知行合一王阳明是一部什么书精选84句文案

知行合一王阳明在线阅读

1、《知行合一王阳明》

(1)、  这些豪言壮语从一个小孩子口中说出，仿佛空中楼阁。但正如梭罗所说：“如果你造了空中楼阁，你是不会徒劳的，楼阁本该造在空中。现在已是给他们打下基础的时候了。”如果你也拥有一个空中楼阁，就一定要像王阳明一样坚定建造地基的决心，一个人只要充满自信地朝着他梦想指引的方向前进，努力去过他心中想象的那种生活，那他就会获得在平时意想不到的成功。

(2)、正德，己卯六月乙亥，宸濠以南昌叛，称兵向阙。破南康、九江，攻安庆，远近震动。

(3)、良知是和我们与生俱来的，它就在我们心中，所以不可能是从见闻上产生的。但是呢，良知不可能离开见闻。现在有好多人总是在见闻上用功，那就是舍本逐末。实际上，在日常生活中，见闻酬酢，虽千头万绪，都是良知的作用和流行。如果离开了见闻酬酢，也就无法致良知了。

(4)、*它通俗易懂、打动人心。冈田先生是身体力行儒学的国际大师，儒学已根植于他的内心，与他的生命为一体，所以他对心学的讲述通俗易懂又打动人心。

(5)、本书内容全面丰富、权威严谨，是了解王阳明的传奇人生、轻松读懂阳明心学精髓的上佳读本。此次新版除修订了原书的部分内容之外，还增加了图文并茂的阳明先生大事年表和珍贵的阳明遗迹图片。

(6)、《王阳明大传》是学贯中西、横跨儒释道的世界级大哲冈田武彦先生的毕生心血，也是他一生研究王阳明、践行阳明精神的生命之书，中文简体版自推出以来引起了市场的巨大反响，获得了读者的广泛喜爱，曾登上诸多知名报纸和超大书城的好书榜，斩获2015深圳读书月“年度十大好书”入围奖、吴晓波及十点读书联合推荐“预见2016我喜爱的10本书”等诸多荣誉，并入选樊登读书会经典解读书单。这充分证明了《王阳明大传》的独特魅力。

(7)、王阳明晚上就住在山洞里，有一天晚上有一只狗熊摸到洞里咬死了一个仆人，这可把王阳明吓坏了。

(8)、王阳明就跑到竹林里面去格竹子，待了6天时间也没有想明白竹子是怎么回事儿，从此他对朱熹理学深表怀疑。

(9)、王阳明说：“陆九渊静坐是希望从心中得到真理。而我提倡静坐，是因为现在的人心浮气躁，静坐能让他们把心沉静下来，我并没有让人一味静坐去获取真理，那不是正路。”席书问：“那您从哪里获得真理？”王阳明回答：“真理就在我心中，但必须去事上练，只有去实践了，你才能更深刻地体会这一真理。而且，这两者是不可分的，正如知行合一一样。”

(10)、怨天尤人，抱怨命运的不公并不能救自己于水火之中，只能从内心寻找，不断完善自身。

(11)、与“恶人”打交道：试图改变他的恶性，往往会适得其反。所以，尽量不要揭发他的恶性。凡事都要从自己身上找原因，只要在自己身上找到原因并且修正，符合自己良知的要求，用高尚的道德和完美的智慧让对方改邪归正。

(12)、作者: (日)冈田武彦出版社: 重庆出版社译者: 杨田 / 冯莹莹 / 袁斌 / 孙逢明出版年: 2018-12-20

(13)、这令我不禁想起我们敬爱的周恩来总理，年少还在南开中学读书之时，就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志愿，一生为革命和建设事业鞠躬尽瘁、死而后已。

(14)、这个终点就是你在河里游来游去的很自在，突然给你冲大海里去了，我靠了，这么大，我咋总结人欲。

(15)、建国后不提倡思想境界的提升，知识越多越反动，再加上去四旧，去糟粕，思想完全断层了，导致我们对悟道的理解仅仅变成羽化飞仙，降妖捉怪。改革以后专注搞钱，有钱以后专注许愿，所以有钱就成天理了，人就成功了，佛教变成许愿池了，什么哲学思想去一边了，少林寺都专注搞钱。

(16)、王阳明51岁至57岁，1522年-1529年

(17)、知行合是指客体顺应主体，知是指良知，行是指人的实践，知与行的合既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。这是由明朝思想家王守仁提出来的。

(18)、王阳明利用业余时间开设学堂，四处讲课，慢慢积累了很多粉丝。

(19)、做人一定要心理合言行合按本心的想法来做事，不要矫饰，凡事在心上下功夫，而不要到心外去寻求，使“心即理”成为一种生活状态。

(20)、王阳明所生活的明代，理学盛行。所谓理学，就是朱熹的三从四德等等，理学已经形成了很大的体系，普通力量难以撼动。

2、知行合一王阳明是一部什么书

(1)、王守仁，字伯安，号阳明子，世称阳明先生，明宪宗成化年间，生于浙江余姚。父王华，在明朝成化十七年辛丑(1481)中了状元，王守仁就随父移居绍兴。

(2)、王阳明集“心学”之大成，创立了独特的心学哲学体系，以“心即理”为根本的理论基础，以“知行合一”为现实的实践方式，以“致良知”于事事物物、使事事物物皆得其正而实现“天下万物一体之仁”为极致，致广大而尽精微，极高明而道中庸，极大地丰富了中国古代的思想智慧。他的全部“事功”都可随时间的推移与时代的转换而烟消云散，而他的思想却历久弥新。王阳明去世之后，他的学说不胫而走，不仅遍满宇内，而且流播域外，对日本、韩国等地都产生了重要影响，王阳明也因此而成为具有世界影响的哲学家。毫无疑问，他的思想学说，在今天仍然有其重要作用，是社会主义核心价值体系建设值得汲取的思想资源，仍能发挥其提携人心向上、涵养高尚人格的重要作用。

(3)、故事背景：有一天，个性极强的王艮出游归来，王阳明问他：”都见到了什么？“王艮以一副异常惊讶的声调说：“我看到满街都是圣人。

(4)、慢慢悟道吧，提升思想境界，很快乐，当然了，悟道不保平安，不保赚钱，不保彩票中奖。

(5)、白话译文：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。扩展资料知行合一提出背景：

(6)、本书为畅销书《王阳明大传：知行合一的心学智慧》的全新修订版。《王阳明大传：知行合一的心学智慧》是国际阳明学大师冈田武彦先生写给大众的王阳明通俗传记。冈田先生于六十八岁高龄提笔撰写此书，九十三岁完成，花费了二十五年的心血。

(7)、大概这次刻石记功时，开先寺一带的景色给王阳明很深的印象，他十分喜爱这个地方。这年三月，他又一次来到开先寺。徜徉林中，沉吟水畔，这清幽山水，这林涛泉石和众多的人文胜迹，使他联想到自己的宦海浮沉、坎坷人生。感慨之余，他写下了好几首诗，来抒发自己内心的烦忧。

(8)、各位书友大家好，欢迎继续做客老齐的读书圈，今天呢我们继续来讲知行合王阳明的第三部，第一部，讲的是王阳明传记，第二部是王阳明心学精要，特别是那非常重要的四句教，这第三部说的是王阳明家训，是王阳明写给家人的心学课。

(9)、本书抓住心学要领，并以王阳明亲口所述的事例、譬喻乃至其本人的故事说理，娓娓道来地直抵心学思想根本。

(10)、正德元年至十年(王阳明35岁至44岁，1506年-1515年)，这一时期，是王阳明经历极度艰难困苦而最终获得思想新生的时期，也是“阳明学”创立与早期传播的时期。

(11)、本书内容全面丰富、权威严谨，是了解王阳明的传奇人生、轻松读懂阳明心学精髓的上佳读本。此次新版除修订了原书的部分内容之外，还增加了图文并茂的阳明先生大事年表和珍贵的阳明遗迹图片。

(12)、   王阳明的一生似乎只有两件重要的事，前半生是寻找一个人生的理论支撑，后半生是将这种理论支撑运用到实践中去。寻找的过程是曲折迂回的，领略了儒、佛、道三家之后，他毅然决然地回到儒家学说的轨道上来，因为良知召唤他不能避世，不能与鸟兽同群，而要以坚定的使命感扛起为万世开太平的历史责任。

(13)、阳明在22岁之时，已然经历了两次会试的失败了，当时一同参考的其他同学皆以名落孙山为痛苦不已。与之相反，王阳明却是镇定自若，不为之动心。后来，阳明再次精心备考，终于高中进士，得以观政工部。

(14)、然后让人去和平时与朱宸濠结交的人相谈，在会谈结束后故意把这些公文遗落。自然，这些伪造的公文统统都到了朱宸濠手里。

(15)、一位国际阳明学者写给大众的阳明心学普及读本。《王阳明大传：知行合一的心学智慧》深入浅出地描述了王阳明的传奇一生及其思想的形成过程，既通俗易懂，又直达精髓。

(16)、平定朱宸濠叛乱之后，在长达一年多的时间里，王阳明忍辱负重，动心忍性，以非凡的智慧与皇帝朱厚照及其周围群小进行抗争，终于促成正德十五年闰八月朱厚照车驾返京，“御驾亲征”的闹剧由此落幕，而王阳明则仍留江西，继续处置地方善后事宜，尽快恢复当地民众的生活秩序。正德十六年三月，朱厚照驾崩，世宗即位。六月，王阳明应诏进京觐见嘉靖皇帝，但行至半道，又得到诏书谓不必进京，王阳明遂回到绍兴与家人团聚。

(17)、有人说，王阳明所以创建心学，是因为经历了一次严酷的放逐洗礼。的确，人类历史上一个永恒的定律是：任何一位伟大的圣贤都要经历过一番非比寻常的困苦环境。摩西被放逐渺无人迹的沙漠，才有了《摩西十诫》；耶稣在颠沛流离的传道中悟得大道；穆罕默德在放逐地创建了伊斯兰教；释迦牟尼放弃了王子养尊处优的生活，到深山老林中度过艰苦的岁月，创建佛教。这几个人的成功似乎告诉了我们一个人生哲理：不经风雨，就不能见彩虹，逆境使人成长，让人成熟。

(18)、知行合一的前提是，你的良知必须光明，必须可以发挥作用。如果你的良知被遮蔽了，不光明，它就不能发挥作用。王阳明一直主张，你固然有良知，可别人也有良知，只有大多数人的良知认定同一件事是对的或者错的，那才叫心即理，否则就不是。天理是什么，其实就是有良知的大多数人对一个道理达成的共识。

(19)、致良知，有两个内容。第一是向外的：用你的良知施加于万事万物，也就是用良知去做事；第二是向内的：就是光复良知。实际上，这两个内容在王阳明看来就是一个内容，因为王阳明说心外无物，你去做事时，事就在你心里，还是在心中光复良知。

(20)、王阳明：这和尚终日口巴巴说甚么！终日眼睁睁看甚么！

3、知行合一王阳明这本书怎么样

(1)、后来调到了刑部，看到那些打入囚牢罪犯的悲惨生活，对王阳明刺激很大，心情很是郁闷，然后到九华山去散散心。

(2)、这就是“心即理”的道理，不经一事不知难，苦难成就大智慧。我们为学做事，凡事需要从自我身上寻找原因，不能假借于外物，为自我的无能寻找若干的外部原因，须知：内因才是事物发展变化的根本原因。

(3)、在穷尽中日两国史料和研究成果、历经六次阳明遗迹实地考察的基础上，冈田先生以心学发展的脉络为线索，史料互证，张弛有度、夹叙夹议地详述了王阳明的传奇一生及其悟道的心灵轨迹，探讨了王阳明的人生经历和师友交往对其思想形成的深刻影响。冈田先生尤其注重从王阳明的诗文中探寻其当时真实的内心，并由此补充了许多不为众人所熟知的细节，解开了有关王阳明生平和思想的诸多谜题。

(4)、作者: 冯友兰 / 等出版社: 台海出版社副标题: 国学大师讲透阳明心学出版年: 2016-9-1页数: 246

(5)、什么是私欲，过了的基本欲望就是私欲。或者说，良知认为错的欲望就是私欲。我们的欲望应该控制在一个合适的度内，而不能让它像野草一样野蛮生长。

(6)、    《知行合一王阳明》读完了，但以“知行合一”的理念，在工作和做人中，潜心修行的人生才刚刚开始。

(7)、          13133031465

(8)、王守仁做了三年兵部主事，突患肺病，以病告归，结庐于会稽山龙瑞宫旁之阳明洞。故世称阳明先生。

(9)、    一是因为他非比寻常的人生经历，二是因为他继承前人又不同于前人的思想主张。他的核心主张叫知行合一。知行合一的“知”不是“知道”的意思，而是指良知。每个人的良知与生俱来，看到小孩落井，自然会动恻隐之心，见到父母受苦，心中自然痛苦万分。这份道德感和判断力绝非后天习得，而是先天就存在。王阳明认为，只要时刻遵循内心的良知，就不会有做不对的事，也不会有做不成的事。外在环境再怎么复杂，我以良知一以贯之，就能制胜决断，了然于心。

(10)、仔细研读阳明心学《传习录》，结合实践反思，可以领会其义：知，并不是知道，而是存于内心深处的良知。这是每个人与生俱来的，只不过被世俗的物欲杂念所遮蔽了。

(11)、冈田先生还充分发挥自己思想史的专业优势，深刻分析阳明心学诞生时的时代思潮背景，并将阳明心学与朱熹理学、陆九渊心学以及明朝其他思想家的学说进行对比，对于读者清晰了解王阳明的思想形成脉络以及心学的精髓非常有益。

(12)、良知是主宰我们心的，它是我们的本性。良知就在我们心中，只需在心上用功，好好关注自己的良知，当我们去做事时，良知就会自动自发地告诉我们该怎么做。

(13)、王阳明家训的内容一字一句，全出于诚，用王阳明的说法，写家训的念头就是教育家人致良知，致良知就能常快乐，常快乐又能心安，便是为人处世、持家立业的真正奥秘。

(14)、当时的贵州龙场是烟瘴之地，蛇虫出没，人们都是野蛮人，过的是原始生活。

(15)、每个人心中都有个良知，良知能知是非善恶。良知在人，永远不可能消失，即使是盗贼，你喊他贼，他也不爱听，这就是良知永远存在的体现。那些不肯致良知的人，只是良知被物欲所遮蔽，并不是说他没有良知了。正如乌云遮蔽了太阳，你能说太阳消失了吗？良知可致圣贤，无所不能，所以人人都是平等的。任何人都没有资格充当别人的上帝，任何人也就不可能有资格控制别人。在这个世界上，只有一个人才有权力控制和支配你，那就是你自己。只有一个人能主导你的人生，那也只能是你自己。

(16)、◆知行合一的“知”，不是知道，而是“良知”,是每个人内心与生俱来的道德感和判断力。

(17)、王阳明这时候只能自己当自己的主人，自己支配自己。

(18)、链接：https://pan.baidu.com/s/1fpG7-NEhNTZo_M6-zi1KlA提取码：HGJI 书名：王阳明大传：知行合一的心学智慧(全新修订版)

(19)、那么良知是什么？良知是心的本体，孟子也说过良知是一种不必经过思考和学习的道德本能，用现代白话讲就是我们与生俱来的意识，存在于我们骨子里的基因或潜意思。王阳明相信我们每个人都有良知，而良知存在于每个人的心灵深处，并且一定隐藏着人之为人的伦理元素，无染的人性和纯洁的天理。这又让我联想到佛学的概念，每个人都有佛性，每个人都有慧根，只是人们还没有发现自己的内心深处的宝藏，被灰尘所蒙蔽，所以世人都是未觉醒的佛。心学也一脉相承，每个人都可以成为圣人，因为人们的良知和圣人的良知是一样的，那为什么我们普通人不能成为圣人呢？因为世人的良知本体(也就是心)被物欲污染了，被灰尘蒙蔽。那怎么办呢？王阳明提出“去其弊”，就是把隐蔽良知的那些灰尘，那些障碍，那些垃圾全部去掉，也就是去恶为善。但是这样还不够，我们还必须去除心中的盗贼，心中的这些盗贼正是由于被物欲所滋养，躲在人们的心中，站在良知的边上，非常难于去除。王阳明说“破山中贼易，破心中贼难”。那么在这个问题上怎么办呢？王阳明提出了两种方式：一是静静的反省，用静的途径来捍卫良知，二是事上练，就是干事情，在世事当中磨练，用行动实践的方式来捍卫和磨练良知，这就叫致良知！

(20)、王阳明将读书呢分为了三个阶段，第一阶段是苦读，背诵第二阶段是用心揣摩，第三阶段是自得于心。也就是说你得先去把它背下来，然后呢再用心去琢磨。最后才能变成自己的东西。这都是有个过程的。没有人可以一口吃个胖子，这点在投资上其实也是适用。老齐非常理解大家想学投资，想尽快学会的这么一个心态。但是这个东西需要你踏踏实实的先学习，再体会最后才能够熟练应用。有些人上来连王八拳还没学会呢，就想自创一套独孤九剑。要打遍天下无敌手，任何情况下都在市场里面赚钱，这是根本不可能的。老齐学了十几年，才学成这样，如果你真的用半年的时间就超越我了，那我岂不是就太笨了。所以劝大家还是要踏实下心的，真实情况是你没那么聪明，我也没那么笨，投资也没那么容易。你先把我说的都记下了。然后仔细再去揣摩，最后呢，像王阳明所说的才能够自得于心。

4、知行合一王阳明全文阅读

(1)、比如我们都知道孝敬父母是对的，那就要多陪伴父母，而不是只在母亲节父亲节的时候，拍个照片发个朋友圈显示你多孝顺，平常连影子影子也见不到。

(2)、尔意念着处，他便知是。非便知非，更瞒他一些不得。

(3)、王守仁是我国宋明时期主观唯心主义集大成者。他发展了陆九渊的学说，用以对抗程朱学派。他说：“无善无恶者心之体，有善有恶者心之用，知善知恶者良知，为善去恶者格物。”并以此作为讲学的宗旨。他断言：“夫万事万物之理不处于吾心”，“心明便是天理”；否认心外有理、有事，有物。认为为学“惟学得其心”，“譬之植焉，心其根也。学也者，其培壅之者也，灌溉之者也，扶植而删锄之者也，无非有事于根焉而已。”要求用这种反求内心的修养方法，以达到所谓“万物一体"的境界。他的“知行合一”和“知行并进”说，旨在反对宋儒如程颐等“知先后行”以及各种割裂知行关系的说法。他论儿童教育，反对“鞭挞绳缚，若待拘囚”，主张“必使其趋向鼓舞，中心喜悦”以达到“自然日长日化”。他的学说以“反传统”的姿态出现，在明代中期以后，形成了阳明学派，影响很大。他广收门徒，遍及各地。死后，“王学”虽分成几个流派，但同出一宗，各见其长。他的哲学思想，远播海外，特别对日本学术界以很大的影响。日本大将东乡平八郎就有一块“一生伏首拜阳明”的腰牌。

(4)、出自《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”拓展资料：致良知，知行合是阳明文化的核心。先有致良知，而后有知行合一。

(5)、科技革命建立在资本主义经济发展的基础上。资本主义制度的建立，可以有效保障和促进资本主义经济的发展。而在古代中国，专制主义中央集权延续两千多年，到清朝君主专制空前加强。封建统治者信奉“重农抑商”，严重阻碍中国资本主义萌芽的发展。

(6)、    《大学》有云：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”知道自己止于何处，便能定，能静，能安，能有所虑，有所得。

(7)、王阳明45岁至50岁，1516年-1521年

(8)、《传习录》是王阳明的问答语录和论学书信集。是一部儒家简明而有代表性的哲学著作。包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料。《传习录》不但全面阐述了王阳明的思想，同时还体现了他辩证的授课方法，以及生动活泼、善于用譬、常带机锋的语言艺术。因此该书一经问世，便受到士人的推崇。

(9)、人为什么会常常感到不幸福？表面看是因为我们的身体总受到束缚，精神也不能自主，我们受到了客观条件的种种限制。实际上，我们之所以受到客观条件的限制，是因为我们和外物产生了对立。我们所以和外物产生对立，是因为我们总是以自己的标准来衡量外物，于是，就有了是非好恶之情。当我们对外物有了是非好恶之情，就是给外物贴上是非善恶的标签。一旦你给它们贴上标签，它们就有了生命，反过来干扰你。也就是说，我们被客观条件所限制，全是我们自己搞出来的。

(10)、当时中国的经济形态是自给自足的自然经济，国内商品市场狭小。 清朝对外闭关锁国，海外贸易也不兴盛。乾隆皇帝在会见英国使者马戈尔尼时曾说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” 这同样也是古代中国资本主义萌芽发展缓慢的原因之一。古代中国没有科技革命的土壤。

(11)、所谓的心，并非专指那一团血肉。所谓的真正的心，是那能使你视、听、言、动的‘性’，有了这个它，才有了生生不息之理，也就是仁。性的生生之理，显现在眼时便能看，显现在耳时便能听，显现在口时便能说，显现在四肢便能动，这些都是天理在起作用。因为天理主宰着人的身体，所以又叫心。这心的本体，本来只是一个天理，原本无非礼存在。这就是你真实的自我。它是人的肉体的主宰。如果没有真我，也就没有肉体。你若真为了那个肉体的自我，必须依靠这个真我。做到戒慎于不视，恐惧于不闻，害怕对这个真我的本体有一丝损伤。稍有丝毫的非礼萌生，有如刀剜针刺，不堪忍受，必须扔了刀、拔掉针。如此方是有为己之心，方能克己。

(12)、王守仁(公元1472-1528年)，字伯安，余姚(现在属浙江)人，因为曾经筑室于绍兴的阳明洞，所以世人称他为“阳明先生”。他死后三十九年，在1567年，皇帝追封新建侯，谥文成，给了极高的荣誉。

(13)、诗中表达了作者多么孤独、郁愁、沉重的心情。李璟读书台下的记功碑数百年后依然清晰、醒目，读罢这篇百余字的碑文，再读读上面提到的两首诗，面对石壁，就像是面对一页深沉的历史，透过歌颂天子皇威的碑文，我们可以看到被掩盖的历史的真实面目。

(14)、如果大家有更好的见解，关注我，私信我，我们可以一起进步，谢谢！

(15)、阳明高中进士之后，得以从政，走上仕途之路，也是充满坎坷曲折，不久之后就因进言而获罪，被刘瑾当权者当庭杖责而后被发配贵州的龙场。在人生的至难时刻，阳明勤思善做，经历生活的艰难和死亡的威胁，终于在阳明洞中悟道，这就是中国哲学史上著名的“龙场悟道”。总结就是八个字：“圣人之道，不假外求”。

(16)、当我年少初次听到“知行合一”的时候，老师就曾讲解其理，从而知晓这是源于王阳明。只是年少时所理解的知与行，就是理论与实践罢了。

(17)、——引自章节《知善知恶是良知——阳明心学的价值观》

(18)、不断追求真理，不断实现真理的价值，则是这一精神历史的实质。明代的王阳明就是这样的一位“圣人”，他用自己短暂的一生，不懈追求真理，发明“本心”，不仅承续了“道的传统”的智慧生命，而且为明代中叶之后的思想界别开生面，为我们留下了一份极为珍贵的思想文化遗产。

(19)、大家都知道王阳明用兵如神。很多人都向他请教兵法，而王阳明说，兵法他确实读了不少。但打胜仗全靠此心不动而已。也就是说在战场上复杂的环境之下，别人都慌的一逼，只有王老师是岿然不动看透事物的本质。王明告诉他的弟子读书呢，一定要读那些经典。更要从这些经典之中体会古代圣贤的大智慧。你悟出来的智慧才是你的，别人讲出来的智慧你是无法得到的。这点很重要，老齐也强调一下。其实读书多的人不在少数，但是为什么有人成功了，有人只是书呆子，最重要的一点就是，你能不能独立思考，能不能感受智慧。读书只是一个行动，让你接触到了别人的经验，知识和智慧，能拿走多少，能吸收多少，全靠个人的悟性。所以读书不在多而在于精，在于你真正领会学习了多少？而那些打着速读速记旗号的人，其实完全搞错了读书的本质，你如果不思考一天读100本书又有什么意义呢？如果再读一些不好的书，那么反而会适得其反。比如有些人问老齐说他的孩子特别爱读书，但是特别爱看小说。这就比较不好说了，因为理论上看小说跟看电视剧没有什么太大的本质区别。如果上初中之前，看看小说培养一下阅读习惯，我觉得是可以的。如果你都快上大学了，还是抱着小说去看，那么其实是没有太大的意义了。只看小说的情况下，读不读书其实对你来说没有什么太大的帮助。

(20)、这可把家人急坏了，天黑的时候王阳明溜达回来了。这事说明只要是自己感兴趣，王阳明就能沉浸其中。

5、知行合一王阳明大全集 小说

(1)、故事背景：王阳明在庐陵担任县令时，抓到了一个罪恶滔天的大盗。这个大盗冥顽不灵，面对各种讯问强烈顽抗。王阳明亲自审问他，他一副死猪不怕开水烫的架势说：”要杀要剐随便，就别废话了！“王阳明于是说：”那好，今天就不审了。

(2)、第知行只是一个工夫，不能割裂。而所谓“工夫”，就是认知与实践的过程。

(3)、遇到恶行：注重自身修养，克制自己(控制自己的情绪，降低情绪波动的干扰，也就是要情绪稳定)，把它当成是磨炼强大内心的机遇。

(4)、正德十一年，朝廷任命王阳明为“都察院左佥都御史巡抚南、赣、汀、漳等处地方”，他实际所管理的地方，是江西、福建、湖广、广东四省交界的广大区域。在四省边界地区，长期以来存在着众多的土匪武装，山头林立，四处劫掠，给民众的日常生活造成极大困扰，成为朝廷的心腹之患。朝廷多次派兵征剿，但收效甚微。