拈轻怕重褒义词还是贬义词精选126句文案

拈轻怕重的意思解释

1、拈轻怕重意思解释词语

(1)、“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义。翻译比较灵活，应该根据具体的语言环境判断

(2)、“一定”指定题型，明确是概括题还是分析题、评价题、比较题。

(3)、重于泰山:泰山：我国著名的高山，在山东省。比喻很有意义和价值。

(4)、240 自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。

(5)、在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。

(6)、26 不毛之地:不长草木的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。毛，地面上的植物，多指庄稼。这里用作动词，长出草木。

(7)、(考点定位)理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

(8)、136震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

(9)、16 恍然大悟：恍然：忽然醒悟的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来或顿时醒悟过

(10)、以场景命题：如《欢腾的夜市》、《动人的一幕》；

(11)、C．热衷拍摄的人，背起相机，长途跋涉，奔赴天涯海角。

(12)、261 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉，不懈怠。

(13)、B．经过八年持续奋斗，农村贫困人口全部脱贫，这是中国历史上亘古未有的伟大成就。

(14)、(解析)解答本题须回归文本，找出文中所写的灯，分析其含义。

(15)、189行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。

(16)、(3)燕子来时新社，________________。(晏殊《破阵子》)

(17)、76低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容恭顺小心、顺从的样子。

(18)、(举例造句)：他做工作时拈轻怕重，把困难推给别人。

(19)、如，“水由地中行，江、淮、河、汉是也”(《孟子》)中的“江”“河”与“淮”“汉”并列，指“长江”和“黄河”。“江”和“河”在古代是专有名词，现在扩大为用于泛指的通名了。又如“是女子不好......得更求好女”(《西门豹治邺》)的“好”，专指女子相貌好看，不涉及品德。而现在的“好”可泛指一切美好的性质，对人、事、物都可以修饰限制。

(20)、296身临其境：亲自到了那个环境。临，到，来。

2、拈轻怕重褒义词还是贬义词

(1)、［成语解释］挑、拣：选择；肥：肥肉；瘦：瘦肉。比喻挑挑拣拣，光要对自己有利的。

(2)、小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。

(3)、(出自)：金·无名氏《绥德州新学记》：“然非知治之审，则未尝不本末倒置。”

(4)、(解析)D项，“历历在目”形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。与后面“出现在眼前”语义重复。

(5)、写物寄意的记叙文，则常常以“物”(描写对象)命题，如《井岗翠竹》、《松树的风格》、《白杨礼赞》。

(6)、如：“卑鄙”古义：地位低，见识浅。今义：品德低，含贬。例：《出师表》：“先帝不以臣卑鄙”。

(7)、⒀小伟呵呵一笑说，爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。

(8)、110 风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。

(9)、260 尽信书不如无书：泛指不要迷信，拘泥于书本。

(10)、(20自贡)下列句子中，加点成语使用不正确的一项是(D)

(11)、6 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

(12)、284 两肋插刀：两边肋骨插上刀，表示不怕死。比喻承担极大的牺牲。

(13)、流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。一张一翕：形容呼吸时一张一合。异想天开：形容想法离奇，不切实际。相映成趣：互相衬托。祸不单行：表示不幸的事接连发生。触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀：心。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

(14)、“秋风吹着细雨，／延水奏着哀曲。／从遥远的五台山，／传来了悲痛的消息。／我们用无边的哀悼，／来纪念您！／这里——／河边的石头，／山上的野草，／也在为您流泪。／但是，亲爱的白求恩大夫。／您静静地安息吧！／在您的后面，全世界被压迫的兄弟，／已经起来了，／我们将追随您的光辉，／高举新医学的旗帜，／向白求恩开辟的道路，／勇往直前！／……”

(15)、勇挑重担拈轻怕重的近义词避重就轻(注释)指回避重的责任，只拣轻的来承担。也指回避要点，只谈无关紧要的事情

(16)、(1)把握象征意义；(2)语带双关；(3)作者感情的出发点；(4)概括文章的主要内容；(5)文章线索；(6)文眼；揭示文章中心；(7)吸引读者、新颖；(8)题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

(17)、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？(从语意趋势来看，末一分句要表达是“强人所难”的意思，而“差强人意”的意思是“大体上还能够使人满意”，从而造成前后矛盾。)

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(19)、天命：五十岁。(《论语》：子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。“)

(20)、(解析)B项，“一意孤行”指不听劝告，固执地照自己的意思行事。含贬义，用在此处不合语境。

3、拈轻怕重的翻译是什么

(1)、生读(约１分钟)：白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产d员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道，对同志不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁，这种人其实不是共产d员，至少不能算是一个纯粹的共产d员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡是身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产d员，一定要学习白求恩的这种真正共产主义者的精神。

(2)、69 一泻万丈：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放。

(3)、例①依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是()

(4)、B．一生只做一件事，一粒种子改变世界。“袁隆平”这三个字，对于中国人来说，无疑有千钧之重，其意义不言而喻。

(5)、D．几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。

(6)、(考点解析)  名句默写方法和(友情提醒) 

(7)、女生读：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。

(8)、4淋淋沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

(9)、14不求甚解:甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。

(10)、拈轻怕重，逃避工作不花费必要的力气去做或者完成某事。

(11)、生２：晋察冀边区的军民，凡是身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

(12)、(出处)：清·吴敬梓《儒林外史》：“像娘这样费心，还不讨他说个是，只要拣精拣肥，我也犯不着要效他这个劳。”

(13)、(解释)：指回避重的责任，只拣轻的来承担。也指回避要点，只谈无关紧要的事情。

(14)、289寻章摘句：搜寻、摘取文章的的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。

(15)、(1)首先，请大家在上面的成语中任选一两个，解释一下它们的意思。

(16)、⑩父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。

(17)、(乙)晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危①言。语不及之，即危行。国有道，即顺命。无道，即衡②命。以此三世显名于诸侯。

(18)、语言训练：在上面的词语中任意选择，发挥想象写片段，用得越多越贴切越好，同学之间交流后，推荐最佳作品在全班交流。

(19)、原句：突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。

(20)、杨儿以前不知艰辛、困苦,性子油滑,拈轻怕重。

4、拈轻怕重的意思解释和拼音

(1)、以线索物命题：如《一张贺卡》、《礼物》、《一件旧上衣》；

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(3)、［典故出处］清·吴敬梓《儒林外史》：“像娘这样费心，还不讨他说个是，只要拣精拣肥，我也犯不着要效他这个劳。”

(4)、,其他人都是拈轻怕重、怕承担责任……的“小人”。

(5)、A．春天姗姗来迟，阳光和煦，燕子呢喃，草长莺飞。

(6)、(解释)：指回避重的责任，只拣轻的来承担。也指回避要点，只谈无关紧要的事情。

(7)、105轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。

(8)、那些在体育锻炼上意志不坚的`孩子，将来在工作上也更有可能拈轻怕重,意志不坚。

(9)、C．一些“吃播”标榜“大胃王”吸粉，实则暴饮暴食、假吃真吐，如果主管部门对这一现象漠不关心，势必造成大家对餐饮浪费现象见怪不怪。

(10)、285 如坐针毡：好像坐在了插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。

(11)、不可名状：不能用语言形容。名：说出。锐不可当：锋利无比，不可抵挡。不毛之地：不长草木的地方。毛：指草木。改邪归正：不再做坏事，走向正路。气势恢宏：形容气势极其雄伟。恢宏：广大，宽广。心腹之患：比喻致命的祸害。心腹：喻要害。生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。涂：泥沼；炭：炭火。放荡不羁：行动随便，不受约束。放荡不受拘束；羁：约束。安然无恙：平安无事，没有遭到损害。恙：病。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。旷：空阔；怡：和悦愉快。

(12)、备受和倍受的区别◎“备受”跟“倍受”意思不同，这种不同是由“备”跟“倍”的不同造成的。“备”有“完全”“周遍”的意思，是从“范围”角度着眼的；“倍”有“加倍”的意思，是从“程度”角度着眼的。备受意思是受尽，尝尽；倍受指更加受到、格外受到。◎“备受欢迎”是说“受到普遍欢迎”，“倍受欢迎”是说“受到加倍欢迎”；“备受尊重”是说“受到了普遍尊重”，“倍受尊重”是说“受到了加倍的尊重”；“备受磨难”是说“受到各种磨难”，“倍受磨难”是说“受到了加倍的磨难”。◎另外，“关怀备至”是说“对人的关怀极其周到，各方面都关心到了”；“艰苦备尝”是说“各种艰难困苦都经受过”。这两个词语中的“备”不宜写成“倍”。◎“倍感亲切”“勇气倍增”中的“倍”都是“加倍”的意思，都指程度方面，其中的“倍”不能写成“备”。也就是说，不宜写“备感”“备增”。

(13)、据为己有：以不正当的手段占据国家、集体或他人的钱、财、物品等。

(14)、原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

(15)、147 正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。

(16)、原句：趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。

(17)、278 无缘无故：形容(事物)没有一点原因。

(18)、具体来说，比喻用于描写事物时，可使形象鲜明生动，加深人们的印象，用来说明道理时，能使道理通俗易懂。(化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁。)

(19)、礼轻意重读音：lǐqīngyìzhòng?释义：礼物虽然很轻，但情意却很深厚。

(20)、59 潜心贯注：形容专心致志，高度集中精力，用心专而深。

5、拈轻怕重怎么读拼音

(1)、如,“爪牙”古时指武臣或得力助手，属于褒义，如韩愈《与凤翔邢尚书书》：“今阁下为王爪牙，为国藩垣。”。而现代汉语中的“爪牙”则是“比喻坏人的d羽和帮凶”，为贬义。

(2)、(答案)运用对比手法，将没有路灯的黑暗与小伟走得踏实不会迷路做对比，写出了父亲像一盏明灯，照亮了儿子的内心，指引儿子走向正确的道路，突出了小说的主题。

(3)、上述五法是区分近义词、准确选择的基本方法，如要快速选择正确的答案，切实可行的即是“排除法”，不论区分词语是三组还是四组，我们一般选择两组比较辨析加以排除，也可准确快速选择正确答案。

(4)、A．旅游交易会上，中国展商利用数字化平台，向世界全方位呈现中国眼花缭乱的旅游资源。

(5)、(不可救药)病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。

(6)、通宵达旦：从天黑到天亮。为富不仁：有钱而心狠，残酷地剥削、压迫穷人。饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。不辍劳作：不停止劳动。辍：停止。无可奈何：没有办法可想。无独有偶：形容罕见的事物不只一件，居然还有和它同时出现的。见微知著：看到一点苗头，就知道它的实质和发展趋势。微：微小；著：明显。司空见惯：表示某事常见，不足为奇。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。冲：要冲。(重要道路会合的地方)包罗万象：内容丰富，应有尽有。

(7)、A、倍受            雄伟磅礴(bó)

(8)、杨儿以前不知艰辛、困苦，性子油滑，拈轻怕重。

(9)、C、本词上阅侧重写景，景中含情，情景交融；下阙侧重写人，通过生活场景和细节表现人物情态志趣。

(10)、309 蹑手蹑脚：形容走步时脚步放得很轻。

(11)、(解释)：舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

(12)、269山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再也无路可走。比喻陷入绝境。

(13)、B．《围城》的讽刺幽默，蕴含着钱锺书先生深厚的学识素养。对于古今中外文化、文学的典故，他总能够信手拈来，巧为己用。

(14)、(1)王曰：何坐                坐：_________

(15)、273取义成仁：为了成全仁义，不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。取，选取。成，成全，实现。

(16)、我们不能允许自己对它漠不关心，这是不可推卸的责任。

(17)、10老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子。10嗟来之食：今泛指带有侮辱性的施舍。10拍案而起：拍着桌子愤怒地站起来。10惩前毖后：把以前的失败作为教训，使以后不再重犯。惩：警戒；毖：谨慎，小心。10屡见不鲜：多次见到，已经不新奇了。鲜：新奇。10不攻自破：不用攻打，自己就溃败了，形容防御薄弱，不堪一击。10流水不腐，户枢不蠹：流动的水不会腐臭，转动着的门轴不会被虫蛀蚀。户枢：门轴；蠹：10言者无罪，闻者足戒：尽管意见不完全正确，提意见的人并没有罪，听取意见的人即使没有对方所说的错误，也可以拿听到的话来警惕自己。10有则改之，无则加勉：有这个缺点就改正，没有就在以后注意。1姹紫嫣红：形容各种好看的花。姹：美丽。嫣：娇艳。

(18)、造句：价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。

(19)、199轻歌曼舞;轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。曼，柔和。

(20)、该题选择项为“不仅是/而且是”与“不是/而是”。“不仅是/而且是”是表示递进关系的关联词，“不是/而是”是表示并列关系的关联词，否定前者，肯定后者。仔细分析该句的前后语意关系，既肯定其“日渐成熟的仪表风度”，又肯定其“依然保留的拼搏精神”，此句应选择“不仅是/而且是”。

(1)、82 不耻下问：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。

(2)、68吴下阿蒙：泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。现多指他人有了转变。贬义词

(3)、生１：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

(4)、100 仙露琼浆：神仙所喝的饮料和美酒。琼，美好；浆，酒。琼浆，比喻美酒。

(5)、(淅淅沥沥)形容轻微的风声、雨声、落叶声等。

(6)、125惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常

(7)、121五脏六腑：人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。

(8)、(花团锦簇)形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多,华美艳丽。

(9)、“非遗”是先辈通过日常生活的运用而留存到现代的文化财富。在历史的长河中自然生成又不断发展流变，虽然随着族群所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，但对遗产的文化认同感和历史感是始终不变的。现代的“非遗”，如何保留遗迹的自然状态和真实性而减少人造的成分、如何继续保持日常性而减少节庆性、如何增强实用性而减少表演性、如何体现民间性而减少官方性，这才是还原前人的遗产对后人的作用，失却了这种作用，遗产就成了包袱。特别是现代看到的“非遗”，大部分是农耕时代形成并在相对封闭落后的地方保存下来，能否在现代化的大潮中继续发挥作用、如何避免被现代性同化而发挥作用，是有资格继承遗产的孝子贤孙必须考虑的问题。

(10)、250 与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。

(11)、280千钧之力：常形容器物之重或力量之大。

(12)、23 见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。

(13)、以人名或称谓命题：如《刘文学》、《焦裕禄》、《妈妈》；

(14)、A．驻村工作队妙手回春，充分发挥先进文化的引领作用，带领广大群众建设新农村。

(15)、9人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎:古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸:水开

(16)、学校每周末的大扫除，总有个别行为懒惰的同学溜边或干活时拈轻怕重，其懒惰程度可见一斑。

(17)、翻译：一天皮肤坏死，肢体麻痹，没有感觉，两天肌肉坏死针扎也感觉不到痛楚。

(18)、182 海枯石烂:形容历史久远，万物已变。用于盟誓，反衬意志坚定。

(19)、翻译：苦苦地寻寻觅觅，却只见冷落寂寞，怎不让人凄惨悲戚。

(20)、(解析)本道题考查学生识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音、字形的能力，解答本题首先要拿准注音字的读音和画线词的字形，特别是多音字、易错字。A项，倍受--备受；B项，隽秀(jùn)；C项，正确。D项，流恋忘返----流连忘返。所以答案为C。注意“隽”是多音字，“流连”易写成“流恋”。

(1)、89 学而不厌：学习总感到不满足。形容好学。厌，满足。

(2)、原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

(3)、B．他们俩在学校里关系密切，时常形影不离，摩肩接踵。

(4)、(眉开眼笑)眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

(5)、(解析)A项，“可歌可泣”意为值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动，此处大词小用；C项，“栩栩如生”指艺术形象生动逼真，如同活的一样，不能形容自然风景，对象误用；D项，“不以为意”意思是不把它放在心上，表示对人或事抱轻视态度，此处不合语境。

(6)、B．在众人的质疑声中，他依旧一意孤行，永不言弃，克服重重困难，终于在量子科技研究领域取得了举世瞩目的成就。