于琐细，又使得共性的说明不显得空洞。

(13)、左顾右盼、聚精会神、异口同声、不约而同、喜出望外

(14)、①它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

(15)、①当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。

(16)、整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板、逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。——巧妙的比喻，以乐章比喻画卷，不仅写出了画卷的热闹，更以声入境，渲染繁华。

(17)、匠jiànɡ替tì抄chāo 墨mò骂 mà缩 suō承 chénɡ 肩jiān 扛kánɡ缘 yuán 愤fèn 毕bì 戒jiè 既jì 

(18)、坚持不懈   业精于勤   专心致志   聚精会神

(19)、    liàng(数量)       juǎn(卷发) 

(20)、这次的埃及古物展开幕以来，参观的人络绎不绝，让博物馆几乎户限为穿。

(1)、     lèi(劳累)          hè(吆喝)

(2)、麦加是伊斯兰教徒的圣地,每年各地前往朝圣的人络绎不绝。

(3)、小巧玲珑、 透亮灵活、 又尖又长、 一动不动

(4)、清对浊   廉对贪   功对罪   正对偏

(5)、14)边上的小店物美价廉，所以每天来这里买东西的人络绎不绝。

(6)、不光是我―朵，一池的荷花都在舞蹈。(单、只)

(7)、凉(凉爽)   尘(灰尘)   钻(钻石)   赞(赞美)

(8)、丰富－贫乏 美好－丑恶 灿烂－暗淡 有趣－无聊

(9)、1 战士们冒着枪林弹雨，前赴后继，冲向敌阵。

(10)、络(网络)盯(盯住)箱(音箱) 稻(稻谷)

(11)、 《和时间赛跑》一文中告诉我们：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功

(12)、    ②月球尘土比地球更有利水藻生长吗？

(13)、    jiàng(将领)          ái(挨打)         

(14)、在秉承“立德树人”的总体教学教育目标之下，根据本篇课文的教学内容和学生学习的实际情况，按照统编语文教材“语文素养”与“人文精神”“双线组元”的编排原则，为了提高学生的语文知识，优化学习策略，促进其语言文字运用能力及对传统文化的发展，故将本堂课的教学目标确定为：

(15)、多音字组词。                                       

(16)、温暖－寒冷 光明－黑暗 吸收－排泄 付出－索取 

(17)、医院医生护士消息输血血型是否草垫酒精掩盖拳头制止轻柔周围

(18)、清脆悦耳的(歌声)           情不自禁地(笑)            乌龟跑得(慢)

(19)、18)今天是陈老师的七十大寿，前来祝寿的宾客络绎不绝。