农谚语带解释精选118句文案

汉语农谚

1、农谚常用

(1)、④生硬、粗暴地拔掉杂草固然立竿见影，却难免会留下后遗症。

(2)、A．并列：听说读写   思想感情   光荣而艰巨   轻松愉快

(3)、A．文中加点的词“参与”“魅力”“练习”词性相同。

(4)、e、受到群体背诵的气氛感染，促使注意力集中。

(5)、B．倍受人们喜爱的贝多芬在不凡的一生留下大量浪漫古典、情趣激昂的交响曲。

(6)、C．美丽的宿迁是一个历久弥新、更加芬芳的地方。(解说：此句主干是“宿迁是地方”。)

(7)、A．“思想包袱”中的“包袱”和“满面春风”中的“春风”都用的是比喻义。

(8)、C．“英雄是无比珍贵的精神富矿。”这句话运用了比喻的修辞手法，形象地说明了英雄对于国家和民族的重要作用。

(9)、D．语段中画横线的短语“蹲着看”是动宾短语，“慈和随便”是并列短语。

(10)、上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。

(11)、理解通俗易懂，图文并茂的描述形象直观、深入浅出，融知识性、趣味性、实用性于一体，适于普通农户可视化和接受能力。

(12)、问：第58页，《小石潭记》中“青树翠蔓”的“蔓”应该读màn还是wàn？

(13)、释义：指穿的吃的都很丰富充足，形容生活富裕。

(14)、选出下列句子的语法判断有误的一项(   )

(15)、问：《应有格物致知精神》过去放在九年级的议论文单元，现在放在八年级，是否仍应按照议论文的教学方式来教学？

(16)、C．文中加点的两个词“成功”“钥匙”都是名词。

(17)、答：字形无误，应该读zhǐ。“祗”在现代汉语中只有zhī的读音，意为“恭敬”；但在古代也常用来表示“仅仅，只”这个意思，在表示这个意思的时候又写作“祇”“衹”“秖”“秪”，无论写作哪种字形，表示这个意思的时候均读zhǐ。而在现代汉语中，对这五个字的音义做了更为明确的区分：“祗”仅读zhī，意为“恭敬”；“祇”有两音，读qí意为“地神”，读zhǐ则是“只”的异体字；“衹”“秖”“秪”均只读zhǐ，“衹”是“只”的繁体字，“秖”“秪”均为“只”的异体字。一些简化字的语文教材或一般读物中使用了“祇”或“衹”，严格来说是不对的，因为“祇”“衹”读zhǐ时并非通用规范汉字，用这两个字不如直接用“只”。

(18)、问：第122页，《马说》中“一食或尽粟一石”的“石”应该读shí还是dàn？

(19)、A．“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻印象。这句话的主语是“母亲”。

(20)、B．在温暖的阳光下，你与一本优美的书相遇。

2、农谚语带解释

(1)、C．无产阶级革命家朱德戎马一生，功勋显赫，但他永远忘不了母亲那不辍劳作的习惯和宽厚仁慈的态度。

(2)、D.“阳光雨露”是并列短语，不是偏正短语。故选D。

(3)、答：字形无误，应该读zhǐ。“祗”在现代汉语中只有zhī的读音，意为“恭敬”；但在古代也常用来表示“仅仅，只”这个意思，在表示这个意思的时候又写作“祇”“衹”“秖”“秪”，无论写作哪种字形，表示这个意思的时候均读zhǐ。而在现代汉语中，对这五个字的音义做了更为明确的区分：“祗”仅读zhī，意为“恭敬”；“祇”有两音，读qí意为“地神”，读zhǐ则是“只”的异体字；“衹”“秖”“秪”均只读zhǐ，“衹”是“只”的繁体字，“秖”“秪”均为“只”的异体字。一些简化字的语文教材或一般读物中使用了“祇”或“衹”，严格来说是不对的，因为“祇”“衹”读zhǐ时并非通用规范汉字，用这两个字不如直接用“只”。

(4)、①伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推动伟大事业。②(甲)浩瀚宇宙，(乙)航天事业，(丙)航天强围，是我们不懈追求的航天梦。③广大航天工作者心怀伟大梦想，接续迎难前行，让“长征”“神舟”“嫦娥”“天宫”等，一次次进入公众视线，一次次刷新中国高度，不但取得了举世瞩目的伟大成就，更培养和发扬了伟大的载人航天精神。④这是“两弹一星”精神的发扬光大，是时代精神的生动体现。⑤站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，读懂载人航天精神的丰富内涵，意义十分重大。

(5)、答：说明文和散文属于不同维度上的分类，落实到具体文本上可能出现交叉。《大雁归来》中包含事理说明的成分，但又具有强烈的抒情性，语言优美，有散文的特点，两方面的特点在教学中可以兼顾。八年级上册的《苏州园林》其实也有散文的特点。

(6)、    油菜是古老的油料栽培作物，种植遍布全球，我国是油菜原产地和栽培历史最悠久的国家之一。本书以产业链的视角，介绍了油菜的概况、生长发育、产量与品质形成、油菜生产技术管理、油菜生产模式、油菜籽(油)流通和加工消费利用、油菜文化等内容。

(7)、DemfleißigstenHamsterschadetkeinWinter.

(8)、A．“准绳”“崇尚”“也”的词性，依次是名词、动词、副词。

(9)、⑤我和方块字，至此正式结缘。一结缘以后，便终生与它纠缠不清。

(10)、它是宋朝著名山水画派青绿山水的代表作之一。

(11)、上海政法学院社会学教授章友德认为,如武亦姝这样的学生小小年纪就有如此深厚的诗词功底,一个重要的原因就是“童子功”,打小喜欢，从小学习。据估计，她的诗词量可能超过2000首。站在台上侃侃而答的武亦姝温婉又充满灵气，“这个00后美少女满足了人们对古代才女的所有幻想。” 吴坚认为，教育培养人就要构筑影响人一生的文化根基，而这个根基其实是在幼小阶段奠定。

(12)、C．“它必然会有荆棘”中，主语是“它”，谓语是“会有”，宾语是“荆棘”，“必然”为副词，作状语；

(13)、C.说法不正确。“神舟”的“舟”的笔画笔顺是撇，撇，横折钩，点，横，点；四笔是点，而非“横”。故选C。

(14)、三是科普，为广大青少年、老人等群体熟悉、学习和普及农业知识，为农业教育提供参考书。

(15)、D.有误。“江南大地布满了崇山峻岭”此句的主语是“大地”。故选D。

(16)、B．“人们不是常说‘事实胜于雄辩’吗？变换成陈述句：人们常说‘事实胜于雄辩’。”这个句式变换正确。

(17)、B．文中加点的短语“雄伟挺拔”、“卧薪尝胆”都是并列短语。

(18)、一是传承，以图文并茂、深入浅出、通俗易懂的生动形式呈现加以传承。

(19)、    《核舟记》中“曾不盈寸”的“曾”应该读zēnɡ还是cénɡ？

(20)、解说：这句话有语病，应改为“新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境的”。故A错误。

3、中国农谚语大全

(1)、    答：一篇文章放在不同的单元，单元教学的目标指向不同，文章的教学重点也应该发生相应的变化。这篇文章编入演讲单元，就意味着教学中应更多地关注它作为演讲的特点。当然，作为一篇议论性较强的演讲，其中议论性要素也可或多或少有所涉及。

(2)、今年春晚最火的舞蹈无疑是群舞《只此青绿》。它的灵感来源于宋朝名画《千里江山图》。

(3)、B.“更加”为修饰语，“坚强”为中心语，“更加坚强”为偏正短语，而非动宾短语；

(4)、瑞雪兆丰年一个汉语成语，拼音是ruìxuězhàofēngnián，意思为适时的冬雪预示着年是丰收之年。是年庄稼获得丰收的预兆。

(5)、第122页，《马说》中“祗辱于奴隶人之手”的“祗”字形有误吗？应该读zhī还是zhǐ？

(6)、问：第27页，“单元提示”中说“本单元的课文都是阐释事理的说明文”，但《大雁归来》是一篇散文，应该如何处理？

(7)、①凡是有责任感、使命感的中国作家，都应该为实现“中国梦”而不惜我们的真情与真力。②文学也需要发扬新学风、新精神，提升作家自身素养。③时下，相当多的作品浅薄、粗俗、水分多，这与作家自身的能力、知识和素质不够有直接关系。④文学创作不是一般性的简单劳动，而是一种与时代同呼吸、与人民共命运的精神行为，作家必须不断提高自己的创造水平和对社会的感悟能力。

(8)、D．文中最后一句在朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。

(9)、下面是小芳同学主持班会的开场白，下列表述正确的一项是(   )

(10)、③当双方形成良性互动，“孩子们的谎言”生存空间才会越来越小。

(11)、C．“‘光辉的理想像明净的水一样，洗去我心灵的污垢。’他在心里默念了三四遍。”这句话标点符号使用正确。

(12)、D．不相同，“偶尔”“屡次”“特别”是副词，“清楚”是形容词；

(13)、B. “在温暖的阳光下”是做句子的状语，不是“做定语”。故选B。

(14)、②那时，我读小学二年级，常常在放学后溜到那儿去，看免费书，站着看、蹲着看，那老板，不催也不赶，任我去。事隔那么多年，他的长相，我早已忘了；不能、也不会忘的，是他那双含笑的眉、含笑的眼。在那袋子里没有多余的零钱的岁月里，倘若不是碰上这么一个慈和随便的老板，恐怕我便得苦苦地压抑我喜欢看书的那一份欲望了。

(15)、D．根据不同的语气，将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

(16)、B．“劳动同时也是成长成才的必修课。”这个句子中，“成长”作状语。

(17)、D．曹操，字孟德，东汉末著名政治家、军事家、诗人。代表作有《龟虽寿》、《观沧海》等。

(18)、A.画横线句采用了比喻修辞的手法，把“人而无信”比成“车轮中心和边缘没有支撑”；

(19)、D. ②句中的“奋斗精神”和“博大胸襟”都是偏正短语，故D错误，选D。

(20)、                ——清•袁枚

4、农谚用语

(1)、    答：应该读jiāo而非jiào。文中“教学相长”的“教”是承上文“教然后知困”而来的，读音应与之相同。而“教然后知困”的“教”的意思是“把知识或技能传授给人”，故而应读jiāo；读jiào则是“教导，教育”这样更加上位、更加宽泛的概念。至于现代教育理念中的“教(jiào)学相长”，和本文中的“教(jiāo)学相长”是有一定差异的：前者强调师生的双向互动，“教”指教师的教育、教导(不仅限于传授知识技能)，“学”指学生的学习(不仅限于学习知识技能)，都侧重宽泛的、上位的概念，因此“教”读jiào；而后者指教师通过教别人和自己学习两方面的行为来成长，“教”和“学”都是针对教师自身而言的，偏重于“传授、学习知识技能”这样具体的、下位的行为，因此“教”读jiāo。

(2)、“危急时刻”是偏正短语，“危机”是“时刻”的定语；故选C。

(3)、    图书发行后颇受领导重视、市场认可和农民欢迎。因此我们对由农业农村部种植业管理司组织，王龙俊、郭文善等专家编创的精品好书《图说二十四节气 躬耕田园》，以及《图说小麦》《图说油菜》《图说农谚》《农事实用旬历手册(第3版)》《明白图》等受广大读者喜爱的图书进行再一次的推广征订。

(4)、例如，如果没有八个字符，赢家将是王子，输家将是小偷。

(5)、d、感受汉语特有的音韵之美，培养语感与口语表达。

(6)、本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。包括短语类型辨析、词性辨析、病句辨析和复句关系、句子成分的判断。我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。A.“青春，就应该像是春天里的蒲公英”中“青春”是句子的主语，所以“青春”是名词；“力气单薄”是主谓短语。B.“即使……也……”是表条件关系的关联词，所以此句是条件关系的复句。C. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中“你”是主语，“知道”是谓语，“世界不再只是一扇好看的玻璃房”是句子的宾语。D.正确。

(7)、    本书精选脍炙人口、流传久远、科学严谨、广泛适用的千余条农谚， 按“基本涵义+适用区域+拓展延伸”进行注解释义，并注有汉语拼音、中英文对照。配图近3000幅，是一本继承和发扬我国传统农耕文明和实践经验总结的农业参考书，也是一本值得收藏的精美图册。

(8)、D．律诗一般有八句，两句成一联，依次是首联、颈联、颔联和尾联。

(9)、B．“放弃与坚持”“一切阻力”“告诉我们”这几个短语的结构完全不同。

(10)、踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败……我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。这些失败就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定。

(11)、16开全彩色铜版纸印制，图片精美，版式别致。

(12)、A．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，这部书善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。

(13)、2005届学生作品：              

(14)、C.第一句“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”没有使用夸张的修辞手法，是对偶。故选C。

(15)、A．“崇高”“洁净”“强大”“更加”都是形容词。

(16)、B项对语法知识判断错误。第二个“悲伤”是名词，不是形容词。第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。

(17)、我心里一直在暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。

(18)、答：教材注“嗣”为“接续，继续”，依据的是《汉语大词典》。

(19)、D．“总有一份感动会镌刻在自己的记忆中。”句中的“镌刻”是“雕刻”的意思，说明这份感动给自己留下的印象十分深刻难忘。

(20)、C．“在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。”在这个句子中，“在温暖的阳光下”作定语。

5、农业谚语

(1)、A.“我在家”中“在”是动词；“他在教室里看书”中“在”是介词，故A错误；

(2)、C．“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪”。随着《流浪地球》电影的热映，这句话也随之走红网络。

(3)、A．“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。”加点的词语在句子中分别属于连词、名词、动词。

(4)、第43—46页，《时间的脚印》一文的第5—21段是否偏离了中心？

(5)、第58页，《小石潭记》中“卷石底以出”的“卷”以前的教材注音为quán，本套教材没有注音，应该读什么？

(6)、C．“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。”这是表示选择关系的复句。

(7)、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达大约2000亿左右元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。“舌尖上的浪费”已严重到触目惊心的地步。有人认为，现在条件好了，浪费一点无所谓。于是，节庆时节，聚会场合，请人吃饭往往要多点菜，不然觉得丢面子；公务接待宴会，吃喝反正不用自己掏腰包，浪费起来不心疼；菜吃一半、倒一半，整只的螃蟹甲鱼、动了几筷子的海鲜、整盘的面食，都被当作垃圾扔掉。吃光盘子里的东西，吃不完打包带走──“光盘行动”由腾讯微博认证用户徐侠客于2013年1月16在微博上首先发起，立即引起众多媒体和网友的热烈响应。

(8)、A．“美丽的颜色”“梦回繁华”“愚公移山”“回忆我的母亲”四个短语结构各不相同

(9)、以上图书出版发行后颇受广大读者欢迎，并有多家单位来函来电想要定购。为进一步将上述优秀作品推广普及，我们依据定购数量制定了折扣方案如下：

(10)、C.有误，两个“打算”的词性不同，第一个“打算”是动词，第二个“打算”是名词。

(11)、C．金庸几十年来在海内外收获好评车载斗量。(这个句子的主干是：“金庸收获好评”)

(12)、①近几年，诸如《中国诗词大会》等致力于中华优秀传统文化传承的电视综艺节目不断升温。这种文化类电视节目不少都是针对孩子的。有人对此提出批评，认为不应过早给孩子灌输诗词等传统文化知识。对此，笔者并不认同，②反倒觉得就应该从少年甚至幼儿做起。中华优秀传统文化包含着属于中国人精神内核的东西，这些东西越早继承越好。从娃娃抓起，用电视综艺的形式传播中华优秀传统文化，有利于筑牢民族文化根基，不存在过早的问题。

(13)、D．“好奇”号火星车搭载的相机最近在火星上拍到了两次日食。

(14)、B．动宾：复习短语   洗热水    擦干净     送我一首小诗

(15)、C．文中“那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。”是比喻句。

(16)、D．“中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操”这个句子是病句，语序不当。

(17)、    《核舟记》中“八分有奇”和“为字共三十有四”的“有”应该读yǒu还是yòu？

(18)、元宵节一过，很快就到雨水节气了，这里的雨(yu)读四声，是动词，也就是从天上落下来水的意思，如果读三声就是名词了。“雨水”顾名思义就是到了这个时候该下雨了，但是，我们知道老祖宗发明的二十四节气是在黄河流域，那个地区几乎每年都会春旱，那么为什么老祖宗要把下雨很少的这段时间称为“雨水”呢？有知道的朋友可以在评论区分享一下，期待您的分享！

(19)、D．“真正的强者，如水般柔软，海纳百川，能坦然地面对苦涩，也能随时准备迎接生活中的甜”，这句话的主语是“强者”。

(20)、下列成语与“色彩缤纷”结构完全相同的一组是(   )

(1)、第30页，《大自然的语言》在讲决定物候来临的四个因素时，第二个是“经度的差异”，但整段讲的其实是“海陆的差异”，是作者写错了吗？

(2)、真正的强者，如水般柔软，海纳百川，能坦然地面对苦涩，也能随时准备迎接生活中的甜。在人生漫长的旅程中，唯有保持一颗柔软心，才能具有愈发坚韧、持久的生命力。

(3)、B. “仔细观察”是偏正短语，狂风暴雨——并列短语，白云飘飘——主谓短语。故选B。

(4)、C．我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石。(分析：“迈出”是动词，“凌乱”是形容词，“岩石”是名词)

(5)、D．《为了和平》回顾呈现了中国共产d领导抗美援朝战争的光辉历程和宝贵经验。

(6)、D．“何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。”句中的主语分别是“何首乌藤和木莲藤”“木莲”“何首乌”。

(7)、    根据编写教材惯例，鲁迅和毛泽东同志的文章，一般不做改动，保持原貌，只在注释里说明“现在写作××”。但“模胡”一词在八上《藤野先生》一课中已经出现过，故不再加注。

(8)、    答：《时间的脚印》一文意在说明岩石如何记录时间，第5段用“岩石是怎样记下时间的呢”引起，以下直到第29段都是在解释这一问题，其中第6—21段讲的是地质现象，即岩石的侵蚀、瓦解、搬运、沉积和新生的过程，正因为岩石会经历这样的过程，所以我们现在看到的岩石是一层一层沉积下来的，这个沉积是有一定次序的，我们是可以通过这个次序来了解“过去的年月”的。因此这一部分并未偏离文章的写作目的。

(9)、少平也有点后悔起来：他不该把那床破被褥送了别人。他当时只想，既有了工作，一切都会有办法的。没想到他当下就陷入了困境。是呀，天气渐渐冷了，没铺盖怎么行呢？更主要的是，他现在和这样一群人住在一起！如果在黄原揽工，这也倒没什么。大家一样牺惶，他决不会遭受同伙们的讥笑。

(10)、在人教版课标教材中，“八分有奇”的“有”注为“同‘又’，用来连接整数和零数”，是不妥的。“有奇”即“有余”，是一个固定的词，“奇”即“余数、零数”，“有”就是“有”，不应解释为通假字。

(11)、C．殚精竭虑  鹤立鸡群  传统文化  人才济济   ——解说：四个短语的结构类型各不相同。

(12)、B．“它茂盛地长在每个人的心灵沃土上。”这个句子中，“茂盛地”充当状语成分。

(13)、D．“朝鲜政府的强硬态度并没有因美韩联合军演而改变”一句的主干是“朝鲜政府没有改变”。

(14)、D．6月18日，2022中国西部数字经济博览会在西安圆满闭了幕。(句子主干是：博览会圆满闭幕。)

(15)、读音是fēngtiáoyǔshùn，意思是形容风雨适合农作物生长，亦可喻指天下安宁；指寺庙山门两旁所塑的四天王。

(16)、D.主干是“态度没有改变”，选项中“主干是‘朝鲜政府没有改变’”，分析有误；

(17)、岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。(甲)人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！

(18)、A．文中加点的“亮色”“系统”和“硕大”都是名词。