不担当的例子50字精选105句文案

不担当的反面名人事例

1、不担当的事例简短

(1)、三杯吐然诺，五岳倒为轻。(李白《侠客行》)

(2)、教师要善于发动、借助优秀学生的力量，推动班级建设，影响带动后进的同学，如在班级开展一帮手拉手结对帮扶活动，通过与学生的沟通、交流和动员，根据我们班学生的实际情况，组建了学习、行为帮扶小组，并制定了相关的制度。一是合理确定小组人数。首先我根据我班的人数(54人)和帮扶对象生(9人)，确定帮扶小组每组6人，共9个小组，每组有一名帮扶对象。二是精心挑选小组成员。在挑选小组成员时，要遵循组内异质，组间同质的原则。我根据学生的学习、性格、爱好、家庭情况等差异进行分组，结成“一帮一“对子，再根据需要如同桌关系、邻居关系、朋友关系等再补充3至4名学生，尽量保证每个小组都有低、中、高层次的学生，以求公平竞争，良性发展。三是制定帮扶制度。帮扶小组要想顺利开展工作，就要有规章制度。首先每组选定一名组长，这名组长要能组织好小组的学习，特别是帮扶对子之间的学习和进行小组常规管理(如监督、检查、督促、维护等)。其次每个小组成员要分工明确，合作意识强，成员之间要和睦相处，互帮互助。小组之间要公平竞争，良性竞争，不可互相诋毁和攻击。另外每组学优生要爱护、尊重、真诚、负责对待需要帮助的学生。四是确定评比方法。采用“积分奖励法”，即帮扶对象学习，行为有了进步，就在班级考核栏中为帮扶小组的每个成员都给予盖印章的奖励，当印章累计到一定数量就可以得到新的奖励。通过同伴互助，榜样示范，使小组的同学在学习、行为上获得不同程度提升。

(3)、红色资源的责任担当基因、密码渗透到大学生日常学习、生活和工作中

(4)、习近平总书记2018年给出了答案：“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，在弘扬和践行社会主义核心价值观中勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、求真、力行，同人民一起奋斗，同人民一起前进，同人民一起梦想，用一生来践行跟d走的理想追求。”‍

(5)、诚信，对于山西东方红品牌服饰有限公司董事长刘进科来说，首先是一种责任，是对社会和员工的责任。20世纪90年代，东方红油漆厂濒临破产倒闭，刘进科顶住压力锐意改革，他曾承诺员工不卖房不卖地，若无法给大家开支，就主动请辞。凭着不服输的冲劲儿和对员工的责任感，他把当年即将破产的老国企变成了如今标准化、规模化的东方红集团有限公司。近几年，他拿出很大一部分精力财力做环境治理的研究。他说，做这种研究也是为了对国家，社会尽一种责任。‍

(6)、2018年4月至6月，天津天保控股有限公司接受十一届天津市委巡视组的巡视，两任d委书记在巡视整改过程中不担当不作为、敷衍整改的问题被发现。

(7)、章士钊(1881-1973)，字行严，号青桐、秋嗣、孤桐，湖南长沙人。清末秀才，1902年入江南陆师学堂，次年便成为学潮的领头人，后到上海投入蔡元培、吴稚晖等组织的爱国学社，任上海《苏报》主笔，宣扬民主、自由和革命思想，并协同黄兴筹建“华兴会”，成立暗杀团，奔走革命，辛亥以后，先后任《民立报》主笔，又在段祺瑞执政府中任司法总长、教育总长。1933年起来上海作律师，并任上海政法学院院长、冀察政务委员会法制委员会主席。抗日战争时期，任国民参政会参政员。1949年为南京国民d政府和平谈判代表团成员，同年出席全国政协第一届全体会议，后任全国人大常委会委员、全国政协常委、中央文史研究馆馆长。 

(8)、-------  作文  ID:XXZW100 -------

(9)、里根小的时候和小朋友一起踢足球，他们踢得正高兴，里根一不小心把球踢到了一户人家的玻璃上。玻璃稀里哗啦碎了一地，房主怒气冲冲地跑出来，揪出了肇事的小里根。他向里根索要5美元。里根急得哇哇大哭，回到家告诉了他爸爸。

(10)、结合太原身边事例，讲好太原诚信故事，引导学生增强对太原的信心与认同，建立爱国爱家乡深厚情感。‍

(11)、刘进科(山西东方红品牌服饰有限公司董事长)

(12)、导入我选取了时下大家最关心的话题——疫情，因瞒报信息而造成了公共安全的巨大威胁，使学生这个“古老”的话题有了新的思考。

(13)、李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”‍

(14)、只问情怀，无问西东，人生才有环顾四周、舍我其谁的豪气和资本，无论历史如何跌宕起伏，坚守正义、真实、无畏和同情，才能勇往直前，无问西东。

(15)、             不畏艰难，担起重任   正如孙中山先生所云：惟我辈既以担当中国改革发展为己任，既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。我辈是中华最坚强的一辈，我辈是中华最骄傲的一辈，我们应不畏艰难，担起重任，成就祖国历史长河中属于我们的一片天空。(简引材料入文，扣题严密，段末提出中心论点，开门见山。)   不畏艰难，担起重任，首先要心系祖国的召唤。(分论点论证，层次分明。分段析例，紧扣观点，可见考生的聪明之处。)   可曾记得我们敬爱的周总理？当社会动荡、国家危亡之时，周总理始终不忘祖国的召唤，于是他发出了“为中华之崛起而读书”的震天呐喊。在中华人民共和国成立之后，祖国建设之中，他依旧担当自己的重任，树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第一夫人杰奎琳说：“如果让我敬佩一个人，那这个人就是周恩来！”可见，他的名声和影响力震撼了海外。

(16)、季布一诺言行一致一诺千金十室之邑，必有忠信人一言九鼎恪守不渝

(17)、    人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。

(18)、④主教、简•爱和放生的小男孩用自己的胸怀和行动诠释着悲悯情怀的内涵，让悲悯之泉滋润着人心。

(19)、而篡改历史的教科书也一再得以通过官方审定。歪曲历史、掩盖民族的罪行，用一种错误的历史观去教育后代，只会使后代对民族的历史采取一种更加轻率的态度，更无法培养出一个有责任感的、取信于世的文明民族。

(20)、   吴俊发艺术馆位于广丰区铜钹山大道中段，占地25亩，总建筑面积为2789平方米，其中：艺术馆展览主楼178平方米，吴老绘画工作室22平方米，多功能会议室和办公室334平方米，画廊509平方米，坐落在美丽的樱花公园中，总投资约2000万元。吴俊发艺术馆藏有吴俊发先生捐赠的版画、中国画、藏书票、书法作品197件。吴俊发艺术馆由展览主楼、多功能会议室和办公室、吴老绘画创作室、画廊构成，是集收藏、展览、交流、创作、教育为一体的综合性艺术场所，将成为我区文化艺术教育的中心而福荫后世。

2、不担当的例子50字

(1)、面对国外的技术封锁和漫天要价，港珠澳大桥总设计师林鸣和他的团队克服种种困难，创造了世界桥梁史上的奇迹；军事测绘员张民历时38载，亲手绘制出上百万平方公里的中国军事地图，英雄华发只为金瓯无缺。他们不惧艰难险阻，承担责任，用智慧和汗水抵挡困难。

(2)、“慷慨有神州陆沉之志，发而为中流击楫之歌。”时代需要青年，青年的参与为时代注入了新生血液，推动时代车轮滚滚向前；青年需要勇于担当，创造美好未来，因为未来可期，因为前途似海来日方长。

(3)、③“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”辛弃疾甘赴疆场，扫平敌寇，恢复中原，是一种责任。当地震来临，唐山十三位农民兄弟救援队千里迢迢，跋山涉水，开赴四川灾区，全然置个人生死于不顾，那种淳朴的大爱真情，是一种责任。莘莘学子“三更灯火五更鸡”，为中华之崛起，为中华科技之崛起，而不辞劳苦，学海行舟的执着拼搏，是一种责任。铁肩担道义，大才铸华章，沉甸甸的责任造就人生的壮观。——《沉重的责任，造就人生的壮观》

(4)、●作文如何得高分？收下这份作文结尾集锦吧！

(5)、利用大众传媒载体，加强红色资源辐射就是要利用好大众传媒载体宣传好、弘扬好责任担当意识。具体来说，应做好以下几点：

(6)、鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

(7)、左拉受到法国乃至全世界的赞誉是理所当然的。在左拉周围，还有一个富于理性、知识、良知和勇气的群体——和左拉在一起战斗的“左拉们”。其中如作家法朗士、报人克列孟梭等在别的领域上的意见与左拉并不一致，甚至相反，然而仅仅凭着正义感，他们就走到一起来。他们把左拉的斗争当成自己的斗争，陪左拉出庭，在左拉离开法国后仍然坚持由他开始的斗争。左拉死后，正是他们将左拉未竟的事业进行到底。没有他们的集体斗争，德雷福斯事件的结局很难设想，至少昭雪的时间要推迟很久。

(8)、网络上曾流传过这样一句话：“我总是在最深的绝望里看见最美的风景！当别人有困难的时候，伸出一只手，那将是世界上最有意义的事情。” 　　

(9)、蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁厉害？”回答说：“廉将军比不了秦王。”相如说：“以秦王的威势，而我却敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会怕廉将军吗？

(10)、孔子说：“贤人逃避动荡的社会而隐居，次一等的逃避到另外一个地方去，再次一点的逃避别人难看的脸色，再次一点的回避别人难听的话。”孔子又说：“这样做的已经有七个人了。”

(11)、《书示岳麓书院肄业诸生》手帖写于光绪二十年(1894)七月十六日，此时吴大澂激刚步入花甲之年，官居湖南巡抚高位，处于身心与仕途的双高峰，故其文、其书皆平实而老到，同时，也流露出愙斋对社会教化之担当和人才培养之远忧。 

(12)、陈世美的形象最早出自明代小说《增像包龙图判百家公案》，在清代古典名著《三侠五义》的续书《续七侠五义》中陈世美故事得以完善定版，并影响传统戏曲《秦香莲》(又名《铡美案》)。陈世美在剧中是忘恩负义、抛妻弃子的反面人物，最后被包拯所斩，也因此在后世成为负心人的代名词。

(13)、有一次，杨贵妃恃宠骄纵，得罪了玄宗，被玄宗谴归娘家。可是，贵妃出宫后，玄宗饮食不进，高力土只得又把她召回来。750年，贵妃偷了二十五郎的紫玉笛，独吹自娱。

(14)、左拉和“左拉们”不遗余力地为一个与自己毫不相干的人辩护，以微弱的个人力量向掌权者挑战，并将这场对垒进行到底。他们是时代的先锋，正因为有了他们，公平正义才得以回归，时代才得以进步。

(15)、自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。——萧伯纳

(16)、吴三桂得知李自成亲自率军东征的消息后，即派山海关士绅、儒生李友松、谭邃寰、刘泰临、刘台山、黄镇庵、高选等六人“轻身绐贼”，迎候李自成大军于北京之东不远的三河县，表示投降之意，以拖延时日，等待清军。在派赴清军求援的使者携带多尔衮的复信返回山海关后，吴三桂马上又致书多尔衮，求其“速整虎旅，直入山海”。李自成直至行抵关门之时，吴三桂派去接洽投降的代表妄图脱逃，才发现吴三桂假投降的真实意图，但已贻误了轻兵速进夺取关门的有利时机。而多尔衮却在接到吴三桂的二次求援信后，经过一昼夜的强行军，于二十一日抵达关门十五里之外。

(17)、《天演论》是介绍达尔文进化论学说的一部著作，这使鲁迅认识到现实世界并不是和谐完美的，而是充满了激烈的竞争。一个人，一个民族，要想生存，要想发展，就要有自立、自主、自强的精神，不能甘受命运的摆布，不能任凭强者的欺凌。

(18)、改革开放的总设计师——邓小平，在经历了“文革”的几次重挫，依然没有卸下祖国人民赋予他的重大责任，凭着一种能屈能伸的顽强意志及过人的雄才胆略，致力于国家的发展，人民的幸福，挽救了中国。( 按照时间顺序，从古代到当代列举三个事理来论证责任的重要，他们都承担一定的责任，一种担当，面对现实，完成自己的使命，诠释了什么是责任)

(19)、开卷便是吴大澂特有的行书字体，笔者将其书风概括为“三分像曾国藩，七分似黄庭坚”，既得涤生之刚健，又追山谷之豪荡，复有自家的缜密与沉着。此帖笔笔精到，字字沉稳，洵为愙斋晚年巅峰之作。 

(20)、事发，以忤旨又被送出宫外。贵妃出宫后，剪下一绺青丝，托中使张韬光带给玄宗，玄宗大骇，又令高力士把她召回。

3、不担当的人物事例作文素材

(1)、作为一部红色经典歌曲，《黄河大合唱》的意义早已超越了歌曲本身，而被赋予一种历史语境，并构成了国人的集体记忆。“保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”不朽的旋律和歌词背后，是抗日战争这部富含全民族血泪记忆的悲壮史诗。任何一个社会，其身份认同、历史认知、情感寄托都必须建筑在稳定的价值根基上。恶搞《黄河大合唱》，拿民族最为严肃的历史记忆当消遣的行为，在某种程度上消解了价值根基，伤及了共识底线。

(2)、    内江某柠檬企业老板为给工人发工资而卖掉自己的住房，这原本是小事件，却折射出“经营者的责任”这一道德和法律的大主题。

(3)、苏秦乃洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。他很想有所作为，曾求见周天子，很遗憾却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。

(4)、责任并不是一个华丽而轻松的辞藻，它朴实而又厚重，严肃而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲横流的今天，责任不仅是一道法律的底线，更是一幅道德的风景。

(5)、对“失则”负责。“失责”就是没有做好应做的事情，或者做了不应该做的事情。我们每个人的行为都会产生或好或坏的结果，一旦做出“失责”行为，我们就要对自己的行为负责。勇于正视自己的“失责”行为，也是负责任的表现。疫情面前，玩忽职守，工作落实不到位，要负责任。

(6)、时代呼唤青年，呼唤青年以己的力量，不推责任，勇于担当。

(7)、在现实生活里，一些人总是渴望精神的自由，可是*总去奴役灵魂，这些“心为行役”者怎样去追寻生命最自然的快乐？如何才能找到生命的出口？答案是，要有点“桃花源”的情怀，它能让我们在繁复的生活里对生命多一些期待和向往。不管身处何处，每一刻都是自己的生活，用心品味人生，给生活一份情怀，点点滴滴都是精彩的。

(8)、他放弃了优越的生活环境，放弃了高额薪水，双手重新抓住的却是中国导弹事业，扶起的亦是中华民族不屈的灵魂。

(9)、项羽勇猛好武，早年跟随叔父项梁在吴中起义反秦。项梁阵亡后，率军渡河援救赵王歇。巨鹿之战，击破章邯和王离领导的秦军主力，领军灭亡秦国。自称西楚霸王，定都于彭城(今江苏徐州市)，大封灭秦功臣将领，拥立六国贵族后代为王。

(10)、1894年，身为法国陆军上尉的犹太人德雷福斯被法国军事法庭以叛国罪判处终身监禁。1896年，有关情报机关查出一名德国间谍与此案有关，得出德雷福斯无罪的结论。但是，军部及军事法庭不但无意纠错，而且极力掩盖事实真相，调离该情报机关负责人，公然判处真正泄密的德国间谍无罪。为此，法国作家左拉挺身而出，发表公开信，由此引发整个法国争取社会公正的运动。军方以诽谤罪起诉左拉，判其1年徒刑并处罚金3000法郎。左拉*流亡英国，1年后返回法国，继续与军方斗争。直到1906年，即左拉逝世4年后，蒙冤长达12年的德雷福斯才得以平反昭雪。这就是历有名的德雷福斯事件。

(11)、结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。

(12)、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

(13)、(释义)志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥；讲话不守信用的人，他的行动就不会果敢

(14)、儒有不宝金玉，而忠信以为宝。(《礼记·儒行》)

(15)、 其二是，岳麓书院要扩建斋舍，吴大澂委派官员和乡绅前来主持基建，听闻有住院诸生手执炳袋曳履而前，喋喋辩论，口如悬河，傲慢不恭。

(16)、通过上面的活动，我们已经初步了解诚信的内涵与价值，那么如何才能做到诚信呢？让我们环顾身边，在我们的家乡

(17)、其身为巡抚大人的吴大澂来书院主持开馆仪式，正值与书院教授互行揖让之礼时，突然有诸生十余人嬉笑、雀跃、蜂拥而过，此种目无师长和藐视官长之举令吴大澂深为诧异，指为“临事不庄”和“瞻视不尊”。

(18)、责任是人生的礼炮，为生命增添出绚烂的礼花。责任英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。

(19)、鲁迅在南京路矿学堂学习期间成绩优异，使他在毕业后获得了官费留学的机会。1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校。他之所以选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。

(20)、但生活中有一种人，凡事以自己为先，当自己的利益受到威胁时，便什么都可以抛弃。当年汶川地震发生时，身为教师的范美忠不顾自己学生的安危，自己先跑出教室逃生。在成功获救后，他写了一篇文章发在了网上，大概内容是：他做这个决定是有道理的，那种情况下，只有他的女儿他会救，他的母亲他也不会救。这种自私的人不可能有悲悯情怀。⑤

4、不担当的议论文例子

(1)、古往今来，成大事者必有过人的责任感。张骞怀揣“实业兴国”的强大责任感，才成就了历史第一位实业家的英名。复旦大学钟扬教授背负着保护生物多样性的责任，留下宝贵的生物种子，为生物学画上浓墨重彩的一笔。假设没有了这一批以国家兴亡为责任的人，共和国就不会有如今的跃进；如果没有鲁迅以笔医民心，军阀混战国民蒙昧的年代不知会持续多久。如果没有潘伟建博士及其团队，量子化通信卫星就不可能升空，中国的科技就难以领先世界。

(2)、徐子为兄藏《吴清卿中丞甲午年谕岳麓书院诸生手帖》属题，此帖吾幼时获观蓝印本，翌年乙未(1895)山海关兵败，返任摘去顶戴，步行街衢行香求雨，吾亲见之，公清癯见骨，眼奕奕有神，追念诸迹，综为斯咏。 

(3)、(基金项目)国家社科基金项目“红色资源与增强高校思想政治教育实效性研究”(项目编号：14BKS105)；湖南省教育厅课题“红色资源与大学生责任意识培养的有效融合研究：2017年”。

(4)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

(5)、    责任是一盏明灯，指引着“无怨无悔”的人生旅程；责任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士坚守责任这一道德和法律的生命坐标，撑起了华夏一片明净的蓝天，留下一个个清晰的文明图腾！

(6)、烽火戏诸侯，指西周时周幽王，为褒姒(bāosì)一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王，后来周幽王的儿子周平王即位，开始了东周时期。

(7)、今年的五四青年节，演讲视频《我不想成为这样的人》爆火，两名中学生用朴素的语言表达着我们这一代青少年的心声。下面是部分演讲词：

(8)、2020年是不平凡的一年，肆虐全国的新冠疫情牵动着我们每个人的心，中国人民在众志成城抗击疫情的过程中涌现出了很多可歌可泣的人物和故事，让人感动。然而抗疫中有一些人隐瞒疫区、自己的居住史、旅行史、接触史，不仅自己失去了最佳治疗机会，还导致那些有过密切接触的人群被隔离，使得疫情扩大。

(9)、对群众反映强烈的问题不认真研究加以解决，反而虚假整改糊弄人，东营市委、市政府，广饶县委、县政府等4个单位，3名省管干部，18名东营市、广饶县管理干部最终受到严肃问责。

(10)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

(11)、⑥联系现实，悲悯情怀在当今社会依然不过时，时代依然在呼唤悲悯情怀。

(12)、但是我想到，强秦所以不敢对赵国用兵，就是因为有我们两人在呀，如今两虎相斗，势必不能共存。我所以这样忍让，就是为了要把国家的急难摆在前面，而把个人的私怨放在后面。”

(13)、每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯

(14)、项羽一路逃到乌江，遇见乌江亭长，亭长劝项羽可以回到江东以图东山再起，但项羽以无颜见江东父老为由拒绝，并将自己坐下马赐予亭长。于是，项羽下马步战，一口气杀了汉兵几百人，自己也受了十几处的伤。而后挥刀自刎。

(15)、社团是高校思想政治教育的“第二课堂”，社团文化是校园文化的缩影与折射。丰富多彩的校园文化中，社团文化无疑是其中最浓墨重彩的一笔，社团文化具有教育、辐射、渗透、激励、导向等功能，优秀的社团文化能够吸引大学生参与社团生活，在社团中锻炼自我、提升自我、实现自我。在高校不断发展与积淀的过程中，形成了各种不同类型的社团文化，为大学生的发展提供了良好的文化氛围。将红色资源与社团文化相结合，利用社团文化培育大学生责任担当意识，应重视红色社团文化的发展。红色社团文化即以学习、宣传、展示、弘扬红色文化为主题，开展相应的红色社团活动，旨在让大学生了解、热爱红色文化、弘扬红色精神的社团文化。发展红色社团文化，有利于展现红色资源的魅力，让红色文化为更多大学生所知道，提升红色文化在大学生中的认同度。红色资源中所蕴含的责任与担当的精神，只有通过一定的文化表现出来，才能彰显魅力，成为高校校园文化的精神力量。

(16)、周幽王为进一步讨褒姒欢心，又罔顾老祖宗的规矩，废黜王后申氏和太子宜臼，册封褒姒为后，褒姒生的儿子伯服为太子，并下令废去王后的父亲申侯的爵位，还准备出兵攻伐他。申侯得到这个消息，先发制人，联合联合缯侯及西北夷族犬戎之兵，于公元前771年进攻镐京。

(17)、   另一方面教师了解自己的学生，平时要多留意他的言语行为，采访同学和任课教师，多渠道地收集他的相关材料，并对这些材料进行研究，分类和具体化，从实际出发，有针对性地制定方案，制定达成目标。孩子的习惯养成不是立竿见影的，只有循序渐进；而且还会旧病复发或收效甚微。

(18)、把握红色资源中的重大活动契机，体验、感受和激发大学生责任担当

(19)、以②④⑥三则材料为基础，可以提炼出“要有责任与担当的国家情怀”或“忠于职守，坚定信念，为国家和社会献身出力”的立意。

(20)、“大多数人类行为是通过对榜样的观察而获得的。”［2］榜样对人们思想行为的影响，归根到底是一种包括注意、保持、运动再现和动机作用四个环节的观察学习。［3］其中，注意是首要环节，当人们注意到榜样的行为，感受到榜样的力量，产生向榜样学习的需要，就会不自觉地向榜样靠近，学习和模仿榜样的行为。但是在这一过程中，由于个体差异性的特征，人们观察学习的方向，从榜样中筛选和吸收的信息会有所差异，甚至可能出现与教育目的相违背的信息。在大学生责任担当意识培育与红色资源相融合的过程中，将红色资源与高校课堂教学相融合，既要重视正面榜样的积极作用，选取正面典型，使大学生能够直观形象地从榜样身上理解责任担当，树立责任担当意识，形成良好的思想道德品质，又不能忽视反面典型的威慑、劝阻与警示作用。

5、关于不担当的事例

(1)、(广东省高考作文题)阅读下面的文字，根据要求作文。   醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。   居里夫人在写给她外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜刚对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”   上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

(2)、光绪三十二年(1906年)1月，课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文。6月，将学籍列入“东京独逸语协会”所设的德语学校。夏秋间，被骗回国与朱安结婚。旋即复赴日本，7月，从仙台回到东京，不再入学读书，专门从事文艺译著工作，此后几年通过不同方式学习了德语，俄语。

(3)、    坚守责任吧，朋友。对自己负责，生命因此而耀眼；对他人负责，生命因此而靓丽；对社会负责，生命因此而永恒。

(4)、［4］王辉，唐顺利.论红色资源与大学生责任感教育的融合［J］.思想教育研究，20

(5)、这节课基本完成了教学目标。教学环节设置有序，主体部分的三步走，既有时空的线索：从古代到现代，再到眼前。离学生的生活也是由远到近的顺序。遵从了教材的编写，也符合学生的认知规律。

(6)、美国社会学家贝克尔认为，标签的运用可能导致被贴上标签者产生了自我应验的预言效应，在一定程度上放大了越轨行为而导致越轨行为的加剧，也就是说当一个人表现出社会主流规范不符的行为后，经过一系列正式的标认，界定，识别，分离，形容和强调的贴标签过程之后，突出了越轨者与他人不同的地位，如果这种贴标签的经历非常深刻，个人就会接受社会强加于他的这些地域，进而顺应社会对他的评价，这种个体心理对外界评价的依存性，使人得过且过，更使问题加剧。千万不要随意给孩子贴上：你很差、你很笨、你邋遢、你很坏、你是特殊学生等标签，要坚持无病假设原则，保持价值中立不变，面对教育的对象及其问题，要坚信每个孩子都有觉醒、有改变、提高的过程。

(7)、由于精英思想在孔子思想中占据重要地位，所以孔子所说的也不无道理，他认为在乱世纷争时，精英们应该躲到山林中保存下来，不管山外的生灵如何涂炭。这样的精英，怎么算是精英呢？至少在这精英身上少了一个“勇”字。

(8)、“诚信”为立身之本和自身的道德修养，历经时代变迁，逐渐形成了“诚信”的道德价值观念和道德行为评价标准。中华传统美德把诚信视为人“立身进业之本”，要求人们“内诚于心，外信于人”。

(9)、②面对国外的技术封锁和漫天要价，港珠澳大桥总设计师林鸣和他的团队克服重重困难，创造了世界桥梁史上的奇迹。

(10)、忽然，不远处传来了一个清脆、亲切的声音：“小朋友，你怎么还不回家呢？是爸爸妈妈没来接你吧。”随即看到了一袭漂亮的红色防寒服，一张年轻俊俏的脸，为灰蒙蒙的天空增添了一道美丽的彩虹。“这么冷的天气，感冒就糟了。走，阿姨送你回家。”一句简单的问候，一句朴素的话语，却使我冰冻了近一个小时的心突然得以融解，如春日的阳光融化冰封的原野，如二月的春风吹醒沉睡的杨柳。我傻傻地点头，就像童话里的灰姑娘。 　　

(11)、俗话说，“良医之门多病人”。上个世纪八十年代，慕名请侯丽萍治风湿的病人络绎不绝。1987年11月她成立了全国首家股份制专科医院——“太原市类风湿病医院”。然而市场风云变幻，仅在两年后就不得不退市，公司遭遇史无前例的危机。投资4000万的GMP药厂被迫搁浅，药品生产环节断裂，1200人的营销团队被迫解散，医院几乎陷入绝境。为了保证医院员工的工资不受影响，她将自己和团队研发的20多种新药药方以130万的低价贱卖。‍

(12)、红色资源是中国共产d领导广大人民群众在长期的革命、建设和改革伟大实践中所创造出来的各种精神及其物质载体的总和。［1］红色资源中蕴含着许多有利于大学生责任担当意识培育的重要内容，能激励大学生勇担责任，为中国特色社会主义建设事业奋斗终生，是高校思想政治教育的重要资源，是大学生责任担当意识培育的重要载体。为此，加强大学生责任意识培养应积极寻找红色资源与大学生责任担当意识培育有效融合的途径，使大学生在潜移默化中接受红色资源的熏陶，提升自我的责任担当意识。

(13)、在五四后的文人墨客中，曾朴是个异类。他从未跨出国门、从未接受过正统的西式高等教育，却通过阅读西方小说和出版，将法国文学文化的精髓介绍到中国来，给中国文学输入了新血液。这种与时俱进的文学情怀，让他从容地走出了封建营垒。

(14)、上世纪90年代，从军营退伍归来的李顺生，毅然创办了自己的第一家公司。前些年，由于企业经营发展的需要，李顺生的公司陆续向银行贷款超过千万，尽管有时也会遭遇资金链紧张，面临难以还款的风险，他却没有一次延期或者索性不还。多年来，他从来没有向银行要求过宽限日，也从来没有因为事情急，而超过还款期。李顺生说，他不能留下一笔不良的信用记录。这是经营公司的原则，也是他做人的准则。‍

(15)、本题考查的是语言表达能力。这是一则给材料作文，所给的是一组材料。解答此类题目，要注意认真审读材料，看好具体要求，在材料涉及的范围内，确定角度，进行立意。所给的材料是多则，要分别进行理解，看材料本身包含着什么样的深刻道理，再找出材料间的内在联系，确定写作中心。

(16)、    责任，生命绚烂的元素；社会，因责任而和谐美好！

(17)、以上演讲词给我们这样一些启示：生活中要明辨是非，客观看待问题；学会与人友善相处；不要推卸责任；花点时间关注内心的成长……

(18)、    (释义)一个人(如果)违反了承诺,(那么)他的名声就得不到传扬。

(19)、孔子思想缺乏一种勇气，缺乏一种担当，他只培养治世时的能臣，不培养乱世时的“枭雄”。不如曹操，治世能做能臣，乱世能当枭雄。

(20)、红色资源是大学生责任担当意识培育的实践教科书，是革命先辈们在长期的历史实践中遗留下来的宝贵财富。责任与担当是红色资源中的重要篇章，是革命先辈们给当代人民群众留下的宝贵资源，是当代中国特色社会主义文化的精神内涵。将红色资源融入大学生个体实践活动，应努力寻找红色资源与大学生群体、大学生责任担当意识的重要契机，开展有关红色资源的教育活动，让红色资源中的精神内涵转化为大学生的具体行动。寻找合适的契机能体现教育者高超的教育艺术，又能让大学生自觉主动地受教育。选择何时、何地进行教育能影响大学生责任担当意识的培育效果。

(1)、鲁迅一生追求民主，早在新文学运动伊始时期便向封建旧文化宣战，不断与压迫民众的旧思想旧文化斗争。“女师大学潮”发生后与迫害学生的军阀进行论争，鲁迅不畏强暴执笔对战，显示出一个正直文人的气概。尔后国民d统治之下又大胆披露其黑暗统治。

(2)、巧妙拟定题目 写材料作文还有一个苦恼，就是写作时需要自己拟题。考生可根据所确定的主题，或所选择的材料，来拟定相应的题目。如根据“诚信”主题，可拟出“诚信的魅力”“诚信让我感动”等题目；根据地沟油、“瘦肉精”猪肉、染色馒头等材料，可拟出“你良心能安吗”“神圣的责任”等题目。 　　

(3)、后人也根据苏秦“锥刺股”的典故引出了“引锥刺股”这个成语。后人把孙敬的“头悬梁”和苏秦的“锥刺股”这两个故事合在一起.作为一个成语，用来激励后人发愤读书。也作“悬梁刺扩展资料：名人反面事例：

(4)、对比论证，主题深刻。文章主体部分采用了对比论证的手法，通过慷慨朴实的白芳礼老人与亮丽的光环下的丑恶现象进行对比，深化了主题。贴近生活，时代感强。文中所选事例，无论是感动中国的白芳礼老人，还是时下人们热议的炫富女等，选材较新颖，贴近社会现实，有较强的时代感。紧扣材料，不枝不蔓。文章题记、开头、中间和结尾都能紧扣材料，文笔流畅，不蔓不枝，中心突出。

(5)、元和使者古旬宣，上马谈兵下礼贤。谕帖颁从观射后，庄容看到摘缨年。时移何止伊川变，晨入空招太学前。惭愧曹司清切日，子衿城阀故依然。