强调做人要有尊严的名言有哪些?精选70句文案

强调做人要有尊严的名言有哪些

1、做人要有尊严的说说

(1)、把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。

(2)、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——(法国)卢梭

(3)、虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。柯林斯托姆

(4)、适用主题：跟上时代发展的潮流、变通、对科技发展的思考、勇于变革创新、把握机会等。

(5)、这也正如诸葛亮所言：“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

(6)、下功夫叫自己心理上松动，保管叫你有好成绩。紧张对什么事都有弊无利。……存着“我尽我心”的观念，一紧张就马上叫自己宽驰，对付你的精神要像对付你的手与指一样，时时刻刻注意放松。  

(7)、自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。——佚名

(8)、④“见贤思齐焉，见不贤而内省也”，出自《论语•里仁》--告诉我们见到贤德的人就要做为自己的榜样，见到没有德行的人，就要以他人为戒，反省自身

(9)、适用主题：关于豁达乐观的心态、满怀希望地面对挫折与困难、宽容与释怀、痛斥反社会倾向的行为等。

(10)、我自己决不为自己去侵犯人类的尊严。——(英国)达尔文

(11)、译文：人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。

(12)、②“道之以德，齐之以礼，有耻且有格”出自《论语•为政》--告诉我们一个人行事，凡自己认为可耻的事就不要去做

(13)、适用主题：独立思考，坚持自我，不偏信权威等。

(14)、作为一个商人，一个讲究尊严的商人，生意上所遭遇的巨大失败简直就是残酷的人生悲剧。

(15)、C.得道多助，失道寡助D.己所不欲，勿施于人

(16)、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。屠格涅夫

(17)、不留恋过去，不计较未来，仅仅安住于每一个当下，做到清明、快乐、放下的时候，你就抓住了生命。因为，我们的生命，正是由每一个当下组成的。同样道理，当你抓住每一个当下的时候，也就抓住了永恒。

(18)、生命的尊严使普遍的绝对的准则。生命的尊严是没有等价物的，是任何东西都不能代替的。——池田大作

(19)、译文：人类要想克服怠惰，避免祸乱，就要不断发展，不断创新，一天到晚，谨慎做事，自强不息，像日月一样运转，永不停止。

(20)、声明：本文来源于作文纸条、高中语文，如有侵权，请联系删除。

2、强调做人要有尊严的名言有哪些?

(1)、我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。——张小娴

(2)、译文：君子的操守，首先是从修养自身开始，进而使天下太平。孟子认为君子应以修身为本，奉劝大家从自己做起。

(3)、“结中等缘”和“就平处坐”，就是要脚踏实地积极稳妥。不为有功之功，固功莫大；不为有名之名，固名莫厚。高潮的过后，很可能就是低谷。

(4)、下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是(　　)

(5)、高尔基说：“爱孩子，是母鸡都会做的事。但教育好孩子却是一门艺术，这需要才能和渊博的生活知识！”一个教育者或家长首先要有一颗爱孩子的心，还要知道怎么去爱。爱孩子，是教育者的“德”；怎么爱，是教育者的“才”。清华校长梅贻琦说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”“导”就是一种智慧，但“导”的前提是“爱”，是“德”。

(6)、所以，如果你想在事业上有所成就，还是要远离这些狐疑不决的人。

(7)、主持参与多项省市级课题研究，《厚文化建设策略与实践研究》《中学生人文素养现状调查与研究》《辛花清露》。出过几本小书。《给材料作文写作研究》(海燕出版社出版)，《诗之味》(河南美术出版社出版)，《花伴人生》(西南政法大学出版社出版)，入编《中学教师四项全能》(长江文艺出版社出版)。

(8)、人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。——章太炎

(9)、多抑制感情，多着重于技巧，多用理智，我相信一定能减少疲劳。

(10)、苏霍姆林斯基：没有自尊，就不会有道德的纯洁和丰富的人格精神。尊重自己，荣誉感，自豪感，自重-这是一块磨练细腻感情的精华。

(11)、读到未读过的新书，如同结交一位好友；重温旧书，就像遇到一位老友。

(12)、君子宁为维护尊严而死，不为苟且偷生而寡廉鲜耻。

(13)、人必须犯错误，必须受挫折，必须伤脑筋，但绝不能站不住脚；一个应该完成的任务，即使以生命为代价，也必须完成。社会之河的圣水，是由永不停息的洪流保持洁净的。

(14)、付出，不一定会有收获;不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。

(15)、(解析)题干中《六尺巷》的歌词，启示我们要宽容待人，与人和谐相处。②体现了要和谐，④体现了要宽容，符合题意。①体现的是要宁静致远，勤劳节俭，③体现的是发展，都不合题意。故选：D。

(16)、“人一辈子都在高潮-低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分是你颓废，就好了”。

(17)、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 

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(19)、塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定，赢得集体和社会的赞扬，这就是自尊的表现。

(20)、看到上联有没有想起范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？这句话也颇有几分“天下兴亡，匹夫有责”之感。

3、做人需要有尊严

(1)、我们观瞻它的角度，已然像日晷般记录了我们与它的渐行渐远。我想，因为这生命的慷慨，我们必须尊严地过下去。就如同生命本身，尊重我们的存在。

(2)、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔

(3)、A.大道之行，天下为公   B.艰难困苦，玉汝于成

(4)、《诗经·小雅》言：“高山仰止，景行行止。”子贡曾经用这句话赞美孔子：“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。”

(5)、在新中国成立70周年之际，中宣部新命名39个全国爱国主义教育示范基地。命名工作紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，此次命名后，全国爱国主义教育示范基地总数达到473个。下列名言警句可以在爱国主义教育示范基地张贴的有(　　)

(6)、不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生

(7)、这篇例文观点鲜明，强调了“德”的重要性，立意准确。文章结构也很清晰，采用了三个分论点，说理顺畅而又层层深入，语言也较严密且有一定文采；虽然分论点略为浅显，但仍不失为一篇成功的考场作文。倘若文章能综合材料内容和含意，从“德”“才”关系上作辩证深入的思考，分数自会再上一个等级。

(8)、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。

(9)、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿

(10)、译文：君子修养自己的品德，没有比真诚更重要的了。

(11)、这是一道多则材料的任务驱动型作文题，三句名言都和“德”、“才”有关，属于同类型材料，但内涵又有所不同。

(12)、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔

(13)、只要自尊自爱，就能行得正。——埃德蒙·龚古尔

(14)、A.只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机--思想家史怀哲

(15)、A.①②③         B.②③④      C.①②④    D.①③④

(16)、B.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立

(17)、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。汤因比

(18)、我们知道你自我批评精神很强，但个人天地毕竟有限。人家对你的好评只能起鼓舞作用，不同的意见才能使你进步、扩大视野，希望用冷静和虚心的态度加以思考。  

(19)、一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名

(20)、“高山仰止，景行行止”，内容上理解：在高高的山上远望，在光明大道上行走。实意虚化，则是“好上加好”的意思。后来有了成语“高山景行”，喻说“品德修养超好”，成为大家学习的榜样、标杆。有专家说，“德”，原本就包含着“才”，为了强调“做人为先”，所以，就把“德”用来专指“品德，品行”了。故而，这句话是可以理解为“德才兼备”的。

4、强调做人要有尊严的名言有哪些三年级

(1)、“一切伟大的艺术家(不论是作曲家，是文学家，是画家……)必然兼有独特的个性与普遍的人间性。我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。再者能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。——当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解 的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。  

(2)、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。

(3)、人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念。它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。海卡尔

(4)、自尊既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

(5)、人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。——苏霍姆林斯基

(6)、为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。车尔尼雪夫斯基

(7)、无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。

(8)、一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。

(9)、C.知人者智，自知者明-------与他人的接触、交流和比较中认识自我

(10)、学生小李准备撰写一篇题目为《增强生命韧性》的演讲稿，他搜集了一些名言警句，你认为不符合要求的一项是(　　)