关于诚信的议论文写作素材精选123句文案

关于诚信的议论文事例正反面

1、关于诚信的议论素材

(1)、当今，“中国制造”畅销海外，享誉世界，获得普遍认可。但这只是华丽的表现。因为从本质上说，我们只不过分到一勺汤，剩下的一锅汤都被专利享有者拿走了。高瞻远瞩的领导者看到了这一点，提出“中国制造2025”的宏大计划，把核心技术掌握在自己手中，就不受制于人。中美贸易交流的本质是核心技术的争夺，美国想阻断“中国制造2025”。如果只被贸易表象所迷惑，那么我们的反击注定失败。

(2)、康德下了马车，看了看桥，发现中间已经断裂。河虽然不宽，但很深，而且结了冰。

(3)、让我们顺着悠久的历史长河，回溯到古秦，你会看见：商鞅立木于南门，赏赐将木桩抬到北门者百金；再往回到春秋战国，你会看见，那晋文公为了履行当年的诺言，退避三舍，不惜舍去有重要战略意义的前方战场；你还会看见，季布的一诺千金，为人称道一时……

(4)、诚然，齐桓公能不计前嫌，管仲也能倾其所知建设齐国，可我仍旧最欣赏鲍叔的坚贞不渝。从始至终他眼中所看，心中所想，脑中所思，无非齐国。可怜一片赤胆忠心，誓守齐国一方强盛。对国家、君主的信念是鲍叔心底的力量源泉。(不同人物比较说理)

(5)、(开头)霓虹闪烁，尘世喧嚣，在当今社会中，我们更需要用淡泊来平静我们的心灵。

(6)、暴力似乎可虐杀一切，却抹不了堂堂之心的准则。准则在心，人则顶天立地，纵古横今。所以欺人，实则自欺。欺人只在一时，自欺却自误一生。

(7)、二是对于我们身边的人诚实。老子有言：“轻诺必寡信。”在我们生活中，我们不应为了顺从别人的意愿而轻易透支我们的信用，不应对什么事都轻易下承诺。对于自己无能为力的事，应当礼貌地拒绝，不要为做个“好好先生”而失去诚信。

(8)、第一天早上，我穿着曾经梦寐以求的足球服，蹬着一双崭新的足球鞋，蹦蹦跳跳的来到足球场，放眼望去，我惊讶的发现，只有我一个女生！其实，这也不奇怪，踢足球的女生本来就少见。我只好在学完技巧后一个人孤零零的练习，没有人和我说话，或许是男生们觉得女生不会踢足球，所以懒得和我说话吧。有时，还会听到几个男生围在一起说我的坏话：“她一个女生，球技一定很烂，还来这儿，想出丑吗？”、“她肯定踢不好”……等等。我的心里不由得涌出一阵委屈，凭什么女生不能踢好足球？凭什么他们看不起我？

(9)、太史季小小年纪竟是这般硬气，崔杼吓得向后退了几步，楞楞地望着太史季。太史季挺起胸膛，慷慨陈词：“你凭借手中有权，可以杀掉史官，但你能把知道这件事的人全部杀光吗？你不许我写，可你改变不了事实。你杀太史，说明你心虚胆怯；你越是杀人，越说明你罪行深重。到那个时候，天下的人不仅要说你杀死国君，还要说你杀人灭口。”

(10)、目前情境教学的设计常见问题是骨肉分离，像给教学内容穿了一件不合身的衣服，为了情境而设置情境。而陈老师所设置的情境与写作任务是骨肉相融的，贴近生活的情境既激发同学们的写作兴趣，又让同学们学会留心观察生活，将写作与生活相融，对提高学生写作水平大有裨益。陈老师的课堂给了我很大的启发，让我对情境作文的认识渐渐明朗起来，找到了作文设计的突破口。感谢陈老师呈现的精彩课例！

(11)、10月份的研修活动，我们仍然围绕情境任务下的作文教学展开。本次活动听了三节课。三节课或活动设计环环相扣，或问题层次层层深入，或读中学写，举一反三。每节课都有精彩之处，值得品味。

(12)、在这个日益交错繁忙的社会，请停下脚步，看看你身边的人，握紧他们的手，给予真诚，让这个社会更温暖。

(13)、从广泛的意义上讲，我们每个人都是作家，创造着生活这部“作品”。许多人将生活视为一次写作，困惑于写作是该多听听读者的想法，按他们的意见去生活，还是应该坚守原则，自己主宰自己的生活。依我之见，如果把生活视为写作，那么这部作品最重要的读者就是“我”，(分析问题一)生活是自己的，创作的主动权在自己手里，幸福的判断标准在自己心里。

(14)、然而，仔细思之，这种“被需要”的背后似乎也存在着一些问题。要弄清问题所在，就要先分析其产生的原因。首先，“被需要”的人可能会因为自身能力超过他人而存在心理上的优越感。这时，别人对自己的恭敬和自己“救世主”般心态便自然而然地催生了心理上的优越感，从而常常渴望被别人需要。更重要的是，这种“被需要”的心态还源于人们内心对理想不够坚定，对自我价值不够肯定，总是渴望通过别人的肯定塑造自我。

(15)、文段运用同一事物——中国文化的“中国味”在不同时期表现出的不同特质(维度)，通过“纵向”比较对照，并对前后期表现出的不同特质(前期：“中国味”丢失。后期：“中国味”失而复得。)进行分析诠释，有力地阐述了捍卫“中国味”的必要性和发现“中国味”的真正价值。同一事物前后时期表现出的不同特质的对照比较，优劣自明，主旨自然得以彰显。

(16)、在面对问题时，如果只被表象所迷惑，不深入思考本质，轻易作出决断，往往会走向歧途。在这场讨论中，军方调查幸存飞机中弹位置后，认为在弹孔密集之处加强防护即可，然而却忽略了那些没能返航的飞机是被打中了哪里而没回来呢？正是对问题本质的疏忽从而导致判断错误。如果军方计划得以施行，想必会适得其反，好在沃德的科学建议改变了这一切。

(17)、例8(20全国新课标卷Ⅱ)(作文题见本专题学案1“审题立意分类突破”(例3))

(18)、我爷爷曾经给我讲过一个故事说：一个外国公司要在深圳招聘几名高级职员，一共有100多位复试者，当其中一位参加复试的青年一走进小客厅，那个外国公司的老板便主动上前紧紧地握住那位青年的手，并且热情地用中文说：“原来是你呀!我找了你好久了，五年前你在华山救了我的女儿，我一定要好好感谢你呀!”那位年青人被问懵了，但他马上坚定地说：“对不起，你认错人了，我没有救过你的女儿。”尽管，那个外国公司的老板一次又一次地解释说“就是你救了我的女儿”并且表示要好好“感谢”，但是，那个年青人任然坚持说：“你认错人了，我从未救过你的女儿”。最后，那个外国公司的老板露出了欣慰的笑容：“年轻人，我欣赏你的诚实，你的复试已经通过了。”原来那个外国公司的老板根本就没有女儿，此前的很多复试者都是因为他的“女儿被救的事”被淘汰了。看来一个人的诚实是多么的重要呀!因为他的诚实，他得到了自己想要的职位，而那些不诚信的人，在一开始，就失去了别人信任。同时也失去了对自己来说很宝贵的机会。

(19)、要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

(20)、选段浓缩了“史怀哲、木心、任正非”三个生动的事例，通过三个“倘若……就……”的假设句式，从不同的角度形成排比句式，将假设、排比与用例很好地结合在一起，夹叙夹议，深刻地论证了“‘比较认知’取得成功的必然性”的观点，侃侃而谈不流于表面的辞藻修饰，议论深入而富有文采，语言流畅又饱含哲理，结尾“缺乏了对外界的兼容探索与比较，就算自己再优秀，也无法真正变得伟大”正是在前面素材运用的基础上的点睛之笔。

2、关于诚信的议论文写作素材

(1)、从内容上看：一个正面事例；一个反面事例；一个递进事例。

(2)、本语段以“女医生坚毅的眼睛”作为论据来论证“‘中国面孔’上最美丽的风景”这一分论点。作者借助“读出……，读出……，读出……”的整齐的句式形成排比，定向转述“女医生”这一事例，通过聚焦“眼睛”，挖掘出人物的思想品质，从而提升其中的“中国精神”，让“女医生”这个“中国面孔”的形象栩栩如生地展现在读者面前。这样借助句式，妙用素材，精当说理，将笔墨聚焦在“‘中国面孔’上最美丽的风景”这一“点”上，不仅鲜明地论述了观点，而且句式工整的排比句，也增强了语言的气势和表达效果，使文段具有了强大的视觉冲击力。

(3)、这是一首轻狂自傲的诗。骨子里浅薄着桀骜不逊，毫无顾忌地藐视一切、批判一切，好高骛远地幻想一切。这是我当年写在日记扉页上的话：天生我才必有用。那里须根绝一切犹豫徘徊，怯儒将无济于事。积累中创造，探索中奋斗，从眼前踩出远行的路。不要说一无所有，我们拥有世界上最宝贵的东西—时间。给我一根杠杆，我将撬动整个地球。

(4)、2000年　农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

(5)、看着张老师如此认真专注地指出我们作文设计的共性问题，感动之余，信心大增，有了专家、名师的指点，后期的修改将事半功倍。

(6)、一个立木取信，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。

(7)、面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信，最后，这个司机变成了大老板。

(8)、假设思维分析，指在叙例之后，选取所叙之例中的某一个因素作为变量进行分析，假设它与事例中的状态相反，得出事例在此种情况下的结果，使事例和析例正反映衬，从而证明论点的论证方法。

(9)、(开头)霓虹闪烁，尘世喧嚣，在当今社会中，我们更需要用淡泊来平静我们的心灵。

(10)、2022人民日报1月微时评汇编，晨读+作文素材！

(11)、今年，全面建成小康社会的“最后一公里”遇上了疫情这道“加试题”，可谓是一次重大挑战。“疾风知劲草，烈火炼真金”，正值芳华之年的新时代青年更要勇担挑战，和祖国共同前进，以“小我”的功用助力国家的发展。

(12)、(2)先肯定结果，再推出原因，将原因和结果对应起来

(13)、一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

(14)、友人依依而别，走了十五里，猛然想起忘拿雨伞，又转身回到船山家。这时，只见船山老人仍毕恭毕敬地站在原地，“心送”朋友走完三十里……

(15)、例9(20北京卷)阅读下面的材料，按要求作文。不少于800字。(原题：从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。此题选第①题。)

(16)、例11(20全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。

(17)、“而我却让她多付了25美分。”林肯不安地想，并且不住地谴责自己的大意。

(18)、在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心境高唱吧。若为人生故，诚信不可抛！

(19)、例2(20天津卷)阅读下面的材料，根据要求写作。

(20)、“单例”展示，指的是采用“单例”成段的方式展示，即一个段落只用一个事例。作为例证的素材(论据)有时要详细剖析，通过深入开掘论据才能让论据起到证明的作用。此时，借助句式，用概括的笔墨，深入开掘，多侧面发散，便能将这一事例内涵全面概括阐述，且句式工整，语言凝练，增强文章的形象性、可读性。

3、关于诚信的议论文事例正反面素材

(1)、爸爸径直带我到了一个卖虾的老爷爷摊位跟前，跟老爷爷打着招呼，然后说要一斤虾。爸爸自己也不挑，让我和他一起坐在老爷爷身边的凳子上，任凭老爷爷挑了虾往袋子里放。我看了很不放心，便时不时地看看爸爸，再看看老爷爷。爸爸好像知道我心里想什么似的，笑着说：“放心吧，这位爷爷做生意很实诚，不会挑坏的给我们的。”老爷爷称好一斤虾，递给爸爸。我忍不住问：“老爷爷，你为什么要把最好的虾先卖给别人呢？”老爷爷半开玩笑说：“当然要把好的虾卖给客人呀，这样你们吃了才会聪明，学习才会优秀嘛！”老爷爷接着说：“卖给客人好的虾，才会赢得众多的回头客，像你爸爸今天买了我的虾，下次还会再来的。如果我给你挑了不好的虾，你爸爸下次还会来吗？”我不解地问：“那坏的虾怎么办呀？”“带回家自己吃呀，做生意就要让别人相信你对吧？”老爷爷爽朗地说。我似懂非懂地点点头，跟着爸爸回去了。

(2)、2014年，考取北京电影学院电影学专业博士研究生。2016年9月，获得北京电影学院2016-2017年度博士研究生学业奖学金。2018年6月30日，完成博士学位的全部学习，正式获得北京电影学院博士研究生学位。2019年1月10日，正式被北京大学光华管理学院录用为工商管理学博士后。

(3)、“题目是文章的眼”，有一个出色的题目能为文章增色不少。

(4)、“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”众口难调，倘若一味迎合，最后只能迷失自我。有人说：“在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了要使周遭的人都对我满意而已。为了要博得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所以的模式，所以的桎梏。走到中途，才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。”在他人的口水中，战战兢兢如履薄冰，简直是糟蹋了生命——这一天赐的宝物。芭蕾舞者戴着“镣铐”舞蹈是一种痛苦的表演，(分析问题二)生命的写作不应被束缚，而应是一次酣畅淋漓的表达。

(5)、理想是生命的锦织。在理想中你和我都一样，我们不改初衷，拼命成长，最终奔赴星辰大海。正是因为有了理想，谭嗣同能发出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮语；正是因为有了理想，孔子能不辞劳苦周游列国，失败后仍不气馁，回到家乡广收门徒；正是因为有了理想，袁隆平一生致力于研究水稻，把整个生命献给了为消除人类饥饿的伟大事业中；正是因为有了理想，周恩来从小励志为中华之崛起而读书……无数伟人为理想坚守，奉献，奋斗!他们要奔赴星辰大海！

(6)、五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

(7)、——借“自律的重要性”为例，我们可以拟出这样的题目：以自律之光，照亮人生之路/播撒自律的种子，收获成功的果实

(8)、本次研修中，本人也承担了执教公开课的任务，在摸索的道路上，对创设真实情境任务进行写作教学的理念有了新的认识。最有感触的是，构建情境写作教学知识体系是写作教学的当务之急。

(9)、思路：由“此(材料事例)”及“彼(社会现实)”

(10)、元方答道：“您跟父亲约好正午见。正午时您还不到，就是不守信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，便下车想拉元方的手以示友好，但是元方径直走向家门，没有再回头看那个无礼的人。

(11)、答：___________________________

(12)、事实上，诚信做人，不仅适用于名人，更适用于我们每一个人。莎士比亚说：“如果要别人诚信，首先要对自己诚信。对自己忠实，才不会对别人欺诈。”对我们学生而言，在学习中我们要做到两方面。

(13)、第二段从材料本身进行引申，可以是一个抽象的概念或者道理。

(14)、诚信乃立根之本此根若一断，又如何在社会上立足，干一番大事业，为国争光呢？失信于他人，于人于己都没有好处，甚至遗臭万年。可是，诚信乃之人却流芳百世，万古长青。

(15)、作文教学，一直是困惑的领域，是想突破的高地，是有待研究的学问。疫情的反复阻断了相聚，但是期待的讲座还是如期而至,小伙伴们的课堂更是精彩纷呈，指引我在作文教学的道路上不止探索。

(16)、踏雪寻梅，或许能够拨云见日。我们缘何会去寻找那心中的“中国味”？

(17)、马车快速地过了桥，在乡间公路上飞奔，10点50分抵达农场。在门口迎接的彼特斯高兴地说：“亲爱的朋友，您真准时。”

(18)、2021年春节联欢晚会主持词22个写作关键词

(19)、在通往自己心灵的道路上，我们会遇到许多十字路口，而每一个转角都会有自己的阴暗面，这时，试着在自己心灵的转角放一面镜子，你会发现，阳光如此充沛。

(20)、令人啼笑皆非的是，周幽王“烽火戏诸侯”的城门，就是商鞅400年后“立木为信”的地方。

4、关于诚信的议论文事例50

(1)、浙江大地，历史上孕育过务实、知行合经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。

(2)、议论文是用来议论说理的，注重分析问题的能力，必须在逻辑思维上下功夫。以理服人、以理取胜、推理逻辑性强的议论文才具有一种说服力和震撼力。

(3)、请就这篇作文写一个总论点的开头，一个分论点并列式的提纲，一个总结性的结尾。

(4)、刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事：一个富商在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊：“谁能救我，我就给他100两金子!”一个善良的渔夫把他就上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪。第二天，富商仍坐船过河，不巧又翻进了水里，富商仍旧在水中喊：“谁能救我上岸，我给他100两金子。”曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信，结果没人救富商，他淹死了。

(5)、答：_______________________

(6)、例5(20江苏卷)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

(7)、近代毛泽东，意气风发，心怀天下。这是中国面孔的气度。毛泽东从少时立志：笑傲寰宇，天下为任。他的诗词磅礴大气，正如他本人，领导中国共产d一步一步走向胜利，带领人民走向红日初升的中国。遇到敌人他霸气雄浑，进行国家建设他果敢自信，面对百姓他又是温暖真切……时代的千锤百炼铸就了一位有血有肉的伟人。这就是中国面孔，这就是国魂的气度。

(8)、这一次讲座内容是针对近30个学员的《基于情境任务作文教学设计》的所有教学设计案例做的一次针对性特别强的讲座。张老师对几十份教案设计做了整体描述，归纳优点，展示优秀设计案例。强调了这项工作的意义：课程育人的要求、课堂实施的需要、研究主题的落实、专业提升的方式。结合学员们的教学设计案例提出了设计追求的“六化”做法：情境化——充分体现文本情境、生活情境、写作情境，激发学生表达的欲望；任务化——有明确的写作任务，用任务去驱动写作活动；问题化——以问题为导向，以解决写作问题为目标，问题具有鲜明性；程序化——注重写作过程，明晰指导步骤，渗透思维规律、路径和方法；体验化——注重学生自我写作体验，让写作真正成为学生自己的事情，内化为表达能力；多元化——启发和激励学生多元化表达，充分尊重学生个性化表达；体现作文样本、范例的多样性。然后从“清晰、准确、贯通”三个方面做了详细解说和指导。在张老师的钻坚研微讲解中，我们收获了学识、方法和信念。

(9)、想要写好作文，深入说理，很多情况下需要我们还原到当前的时代背景去思考，这个时候你会看到命题者的用意。不仅仅作文如此，生活也如此，当你把高考语文的作文题和春晚的小品还原到当下的时代背景时，就会知道作文题为什么这么出以及小品为什么会如此演绎。

(10)、王阳明在临终前说过四句话:“无善无恶心之体，有善有恶意之动，辨明善恶是格物，为善去恶致良知。”读书的最终目的，是“致良知”。　　人生来于世，未曾携带任何东西。因此，学习，在这个世界上，是必不可少的一个环节，而读书，便是一种获取知识的有效方式。首先学习的第一步，就是要学会读“有字之书”，张载有言：“为往圣继绝学，为万世开太平”，将往圣的绝学继承下来，理解并吸收他们的精髓，这才使原本的“童子之身”逐渐成长，使心智趋向成熟。金庸在大学期间几乎将整个图书馆的史地著作读完，这便为他接下来写武侠小说奠定了一个较深的文学功底。可以说，这是读“有字之书”的功劳。　　但是，读“有字之书”，也会日渐分化出两类人，一类人成天咬文嚼字，抱着基本经书不放。出口则“子曰子曰”，却似和尚念经，不懂其中精明奥义。一类人则将前人所积累下来的经验吸收，逐渐转化成他们自己的思想，从而应用于自己的生活领域，逐渐通往自己所向往的成功之路。可以说，后一类人已从读“有字之书”转变到了读“无字之书”的境界。诚然，“有字之书”给予了我们许多知识，开阔了我们的眼界，但是我们所经历的，又岂能与书上的完全相吻合？当我们的心智渐趋成熟，我们应从“有善有恶”的境界到“辨明善恶”的境界，我们学习书上的内容，并非让我们纯粹地记忆知识，而是让我们将其运用、转化为自己的思想，即在心中形成一本“无字之书”，让它来指导我们的人生道路，这时，原本书上的白纸黑字的内容，才是真正的物尽其用。正如《倚天屠龙记》张三丰教张无忌太极剑，让他学会招式，再将其忘记。其事虽是虚构，但其思想精华，当与此一致。　　当我们的心中形成一本“无字之书”时，学习之路仍未到尽头。最后一本“心灵之书”，也是从“辨明善恶”到“为善去恶”的境界，也就是从“格物”而“致知”，如果人可以将自己所学的知识应用于自身的生活领域，但也是“随波逐流”，仅在社会上“求存”，那么他终究也只是生活的牺牲品。当我们拥有知识，很重要的一方面也是将我们的知识与经验传承。而这之前，我们需要不断地修炼自己的内心，提升自己的品德与素养，使我们的思想与素养相匹配，这样子，我们才真正读到了“心灵之书”。又回到那句话，“为往圣继绝学，为万世开太平”，继承了绝学，当有“为天地立心，为生民立命”的志向，孔子的一生，从小时候的饱读诗经，到后来的游学劝说，再到后来的整理书籍，即是他读人生三本大书的写照。我们或许早已忘记了他如何与帝王争辩，早已忘了他从政时的光芒万丈，我们仅记得了他整理下来的《六经》，记得了论语里面一句句“子曰”，这才是他给我们留下来的真正的精神财富。　　总之，我认为人生读三本大书，是循序渐进的过程，而读书的最终目的，就是不断地了解自己的初心所在，然后将心中美好的想法，传诸于世。愿人人都能读好着三本书，实现自己的梦想。

(11)、诚信，在这个物欲膨胀，信仰缺失的当下仍是我们做人处事之根，安身立命之本。海涅有言：生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。诚信，给我们生命以支撑，给我们一路跋涉以意义。诚信的优秀作文古语有云：“不精不诚，不能动人”，也就是我们俗话所说的“精诚所至，金石为开”，这说明诚信对于人与人之间的交往是起到很大的作用的。因此，我认为，诚信是人生不可或缺的一门必修课。纵观古今中外，大凡取得过重大成就的人，往往都是懂得诚信的重要性的人。

(12)、袁老师的《撰写演讲稿》，以疫情为背景，设计了真实情境和任务驱动。一般来说，演讲稿的话题性很强，往往带有发言者强烈的观点。但其作为典型的“交际语境写作样式”，它带有鲜明的交际功能。作为公众场合的宣讲性文体，演说稿特别注重其演说对象，也就是“交际语境”写作要素中的“读者”及“读者”所处的具体情境。不同的情境，决定了演说对象的构成特性，也会决定主体角色的定位和言语方式。由于演讲稿是有对象性的写作，并不是写给抽象虚构的没有身份的群体。所以在撰写过程中，必须明确听众的角色特点，同时明确自己是以怎样的角色发表演讲。这也决定演讲稿要创造出对话感，让整个演讲过程生动生趣，从而吸引听众的注意力，实现演讲的表达目的。由于真实的演讲是处于空间场合内的言语信息传达活动，因此在撰写演讲稿时一定要模拟该现实场景，在无声文字中运用一定的写作策略来创造出现场感，袁老师在设计时就切中了这一点，以社区联谊为情境，撰写演讲稿，达到较好效果。

(13)、这样，紧扣观点，运用思维分析诠释，彰显体现思维逻辑的关联词或表层次等的“路标”词，指示文脉，推进说理，一篇有论证思维逻辑的、有层次感的议论文便能清晰地呈现在读者(阅卷老师)面前。

(14)、渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。

(15)、最后，张老师对本次教学设计提出了六点建议：有机融入课标精神、充分体现训练主题、适当兼顾单元学习、巧妙嫁接阅读文本、务必考虑课堂实施、力求表达明白晓畅。

(16)、推荐语：该文通过写自己练球遭受挫折，顽强拼搏，最终取得进步，赢得肯定的故事，阐明了在逆境中要有顽强意志的观点，文章情节生动具体，感情真挚，富有感染力。

(17)、有很多人像一架机器，将生活当作任务，不留心身边，不享受生活。不重视社交，让人觉得无趣，但是这样的人生有意义吗？做一个简单的人，需有乐观的生活态度，待人幽默。快乐他人，更快乐自己，积极乐观地行事。不要总是受别人的影响，被别人牵着走。

(18)、北京市东城区2022届高三期末考试范文——《说“同行”》《又见灯塔》

(19)、10月29号听取了三节作文教学课，分别是周喜悦老师的《文从字顺》、黄贝老师的《抓住细节生动描写》、陈光跃老师的《议论要言之有据》。

(20)、(分论点一)它是一段不该被遗忘的历史。因为巴黎和会上中国外交的失败，1919年5月4日，北京高校的3000多名学生代表冲破军警的阻挠，走上街头、发动民众。“誓死力争，还我青岛” “废除不平等条约”“拒绝在巴黎和约上签字” ……游行的横幅里有太多的愤怒，愤怒于正义公理的缺失，愤怒于北洋政府的懦弱，愤怒于内忧外患的现实。“外争主权，内除国贼” ……学生们发自肺腑的呐喊声里有太多的期盼，他们期盼着国家主权的独立，期盼着国家领土的完整，期盼着国家未来的兴盛。

5、有关诚信的议论文材料

(1)、……我恍然大悟。从那天开始，我在每天练习结束后，都会一个人再练习一个小时，有时，夏天灼热的骄阳会把我晒伤，没有一天不是满头大汗、满脸通红的回到家，每时每刻，我的心里都牢记着一句话：“做一个顽强的人！”

(2)、不论是刘翔还是史铁生，他们都最好的诠释了青春就该放飞理想，青春就高斗志激扬。

(3)、“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”

(4)、用于开头，通过因果思维对作文题材料进行分析，为立论提供可靠依据

(5)、要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。

(6)、晏殊少年时代，张文节把他向朝廷推荐。恰逢皇帝亲自主考。晏殊见到试题后说：“十日前我已作过这篇赋文，现在草稿还在，因此请求重新命题。”皇帝对他的诚实十分喜欢。

(7)、1829年夏天，年仅20岁的门德尔松已开始作出国旅行演出。在伦敦，他的演奏引起满城轰动，人们对他崇拜得五体投地，他也从此对英国情有独钟。有一天，门德尔松访问英国，维多利亚女皇特在白金汉宫为他举行盛大的招待会。其间女皇当众赞誉：仅凭《伊塔尔兹》一曲，就足以证明门德尔松是音乐奇才。女皇表示，她本人是如何如何对《伊塔尔兹》推崇倍至。门德尔松闻言，满面通红，坐立不安。待人们热烈的情绪稍稍平静，他站起来诚挚而认真地说：“承蒙女皇陛下喜爱，但《伊塔尔兹》不是我的作品，而是以我的名字发表的妹妹芬妮的作品。”举座为之讶然。门德尔松进一步解释说：“这正是受到赞誉时自己羞惭满面的原因。由于门德尔松的兄弟不赞成用女人的名字发表作品，才把门德尔松的名字署在其上。虽然此事无人知晓，但门德尔松不能掠人之美。”闻听此言，人们对门德尔松的热爱与崇敬，更添一重。

(8)、鲁迅说：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”可谓要言不烦，意旨深远。当今时代，尤其需要鲁迅样猛醒的灵魂，尤其需要敢于“正视”的精神！　　何为“正视”？《记念刘和珍君》一文中有“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”等语，可与“正视”互解。其“正视”即是正面直视，不回避；其“正视”蕴含勇猛精进的用世精神，不畏葸卑怯；其“正视”体现舍我其谁的担当意识，不怠惰消沉。在鲁迅的笔下，那些敢于“正视”的人是“真的猛士”，他们是当之无愧的“幸福者”。可见，“正视”不仅仅是一种态度，更是一种精神，一种情怀！　　在鲁迅看来，为打破旧社会的牢笼，必须要有成千上万的“猛士”，以“我以我血荐轩辕”之决心奋斗和抗争。他们必须敢想，才有机会看到“微茫的希望”；他们必须敢说，即使会遭围追堵截以至“躲进小楼成一统”；他们必须敢做，即使他们知道未必会有鲜花奉献至他们死后的坟前；他们必须敢当，大丈夫生于天下，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”一个没有英雄的民族是没有希望的民族，同样，一个拒绝“正视”的时代必将是一个堕落的时代！　　这个时代，鲁迅似乎被渐渐遗忘了，遗忘了鲁迅的时代似乎真的洒满阳光。然而，我们在物质生活极大发展的光鲜华丽的背后看到了隐忧：人们正肆无忌惮地攫取着有限的资源，更有着对绿色环境巧取豪夺地占有，腐败正给国家和人民带来巨大的伤害，高铁上或是什么娱乐场所、休闲广场之中，人们正为新生活、新资源而廉价地售卖着道德……鲁迅是不该被遗忘的！人们应该重拾“正视”，正视传统、正视道德、正视文化、正视已经严重影响了“人”的基础教育！　　“问题”是不能回避的，被无视的“问题”可能深埋“地下”，在数年之后成为新时代文明的“地雷”。我们的基础教育改革天翻地覆，但中小学生自杀问题日趋严重，难道仅仅是要关注孩子积极的情绪？近乎完全功利的教育理念正在使教育走向远离生命尊严的“迷途”！著名的“山东辱母杀人案”所反映的仅仅是伦理与法律的纠缠？人们关注的也许不应仅仅是于欢的改判，而是事件背后可怕的道德与人性！近日发生的“刘国梁被退休”事件难道仅仅是一次教练员与队员的“意气用事”？面对血性的拼搏男儿，制度与权力是否应具有人性的温度……　　毛泽东曾说：“数风流人物，还看今朝！”这吞吐天地的强大自信来自一个政治家的智慧与胆魄，而这智慧与胆魄也正是源自直面历史与现实的“正视”态度。与天奋斗，与地奋斗，与人奋斗！从不躲避，从不妥协，从不胆怯！　　那么，树立大时代自信，请从“正视”开始！

(9)、答：_________________________

(10)、陈太丘与友期陈太丘和朋友约定时间出行，约定在正午时分。过了正午友人还没有来，陈太丘不再等候离开了，离开后没多久友人才到。元方当时年龄只有七岁，正在门外玩耍。友人就问元方：“您父亲在么？”

(11)、2022高考备考热点素材积累：冬奥会开幕式时评集锦

(12)、(分论点的正反面论证)________________

(13)、答：__________________________

(14)、2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

(15)、要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

(16)、“从一而终，矢志不渝”，此乃鲍叔一心爱国的生动写照。

(17)、漠北之雪带来朔方的问候，江南的风吹来南方的祝福，这是我站立的黄土，这是我自信的中国。此刻，这个高速发展加速快进的中国，在驼铃的轻响中，在高铁的轰鸣中，载着无数国人的荣光和梦想，驶向和平远方。依我所认识的中国，让我为她赋上21世纪的关键词——一带一路、高铁奔驰!　　这是一个风云变幻的时代，英国“脱欧”昭示着全球旧秩序的岌岌可危，特朗普的新政则拉开了新时代不确定性的帷幕。而就在此时，远古的丝绸之路上再次响起清脆的驼铃。中国携手沿线伙伴，为干旱的大漠汇入一缕缕甘泉，各国积水成渊，汇聚成一条和平与发展之河，为热浪侵蚀的沙漠送去清凉。一带一路，是中国21世纪战略中的重要一步，我们背负着“复兴中华”这一沉重却坚定的理想，在国家棋局上走出“新丝路”这至关重要的一子，这体现了中国作为有责任有担当大国的和平崛起，更是对“永不扩张”诺言的庄严履行。一带一路，惠及的不仅仅是中国，更多发展中国家从中获益。发展本国。兼顾他国，这是我所认识的中国。　　一带一路是中国战略，而高铁则是承载一带一路计划的载体。中国高铁，是“中国创造”技术“走出去”的世界名片。极高的速度、可靠的安全性、尖端的高新技术，都彰显了中国不再受困于“国际流水线”的决心，以及为国攀登“微笑曲线”上游的斗志。一带一路的基本办法是通过扶持周边及沿线国家，大力兴办基础设施来促进各发展中国家的发展，而高铁正是兴办基础设施的不二之选！于是，一条条钢铁巨龙在非洲、亚洲的版图中飞驰，在新丝路上行驶……这一条条高铁，带动的不仅是各国经济的飞跃，更是各国文化的交流、政治的互信。一支支铁轨，让远在天边的人们握手拥抱，一个个“子弹头”列车，划过黎明的曙光，为沿线的人们带来新的机遇。新丝路上飞驰的高铁、华夏版图内交错的高铁，是我所认识的中国。　　我所认识的中国，是拥有千年文明的华夏古国，而这个古老的国家，正躬逢着属于她的大时代。这是她艰难转型的困难时期，却也是她高速发展的飞跃时期。我所认识的中国，由每一个国民个体所构成，我们为高铁经过的每一段路程而骄傲，为新丝路上每一次中国担当而倍感荣光。这是自信的中国，这是我所认识的中国。　　和平高铁，驶向发展未来；丝路驼铃，摇响自信中国。

(18)、“如果走那座桥，我们什么时候可以到达农场？”

(19)、罗佐夫说“人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费！”这也就是说，说出的话必须要去履行，要做到一诺千金。

(20)、某校有一座建于20世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。

(1)、如何培养诚信这种品德呢?关键还是得从“小时小事”做起，如:小时候向朋友或同学借本漫画书，说好明天就还，那你就必须在明天把书还回去，这并不仅是一本漫画书的问题，你可能不知道，当另一个要借这本书的人按时拿到自己退还的书时，会有多高兴!而当别人对你不讲信义时，你又会有多失望?所以说，要拥有诚信，首先得要能考虑到他人，替人着想。

(2)、请以青年学生当事人的身份完成“2019年4月30日，收看‘纪念五四运动100周年大会’后的观后感”的写作。

(3)、这是一首情窦初开的诗。班里的那个女生，飘逸的长发，白皙的面容，含情脉脉的大眼睛，还有一袭雪白的长裙。最初的接触是在影院里，圆润的手臂无意中轻轻拂过我的肌肤，一种微痒的感觉顷刻就直达心底，一种宁静和惬意油然而生。就在那一瞬间，我的心感觉到了一种莫名的触动，一种不可逾越而又不可触摸的东西，青涩而甜蜜的情愫迅速在心中荡漾开来。那是一个夕阳西下的黄昏，在一个美丽的小河边，我们相伴走过了一段温馨的路程。在当天的日记中我这样写到：“河边的绿柳在微风中轻轻飘摇，路边的鲜花发出醉人的芳香，被晚霞映红的河水静静地流淌。一切是这样多情，一切是这样的美丽，美的让人心颤。”

(4)、生活中每个人都有理想。有人会说：“下次我要当第一。”不错，有理想。但是能否完成呢？

(5)、徐特和张教授高瞻远瞩，把《义务教育新课标(2022年版)》的课程理念贯穿其中，我们的作文教学设计也应该以学习任务群的形式出现，顺应课改洪流，设计引导学生想写、会写、善写的语言活动，使学生在任务活动中获得写作素养和语文核心素养。

(6)、(分论点一)它是一段不该被遗忘的历史。因为巴黎和会上中国外交的失败，1919年5月4日，北京高校的3000多名学生代表冲破军警的阻挠，走上街头、发动民众。“誓死力争，还我青岛” “废除不平等条约”“拒绝在巴黎和约上签字” ……游行的横幅里有太多的愤怒，愤怒于正义公理的缺失，愤怒于北洋政府的懦弱，愤怒于内忧外患的现实。“外争主权，内除国贼” ……学生们发自肺腑的呐喊声里有太多的期盼，他们期盼着国家主权的独立，期盼着国家领土的完整，期盼着国家未来的兴盛。

(7)、另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。

(8)、推荐理由：文章题材新颖，扣住善意谎言的主题，不落窠臼。论据充沛，正反面结合使得论证严密。

(9)、从小我就被爸爸教导，他告诉我一定要做一个顽强的人，无论周围环境有多么恶劣，都要挺直腰杆，绝不向困难屈服。小时候，由于没有经历过什么，我不懂怎样顽强，也不懂为什么要顽强。但随着这么多年来，我一天天长大，我渐渐领悟了顽强的真谛……

(10)、例1(20上海卷)阅读下面的文字，根据要求写作。

(11)、《长津湖水门桥》《狙击手》《奇迹》：作文角度、台词金句、精选时评、高考链接

(12)、小仲马不但拒绝用父母的盛名来取得自己的事业，而且还换了好几个其它姓氏的名字，以免编辑们把他和父母联系在一起。面对被退回来的稿件，小仲马并没有沮丧，仍坚持每天写作与寄稿。当小仲马的《茶花女》寄出后，终于吸引了一位资深编辑。这位编辑与大仲马有着多年的书信往来，当他看到这个地址与大仲马的地址一样时，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品的风格却与大仲马迥然不同。于是，他专门去访问大仲马，才知道《茶花女》是出自大仲马的年轻儿子之手。

(13)、时光荏苒，葳蕤生香，转眼已至金秋十月。25日下午，我们培训班的小伙伴通过线上形式，一起学习了张正耀老师的专题讲座《清晰 准确 贯通——情境任务作文教学设计是怎样炼成的》。

(14)、10月25日，苏州市初中语文名师2工作室研训活动如期而至。

(15)、(分论点并列)做事需要淡。(举袁隆平的例子＋分析)

(16)、甘地看了这一首打油诗以后，便偷偷借了同学的钱，买了好几斤煮熟的牛羊肉，和几个同学大吃一餐。

(17)、(范式3)　假设思维分析：逆向推论，正反映衬，让观点突出鲜明

(18)、孔子说:“与朋友交,言而有信;言而无信,不知其可也。”一个讲求信用的人,必能得到他人的敬重与信服;反之失信于人,则必遭人鄙视与唾弃,甚至招来祸害。如故事中的齐襄公,正是因为言而无信,才招致杀身之祸,这是他罪有应得啊!因此,诚信可说是我们立身于世的准则,也是我们迈向成功的基石。

(19)、要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小林”为写信人，不得泄露个人信息。

(20)、难得的长假，我坐在窗台边，回忆过去的辉煌，再看看现在，我又陷入了沉思。母亲轻轻走进门，邀我到外面走走，我很不耐烦地回复：出去，就是浪费时间，有什么意思？但最后母亲执意要去，我也就很不情愿的出来了。路边树叶子也是枯黄的，小鸟躲进灰色的天空中，汽车嘈杂的轰鸣声。我简直不敢相信眼前的景象，昔日金灿灿的向日葵，黑压压的一片，如同被榨干了的无力花瓣，布满老年斑的茎，这就像是我，战败的常胜将军，像是步入老年的昔日少女，像是西山的落日余晖。向日葵啊，如今你竟沦落到和我一样的地步了！

(1)、全扣：标题、开头、主体段落、结尾等处处体现观点。

(2)、名人关于诚实的反面例子有：周幽王烽火戏诸侯、翟天临博士事件等

(3)、总而言之，假设句如果运用得当，既可以增强文章的说理性、可信性，又可以增强文章的语势文采，从而提高考生的作文档次。