读书是一种享受开头精选113句文案

读书是一种享受的结尾

1、读书是一种享受的结尾作文

(1)、 对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。

(2)、别忘了批评家也会出错，批评史上许多明显的错误都出自著名批评家之手。你在读，你就是你所读的书的最后评判者，其价值如何就由你定。

(3)、在我看来，读书是一种无功利与功利性相结合的审美活动。

(4)、这道理同样适用于我向你推荐的书。 我们各人的口味不可能完全一样，只是大致相同而已。因此，如果认为合我口味的书也一定合你的口味，那是毫无根据的。

(5)、人这一辈子，总是要向前走的。岁月的洪流，不会遗忘任何一个人，就看你是酿跄的被动而行，还是大步的主动而驰。再远的路，走着走着也就近了；再高的山，爬着爬着也就平了；再难的事，做着做着也就顺了。

(6)、做任何事情，难在坚持，也贵在坚持。读书也一样，所以我感谢自己在最幸福的时光里，成为书馆里的最普通一员；感谢自己在社会沉浮之中，在生活不悦的时候，还有那些曾经的伙伴在桌上静静地与我进行心灵的交流。

(7)、当我们看着这些经典的著作时，当我们静静地捧阅这样的书时，怎能不让人心灵平静呢？

(8)、而孙少平始终表现出一种征服者的咄咄逼人的态度，他微笑着面对生活，工作再苦，他又何曾放弃，纵使生活再平凡，他都可以活出精彩。《平凡的世界》教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让人们叫好的漂亮事。前者只能证明你的处事圆滑，而后者则将见证你精彩的一生。

(9)、冬闲的雨天，稻草再次派上用场，上下三重的老屋，聚集着一群精壮汉子，挥拳捋袖地忙活。他们有的高高抡起木锤，拼命槌打着稻草；有的在转动木扭，将柔软的稻草拧成一股绳，然后把三股绳子汇聚一块，变成一根硕大的“犁藤”，伸展自如的“犁藤”是用来给牛拉犁的牵引。这个时候，人们才感到稻草的作用。垫床铺需要，做米酒需要，拔秧需要，绑菜需要，搓绳需要，编草鞋需要，生草菇需要，做东坡肉扣碗需要，集市上捆扎猪肉也需要……

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(11)、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。孩子们，让我们一起在书的世界里寻智慧、找快乐、享生活。

(12)、读书的自由，还不应该受空间或时间的限制。有些人说环境太过嘈杂或安静，没有读书的兴致，有些人则经常抱怨说天天早出晚归，上班下班没有时间读书或自己已经错过读书的最佳年龄了。

(13)、读书是一条接近真理的途径，从当初的无意识，囫囵吞枣般的不求甚解，到有系统，有目标的阅读，这是一个循序渐进的过程。书籍就像一盏引领人生之路的明灯，把我引向了无限宽广的世界，在浩瀚的知识海洋里，明白世界的博大，个人的渺小，理解了庄子所言的“生有涯而知无涯”的本意。所以说读书要有选择，要有方向，读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人的思想升华，眼界开阔，见解独到，道德提升，从而塑造自己的性格和人格；那些粗制滥造，浅薄庸俗的书籍完全可以省略不读。因为在有限的生命当中，对于浩如烟海的书籍，任何人也无法穷尽，即使从出生时开始计算，就算能活一百岁，每天读一本，一生也不过是36500本，还抵不上一个发达地区村级图书馆的藏书量。因此，读书如以数量来评价是极其微弱的，我们只有明确目标，找准方法，读懂读透，学以致用，日积月累，方能有所收获，有所提高。

(14)、当我读《诗经》的时候，我喜欢那些对爱情描写的真诚告白、纯洁无邪，“彼采萧兮，一日不见，如隔三秋兮”。

(15)、当你消极悲观时，读书可以使你热爱人生——宝贵的生命，充满活力的青春，远大的理想。可以让你重新燃烧起“希望的火焰”，唤起你对未来的信心和对生活的追求。

(16)、读书，用心地读，拼命地读，我就像那“饥饿的人扑在面包上”，像勤劳地蜜蜂不断地在酿蜜一样，从《爱的教育》到《名人传》，从《悲惨世界》到《钢铁是怎样炼成的》……这不仅是很有趣味的一件事，而且是一种享受，这种享受，只有不浪费时间，遨游在书海里的人才能真正地体会到……

(17)、可以说是意料之中，却又超乎想象！那一种“我讨厌你，你讨厌我，我喜欢你，我暗恋你，你误解我，你又爱上我，然后我们彼此暗恋，最后我们终于在一起了”的套路，好多次，我会以为它就这么结束了，结果情节又跌宕起来。“啊，陷入恋爱之中的傻子啊！”我真想感叹一句，爱情，就是那么奇妙。

(18)、结语：如何做好的小学的管理工作，是每位教育工作者的工作目标，在工作中实践和理论的相磨合，通过在工作中的不断自我完善弥补不足，要深入了解学生们的思想和他们的喜好来定制一个属于他们自己的学习方式和计划，因材施教，是我国从古至今的优良传统和文化传承。也要鼓动学生积极参加社会实践活动从而让每位学生激发自己的潜能，更有机会来展现出自己的长处，还要有完善的规章制度使学生不断的修善自我，并且养成良好的行为习惯，提升自身的素养。

(19)、我支持他们的说法，但是对于我来说，读书，更是一种享受。

(20)、热爱读书吧！让我们“为中华崛起而读书”。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的校园，让读书伴随着我们进步的每个脚印，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信，走向充实，走向成功，走向美好未来！

2、读书是一种享受开头

(1)、不管学者们怎么评价一本书，不管他们怎样异口同声地竭力颂扬，除非这本书使你感兴趣，否则它就与你毫不相干。

(2)、读书是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。

(3)、每次打包捆绑的时候，我都不愿勒得太紧，怕损伤了它们的容颜，但是在频繁的搬迁中，不停地挤压碰撞，那本1987版的《辞海》，已经伤痕累累，连封皮也弄丢了，就像战乱中的难民，一脸的沧桑。人民文学出版社1985年版的《红楼梦》；1988年版的外国文学名著丛书，都已弄得面目前非了，就如一个可怜的孩子，经风沐雨，跟着父母四处流浪。这些书是我从修水老家肩挑背扛，坐汽车、挤火车带进北京的。在漂泊的日子里，逼仄的空间勉强能安顿好三口之家，再找不到可供它们伸展之地，于是它们只好委屈着，默默躺在床铺底下，等待着下一站的漂流。后来它们又跟我来到了最南边，仍然躲在床铺下面，有时夜深人静，我仿佛听到那些书在与我一同叹息。

(4)、这一个单元主要讲的是书，莎士比亚曾经说：“书籍是全世界的营养品。”书中的知识正如这句话所说的，让人得到滋养。

(5)、首先，我要强调的是，读书应该是一种享受。有时为了对付考试，或者为了获得资料，有些书我们不得不读，但读那种书是不可能得到享受的。

(6)、后来我便收到各种各样读者的来信，问我究竟提出了怎样的看法。对此，我虽然尽我所能给予答复，但在私人信件里却又不可能把这样的问题讲清楚。

(7)、每当这时，我总深表同情，却又不以为然。读书是一个有趣的过程，至少对我来说，读书，也是一种享受。就像玩一个大型的解谜游戏，在每字每句的背后，兴致勃勃地想着后续，猜测着作者的性格——每一种“猜”都包含了无穷的可能性，让人兴致盎然。

(8)、它不仅内容丰富有趣，人物也是个性鲜明。如及时雨宋江、托塔天王晁盖、玉麒麟卢俊义、豹子头林冲。可是，我最喜欢的还是行者武松，以及武松打虎的故事。

(9)、当同样的学校，同样的专业，一起走出校门的那一刻，为什么你发现你身边一些朋友的身上散发了不一样的气质，或许当初来的时候他还是一个土里土气的人，但多年后，走出校门，或许身上仍是来时的打扮，却有了不一样的气质，而反观自己似乎显得不堪。

(10)、这本书详细写了许多发生在小英雄身上的趣事。其中令我记忆最深刻的是：有一天，雨来趴在炕上念《识字课本》。不料，鬼子再次开始扫荡。雨来为了掩护八路军李大叔，被敌人抓住了。不论敌人怎么严行拷打还是用美食和金钱诱惑，雨来始终不向敌人屈服。最后残忍的鬼子把雨来拉到河边枪毙了。敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来。雨来的朋友铁头等几人都哭的泣不成声，边哭边沿着河沿往下找雨来的尸体。就在这时，水面上露出了一个小脑袋，小声问道：“鬼子走了吗?”大家高兴的叫起来“雨来没有死。”原来枪响以前，雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到了远处。

(11)、常坐卧于书，常伴书而眠。常沉醉于书于情于景，常读得没有城府之心，常读得没有异想杂念。常激励自己明明白白，不卑不亢，不奴颜不婢膝，不肆意雕琢。常惊喜于怀，常顿然大悟，犹如古人所说，“心有灵犀一点通”啊！做人莫过如此。读书的品位是真，做人的品位是纯，真纯乃是人生之本色。读书生活是真与纯的包容与渗透。读书和做人常常是形影不离相辅相成互为辉映的。读书不唯是为了引经据典出口成章，那样未免有掉书袋之嫌，凡做人也不是常挂书于嘴。“世上万般皆下品，唯有读书高”，那读书只不过是登上仕途的一种载体而已。把读书看成通向人生辉煌的唯一阶梯，那是不可取的。至于在书中读出黄金屋千钟粟颜如玉，那是在于各人的悟性，仁者见仁，智者见智。

(12)、毕竟，你每天的情绪都不同，就算在一天内，你也不会每时每刻都想要去阅读某本书。我们必须让自己适应这些问题，而我逐渐养成了最适合自己的读书习惯。在早上，当我工作之前，我会先看一会儿哲学类或科普类的书籍，阅读这类书籍需要一个清醒和专注的头脑，这样做能激起我一整天的活力。当我的工作完成之后，我便想要放松。此时我倾向读一些历史、散文、批判性文章和一些传记类作品，以使我的大脑放松。除了这些，我还在手头放着一些诗集，以便我随时兴起想要翻一翻。我的床边也放着一些书，可以随时开始翻阅，也可以随时在读完哪一段后放下，不过，这样的书太少见了。

(13)、它准确而凝练地阐述了读书与修养的关系：读书，不仅可以使人获得知识，还可以提升一个人的精神境界，进而形成高雅脱俗的气质。

(14)、读完这个故事后，我也禁不住要为“行者”武松点赞。当我们面对困难的时候，不要临阵退缩，也不要放任不管，而是要知难而上，用自己的智慧和努力向困难进发，克服困难。比如，我在刚开始学游泳的时候，对水非常害怕，甚至一度有放弃的念头，但是在爸爸的鼓励和带动下，我努力克服了心里的恐惧，勇敢挑战自己，经过努力，真的学会了游泳，现在已经熟能生巧，还能在水里做各种动作，一旦掌握技巧，就觉得它很简单了。

(15)、书海无垠，知识浩繁，而“明镜催人白发多”，人生苦短，那么就手执一卷，也算是一种享受吧。倘若瞻前顾后，踌躇不安，难免光阴虚掷，一事无成。因而，我读书常随书而动情。多年的读书习惯造就我有了一个多愁善感的毛病。我常流泪于人物命运的悲惨，常欢欣于成功者的宝杯，常掬同情于如花似玉的丽人，常感慨与己同境的妙笔。我不由自主地进入了角色，但不勉强，不做作，不附会。

(16)、现在，上中学了。我家有各种各样的书：《西游记》、《爱的教育》、《伊索寓言》等等。像《伊索寓言》吧，它是世界文学史上流传史上最广的寓言故事之一。在每个故事的最后都会揭示一些深刻的道理。

(17)、奇怪奇怪，有趣极了。这是怎么回事？外星的神秘来客吗？不是的，那个镜子里向苏菲眨眼的女孩儿，难道是平行空间？应该是，同一生日的两个姑娘。但是我猜错了，苏菲啊，她拿到了一本哲学书《苏菲的世界》。好的，现在我可能有些明白了，“苏菲”是“少校”给他女儿席德写的一本哲学启蒙书——《苏菲的世界》中的人物。然后，艾伯特那些古怪的话也能理解了。

(18)、    要因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，在教育中根据不同学生的认知水平、学生学习的能力及自身素质，教育者选择适合每个学生特点的学习方法来有效地教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，打造出良好的学习氛围，从而促进学生全面的发展，首先要了解学生他们的想法、他们的思维方向，小学是每个人在学习认知和智力开发的启蒙时期，要了解每个学生的性格和认知的程度，来拟定出适合他们的学习计划和管理目标，并且采取相应的教育方式，在和学生的相互交流和细心地观察去了解学生在成长中的心理变化、思维方向和行为表现，通过实际的去了解他们的内心和外观世界，在与他们交流时，要有和蔼可亲的态度和平易近人的诚恳来对待他们，只有这样相互尊重才能更好的了解学生的实际情况，来制定一个适合班级每个人的管理方案，才会更有效率的管理班级。在当今社会注重教育素质已成为了潮流，现在社会各界最需要的就是人才，能力强、素质高、综合型人才，所以在了解学生的兴趣爱好后，应该给其相应的发展空间培养学生的个性和创新的能力。使他们在以后的社会中，更加适应这个社会，融入到这个社会中，成为一个社会需要的人才，在生活中，也要观察每个学生的各个方面，并运用适当的方法去激发学生们的潜在能力，从而充分的发展他们的各项能力，结合学生们的自身情况，来选择不用的方式来激发他们的潜能，来更好的因材施教。

(19)、因为我们的心情毕竟天天都在变化，即便在一天里，也不是每小时都热切地想读某本书的。我们必须适应这样的情况。 

(20)、引言：在我国实施的新课程的改革前提下，如何做好小学班级管理工作是实施我国新课程改革的基础也是开端，在小学班级里班主任是这个班级的核心所在，也是如何做好小学班级管理上的灵魂人物，她对班级的管理程度和实施效果起到决定的权利，对学生们知识素养的提升，心理健康的发展和日常行为的表现起到了关键性的作用，所以班主任的个人文化素养和职业操守直接影响到学生班级的管理工作，现在很多学生在家里是简直就是混世魔王从来不听家长的话，而到了学校特别规矩听从老师的安排和教诲，所以班主任在学生的心目中地位是相当高的，班主任个人素养和行为举止对于学生的影响的具有至关重要的。

3、读书是一种享受读后感

(1)、我想要指明的第一件事就是阅读应当是享受的。当然，为了应对考试或学习知识，我们需要阅读许多书，这类阅读中是不存在什么享受的。我们只是为了获得知识而进行阅读。唯一能做的便是祈祷因为我们需要它，所以我们不至于在通读它的过程中觉得乏味。对于这类书，我们是不得已才会去阅读它们的，而不是乐意去读。这种阅读不是我心中所指的那种阅读。

(2)、读书不仅丰富了我的大脑，锻炼了我的意志，使我品味到了现在自己的美好生活。还给予了我一种享受，一种别致的精神享受，他使我尽情畅游在各个时代，体会民间疾苦，品味乡村风情，领略烈士的操守，感悟幸福生活。读书是一种享受800字议论文篇3时间过得飞快，一转眼第一单元过去了。

(3)、语文来自生活，更要应用到生活中去，一段设计巧妙的结束语，能有机地把生活和语文结合起来，让学生的情感得到升华。《梦想的力量》讲述的是6岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于梦想成真的经过。指导学生学完课文后，我趁势引导同学们说：“我们从字里行间充分感受到了瑞恩金子般的心灵，并懂得仅仅有美好的梦想是不够的，还要通过坚持不懈的奋斗才能实现。如果我们从小树立一个个美好的愿望，并为之不断努力，就会汇聚成伟大的中国梦，我们的社会将会变得更加美好。接下来，请大家都来畅想一下自己的梦想……在学生激情盎然的交流中，中国梦这一宏大的主题，便自然而然地渗透到了学生的心灵深处。“随风潜入夜，润物细无声”，巧妙地把思想教育融入语文教学中。

(4)、我以前看书都是走马观花，囫囵吞枣，过不了几分钟，就看不下去了。自从读了《窃读记》这篇课文，我认识了一位如饥似渴读书的小女孩—林海音。她小时候家里虽然穷苦，但是她从不放弃读书。我们生活在富有的家庭中，要看书，只需和爸爸妈发说一声就可以得到新书了，根本就不用去书店偷偷地读书。

(5)、请不要认为，享受就是不道德。享受本身是件好事，享受就是享受，只是它会造成不同后果，所以有些方式的享受，对有理智的人来说是不可取的。

(6)、有些名著是著名批评家们一致公认的，文学史家们也长篇累牍地予以论述，但现在的一般读者却没有时间、也没有兴趣去读了。

(7)、反之，如果有人硬要他去读他讨厌的书，又有谁能养成那种为读书而读书的习惯呢? 

(8)、小说先从“少年家在大山深处写起，住一幢小石头房子。山里的孩子上学还要翻过两座山，老师是一位老人，共十六个学生坐在棚子的石墩上课，课本是一叠草纸用纸绳订起来，图画上有镰刀和钁头，太阳和月亮，还有猫和狗，还有一条大鱼”。

(9)、“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们在这个世界生存的价值。读书是一种享受800字议论文篇2“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是伟大的作家高尔基的格言，细细品味一番后，觉得确实如此。读书不仅是一种美妙的精神之旅，还是提供给我们的一种不可缺少的营养原料。既可以丰富我们的大脑，又给我们的生活增添了不少的欢声笑语，所以说读书时给予我们的一种精神养料。在学校里，我们读书;是提供给了自己一份欢笑。在图书馆里，我们读书;是提供给了自己一份知识。在家里，我们读书;是提供给了自己一份精神之旅。读书给予我们的精神享受是无穷无尽的。

(10)、创设情景，引导学生展开想像，结合课文，唤起学生的生活体验，把抽象变为具体，完全理解课文的寓意和内涵。如《怀念母亲》，充分表达了对亲生母亲和祖国母亲的怀念，字里行间流露出了作者的真情实感，让人思潮澎湃、情绪跌宕起伏。我们可以把祖国母爱具化为亲生母亲的爱：“有一个人，她永远在你心里最柔软的地方，你愿用一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取、享用，却不要任何回报……这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”，让我们感谢母亲、感谢祖国母亲！”这段结束语充满真情，生动感人，学生听后定会热血沸腾，然后戛然而止，留下无穷的回味余地……

(11)、爱国和思乡，豪放和清廉。一个如此性情的人是我们学习的榜样。当你踌躇的时候，是否应该考虑前行?我们能从这些时代化的文人身上学到好的精神品质是非常珍贵的。有时遇到困难却退缩不敢去大胆的尝试，这种知难而退的态度是不可取的。

(12)、而这样一种静美的精神阅读，也会在往后的日子里慢慢地与你相融合在一起，或许你不知道它的存在，但你要相信这是你一生中最美的一次收获。

(13)、一些年轻人经常询问我关于如何读书的意见，那时我并没有考虑到这一点的后果。后来我收到了各式各样读者的来信，他们都想知道我给出的建议究竟是什么。我倾尽所能地回复他们，然而想在私人信件中说清楚这件事，到底是不太现实的。鉴于有如此多的人想要这样一份引导，那么我根据自己对娱乐性阅读和普及知识类阅读的经验，简要地发表一下看法，也许他们是愿意听的。

(14)、古人有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

(15)、    快乐教师的主要标志在于其心态，一个教师如果心态积极，乐观地面对人生，乐观地接受教学工作的挑战，应对复杂的教学情景，则可以享受工作带来的快乐！对于这一点，我有着切身的体会：记得有一次，上语文课要求学生齐读一篇较长的课文，一段都没读完，只听见他们拖腔拖调，声音越来越小，一点儿精神也没有。我实在听不下去，于是气愤地大吼了一声：“停下！”，便开始训斥他们。只见他们都耷拉着脑袋，似乎在麻木地接受着被他们称作“爱的教育”的训话。看见这种情景，我感觉有一股无名的怒火直窜上来，也许是越气越不想说话，于是我让学生们静坐10分钟，反思刚才的朗读。我不知道这10分钟里他们想了些什么，但我却极力让自己平静下来，想想：这些孩子都已是六年级的学生了，接近青春期的他们本来就对家长老师有逆反的心理，也难怪他们会对我这狂风骤雨似的指责毫不在意。如果就和这般孩子硬斗下气去，只会让自己自讨没趣，收不到一点教育的效果。说不定一节课过后，学生们早已把这件事抛到九霄云外去了。于是，我想干脆就换一种读书方式，看看同学们会不会感兴趣一些？10分钟到了，我收起了刚才严肃气愤的面孔，平静地对他们说：“刚才的事相信你们已有所反思，如果你们后面的表现能让我满意，那我就可以既往不咎了，怎么样？”顿时，他们有了一些精神，好奇地问到：“要怎么表现呀？”我说：“和我比赛看谁读的好”。只见他们兴致高昂起来了，许多学生都举起了手，大声地喊着：“我、我、我。”。很快，一节课过去了，还剩下几段没读完，学生们居然还要求拖堂读完，此时的我内心自然是很高兴的。没想到我的心情竟然会直接影响到学生们的学习兴趣。通过这件事让我意识到，当自己准备批评学生时，一定要学会控制自己的情绪，千万不要让情绪左右了自己的言行。学生们其实是很爱表扬的，也很乐意在他们的老师面前表现自己，倘若教师又能成为他们的竞争对手，那么他们便会尽最大的努力去展示自己。所以教师如果能努力营造快乐的环境，尽量不带情绪进课堂，那样才能走进他们缤纷多彩的内心世界，才能让学生快乐，从而也让我们找到使自己快乐的窗口。这也让我更加相信 “心态决定一切”的那句话了。一个教师能否快乐的关键在于他的心态。用积极的心态支配自己的人生，就会始终用积极的思考、乐观的精神和丰富的经验完成教学工作，获得成功的快乐。而用消极的心态支配人生，就会沉溺在过去的种种失败和焦虑中，最终导致失败，陷入失败的痛苦中。

(16)、然而，无功利性似乎又离不开功利性，我们要用鉴赏的态度去读书，其实目的也是为了更好的体会到书里面的内蕴之美。所以，二者在一定程度上又是相互依存的，可见“腹有诗书气自华”亦如此。

(17)、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!

(18)、有一句话就是这么说的：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”。没有人的人生路是一路平坦的，当你遇到困难和挫折，希望你也要在现实中做那个武松，做那个勇敢的人，做那个知难而上的人，克服困难，成就自我。

(19)、恰当结合课文内容，以意味深长的话语寄托希望，打动学生心扉，留下难忘的印象。如在讲完《青山不老》后，为了更进一步引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，了解人们为此作出的努力，让课堂灵动，让学生回味。使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心中，并转换为日常行为，可以这样小结：回归大自然是人类的本性所以我们更应该要求自己、约束自己，善待生命，敬重生命！为了天空更湛蓝，为了河水更清澈，让我们从小事做起，从自身做起，为保护环境、保护地球做出应有的贡献，共同创造美好的明天吧！让这种积极的情绪感染学生，让美好的召唤指引学生。

(20)、语文内容十分广泛，几乎涉及到时各个领域，若能古今结合，就可以开阔学生的视野，有效提高学习的积极性和兴趣。例如，学习《两小儿辩日》一文围绕太阳离人的远近问题，两个孩子的理由都很充分，由于涉及到复杂的天文学、物理学知识，孔子无法做出科学的判断。直接解释也有一定的难度，不妨这样做：预先排练情景剧，让学生自导自演，真正融入到故事中去……当孔子左思右想无法解答时，他实然眉头一皱，计上心来——万事问百度，他喊来秘书，打开百度，一搜索，问题的答案立刻图文并茂地呈现出来了。学生感觉十分新奇，一下子明白了其中的科学道理，同时也深深地感受到了学习是无止境的。这样的设计，融入了时下流行的穿越剧的时尚元素，学生必然会学得兴致盎然，这一幕也将永远刻在孩子们的脑海中！

4、读书是一种享受600字

(1)、读书，让我知道祖国的疆域辽阔，让我知道祖国的大家庭里有56个民族；读书，让我勤劳勇敢乐于助人，让我知道什么是丑恶，什么是善良。

(2)、宝玉游太虚中主要写了宝玉在梦中跟着秦氏去了太虚幻境，翻看了薄命司中黛玉等女子未来的命运。仔细阅读，可以发现“又副册”是描写丫鬟的。而判词写的是晴雯、袭人两人。细细品味，我们可以发现晴雯、袭人两人身上分别有黛玉两人的影子，由此可见，作者的巧妙用心。“副册”写的得是贾府中地位不比较重要的妾以及一些比较远的亲戚，判词描写的是香菱。“正册”是写贾府嫡系小姐，儿媳妇和地位相当的亲戚。在“正册”中，第一页就写了“可叹停机德，沈怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋”。这两句诗中“金簪”指的是薛宝钗而“咏絮才”与“玉带”指的则是林黛玉。下面的诗句里还描写了贾元春、贾探春、史湘云、妙玉等人。

(3)、它们对文学研究者来说是重要的，它们原来的诱人之处已不再诱人，因此现在要读它们，是很需要有点毅力的。

(4)、坚持读书其实更多的应该是一种兴趣或者乐趣。养成阅读的习惯，就等于为自己筑起一个私人空间，阅读应该成为一种生活方式，而这种生活方式也会让你的人生变得与众不同。比如读庄子，你会像鲲鹏一样，“抟扶摇而上者九万里”，而全然不在乎斥鷃和学鸠的嘲笑，因为“小知不及大知”，“逍遥”的人生境界不是谁都可以领悟的。

(5)、我是睡在稻草上长大的一代，那时，农家的木板床像麻石一样坚硬，贫困的家庭状况只具备一床薄薄的老棉被来遮盖取暖。为了缓解木板的生硬，增强防寒保暖的性能，乡人便想到了用稻草来铺垫。温软的稻草带着土地与阳光的气息，传递着绵绵的温暖，安抚着贫穷困顿者的精神和身躯。从此，脊背再也不会硌得生疼，稻草之上留存着无数香甜的好梦，让贫寒的日子如水前行。

(6)、    善于宽容、赏识学生，不吝啬赞赏的语言。

(7)、在家中，无聊的时光总是那么的难打发。我常常一个人呆在家里，感到无所事事。看着电视，总是那么得枯燥乏味，觉得每一天都是那么的难无聊透顶，孤独寂寞。这是，我总会走到书桌旁，随手拿一本书来品读，里面的故事情节总是深深的吸引着我，把我带到一个又一个的时代。他引我到了商朝，看到了一个个奴隶主驱赶来为自己无休止的工作，看到了一个个士兵在街上欺压百姓，看到了一个个贪官害死了一个又一个的冤魂，使他们九泉之下无法瞑目，使我品尝到了民间疾苦。他又带我到了乡村，看到了挺拔的白杨树，弯弯的小溪流，儿童的天真烂漫，农民的朴实勤劳……使我感受到了朴实的乡村风情。他又领我到了钢铁战士保尔的身边，看到了他那百折不挠的意志，无畏死亡的精神，忠于d的信念，使我体会到了什么是勇敢顽强的人，什么才是平庸无能的人。他又搂我到了硝烟弥漫的战场，看到了德国法西斯的暴行，看到了人们痛苦的呻吟，看到了一个个倒下的革命烈士，使我领略到现在自己的幸福生活……

(8)、一个“自”字，强调了光彩照人的气质是饱读诗书的必然结果。

(9)、又如在学完《跨越百年的美丽》一文后，可以这样号召学生：居里夫人高尚的人格魅力百年来一直闪烁着人性的光芒。如果说我们过去缺乏美丽的理想，现在我们明确了人生的意义；如果我们过去一味知足常乐，现在我们学会了不断进取；如果说过去我们意志薄弱，现在我们拥有了坚定的信念。让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的科技事业吧！

(10)、请不要认为，享受就是不道德。享受本身是件好事，享受就是享受，只是它会造成不同后果，所以有些方式的享受，对有理智的人来说是不可取的。享受也不一定是庸俗的和满足肉欲的。过去的有识之士就已发现，理性的享受和愉悦，是最完美、最持久的。养成读书的习惯确实使人受用无穷。很少有什么娱乐，能让你在过了中年之后还会从中感到满足；除了玩单人纸牌、解象棋残局和填字谜之外，几乎没有什么游戏，你可以单独玩而不需要同伴。读书就没有这种不便；也许除了做针线活——可那是不大会让你安下心来的——没有哪一种活动可以那样容易地随时开始，随便持续多久，同时又干着别的事，而且随时可以停止。今天，我们很幸运地有公共图书馆和廉价版图书，可以说没有哪种娱乐比读书更便宜了。养成读书习惯，也就是给自己营造一个几乎可以逃避生活中一切愁苦的庇护所。我说“几乎可以”，是因为我不想夸大其词，宣称读书可以解除饥饿的痛苦和失恋的悲伤；但是，几本引人入胜的侦探小说再加一只热水袋，确实可以使任何人对最严重的感冒满不在乎。反之，如果有人硬要他去读他讨厌的书，又有谁能养成那种为读书而读书的习惯呢？

(11)、仰望历史的夜空，那些杰出的文人虽已远去，但却点缀了星空。从唐到宋，从宋到元，从元到明、清，他们各自用诗、词、歌、赋等书写一段段历史的故事。

(12)、苏轼曾在诗《和董传留别》中写道：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”诗虽写出了董传穿着粗布大衣，一副潦倒落魄的样子。可是，这掩盖不了他高雅的气质、超凡的气度，因为“腹有诗书气自华”。

(13)、虽然我们没有辛弃疾那么伟大，现在还不能保家卫国，但我们可以传承红色基因，做新时代的好少年，更加热爱我们的祖国。

(14)、在书的海洋里，你可以尽情地在自己喜欢的那一方天地徜徉，可以领略到古往今来文人墨客的翰墨丹青。

(15)、过分的追求功利性的阅读，则不能以一种鉴赏的态度去欣赏它，而是自己一定要去充当书中的一个角色，这样反而会散失了作品本身的美。

(16)、故乡是长江中下游地区重要的商品粮基地，大片的双季稻田就是农民一生的主战场。一代一代农人在田野里劳作，他们大多数人连县城也没有去过，将劳苦的一生消耗在一片不算辽阔的田野里。他们的身影比水稻还要低矮，他们的手掌比稻草还要粗糙。尽管他们一生都亲近着稻子，但稻子如养大的闺女，脱粒成晶莹的珍珠，最后都远嫁山外，而农人的碗中只有红薯和山芋。

(17)、读书是幸福的，读书人是美丽的，就像著名作家贾平凹在《好读书》一文里表述的一样：“能好读书必有读书的好，譬如，能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立，不卑不畏不俗不谄。”

(18)、谷粒脱落，每一株水稻都分割成两个独立的部分，引人注目的稻谷被收走了，稻草却默默地躺在地上。翻晒几个时日，待稻草的水分被阳光悉数收走后，农人才将它捆扎起来。一堆一堆的稻草垛放在房前屋后的空场上，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔，为典雅古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩，添上了一种美妙的诗意。

(19)、这单元里我还认识了一位著名的作家—季羡林爷爷。我有许多话要和季爷爷说：“季羡林爷爷，您会不会认为二百首诗、五十篇古文太狠了吧?”“不狠，只有严格要求自已，才会有优异的成绩。”“季羡林爷爷，您小时候喜不喜欢语文?”“喜欢，因为语文绕有趣味，它贯穿于整个社会学科。”

(20)、 读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。 读书百遍，其义自现 。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

5、读书是一种享受议论文800字

(1)、 课尾教学有法，教无定法。我们可以在教学艺术实践中，不断探索新的有效策略，不断地在课堂中反思，在反思中提高，创设出精彩新颖的方式，让学生在美的享受中开始，最后又在美的陶冶中结束。

(2)、在书香的天空下，我知道了生命的意义与人生的价值，也让我渐渐懂得了世界上的真善美、假丑恶，所以让我更加坚信人生绽放的美丽是永远不会凋谢的。

(3)、那天是周末，书刊阅览室晚上九点才闭馆，我不知道时间为何流逝那么快，走出图书馆，已是万家灯火，我穿过停车场，步入车来人往的中关村南大街时，看到一群年轻人仍往图书馆内涌，在这高校林立的京城，大批学子埋头书海，让人敬佩。我在公交站牌下等车，突然一股强烈的饥饿感无边无际地袭来，此时才记起自己没吃中饭呢！

(4)、此外，读书也是一件很自由的事情。没有人要求自己要读什么样的书籍，无论是古典文学、现代文学还是外国文学，亦或哲学、科学等书籍，只要你喜欢，有兴趣，都可以自由地选择去读。

(5)、暑假里我读了张炜的小说《寻找鱼王》。它给了我的启迪教育很大，它真实的反映出大山深处里的一个少年所追求向往憧憬美好的生活。想当一个真正的“鱼王”所不懈努力的事迹。我对他产生了敬佩之情。

(6)、 不可否认我们教师的工作是辛苦的、单调的、繁锁的。在工作中我们遇到很多的困难和不如意也是难免的。在这样的状态下工作，寻找和发现工作中的快乐就更为重要了。有位教育家说得好：“微笑是一种力量，快乐是一种美德”，缺失了这样的力量和美德，教育岂不苍白而乏味？其中的道理，正如罗曼·罗兰所说：“要撒播阳光到别人心中，总要自己心中有阳光”。是的，要使学生快乐，教师首先要快乐；唯有快乐的教师能创造快乐的教育，唯有快乐的教育能造出“面朝大海，春暖花开”的陶情境界。

(7)、读了这本书，我看见了，贾府从鼎盛走向衰落的过程。因此，我明白了一个道理，不要认为富贵是永恒的一定要有远见，否则一定会后悔，所以，让我们做一个有远见的人吧！

(8)、书是你逆境中的大夫，当你遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢?比如海伦凯勒的《假如给我三天光明》，罗兰的《名人传》，奥斯特，洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等等。学学他们是如何面对挫折的，用自己思想与他们对话，激励自己的斗志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。

(9)、在故乡的田野上，水稻是庄稼的重头戏，它像一缕果腹的阳光，成为乡村的精华。对于黄澄澄的稻谷而言，稻草却是最容易被人忽略的部分，就像我们采摘桃子，而忘记桃树一样。一些茎秆矮小，成色不好的稻草，在田野上往往弃若敝屣，扔之而毫不足惜，最终成为还田的沤肥。

(10)、读书而享受的乐趣是无限的。在那“书香浓郁”的“季节”里，我“梦中”与李白谈论诗歌，与李清照议论诗词，与汤姆·索亚尽情的玩耍，又与鲁滨逊一起去闯荡世界……“醒来后”，我与唐僧师徒一起去西天取经，与诸葛亮一起商量国家大事，与武松一起上山打虎，又与贾宝玉、林黛玉一起品味“红楼美梦”……

(11)、这是小说的结尾，语意深刻，让我明白了一个道理，人类要热爱生命。人类和大自然是和谐相处的，我们也要担当起责任保护好大自然。今年的疫情，也告诫人类要珍惜保护好动物，不要乱杀捕猎野生动物，以免人类也要灾殃。

(12)、在读书的过程中我感受到了许多。我读火柴的小女孩时，那个小女孩冻死在街头而哭泣；读到红楼梦时，我为林黛玉的含泪酒泉鸣不平；我还为复旦大学大哥哥大姐姐的精彩辩论而精彩。现在金庸先生的武林秘籍都让很难忘记，读书带给我太多的幸福了。

(13)、读书有如此巨大的回报，我们为何不热爱读书呢？前总理温家宝曾与网友交流时谈到：“要处理好读书与人生的关系。书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界；读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达，一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。总理还谈了他的读书心得，提倡‘读书好、读好书、好读书，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。’”

(14)、这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他用自己的勇敢机智将敌人骗走。他虽然年龄小但他不会因为受到敌人的诱惑而去出卖李大叔。

(15)、首先，我要强调的是，读书应该是一种享受。不错，有时为了对付考试，或者为了获得资料，有些书我们不得不读，但读那种书是不可能得到享受的。我们只是为增进知识才读它们，所希望的也只是它们能满足我们的需要，至多希望它们不至于沉闷得难以卒读。我们读那种书是不得不读，而不是喜欢读。这当然不是我现在要谈的读书。我要谈的读书，它既不能帮你获得学位，也不能帮你谋生；既不会教你怎样驾船，也不会教你怎样修机器，却可以使你生活得更充实。只是，要想得到这样的好处，你必须喜欢读才行。

(16)、学会读书，创造财富。我们通俗地来讲财富，就像我们生活中说到的金钱。而这里读书创造财富，更多的是使我们的精神更加富有更加肥沃，面对生活中的磨难，我们都能以积极乐观的态度去面对和解决。回过头来你会发现，是什么支撑自己走过那段艰难的起步岁月，你会发现是精神食粮，是读书教给我们的智慧。

(17)、这就是你沉浸在自我幻想的时候，别人却在追求着知识，不断的丰富自我。所以不要觉得读书很苦，读书无用。

(18)、 读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅，读书就不再是一种负担!

(19)、关于这类书，我不想说什么。每个人自己就是最好的批评家。

(20)、俗话说，书中自有黄金屋。这里的“黄金”，虽说不是金钱，但却价值连城，是有的人用财富也换取不到的。现在我们有了读书的机会，就更应该去收获这些“黄金”。读书破万卷，下笔如有神！没有书的人生是残缺的人生，学会了读书，就学会了阅读人生，参入天地，步入社会。书籍为理智和心灵插上了翅膀，为人生添画了一道宽广美丽的彩虹！

(1)、记得小的时候，我特别爱看故事书。如：《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等。而每当我拿起书都会津津有味的读着。书里面有彩色的图画，使我感到很新奇。那天早上，我高兴地去逛书店。我走进书店，那里各种各样的书使我着迷。我如饥似渴的读着，外面不一会儿下起了大雨，我也就更有理由在这里继续读下去了。当然，老板也不可能赶我走。雨停了，我读完了书并把书搁回原处。你会问我为什么不买书呢？因为我喜欢这种窃读的滋味。每当我读完书后都很满足，因此我总是像闻到路旁饭店的菜香就饥肠辘辘地去读书一样。

(2)、我却只想谈些名著，就是那些经过时间考验而已被公认为一流的著作。 

(3)、我们读那种书是不得不读，而不是喜欢读。这当然不是我现在要谈的读书。我要谈的读书，它既不能帮你获得学位，也不能帮你谋生；既不会教你怎样驾船，也不会教你怎样修机器，却可以使你生活得更充实。只是，要想得到这样的好处，你必须喜欢读才行。

(4)、摘要：由于我国教育的不断创新，使得教育工作者的工作方向更加新颖明确，在如何做好小学班级管理工作上，班主任作为班级的核心人物起到了至关重要的责任和义务，教育的改革促使了，教育者在管理班级的工作中也在不断的修改和完善，如何在教育和管理这两方面怎么结合在一起来创新一个新理念的教育体制。

(5)、我想，你最好还是随你自己的兴趣来读，我甚至都不认为你一定要读完一本再读另一本。我自己就喜欢同时读四五本书。

(6)、在你没事做的时候，可以坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很美!

(7)、迈进教师这个行业，我深知读书阅读的重要性，它要求我们教师具备专业的职业素养和良好的职业道德，才能应对时代变换对教师的要求。现今，教师的职业要求不仅仅只停留在教书育人，它更多肩负着一份社会责任。这就要求我们教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这一切要求我们从潜心地读书阅读中获取，然后运用于实践，在实践中不断地思考反思和总结，得出一套自己的思想理论和工作方法。

(8)、——读《诗词王国漫游记之进击的辛弃疾》有感

(9)、当我在看《傲慢与偏见》时，开始，我想这应该是《灰姑娘》的翻版，无论是伊丽莎白那充满了活力与聪慧的双眸，亦或是达西高傲的神情，都是那么显著地表现了两人之间的阶级差距。然后会怎样？莫非是传说中的强夺豪取？不是。居然不是！看着达西先生败倒在伊丽莎白的魅力下，将自己的心情含蓄隐忍，然后暗恋着那个姑娘。噢，深情的男人，就像冰山融化了一样不可思议。随之而来的`是梦幻的春天，糖果一般甜美而诱人，最终不出意料，他们一同采摘了那朵红玫瑰。

(10)、读书，是一种境界，只要你走进书的大门，就会发现有无穷的乐趣和价值。

(11)、而“腹有诗书气自华”，我一直在慢慢地向你靠近。

(12)、关于毛姆，可能很多朋友都是从《月亮和六便士》了解起的。其实毛姆还写过一本关于阅读方面的随笔集子，即《阅读是座随身携带的避难所》。毛姆的语言风格庄重与诙谐兼具，尤其是对巴尔扎克、司汤达、托尔斯泰等文学巨擘的生平与经历如数家珍，更为阅读这本书增加了无限乐趣。

(13)、普通的不能再普通的孙少平，因为家里穷而感到自卑，在学校里，也总是抬不起头。饥饿折磨着它，是书带给他精神上的安慰。他害怕，不愿贫穷，但是他没有迷失自我，有一股子冲劲，不想向残酷的现实投降。