用侃侃而谈写一段话60字精选85句文案

侃侃而谈造句四年级

1、侃侃而谈造句四年级上册

(1)、写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

(2)、更新(6月21号)：一年级下册语文期末总复习、电子课本、知识点、测试卷、期末总复习……

(3)、这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。

(4)、观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

(5)、孔子大力宣传“仁”的学说，并提出“仁”的执行要以“礼”为规范，极力维护贵族等级秩序，所以他是一个一举一动、一言一行都力求合乎周礼的人。在家乡，在朝廷上；和上大夫说话，和下大夫说话，他都有不同的举止和言语。

(6)、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来； 

(7)、(人教部编版道德与法治)六年级上册电子课本

(8)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。

(9)、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。

(10)、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚； 

(11)、部编版四(下)全册课后练习题参考答案(可下载)

(12)、__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　

(13)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

(14)、妙语连珠(miào yǔ lián zhū)：巧妙风趣的话一个接一个。

(15)、13)小明在讲演比赛时,不拿稿子也能侃侃而谈。

(16)、●部编版语文1-6年级缩句、扩句、把字句和被字句句子专项练习，附答案

(17)、想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

(18)、说来也怪，那老母猪竟然口出人言道：“列为不知，我本是姜七的祖母啊!我生前以养母猪为业，等产下猪仔后便卖掉，一年卖掉的多达数百头，靠此撑起了家业。我死之后受到了惩罚，被投生为猪，如今真是懊悔啊!”

(19)、(3)小明在讲演比赛时，不拿稿子，侃侃而谈。

(20)、密密麻麻(AABB)                      

2、用侃侃而谈写一段话60字

(1)、https://share.weiyun.com/4U86ZVci

(2)、并不等候答复，而正如一般忽然陷于理屈词穷的专横者一样，他立刻把最后一张牌摆出来了。(沙汀《呼嚎》)

(3)、(举例造句)： 扇画小幅，苏州园林，格局很小，却总是那么引人入胜。秦牧《虾趣》

(4)、如获至宝  喜笑颜开　相视而笑　谈笑风生　

(5)、找出文中运用拟人、排比的句子，体会其妙处和作用。

(6)、3)你侃侃而谈你的酷车，她对此可能并不像你以为的那样感兴趣。

(7)、(冀教版英语一年级起点)六年级上册电子课本教材

(8)、(反义词)： 沉默寡言、噤若寒蝉、闭口无言

(9)、一年级  二年级  三年级  四年级  五年级  六年级

(10)、部编版四年级语文上册生字笔顺动画演示+组词+造句

(11)、怎样理解《秋晚的江上》中的“鸟儿”和“斜阳”?

(12)、(放幻灯①)让学生看着画面描述。板书：月夜？

(13)、(冀教版英语一年级起点)三年级上册电子课本教材

(14)、考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。

(15)、11 尊重准保户的意见，就先从让他滔滔不绝开始吧！

(16)、“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

(17)、响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。

(18)、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；

(19)、草坪需立一块启示牌，告诉人们不能践踏小草，请你选择好的标语()　　A、践踏草坪是不文明的行为！　　B、禁止践踏草坪，为者罚款！　　C、小草微微笑，走路请绕道。　　D、小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏？　　

(20)、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？

3、侃侃而谈造一段话

(1)、https://share.weiyun.com/5E01NST

(2)、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯； 

(3)、11)小明在讲演比赛时，不拿稿子，侃侃而谈。

(4)、1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。

(5)、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

(6)、(冀教版|初中数学)七年级(上册)电子课本

(7)、https://share.weiyun.com/nHDTritT

(8)、这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。

(9)、综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。

(10)、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。

(11)、柔和—柔软 风俗—习俗 满意—满足 浇灌—灌溉 招待—款待

(12)、8)而对金刚怒目的座山雕和他手下的一大伙土匪，杨子荣镇定自若，侃侃而谈。

(13)、镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。

(14)、第二天一早，客商们把这件怪事告诉了姜并规劝他好生养那老母猪。姜七不以为然的说：“畜生的话怎能相信?两个月前我就觉察到这件怪事了。见到怪异的事不惊怪，这个怪便会自己败坏，你们不必大惊小怪。就算它是我祖母投生的，又怎么样?随它去吧!

(15)、②四年了，它追逼我四年了！　　③四年前上海沦陷的那一天，我曾经隔着河望过对岸的火景，我像在看燃烧的罗马城。房屋成了灰烬，生命遭受摧残，土地遭着蹂躏。在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧毁了一切：生命，心血，财富和希望。但这和我并不是漠不相关的。燃烧着的土地是我居住的地方；　　受难的人们是我的同胞，我的弟兄；被摧毁的是我的希望，我的理想。这一个民族的理想正受着熬煎。我望着漫天的红光，我觉得有一把刀割着我的心，我想起一位西方哲人的名言：“这样的几分钟会激起十年的憎恨，一生的复仇。”我咬紧牙齿在心里发誓：我们有一天一定要昂着头回到这个地方来。我们要在火场上辟出美丽的花园。我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰。　　④四年了。今晚在从阳朔回来的木船上我又做了那可怕的火的梦，在平静的江上重见了四年前上海的火景。四年来我没有一个时候忘记过那样的一天，也没有一个时候不想到昂头回来的日子。　　难道胜利的日子逼近了么？或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧？朋友睡梦里念出的“火”字对我是一个警告，还是一个预言？……　　

(16)、(拼音)： kǒu ruò xuán hé

(17)、教师点拨：十分生动形象的写出自己与大自然的融合，使读者受到强烈感染。

(18)、(微课堂)部编四年级语文上册第1课《观潮》图文解读+知识要点

(19)、26)侃侃而谈这则成语的侃侃是刚直而从容的样子，比喻说话时不慌不忙从容不迫的样子。

(20)、_____________________________________　　

4、侃侃而谈造句四年级简单

(1)、(人教版|初中物理)八年级(上册)电子课本教材

(2)、试比较“在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧毁了一切：生命，心血，财富和希望”与“或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧”两个句子中的“火”的意义，并且分析“火”在摘引的语段中的结构作用。 　　_______________________________________________________________________　　_______________________________________________________________________　　

(3)、(微课堂)统编四年级语文上册第2课《走月亮》图文解读+知识点

(4)、辨词组词。(8分)　　幻()颗()沈()伦()　　幼()棵()沉()轮()　　

(5)、解释加点的词语：(6分)　　半明半昧()摇摇欲坠()霎眼()　　请在摘引的三段文字中找出一对同义词：_________与_________(6分)　　试用简洁的语言概括第③段内容：(3分)_____________________________________　　请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。(3分)　　__________________________________________________________________________　　选出与例句使用的修辞手法相同的一项：(4分)………………………………()　　例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。　　A、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。　　B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。　　C、七八个星天外，两三点雨山前。　　D、远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。　　请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处？　　________________________________________________________________(3分)　　选出不是写作者想象之景的一项：(4分)………………………………()　　A、望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。　　B、我仿佛听见它们在小声说话。　　C、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。　　D、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。　　联系课文，回答下列问题：(9分)　　①选文中与“仿佛回到了母亲的怀里似的”意思呼应的句子是哪句？抒发了作者怎样的心情？(3分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　②如何理解“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”？(3分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　③“看，那个巨人还在跑呢”一句中“那个巨人”到底是谁？(3分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　C新颖考题集萃卷　　时间(45分钟)分值(50分)　　仿造例句的格式和修辞手法造句：(6分)　　海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。　　春天的花是_____________，_____________，_____________。　　关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是：(4分)……………………()　　A、作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。　　B、“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。　　C、“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。　　D、“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。　　选出下列没有运用拟人修辞手法的是：(4分)……………………………()　　A、干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。　　B、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。　　C、春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。　　D、秋雨在微风中飞舞吟唱。　　选出与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一句(4分)……………………()　　A、墙上芦苇头重脚轻B、引无数英雄竞折腰　　C、风华正茂生意气D、刺贪刺佞入木三分　　阅读巴金的《火》，回答问题。　　①我靠了舱门站着。江水碰着船底，一直在低声私语。一阵一阵的风迎面吹过，船篷也轻轻地叫　　起来。我觉得呼吸畅快一点。但是跟着鼾声从舱里又送出来一个“火”字。　　②四年了，它追逼我四年了！　　③四年前上海沦陷的那一天，我曾经隔着河望过对岸的火景，我像在看燃烧的罗马城。房屋成了　　灰烬，生命遭受摧残，土地遭着蹂躏。在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧　　毁了一切：生命，心血，财富和希望。但这和我并不是漠不相关的。燃烧着的土地是我居住的地方；　　受难的人们是我的同胞，我的弟兄；被摧毁的是我的希望，我的理想。这一个民族的理想正受着熬　　煎。我望着漫天的红光，我觉得有一把刀割着我的心，我想起一位西方哲人的名言：“这样的几分钟　　会激起十年的憎恨，一生的复仇。”我咬紧牙齿在心里发誓：我们有一天一定要昂着头回到这个地方　　来。我们要在火场上辟出美丽的花园。我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰。　　④四年了。今晚在从阳朔回来的木船上我又做了那可怕的火的梦，在平静的江上重见了四年前　　上海的火景。四年来我没有一个时候忘记过那样的一天，也没有一个时候不想到昂头回来的日子。　　难道胜利的日子逼近了么？或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧？朋友睡梦里念出的　　“火”字对我是一个警告，还是一个预言？……　　给下列加点的字注音：(8分)　　灰烬()沸腾()　　熬()煎憎()恨　　辨析词语：(8分)　　摧残()蹂躏()　　摧毁()践踏()　　请说说“四年了”一句的作用是什么。(3分)　　_________________________________________________________________________　　试比较“在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧毁了一切：生命，心血，　　财富和希望”与“或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧”两个句子中的“火”的意义，　　并且分析“火”在摘引的语段中的结构作用。(4分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　请说说“我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰”一句中“火中新生的凤凰”　　的象征意义。(3分)　　__________________________________________________________________________　　《繁星》与《火》在语言风格上有何差异？为什么会如此不同呢？(4分)　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　请写出古代有关“凤凰”的诗句或典故。(2分)　　____________________________________________________

(6)、应该说，孔子提倡的礼教，是中华民族传统文化的组成部分，即使从现在来说，也仍有一定的积极意义。侃侃而谈的成语故事3(注音)kǎnkǎnértán

(7)、小学生练字全攻略，这个假期让孩子练一手好字

(8)、锣鼓喧天：敲锣打鼓的声音响彻天空。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。

(9)、结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

(10)、观看星空，展开想象或联想，写一写自己的感受。

(11)、理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受。？

(12)、https://share.weiyun.com/Qh4W19tQ

(13)、除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

(14)、辨词组词。(8分)　　幻()颗()沈()伦()　　幼()棵()沉()轮()　　

(15)、知识点+练习题┃部编版语文四年级上册2《走月亮》图文解读

(16)、(8)有一次，我有问题请教表哥并与他一起讨论问题，他侃侃而谈、从容不迫的样子，真让我佩服啊。

(17)、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(18)、「人教版数学)六年级(上册)教材高清电子课本

(19)、(人教版|初中历史)九年级(上册)电子课本

(20)、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

5、侃侃而谈的造句和意思

(1)、阅读语段，回答下列问题：　　①我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天　　上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。　　②三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片　　菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不　　在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常　　在和我谈话一样。　　③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天　　空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼　　睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望　　着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。　　在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

(2)、●部编版语文低年级偏旁、量词、形近字、仿写、造句知识大归类！

(3)、17)他对这件事情侃侃而谈时，常常表现出老成持重的样子。

(4)、给下列加点的字注音。摇摇欲坠(　　)　半明半昧(　　)　梦幻(　　)纳凉(　　) 一番指点(　　) 悬着(　　)霎眼(　　) 遐想(　　)

(5)、20)我有问题请教表哥并与他一起讨论问题，他侃侃而谈、从容不迫的样子，真让我佩服啊。