诸葛亮草船借箭下一句精选122句文案

诸葛亮草船借箭下一句

1、诸葛亮草船借箭后语的下一句

(1)、   葛诸亮鲁肃向借二十只船每只船上要军士三十人，船上都用青布遮盖，两边插上一千多个稻草人，鲁肃按照诸葛亮的吩咐做好准备。

(2)、课后的“阅读链接”编排了《三国演义》原著第四十六回中的片段，内容与课文第第9自然段相对应，意在搭建从现代文到原著的桥梁，减轻学生的畏难情绪，并引导学生交流阅读古典名著的初步感受。

(3)、(1)“水上交战，用什么兵器最好？”这句话是周瑜在____________。

(4)、《三国志·吴书·孙权传》“曹公攻濡须，权与相拒月馀。(裴松之注)魏略曰：(建安十八年214年)权乘大船来观军，公使弓弩乱发，箭着其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还”，这是草船借箭的原形，历史明确记载借箭人是孙权，并不是诸葛亮。

(5)、(三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴?)

(6)、到第三天，天还没亮，诸葛亮便派人将鲁肃请来，说：请您和我一同去取箭。然后，把20条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。当时，长江上雾云很大，对面看不见人。鲁肃心里不明白，问诸葛亮怎么回事。诸葛亮只是笑，并不回答。

(7)、这一句环境描写突出江上雾大，其作用是推动故事情节的发展。诸葛亮选择这样的天气，说明他精通天文气象，预测准确无误。只有这样的天气，才会让疑心多虑的曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只让弓弩手射箭，这是借箭成功的条件之一。

(8)、语言描写，表现不同人物的不同特点。鲁肃吃惊，害怕曹军出来进攻，而诸葛亮镇定自若，成竹在胸。

(9)、第14课《刷子李》  同步练习  类文阅读

(10)、这里用了排比的句式，语气强烈，渲染出故事的紧张感。情况如此紧急，诸葛亮表现得超乎寻常的沉着冷静，侧面烘托了诸葛亮的神机妙算，智慧过人。

(11)、(6)诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。(          )

(12)、我还想了解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事。

(13)、自马谡失了街亭之后，诸葛亮让关兴、张苞带3000兵马向武功山小路走，并告诉他们，遇魏兵不可大战；魏兵退了，便去阳平关。又叫张翼去修理剑阁平整回川道路。马岱、姜维做好埋伏，并通知南安、天水、安定平民撤回汉中。

(14)、   周瑜利用反间计借蒋干之手，杀了蔡瑁、张允，这样曹操的水军就不足为虑了。周瑜得知诸葛亮已经识破了自己的计谋，要除掉诸葛亮。

(15)、待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。

(16)、诸葛亮敢逼近曹军水寨，不是贸然行动，也不是一意孤行。而是因为他完全掌握了曹操生性多疑、小心谨慎的性格，再者是利用大雾天气，让曹操不敢轻易出兵。此行“借箭”，不是他信口开河，而是他周密考虑、巧妙安排之后的行动，所以才不费吹灰之力，借走十万支箭。这不仅显示了诸葛亮丰富的天文知识，也表现了他高超的军事智慧才能。

(17)、周瑜妒忌诸葛亮的才能，故设下造箭的圈套，以公事为由，意欲加害诸葛亮。

(18)、诸葛亮为顾全联吴抗曹的大局，不计个人得失。

(19)、                                                                        

(20)、第二部分(3~9)：经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。

2、诸葛亮草船借箭下一句

(1)、(1)足智多谋 谨慎多疑；(2)勇敢机智小心谨慎；(3)神机妙算爱惜士兵

(2)、第二部分(3~9)：经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。

(3)、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

(4)、曹操在退回北方后，休养生息两年。两年后，曹操西征，击破关中的马超、韩遂等人，然后才大举南征孙权。此战形成天下三分的雏形，奠定三国鼎立的基础。

(5)、(1)从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。       (          )

(6)、结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如。

(7)、都(　    )　  虑(　    )　  沙(　    )

(8)、(3)鲁肃答应了……回来报告周瑜，果然不提借船的事……       (          )

(9)、既然(jí   jì)   惩罚(chéngchěng)

(10)、(1)胆量很大；(2)谋划周密，安排巧妙；(3)不拍牺牲

(11)、师：这几位都是三国时期很有活力的人，很有影响的人。这四位人物，我们来看看这两个人之间什么关系，怎么会这两个人会发生关系，会在这故事里边。生：因为周瑜他非常妒忌诸葛亮。

(12)、(5)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。                       (          )

(13)、满载而归、多多益善、坐享其成、用的是疑兵计、神机妙算、糊里糊涂、有误(雾)、曹操多疑、机智孔明、有借无还、巧用天时。

(14)、主要内容：周瑜妒忌诸葛亮的才干，以公事为由，让诸葛亮十天之内造十万支箭，意欲加害他。诸葛亮同周瑜斗志，立下军令状，做好准备工作，利用草船向曹操成功“借箭”十万多支，箭如期如数交付周瑜，挫败了周瑜的阴谋。周瑜了解经过后，自叹不如。

(15)、诸葛亮：神机妙算、顾全大局、豁达大度、足智多谋、才智超群、有胆有识、知人善用。

(16)、(支援)用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。

(17)、诸葛亮顿时直冒冷汗，三日之内凑齐一万张弓，这谈何容易。你这周瑜，看来是铁了心要置我于死地。一张好弓需要三年，要用上好的木料、牛筋和大漆。一张劣质的弓也需要三个月才能制成，这周瑜让我三天造成，岂不是要了我的老命？

(18)、第8课《红楼春趣》  同步练习  类文阅读

(19)、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?(       )   

(20)、(调度)管理并安排(工作、人力、车辆等)。

3、诸葛亮草船借箭后面是什么

(1)、课文是按照事情发展顺序写的，先写了周瑜妒忌诸葛亮，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。最后写了诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。

(2)、从“曹操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中，我感受到诸葛亮________，曹操________。

(3)、(2)“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是：                                                                                                                        

(4)、曹操闻报后，果然担心重雾迷江，遭到埋伏，不肯轻易出战。他急调旱寨的弓弩手六千多人赶到江边，会同水军射手，共约一万多人，一齐向江中乱射，企图以此阻止击鼓叫阵的“孙刘联军”。一时间，箭如飞蝗，纷纷射在江心船上的草把和布幔之上。过些时间，诸葛亮又命令船队头东尾西，靠近水寨，并嘱加劲擂鼓呐喊。等到日出雾散，船上草把排满密密麻麻的箭枝。此时，诸葛亮才下令船队返回。还命令士卒齐声大喊：“谢曹丞相赐箭！”当曹操得知时，诸葛亮取箭船队因顺风顺水，已经离去20余里，曹军追之不及，曹操懊悔不已。

(5)、(弓弩手)古代军队中负责射箭的兵土。弩：一种利用机械力量射箭的弓。

(6)、生：算一个人，雾这么大，曹操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。师：他能算人，对曹操的性格、脾气特点、心相，了如指掌。知道曹操这个人非常勇猛，非常了不起，但知道它有弱点，小心疑心很大。所以知道这个时候曹操不敢出来，只管饮酒取乐，算中了曹操。还算了什么呢？师：他还算成谁。生：他算准了周瑜，

(7)、生：因为他把一些他让准备的一些工具他都告诉了鲁肃，还让鲁肃他不要告诉周瑜。他知道鲁肃这人很厚道，很讲义气。所以他就告诉了他一些秘密。

(8)、歇后语故事：《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事，主要描述周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。

(9)、但我们顺着题主的思路，假如周瑜就是要让诸葛亮造弓的话，诸葛亮又会出什么样的高招呢？

(10)、(4)……直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。   (          )

(11)、丞(chéng céng)相　呐喊(nèi nà)   调(tiáo diào)度

(12)、周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？

(13)、诸葛亮向鲁肃借了20只快船，600名士兵，把每条船用布蒙上，两边堆满一捆捆的干草。周瑜得知这一情况后，心里非常怀疑，不知诸葛亮又在玩什么花样。

(14)、第13课《人物描写一组》  同步练习  类文阅读

(15)、生5：读师：我问你一下好吗？我们只管饮酒取乐。我先问你饮酒取乐什么意思？生5：饮酒取乐就是指那个喝酒，在喝酒中尝到乐趣。师：那么只管什么意思？生：只管就是只要

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(17)、诸葛亮答应三天造好十万支箭，并主动立下军令状，是因为他已经识破周瑜的奸计，对如何获得十万支箭有了成熟的想法，可以说胸有成竹。诸葛亮这样做，可以打击周瑜的锐气，让他心服口服。通过读前文可以知道，周瑜妒忌诸葛亮，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，想把诸葛亮逼到“死无退路”的境地。这“高兴”，是周瑜自以为是、得意忘形之态。他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴。

(18)、(1)忠厚守信；(2)欺骗周瑜；(3)不诚实

(19)、四结合课文内容，感受任务形象生1：这篇文章里的几个人物是诸葛亮

(20)、课文是按照事情发展顺序写的，先写了________，接着写了________，着重写了________，最后写了________。

4、诸葛亮草船借箭后半句

(1)、读读课后“阅读链接”部分，找出课文对应段落，说一说原著与课文相比，语言有什么特点？

(2)、主要内容：周瑜妒忌诸葛亮的才干，以公事为由，让诸葛亮十天之内造十万支箭，意欲加害他。诸葛亮同周瑜斗志，立下军令状，做好准备工作，利用草船向曹操成功“借箭”十万多支，箭如期如数交付周瑜，挫败了周瑜的阴谋。周瑜了解经过后，自叹不如。

(3)、课文开门见山，交代了故事的起因。概括诸葛亮挺有才干，周瑜妒忌诸葛亮的事实。“妒忌”正是周瑜与诸葛亮发生矛盾的起因，为故事的展开埋下了伏笔。

(4)、(3)周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？

(5)、诸葛亮敢逼近曹军水寨，不是贸然行动，也不是一意孤行。而是因为他完全掌握了曹操生性多疑、小心谨慎的性格，再者是利用大雾天气，让曹操不敢轻易出兵。此行“借箭”，不是他信口开河，而是他周密考虑、巧妙安排之后的行动，所以才不费吹灰之力，借走十万支箭。这不仅显示了诸葛亮丰富的天文知识，也表现了他高超的军事智慧才能。

(6)、本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。

(7)、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？

(8)、这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人。他明知故问，意欲加害诸葛亮，表现了他的险恶用心。而诸葛亮的简洁回答，表现了他的胸有成竹。

(9)、好吧，以上内容大家仅当笑谈罢了。不是历史，惟愿抛砖引玉，诸君尽开脑洞。

(10)、   到了五更时分，船已靠近曹军水寨，诸葛亮叫军士把船“一”字排开，然后命令军士擂鼓呐喊。

(11)、周瑜知道在当时，三天肯定造不出十万枝箭，既已立下军令状，完不成是要杀头的。周瑜以为他的计谋要成功了，所以很高兴。

(12)、诸葛亮弹琴——计上心来/故作镇静/外强中干/空城退敌皮笑肉不笑

(13)、诸葛亮问道：“公瑾兄，需要多少支箭？不用十日，我自当三日凑齐。”

(14)、这段话是________对________说的，表现了他________的特点。

(15)、妒忌(jì)　幔(màn)子 都督(dū) 水寨(zhài)　丞(chéng)相　呐喊(nà) 调(diào)度

(16)、周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？

(17)、周瑜：心胸狭窄、阴险狡诈、嫉贤妒能、不顾大局。

(18)、(6)诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。(          )

(19)、我发现，文言文的语言特点是简洁凝练，多为书面语；而现代文浅显通俗，富有表现力。

(20)、这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

5、诸葛亮草船借箭真是什么成语啊

(1)、借箭过程中，哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？

(2)、周瑜看似在征求询问诸葛亮的意见，表示对诸葛亮的尊重。实际上他的话语中充满杀机，用心险恶。

(3)、诸葛亮为顾全联吴抗曹的大局，不计个人得失。

(4)、张飞抓耪子——大眼瞪小眼关于三国演义的歇后语阿斗当皇帝--软弱无能曹操败走华客道--不出所料曹操败走华容道--走对了路子曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜曹操杀华佗讳疾忌医曹操杀吕伯奢将错就错张曹操食鸡肋食之无味，弃之可惜曹操下江南--来得凶，败得惨曹操用计--又奸又滑曹操战宛城大败而逃曹操诸葛亮脾气不一样草船借箭--多多益善草船借箭--满载而归草船借箭--坐享其成吃曹操的饭，想刘备的事人在心不在貂蝉唱歌有声有色东吴招亲--弄假成真董卓进京来者不善董卓戏貂蝉--死在花下对着张飞骂刘备--找气惹关帝庙夫人--慌了神关帝庙里拜观音找错了门关帝庙里挂观音像--名不符实关帝庙求子--踏错了门关公赴会单刀直入关公喝酒--不怕脸红关公进曹营单刀直入关公开凤眼要杀人关公射黄忠--手下留情关公照镜子--自觉脸红关胜战李遣大刀阔斧关羽打喷嚏自我吹嘘关羽赴宴有胆有魄关羽卖肉--没人敢来关云长刮骨疗毒全无痛苦之色关云长刮骨下棋-若无其事关云长卖豆腐--人硬货不硬关云长走麦城--大难临头蒋干盗书--上了大当孔明拜北斗自知要死孔明大摆空城计---化险为夷孔明弹琴退仲达---好沉著孔明给周瑜看病自有妙方孔明挥泪斩马谡执法如山孔明练琴老生常谈孔明斩马谡---明正军纪刘备的江山---哭出来的刘备见孔明---如鱼得水刘备借荆州有借无还刘备卖草鞋---有货刘备杀人---心慈手软刘备上黄鹤楼---胆颤心惊刘备摔阿斗---收买人心刘关张桃园三结义---生死之交刘皇叔哭荆州---拿眼泪吓人刘玄德得了赵子龙---甭说多高兴鲁肃讨荆州空手而去，空手而回鲁肃宴请关云长--暗藏杀机吕布见貂蝉--迷上了吕布戏貂蝉英雄难过美人关三个臭皮匠顶个诸葛亮司马炎废魏主袭用老谱司马懿破八卦阵--不懂装懂司马昭之心路人皆知徐庶进曹营一言不发张飞拆桥有勇无谋张飞吃豆芽--一盘小莱张飞穿针--粗中有细张飞穿针--大眼瞪小眼张飞卖秤砣人强货硬张飞卖肉--光说不割张飞扔鸡毛--有劲难使张飞上阵横冲直撞张飞讨债声势凶张飞绣花--粗中有细张飞战关公--忘了旧情张飞抓耪子--大眼瞪小眼张飞捉蚂蚱有劲使不上周瑜打黄盖--两相情愿周瑜讨荆州--费力不讨好周喻打黄盖装样子诸葛亮摆八卦阵---内有奇文诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计诸葛亮草船借箭--有把握诸葛亮唱空城计--没办法诸葛亮穿道袍不是出家人诸葛亮大摆空城计---化险为夷诸葛亮弹琴计上心来诸葛亮弹琴临危不乱诸葛亮当军师--办法多诸葛亮当军师--名副其实诸葛亮的锦羹--神机妙算诸葛亮的锦囊---用不完的计诸葛亮吊孝--不是真心诸葛亮吊孝--装模作样诸葛亮对魏延见不得离不得诸葛亮过长江---胸有成竹诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局诸葛亮借东风---神机妙算诸葛亮借箭--有借无还10诸葛亮哭周瑜虚情假意。10诸葛亮六出祁山---图谋大业10诸葛亮隆中对策--有先见之明10诸葛亮耍掸帚---出计不出面10诸葛亮玩狗聪明一世糊涂一时10诸葛亮要丑妻--为事业着想10诸葛亮用兵神出鬼没10诸葛亮用空城计---不得已10诸葛亮招亲--才重于貌1诸葛亮征孟获收收放放1诸葛亮皱眉头---计上心来出自《三国演义》的歇后语关羽失荆州——骄兵必败

(5)、既然(jí   jì)   惩罚(chéngchěng)

(6)、  诸葛亮同鲁肃来到东吴，经过一阵唇枪舌战，终于说服了孙权，共同抗击曹操。孙权任周瑜为大都督，领兵抗击曹操。

(7)、(1)胆量很大；(2)谋划周密，安排巧妙；(3)不拍牺牲

(8)、 读下面的句子，回答括号里的问题。文中还有一些体现人物特点的语句，画出来和同学交流。

(9)、   A.识人心  B.知天象   C.晓地利 

(10)、(4)……直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。   (          )

(11)、(三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴?)

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(13)、诸葛亮的名字家喻户晓，展现其聪明才智和神机妙算的事迹数不胜数，如“草船借箭”、“七擒七纵”和“借东风”等事件在现如今已家喻户晓，人尽皆知。借箭和借东风之所以能成功，依托诸葛亮的一项重要能力—天气预报。

(14)、关云长说三国——光说过五关斩六将，不说败走麦城

(15)、(131)鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回

(16)、(三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴?)

(17)、(134)吃曹操的饭，想刘备的事——人在心不在

(18)、平生心事付悠悠，风雨燕南老楚囚。故旧相思空万里，妻孥不见满三秋。绝怜诸葛隆中意，羸得子长天下游。一死皎然无复恨，忠魂多少暗荒丘。

(19)、(军令状)戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。

(20)、师：好的。师：诸葛亮向谁借船来借箭？生：诸葛亮向鲁肃借船来借箭。

(1)、诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后，按计划准备停当。第一天，不见诸葛亮有什么动静！第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静！直到第三天夜里四更时分，他才秘密地将鲁肃请到船上，并告诉鲁肃要去取箭。鲁肃不解地问：“到何处去取？”诸葛亮回答道：“子敬不用问，前去便知。”鲁肃被弄得莫名其妙，只得陪伴着诸葛亮去看个究竟。

(2)、三个臭皮匠——顶个诸葛亮(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

(3)、如果要短时间内拿到弓的话，必然不可能用“草船借箭”的方法，因为敌人不可能把弓扔给你。因此，要短时间内拿到一万张弓，就有两种方法，一是造，二是巧夺。

(4)、周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？

(5)、起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。 经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。

(6)、曹操诸葛亮脾气不一样(比喻人不同，性格也不相同)

(7)、(1)从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。       (          )

(8)、                                 

(9)、   周瑜让诸葛亮三天之内造出十万支箭，还让诸葛亮立下军令状。

(10)、当周瑜听说诸葛亮三天能造好箭，还立下军令状，他的心里为什么很高兴？

(11)、周瑜知道在当时，三天肯定造不出十万枝箭，既已立下军令状，完不成是要杀头的。周瑜以为他的计谋要成功了，所以很高兴。

(12)、周瑜知道在当时，三天肯定造不出十万枝箭，既已立下军令状，完不成是要杀头的。周瑜以为他的计谋要成功了，所以很高兴。

(13)、周瑜用反间计，让曹操杀死曹军中熟悉水战、可以抵挡他们的将领蔡瑁、张允。周瑜又叫庞统假作献计，骗曹军把战船连在一起。周瑜又打黄盖，让这老将用“苦肉计”去诈降曹操。实际上，黄盖在船中装满了容易燃烧的物品，准备以诈降的方式冲向曹营，发起火攻。

(14)、(1)胆量很大；(2)谋划周密，安排巧妙；(3)不拍牺牲

(15)、但诸葛亮心里虽这样想，但口头上还是不落下风：“我尽力筹措，公瑾稍待。”

(16)、师：等一等，我们把它写出来。(板书)一个是诸葛亮。生1：周瑜，第三个是鲁肃，第四位是曹操。

(17)、《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。

(18)、《草船借箭》是我国古典名着《三国演义》中的一个故事，主要描述周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。

(19)、诸葛亮下令把船掉过来，是为了能两面受箭，也为了保持船体平衡，便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间。诸葛亮的聪明才智充分显示出来。

(20)、C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。

(1)、②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭(晓地理)。

(2)、一课前导入，揭示课题师：老师问一个问题，看谁能答对。我国有四部影响很大的古典小说，这四本书是哪四本？谁知道？生：三国演义、水浒传、红楼梦和西游记师：对，你还要说？