莫造句子精选92句文案
莫衷一是造句简单
1、莫衷一是用法
(1)、由于劳资双方对于薪资多寡始终莫衷一是,导致这次和谈不了了之。
(2)、出处:清·吴趼人《痛史》:“议论纷纷;莫衷一是。”意思是:都在议论,没有一直的看法。
(3)、例句:考虑到确实能解决部分居民的买菜难题,社区一开始默许了其存在,只对开市闭 市时间稍加限制。然而,路边市场带来的交通拥堵、环境污染等问题,却日甚一日。(人民网《菜场变样市容更靓》)
(4)、❌误用:易被误用为“被大家贻笑大方”。“贻笑大方”本身就含有“被大家笑话”之意,与“被大家”连用,语义重复。
(5)、解释:像处于深潭的边缘一样,形容存有戒心,做事非常小心谨慎。
(6)、?例句:达尔文用大量实证资料证明,地球上形形色色的生物不是上帝创造的,而是在遗传、变异、生存竞争以及自然选择中,按照由简单到复杂、低等到高等的逻辑,不断发展变化而来的。
(7)、本文节选自《左传·僖公三十年》,原先并没有标题,是编者提取传文中的一部分,加上标题,独立成章。请结合全文思考:这个标题好在哪里?
(8)、摘要在梭伦改革划分公民等级的标准问题上,学者们的意见众说纷纭,令人莫衷一是。
(9)、我们必须修身律己,慎终如始,时刻自重自省自警自励,做到慎独慎初慎微慎友。一件件青铜玉器,一片片竹简木牍,不只是见证历史的藏品,更是滋养文化血脉的“甘泉”。
(10)、“语言是人类的一种工具,而以此为课程对象教学生掌握运用语言工具的语文教学当然具有工具性。”14受社会分工和社会需要(当然也包括社会“人”的需要)的决定性制约,绝大多数人只能也应该把“语文”(按:此指语言文字)当作生活、学习和工作的文化性工具看待,只有极少数人才会把“语文”当作生命的终极性追求——心甘情愿地乐此不疲地为之“皓首穷经”。因此,“语文”在绝大多数人的眼中,就像农夫眼中的农具一样(当然,在刀笔吏眼中,有时也像武夫眼中的刀枪一样),这一最基本的现实规定性就为中小学语文教学限定了必然的指归:它不是也不可能是更不应该是培养作家的(尽管大多数作家都经过这道门槛),而是培养社会各行各业的劳动者如何正确、规范地使用汉语言文字去学习、工作和生活的。至于如何创造性、艺术性、个性化地运用语言文字的能力问题,则主要属于语言艺术家们的职责,并不是基础教育之一的语文教学正常的分内之事,可以将其作为语文教学中的客观效果或者意外收获,而不宜将其当作主观的刻意追求——更不宜当作核心的价值追求。当然,语文教学若能顺便培养出学生的语言创作性才华,也是再好不过的事。
(11)、解释:驾着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林。后形容创业的艰辛。
(12)、众口难调(zhòngkǒunántiáo)
(13)、❌误用:易被误用作中性词,或用于表示紧跟潮流的积极语境。
(14)、解释:纷:众多,杂乱;沓:多,重复。接连不断地到来。
(15)、?例句:爱国主义教育是一项基础性的工程,必须从娃娃抓起。推进中小学的爱国主义教育需要文火熬粥的“慢功夫”,要少一些急功近利的灌输,多一些春风化雨的滋润。
(16)、❌误用:常被误用于形容客观情况之危急,“如履薄冰”用于强调主观心态之谨慎小心。
(17)、呵呵,既然知道大腿很粗很难减肥,又何必跟偶尔翘了个兰花指的指头过不去。
(18)、没有等到24个小时,舆论便开始反转,罗尔卖文救女被指带血营销。
(19)、如何突破公司目前的困境,大家意见杂陈,莫衷一是。
(20)、一个是学生行为,即教师可据之判断目标是否已经实现;
2、莫造句子
(1)、皮薄,就是过渡的话少点,穿靴戴帽的话少点,不要拐弯抹角绕弯子。不要说了老半天还不着正题、不入主题,给人“只闻楼梯响,不见主人来”的感觉。皮薄就是要能够“吹糠见米”,让人一口咬到馅。毛泽东谈到鲁迅先生有条作文“规则”,就是“竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”馅厚,就是要有思想、有观点、有内容、有干货,要“货真价实”。一篇言论的生命贵在有思想,一篇真正能够吸引人、打动人的言论,不在于有多少华丽的辞藻、工整的对仗,而在于有独到的见解。没有思想,文章就没有灵魂,就立不住,有言道:文以思想而立,思想因文生辉。古人“宁坐板凳十年冷,不写文章半句空”的训诫,说的也是这个道理。汁多,就是有味道,这味道就是要有一定的文采,运用一定的修辞手法,文笔要好。干货不等于干巴巴,要既好用又好看,让人“吃”得有滋有味。
(2)、例句:在他正平步青云、志得意满之时,家乡传来了噩耗。他惟一的儿子哈姆内特,去世了,年仅11岁,这对莎士比亚的打击不可谓不大。他穷极一生也未能忘掉这份哀愁。他把这份丧子之痛孕化成了灵感源泉,笔下许多悲剧都有这段经历的影子。最著名的应当就是《王子复仇记:哈姆雷特》和戏剧《第十二夜》。(2015 年河南许昌事业单位40)
(3)、这件事使他无言以对,因为道听途说的事不容置疑是不可信的,大家不要为这件事议论纷纷,莫衷一是。
(4)、一些批评人士认为,马杰模式会导致教学简单化,教育中的很多重要目标可能被忽视,在某些学科中,很多教学目标是无法用数据衡量的。如语文学科中,学生对于文学作品的解读多为“欣赏作家作品”,或数学中“培养学生的思维过程”。再比如,当教学内容较为宏观时,无法用简单的某个学生行为来进行设定。
(5)、?例句:这些凤鸟,有的回首展翅动感十足,有的昂首远眺栩栩如生,有的仅露首尾神态盎然,充分体现了楚人声形兼美的匠心。
(6)、影响世界,年轻的你我或许都该这样追求。时代在变,我们的征途是星辰大海。
(7)、不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。
(8)、误用:易被误用作中性词,或用于表示紧跟潮流的积极语境。
(9)、例句:文化人到了晚年,很多不虞之誉不邀自来,声望扶摇直上,这里面有多少是实至名归,又有多少是捕风捉影?(2018年上海事业单位2)
(10)、✅解释:眼睛看见纷繁复杂的东西或耀目的光华而感到迷乱。
(11)、全力救治笑笑。这是所有人的初心,只要笑笑健康、平安,其他的讨论才有意义。
(12)、误用:感情色彩误用,常被误用于互相庆祝的积极语境。
(13)、解释:当前所有应做的事情中最要紧的、最急需办的事。
(14)、但是,还有一个至关重要的问题:“语文教学培养学生正确、规范地运用汉语言文字”中的“正确、规范”的程度和标准又是怎样的呢?
(15)、罗尔表示,如果有网友认为受骗,他可以退钱。此事演变至今,已不是简单退钱可以说清。对罗尔自身而言,随着日常的被扒,网友已将其贴上臭名昭著、恶迹斑斑的标签;对女儿笑笑而言,在她成长的过程中,势必要无辜、被动的为此次事件付出代价。
(16)、写文章是一个痛苦的过程,也是一个愉悦的过程。正如马克思在给恩格斯写信中所描述的那样:“工作进行的极其快意,因为在经过许多产痛之后,恬静地舐着婴儿,自然感到乐趣。”(来源:学习时报、公文选萃)
(17)、除此之外,我们这个原本就很焦虑、充满怀疑的社会将再次遭受重创!如果连父爱都可以用来营销、欺骗才能换来爱心,慈善和公德将进一步滑向深渊。
(18)、例句:达尔文用大量实证资料证明,地球上形形色色的生物不是上帝创造的,而是在遗传、变异、生存竞争以及自然选择中,按照由简单到复杂、低等到高等的逻辑,不断发展变化而来的。(2017年福建南平事业单位39)
(19)、 对昨天足球赛失利的看法,真是仁者见仁,智者见智,莫衷一是。
(20)、学界对于我国是否应当建立行政诉讼调解制度也莫衷一是。
3、莫衷一是是什么句式
(1)、解释:守着残缺的东西不放。形容思想保守,不肯接受新事物(含贬义)。
(2)、“它是我们在听、说、读、写的过程中,对如何运用语言正确地表达,如何遣词造句,如何谋篇布局的一种自觉的、有意识的关注。一句话,就是对如何运用语文的一种自觉。对一个具有高度‘语文意识’的教师来说,教授一篇课文,就不仅要使学生搞清楚课文写了什么而且要搞清楚它是怎么写的、为什么要这么写、这么写有什么好处。”我们不妨看看新课标又是如何说的:
(3)、《论语》中“君子”的内涵丰富且系统,现在要创建君子气韵的特色班集体,请阅读《论语》,为班级写一条班训并简要阐释。
(4)、✅解释:形容事物发展的程度日益加深或日趋严重。
(5)、最后,把刚才的3三个要素结合在一起,即为本节课的教学目标。这样,我们就把刚才“希望学生学会定语从句”的教学目标,转化成“在闭卷的情况下,学生能够写出定语从句的关系代词和关系副词,且正确率在80%达到8个及以上”。
(6)、要想完成学习任务,学生必须自己去读《论语》,读完之后再去解决问题,这样的教学便规避了教师大量讲解分析的教学模式,解放了学生,也解放了教师。
(7)、再比如《烛之武退秦师》的开头句:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。反复诵读几次,你会发现,这句话为烛之武成功退秦师埋下了伏笔,因为“围郑”的真正发起者不是秦伯,而是晋侯。讲到这里,我突然记起了高中时代,我们的语文老师上《记念刘和珍君》的情景:只见语文老师瞪圆双眼,目光如炬,双手高举,大声诵读着“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,然后我们就跟着他大声诵读起来“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,心情非常激动,情感非常饱满。现在想起来,语文课堂上那样的画面,是非常珍贵的。
(8)、出处:明·冯梦龙《醒世恒言》卷二十九:“两下各执一词,难以定招。”
(9)、未听之时不应有成见,既听之后不可无主见。不怕开始众说纷纭,只怕最后莫衷一是。
(10)、例句:一时一事的得失,似乎永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外,烦恼就真正超脱了。(2017年福建永泰事业单位55)
(11)、例句:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹。(2019年河北事业单位)
(12)、误用:易被误用为“没有想到受到了不虞之誉”。“不虞之誉”已有“没有意料到”之意,与“没有想到”连用,语义重复。
(13)、误用:易被误用为“讲得津津乐道”。“津津乐道”本身就有“谈论”之意,与“讲得”连用,语义重复。
(14)、另外,十一届三中全会以来二十多年的高考选拔,似乎也未让才华横溢的应考者大受冤屈,大多数才子还是应“考”而生的——我们所说的“文学批评者”也大都经过“高考”这道门槛吧?
(15)、惟风气尚未大开,论说莫衷一是。——《清史稿·选举志二》
(16)、(近义词)一意孤行、执迷不悟、夜郎自大、心高气傲、刚愎自用
(17)、误用:单凭字面理解,易被误解为“学习老师的方法来应用”。
(18)、例句:在整个受教育过程中,扶贫地区的教育资源和升学机会很难与城市相提并论。(2018年天津“三支一扶”20)
(19)、出自清朝吴趼人《痛史》第三回:“诸将或言固守待援,或言决一死战,或言到临安求救。议论纷纷,莫衷一是。”
(20)、近年来,鳄雀鳝、红火蚁、水葫芦、福寿螺等外来入侵物种对生态系统、生境、物种带来威胁或者危害。
4、莫衷一是意思和造句
(1)、老师在这道题上给了我两个答案,现在我也莫衷一是了。
(2)、“万物皆可盲盒”,但不是什么都可以“一盲了之”。盲盒经济不应也不能是一门盲目的生意。
(3)、至少,在这起事件中所呈现出来的爱与善良,都是真实的。
(4)、他那厚敦敦的嘴唇,看起来似乎很笨重,可是说起话来却很灵活。
(5)、例句:静下心来,不再为争名夺利而处心积虑,你同样可以发现,原来,对手竟然也有令人佩服的优点。(人民网《静下心来》)
(6)、从快递进村、光纤入户,到厕所革命、垃圾集中清运处理……越来越舒适便捷的农村“生活服务圈”,已成为提升农民获得感、幸福感、安全感的重要支撑。
(7)、误用:常被误用于指做某件事情的第一个人,被误用为中性或褒义词。
(8)、 教学内容生老病苦死是人生难免的过程,唯慎终之道,因宗教不同及礼俗差异而莫衷一是。
(9)、✅解释:泛指某种坏事或恶劣风气的创始者(含贬义)。
(10)、误用:易用错对象,比如误用于文化、传承等。“络绎不绝”专指人、马、车、船的来来往往。
(11)、有人戏言,“佛系”也行,愿做一个“斗战胜佛系”青年。西行路上,那悟空会玩耍、敢担当、勇打拼,做下偌大事业,此真有志者言。
(12)、由于劳资双方对于薪资多寡始终莫衷一是,导致这次和谈不了了之。
(13)、关于“美”的本质问题,有诸种界说,聚讼纷纭,莫衷一是。
(14)、解释:能够看到别人的颈的后部和脊背,表示有能力赶得上或比得上。多用于否定句。
(15)、❌误用:常被误用于一个人作主语的情境,而“莫衷一是”的主语应该是很多人。
(16)、经济学一直是一个充满争议的领域,经济学家之间也总是莫衷一是。
(17)、记录者像一位拾贝人,静静等待生活的海浪把贝壳带上沙滩,一旦发现就迅速捡拾,稍不留意贝壳又被带回大海,无影无踪。
(18)、例句:100 多年前,英国人威里璧只能依靠租用的马队完成漫漫的西藏探险历程。今天,当世界各地的旅行者和探险家纷至沓来,驱车饱览雪域高原神秘文化和秀美风光的时候,纵横交错的公路交通网早已把最初探索者们留下的艰难足迹湮没在历史风尘中。(2015 年辽宁事业单位44)
(19)、其实,我们不难发现:把握语文运用的规律,学会语文运用的方法,关键在于要使学生搞清楚课文写了什么而且要搞清楚它是怎么写的、为什么要这么写、这么写有什么好处。这是语文老师的一种强烈的语文自觉。在这方面,刘宏业老师给我们做了一个极好的示范。我们一起来回顾《烛之武退秦师》这节课的三个问题:
(20)、?例句:两栖爬行动物通过冬眠或夏蛰以抵御严寒酷暑;昆虫以“蛹”或“卵”的形式进行冬眠;鸟类借助长途迁徙或更替羽翼适应气候的变化。这都是众所周知的事。
5、莫衷一是的意思和用法
(1)、各执一词:各人坚持各人的说法。形容意见不一致。
(2)、解释:蔚然:草木茂盛的样子。形容某种事情已广泛流行,形成风气。褒义词。
(3)、这个问题,已经辩论了两天了,聚讼纷纭,莫衷一是。
(4)、解释:如同踩在薄冰上面一样。比喻行事极为谨慎,存有戒心。
(5)、摘要在梭伦改革划分公民等级的标准问题上,学者们的意见众说纷纭,令人莫衷一是。
(6)、❌误用:易被误用于搭配活的事物,“栩栩如生”多用于搭配艺术品。
(7)、❌误用:易被误用为“没有想到受到了不虞之誉”。“不虞之誉”已有“没有意料到”之意,与“没有想到”连用,语义重复。
(8)、对黑哨行为应当如何定性,法学界人士各持一词,莫衷一是。
(9)、?例句:立大志成大事,并不意味着可以好高骛远。造宇宙飞船容易有国家和民族的使命感,大家都知道这是国家大事;而生产螺丝钉不容易让人有使命感,因为这往往被看作是一件小事。一颗小小的螺丝钉可能会用在很多小地方,疏忽一下也无大碍。这样的心态就导致大事举全国之力、有工匠精神,小事则不愿认真、敷衍了事,出现表面浮华、细节粗陋的两张皮现象。
(10)、对站在语言之河上游的作家、把守“水质”关卡的编辑而言,严格、谨慎甚至稍有刻板,在个性张扬、莫衷一是的表达环境中不可或缺,又弥足珍贵。
(11)、✅解释:度:打算,考虑。把它放在考虑之外。指不放在心上(多含褒义)。
(12)、相比之下,有一家颇有名气的文学杂志社发起组织的几届“新概念作文大赛”,虽然有着“新命题”、“新思维”、“新表达”、“真感受”之类大口号,但从已经推出的“新概念作文”获奖文集来看,尤其是第三届的作品,似乎也并不像某些作家们吹捧得那么好,而像《凌乱的日记》、《甜缘》、《1234567》等一些作品,在我们看来,不仅说不上好,而且还有诸如内容不健康,篇章杂乩,文字冗长之类明显的不好。如此“新概念法”,不知还能“新”多久?
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