用满怀希望造句精选81句文案

用满怀造句

1、满怀造句二年级

(1)、天长日久；tiānchángrìjiǔ(解释)：时间长，日子久。

(2)、(27)也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。

(3)、同仇敌忾；tóngchóudíkài(解释)：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人

(4)、津津有味；jīnjīnyǒuwèi解释：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

(5)、前仆后继；qiánpūhòujì(解释)：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继

(6)、(55)我们害怕岁月，却不知道活着是多么的可喜。我们认为生存已经没意思，许多人却正在生死之间挣扎。什么时候，我们才肯为自己拥有的一切满怀感激？

(7)、造句；我们要奋发图强,为建设国家而努力。从此以后,皇帝发奋图强,立志要做一个励精图治的好皇帝

(8)、(39)我将淡淡的玫瑰色梦境交给心会的知音，你是否和我一样感觉到澹静清纯的琴韵，我用满怀柔情的心将那一缕缕梦之光、梦之色，渲染着咫尺天涯的美丽、当姹紫嫣红漫山遍野开放的时候，你是否和我一样听见了那朵花开的声音。

(9)、(77)有人害怕光，有人对光满怀仇恨，因为光所发出的针芒，刺痛了他们自私的眼睛。历史上的所有暴君，各个朝代的奸臣，一切贪婪无厌的人，为了偷窃财富、垄断财富，千方百计想把光监禁，因为光能使人觉醒。

(10)、忐忑不安；tǎntèbùān：忐忑：心神不定。心神极为不安。

(11)、造句；他们舞出中国人民的豪情壮志，敲出震撼大地的强音

(12)、造句；关键时刻火箭还是显示出世界第一人的实力,力挽狂澜。

(13)、他面对黑暗势力呵壁问天,写下了满怀愤慨,无限激情的诗句。

(14)、人与人之间的壁垒被打破，你们只凭相同的爱好，就能结交千万个值得干杯的朋友，

(15)、(41)也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。

(16)、如一位老师指导学生人物动作素描《小歌手》教学：

(17)、不言而喻bùyánéryù(解释)：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

(18)、(102)一片忠诚是长寿之本，满怀善良是快乐之源。民谚

(19)、师：对，低着头或者低着脑袋瓜，向前急匆匆地跑……

(20)、(46)你是被奴役的土地的儿女，你是爱情的天使，你是异想天开的精灵，你是诚实的孩童，你是经验丰富的老者，你是富上有头脑的男子，你是心地善良的女性，你是满怀希望的巨人，你是饱经忧患的母亲，你是充满幻想的诗人。巴尔扎克

2、用满怀希望造句

(1)、(中文释义)a.(信息或建议)有用的，有帮助的

(2)、因为你们，这世上的小说、音乐、电影所表现的青春就不再是忧伤迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧。

(3)、例词：useful，hopeful，helpful，fearful

(4)、著名特级教师贾志敏是素描教学法的奠基人之被国内公认为素描教学的专家。有一次贾老师让学生写《记一件伊伊的事》，在指导课上，一位学生以《决不给红领巾抹黑》为题，口述了他难忘的一件事：一次他和小朋友在公园做游戏，不小心把一位盲人大爷撞倒了，开始大家吓得拔腿就跑，后来经过思想斗争，大家又扶起了盲人大爷，受到了盲人大爷的称赞。贾老师感到撞倒盲人大爷是事情的起因，必须写得生动具体，于是立刻让全班同学对这一情节进行素描训练。

(5)、流光溢彩(liúguāngyìcǎi)解释；光影，满溢的色彩，形容色彩明丽

(6)、(23)在长跑比赛中他得了第一名，激动地流下了热泪，红扑扑的脸上又是汗又是泪，起伏的胸膛满怀欢欣。

(7)、生:“高兴得嘴唇合不拢”这句话不通，应该说“高兴得合不拢嘴”。

(8)、大喜过望dàxǐguòwàng(解释)：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

(9)、(75)青春时代的道路都是由心来描绘的，无论青春处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。此时，就当满怀信心，飞扬青春。

(10)、香飘十里xiangpiaoshili(解释)：香气传得很远，很香

(11)、What onearth are we fearful of? 

(12)、(3)一个勇敢的人，也就是满怀信心的人。西塞罗

(13)、传统和现代，经典和流行原来是互相对立的词，但是用这种说法进行组合，年轻人突然变得更厉害了。

(14)、(80)正如要在路旁多栽树一样，我们也要在自己的人生路上多交些知心朋友，那么你这一路走来，便会是馨香满怀，心旷神怡。爱人是路，朋友是树。一路上有朋友相伴，但千万莫忘路，也别迷路。

(15)、(114)或许你无法具有深邃的蓝天，可是你能够做洒脱的白云;或许你无法具有众多的大海，可是你能够做清幽的小溪，或许你无法具有广阔的草原，可是你能够做执着的绿地。只需你满怀信心，你就会感受到生命的含义。

(16)、(21)也许：也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

(17)、生: 文章还用具体的事例进行对比，很有说服力。

(18)、我们这一代人的想象力不足以想象你们的未来；

(19)、(101)我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白：他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。高尔基

(20)、(英文释义)Ifyouarecomfortable,youarephysicallyrelaxed.

3、用满怀造句子

(1)、如饥似渴rújīsìkě：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(2)、能书善画：意思是既擅长书法(写文章)又擅长画画，形容多才多艺。

(3)、in(out of) condition 健康状况好(不好) 

(4)、因为你们这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。

(5)、(英文翻译)delicate gem with warm fragrance

(6)、造句；1从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。2他是个与众不同的孩子

(7)、大喜过望dàxǐguòwàng (解释)：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

(8)、造句；1看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。2我毫不犹豫的答应了她的要求。

(9)、师：很好。我们观察她走上台来唱歌的情况，就叫它“唱歌前”(板书：唱歌前)。再观察她站在讲台前是怎样唱歌的，这叫做“唱歌时”(板书：唱歌时)。然后观察她唱好歌，高高兴兴走下台去的情态，就叫它“唱歌后”(板书：唱歌后)。为了帮助大家写好这一篇作文，请×××再给大家表演一次。

(10)、悲欢离合bēihuānlíhé(解释)：欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情

(11)、受用不尽(解释)：某件事、某个道理对我的益处很多、很大。

(12)、聊胜于无 liáoshèngyúwú：聊：略微。比没有要好一点。

(13)、生：我想先观察教室里的气氛，观察小歌手怎样思考——当时她的眼神和表情怎么样。接着着重观察她演唱时的神态和动作。最后观察她走下台时的情况。

(14)、顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。

(15)、络绎不绝luòyìbùjué(解释)：形容行人车马来来往往，接连不断。

(16)、(73)少年自负凌云笔，到而今春华落尽，满怀萧瑟。

(17)、大义凌然dàyìlǐnrán(解释)：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

(18)、(103)尺长教鞭，督促学生，顺利成长；满怀期望，慈爱关怀，学生健康；倾情关注，莘莘学子，一路辉煌；教师节到，学生祝愿，老师快乐，长寿无疆！

(19)、开头内容的重复使用，通过前后对照来强调内容。

(20)、(61)年轻时，我们什么都听不进去，只顾满怀希望地朝未来前进。“未来”是骗人的，它让人以为那是永恒的旅行。可是生命一眨眼就结束了，毫无意义。生命没有未来，只充满着过去。提埃里?科恩

4、满造句子

(1)、(66)人们满怀深情地颂扬总理的丰功伟绩。

(2)、造句；他们俩表面上不来往，但实际上是藕断丝连

(3)、Wehaveconfidenceinthemayor。

(4)、眼睛是灵魂的坟墓，你是我灵魂的坟墓，你让我的期待落空。

(5)、倾盆大雨；qīngpéndàyǔ(解释)：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

(6)、素描是以对象归类分单元进行的，每一单元安排三至五次训练。一般来说，第第二次训练可在教师指导下让学生观察同一个对象，以掌握某一类素描的基本写作规律。以后几次训练可以安排独立观察，放手让学生写不同的对象。有一位老师这样安排静物素描单元的训练: 第一次写《小闹钟》，第二次写《一个塑料铅笔盒》。这两次是集体观察同一个对象，通过指导，使学生懂得静物素描要注意三点：(1)循序地、由表及里地写出物体的名称、颜色、形状、大小、材料、结构以及用途。(2)描述不必面面俱到，要抓住主要特征，写出自己印象最深刻的方面。(3)可以从物体的静态，想象物体的动态，把文章写得生动有趣。第三次写《我的一个玩具》，要求学生仿照前两次的写法，各写各的玩具。第四次写《我心爱的小玩意》，让学生随意写一样自己珍爱的东西，可以写文具，可以写玩具，也可以写小摆设、小纪念品或者其他东西，教师基本上不作指导。结果全班 40 个学生，作文题材没有一篇相同，不仅都掌握了静物素描的写作规律，而且构思新颖，描写生动。

(7)、诗情画意shīqinghuayi(解释)：像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。

(8)、造句：一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节

(9)、(13)当我满怀希望从校园跑开时，快乐一直在我心里，像脱了线的风筝一样升腾。

(10)、解释：对还不了解的新鲜事物充满好奇和有兴趣的。

(11)、意为：充满，有(fullof；hav-ing；giving；etc．)

(12)、她正十八岁，清秀，腼腆，满怀着年轻无知的幻想。

(13)、安然无恙；ānránwúyang(解释)：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

(14)、造句；d中央号召全国人民万众一心众志成城，与冰雪灾害展开斗争

(15)、勤观察，会想象，善思考，多读书，在生活交际中培养作文的兴趣和本领。

(16)、失魂落魄；shīhúnluòpò(解释)：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

(17)、造句；1珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的

(18)、Imustconfessmyselfcompletelypuzzledbythequestion. 

(19)、展望未来，卡尔斯丹人豪情满怀，承前启后，继往开来！

(20)、(29)绵绵的秋天，梳洗着青山滋润着大地。地面上大大小小的水洼里积满了水。它们缓缓的流向大沟小渠，汇聚起今年的深情和来年的希望。这秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉献给滋生万物的土地，奉献给满怀丰收喜悦的人们……

5、满怀造句子

(1)、语言等于沟通，手艺等于技能，电影等于兴趣，旅行等于风景，将年轻人的普遍爱好偷换成自由带来的结果，难道过去的人就不能学英语，不能学裁缝，不能看戏，不能出行？