哲学好的人算聪明人精选110句文案

学哲学的人非常聪明

1、学哲学的人非常聪明吗知乎

(1)、这个世界唯一不可理解的是，它是可以理解的。

(2)、哲学又是一种社会意识形式，是社会存在的反映。

(3)、清华大学哲学系是我国大学最早建立的哲学系之曾在该系任教的著名学者有金岳霖、冯友兰、张申府等。目前清华哲学系属于人文社会科学学院，人文社科院是清华大学较早实行“通识基础上宽口径专业教育”、“按院系招生、按大类培养”的院系之一。学生在入学后的第一至四个学期，实行不分专业的通识教育，从第五学期开始，可以选择中国语言文学、历史学、哲学三个专业方向。

(4)、雷锋在日记中写到：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”毛泽东点赞：“哲学并不难，不要把哲学看得那么神秘，哲学是可以学到的。我看过雷锋一部分日记，这个人就懂得一点哲学。”

(5)、了解文学，才能将所学的哲学思想和相关领悟用文字表达出来，同时，学哲学的人的文学素养也会随着研究的深入而精进；

(6)、哲学类专业主要有四大类，主要是哲学，逻辑学，宗教学，伦理学这4个专业。哲学顾名思义当然属于哲学类专业，哲学通常是探索世界的一个专业，要求人善于思考，对世界充满好奇，同时又能以一些科学知识作为基础去研究世界的普遍规律和运行规律。同时又要对一些相关的学科进行理论总结和理论指导，总体而言是一门比较深奥的学科。

(7)、聪明能带来财富和权力，智慧能带来快乐。因为聪明人往往有更多技能，而现实中这些技能只要机缘巧合，就能转化为财富和权力。但是财富和权力与快乐很多时候并不成正比，快乐来自人心。因此，求才，聪明足矣;求脱离烦恼，非修智慧不可。

(8)、聪明能获得更多知识，而智慧让人更有文化。反过来，一个人知识越多越聪明，而文化越多越智慧。

(9)、   聪明人能把握机会，知道什么时候该出手；而智者知道什么时候该放手。因此，拿得起来的是聪明，放得下的才是智慧。

(10)、如此说来，哲学除了研究学问是不是对于日常生活一无所用呢？也不是的。哲学能帮助我们解决世界观、人生观、价值观以及信仰的问题，能培养我们观察事物的能力，能提升我们提出问题、分析问题、解决问题的水平。这些都有助于应对日常生活中的种种难题。比如说，如何对待生活，如何对待家庭，如何对待朋友，如何对待爱情，如何对待他人和社会，如何对待生活中的逆境和困难，等等，对于这些问题如果我们有一个哲学的头脑，就能正确处置。你们学生，现在还没有进入社会，但对将来应有充分的心理准备。人生的道路是艰难曲折的，社会生活是错综复杂的，时时有矛盾，处处有问题，甚至有时还会发生一些意想不到的事情。人生的命运不是十全十美的，上帝给你打开一扇门，就会给你关上一扇窗。有的人进入社会后遇到一点困扰就受不了，学了哲学的人就能够坦然应对。我经常讲，假如我没有学哲学，当面对人生中的种种困惑、困扰时，那我就死定了。但我能想得开，并正确面对。因为我深知，人的命运都是残缺不全的。我们年轻的时候和你们一样，谈对象都想找一个白雪公主，而女的则想找一个白马王子。实际上，学了哲学的人都知道，这不过是一个幻想。在现实生活中，没有什么白雪公主和白马王子，凡人都是有缺陷的，对此我们要有正确的态度。

(11)、公务员。毕业生可在国家、省、市等行政管理部门从事管理或文字性工作，哲学专业的毕业生分析问题的能力较强，从事这方面的工作具有很大的优势。

(12)、在现实生活中，不吃亏的是聪明人;而能吃亏的是智者。

(13)、爱因斯坦曾经指出：“哲学可以被认为是全部科学之母。”

(14)、学生：我们常说，哲学是一门使人聪明的学问。请问这个命题成立吗？

(15)、掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；

(16)、聪明人知道自己能做什么;而智者明白自己不能做什么。

(17)、我们要了解世界就得掌握理论，哲学就是世界观的理论体系。人在世界上总要有各种事物的观点，如自然观.社会观.人生观.苦乐观等等。

(18)、“这个世界唯一不可理解的是，它是可以理解的。(爱因斯坦)”

(19)、   世界上可以称得上聪明的人并不是很多，估计十个当中有一两个；但是要说算得上智慧的人，即智者，那就更加罕见，估计百个人里也只有一两个。就连公认的智者苏格拉底都自认为：按照智慧的要求，自己就是一个无知的人。

(20)、南京大学哲学系是国内一流的哲学院系之前身可追溯到创立于1920年的中央大学哲学系。南京大学哲学系学科门类齐全，拥有哲学、马克思主义两个一级学科，涵盖马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学等11个二级学科。2017年，南大哲学学科入选首批“双一流”建设学科名单；在第四次学科评估中位列A档，并列全国第三。

2、哲学好的人算聪明人

(1)、哲学是人文科学领域内的基础学科，是一门非常古老的学问，它的本质是认识和思考我们所处的世界。在希腊文中，哲学是爱智慧的意思。学哲学，就是学习智慧。对此，吉林大学哲学系教授孙正聿曾提出较深刻的见解：“学习哲学，最重要的就是锻炼和培养一种善于发现问题和提出问题并进行‘前提批判’的理论思维能力。哲学的爱智，无论是对自然的惊讶，还是认识人自己，都不仅仅是一种对知识的追求，更重要的是一种对生活意义的关切，对生活境界的陶冶。哲学，是使人崇高起来的学问。为学与做人，其道一也。哲学的爱智，还是一种反思的、批判的思想活动，它要追究各种知识的根据，思考历史进步的尺度，询问真善美的标准，探索生活信念的前提。”

(2)、“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”哲学问题总是很深奥。有人说，哲学是一门能让人变聪明的学问，因为学哲学就是学规律，懂得规律就提升了智慧，提升了自身综合素质。还有人说，要想难倒一个哲学家，只要问他一个问题就行，那就是——哲学是什么。也许，你已经读过《苏菲的世界》那样有趣的哲学入门书，甚至读过了大部头的经典著作，那么，你该知道哲学并不像想象中那么枯燥，而是一个包罗万象的世界。哲学到底是什么？哲学专业能够培养什么样的人才？哲学专业的就业方向是什么？现在就让我们来了解一下吧。

(3)、同济大学哲学系创建于1946年，为上海最早的哲学系，隶属于人文学院。学院所属的哲学、汉语言文学、文化产业管理3个本科专业2017年按照人文科学试验班实行大类招生，入学两年内不分专业，实施人文通识教育，第三学年根据学生意愿和专业实际情况，通过双向选择进入学院所属任一专业学习。此外，本院学生可以通过国际、校际交流的方式，申请国内外重点大学的相关专业学习。哲学专业实行双外语制，英语、德语并重，这是该专业的特色之一。

(4)、各类企业等。还有一部分毕业生可到企业的d办、文秘、人事管理、财务管理等部门从事各类实际工作。

(5)、什么是聪明呢？一般认为，聪明是指人很机灵、机敏，反应快，脑子活。或者说这个人有心计、有城府，处世圆滑世故。像我就经常被人批评，在这方面比较愚笨，没有心计，经常上当受骗。虽然我是搞哲学的，但在为人处世方面并不聪明。然而，哲学智慧绝不是这个意思，甚至与此相反。

(6)、   聪明能带来财富和权力，智慧能带来快乐。因为聪明人往往有更多技能，而现实中这些技能只要机缘巧合，就能转化为财富和权力。但是财富和权力与快乐很多时候并不成正比，快乐来自人心。

(7)、学习哲学必先了解历史、地理、文学、管理、自然科学等知识，只有以上述学科作为基础，才能在学哲学的过程中有深刻的体会。

(8)、公务员。毕业生可在国家、省、市等行政管理部门从事管理或文字性工作，哲学专业的毕业生分析问题的能力较强，从事这方面的工作具有很大的优势。

(9)、吴淞中学由著名教育家袁希涛先生创建于1924年，是一所具有悠久历史底蕴的上海市实验性示范性高中，其前身是1906年创建的中国公学附设吴淞中学。百年来，学校秉承“坚苦卓绝”的校训精神，围绕“尽吾身之责，为民族之光”的办学理念，积极创建能让学生充分享受全面而有个性发展的教育。在道尔顿工坊与观澜书院这两个跨学科研究性学习基地里，学生个性得以尊重，求知兴趣得以激发，专业潜质得以开掘，创新能力得以培养，丰富了学习经历，取得了丰硕的成果。在中国教育改革发展大背景下，吴淞中学正朝着“历史底蕴深厚、时代特征鲜明、办学特色显著”的精品学校迈进。

(10)、了解历史、地理，才会了解人类社会的过去，并以此认识现在，推断未来，形成关于社会的时间、空间发展概念，这样才能形成一个全面的整体的动态的真正哲学体系；了解文学，才能将所学的哲学思想和相关领悟用文字表达出来，同时，学哲学的人的文学素养也会随着研究的深入而精进；了解管理学，才能领悟到哲学在微观社会、个体社会环境中的体现与运用，才能知道哲学是研究组织变化和发展的必须条件；了解自然科学知识是研究哲学的依据，也是研究社会发展运动的参照工具。

(11)、聪明人多烦恼，失眠较普遍，因为聪明人比常人更敏感;而智者能远离烦恼，达到“不以物喜，不以己悲”的超然物外之境界，因此智者吃得下、睡得着。所以聪明者多英年早逝，而智者无忧，故多长寿。

(12)、目前全国开设哲学专业的院校有70余所，各校招生形式和培养方式则依学校不同而有差别。

(13)、下表列出了教育部第四轮学科评估哲学的部分结果，供大家参考。

(14)、   聪明人渴望改变别人，让别人顺从自己的意志；而智者多能顺其自然。因此，聪明人的人际关系容易紧张，而智者的人际关系多和谐。

(15)、《中西哲学简话》以基本的哲学问题作为课程逻辑，带领学习者探究世界本原，思考人与世界、人与人、人与自己内心的关系，使之对中西哲学史上的主要哲学家、重要流派与经典命题有一定了解，构筑基本的哲学思维方式，并学习站在哲学视角、运用哲学思维看待自然、社会的发展，分析和解决人生发展中的重要问题，引导学习者进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

(16)、作为理论化、系统化的世界观，哲学开阔着人类认识和改造世界的宏观视野。

(17)、(2)通过学校官网主页上的慕课链接进行访问，如：通过上海中学(http://www.shs.sh.cn/)官网中“上中慕课”链接访问进入；

(18)、0聪明是一种生存的能力；而智慧则是生存的一种境界。

(19)、平台采用实名制登录，本市初中、高中学生可凭学籍号或身份证号登录。

(20)、了解历史、地理，才会了解人类社会的过去，并以此认识现在，推断未来，形成关于社会的时间、空间发展概念，这样才能形成一个全面的整体的动态的真正哲学体系；

3、学哲学的人智商高吗

(1)、了解管理学，才能领悟到哲学在微观社会、个体社会环境中的体现与运用，才能知道哲学是研究组织变化和发展的必须条件；

(2)、古代汉语有“哲”字，也有“学”字，但没有“哲学”一词。汉语哲学一词，来源于日文。1862年日本哲学家西周把英文哲学philosophy一词译为“哲学”(てつがく)。philosophy又是从希腊文φιλοσοφια译出的。在古希腊哲学一词由两部分合成，一部分音译为“索菲亚”，意译为智慧或知识；另一部分音译为“菲罗”，意译为爱，合起来就是爱智慧或爱知识。在汉语中，“哲”字有智慧、聪明、贤明、通晓事理等含义。西周根据汉字“哲”的含义，把philosophy译为哲学。

(3)、哲学的学习内容比较宽泛，需要学生有一定的历史、人文、自然科学、传播学、数学等知识和思维基础，只有这样才能纵观全局，更全面深刻的以批判性的思维思考过去、现在和未来，更好的研究事物发展的本质规律。

(4)、文教事业或新闻出版部门。除公务员外，该专业毕业生还可到学校、科研单位或新闻出版等部门从事研究性、采编类工作，但这些单位对毕业生的学历等条件要求较高。

(5)、所以下一个问题，我想再跟大家聊聊，哲学可以给我们什么样的帮助。要谈这个话题呢，得谈谈我怎么开始接触哲学的。其实说到哲学呢挺逗，我是1965年上小学，1976年毕业。大家知道这十年，正是文革的十年，所以我从上学开始，就先是放假。然后就开始搬城墙，干吗呢？盖防空洞。后来听说恢复高考，于是我就考去了，虽然没怎么学，但是悟性还挺好，当时喜欢看书，所以当时就报了个文科。但是文科呢，那时北京没几所学校，结果我报的学校都没录我。我这时候很失望，突然有一个老师找到我，说我们要扩大招生，想让你改一个专业，学哲学，好不好？那个时候根本不懂什么叫哲学，只要能上大学就行，于是说好好，就同意了。同意等到报到去上学，大家可能能够理解这现象，我一年级的时候，基本是睡觉的。因为老师讲世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是一分为否定之否定，什么对立统一。我在想这世界上为什么闲着这么一帮人，没事吃饱了撑的，研究世界是物质的。一直到二年级，我们有一个老师给我们讲，列宁哲学笔记。这个哲学笔记，摘的是黑格尔的逻辑学，不知道为什么我的哪根筋给触动了，突然觉得哲学特美妙。然后开始去看黑格尔，他的书给了我很多的很多的东西，那我现在跟大家来分享一下。

(6)、平台问得非常巧妙，传统文化中《哲学》是最难的一门科学，首先我们要了解什么是《哲学》，学了这门学科只有更聪明不会比没学以前更愚蠢。

(7)、了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；

(8)、这么一个人，我们虽然A级通缉令发出来了，他居然逃亡了12年。最后的4年呢，他在一个监狱里头，被我们筛查出来了。筛查出来以后，这个人抓了，我当时就特别想了解，他的一些犯罪心理问题。当我去见他的时候，我坐在谈话室，半天不见他来。然后我问刑警，我说他磨叽什么呢？刑警说他正在梳妆打扮。我说这小子还梳妆打扮，他们说他很注意形象，然后这时候我就想，我说这小子来了以后，我得给他一个下马威，否则的话没法跟他谈话。他们告诉我，说他在被抓住的时候，他用了一个假名字。叫什么呢？叫周全。他很明确告诉警察，他说：“我这人考虑问题周全。”等他来了以后，坐下，没几句话就开始问他，我说：“听说你给自己起了个假名，叫周全。”他点头，很得意，我说：“我就跟你聊聊这个名字，你能告诉我，周是什么含义吗？”他说：“周就是个圆圈呀。”我说：“对，问题是圆圈要圆起来，它里面需要几根棍来支撑？”他说：“两根。”我说：“那你既然是周全，是跟思考有关，那这两根棍我就问你，它代表哪两种思维？”这时候他看着我没说话，我让他想了一会儿，我说：“想得出来吗？”他摇摇脑袋，这时候我就接下去了，我说：“实际上我告诉你，思维有两种方式，一种叫空间思维，一种叫时间思维。空间思维是什么，前、后、左、右、上、下，但是还有一个思维，叫时间思维。你这个人吧，在处事的时候，前后左右上下，你反应都非常好，但是你还是不够聪明，为什么？如果你要聪明，你有没有想到过，你现在做这个犯罪事件，是多么的愚蠢。虽然你成功逃亡了12年，但这12年当中，你不能光明正大地露面，不能找任何的工作，你不能使用身份证，你不能跟家人联系，你就是有儿子，你都不能去看他。你活得像什么，就像一个老鼠，永远在地下。再退一步讲，如果你当初不犯罪，你去做生意，你现在挣的钱，是不是比你当时犯罪抢的要多？”他一句话不说，低着脑袋，所以后来我又跟他开玩笑了，我说：“你不应该叫周全，你可以叫周百分之五十。”最后临到走的时候，我跟他讲，我说：“你十五六岁，就开始心高气盛，想挣大钱，现在外面有很多年轻人，跟你一样，你想说些什么？我告诉他们。”他想了片刻他说：“告诉他们，人这一辈子选择什么，都不要选择犯罪。”那么他在这里头说的这一辈子，我明白，他还是很聪明的，他明白了他的问题在哪儿。也就是说一个人在做出人生各种的选择，思考你的决策的时候，你不能只顾眼前的感受，要想一辈子。

(9)、第哲学不是圆滑处世之道。林语堂先生曾经写过《中国人之聪明》的文章，里面就批判了老庄教人糊涂处世、圆滑处世的哲学观点。实际上，这是一种误解。不错，在中国哲学里，特别是在老庄哲学中，确实有处世哲学的内容，其中就有糊涂学的成分。例如，它教人要大智若愚、外圆内方等。老子说：“圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。”(《道德经·五十八章》)这里的所谓“方而不割”，实际上是一个比喻。这就是说，做人要外圆内方，把刺人的棱角磨去。如果内方外也方，就会割伤人。这是教我们在处理问题时要善于把内在的原则性和外在的灵活性结合起来，并非要你完全放弃原则，做一个圆滑处世的人。老庄哲学所提倡的以柔克刚、贵柔守雌的处世之道，并非圆滑奸狡之法，而是启发我们如何在错综复杂、充满风险的社会生活中保存和发展自己，而不是与丑恶势力同流合污、与世俯仰。

(10)、无论宏观还是微观，无论是巨大的星体还是微观的粒子，无论是牛顿的世界还是爱因斯坦的宇宙，无论是植物还是动物，无论是蚂蚁还是人类，无论是意识还是物质，都那么看似平凡其实那么神奇，貌似杂乱而又多么有序，似乎任意而象设计好的，那么的不可测却又恰到好处，那么的不受管束却又象有所安排，那么的精巧精致，那么的细致幽微，那么的宏图伟构，那么的出神入化，那么的造化神功，那么的不可思议，那么的不可想象。

(11)、该专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

(12)、哲学是人文科学领域内的基础学科，是一门非常古老的学问，它的本质是认识和思考我们所处的世界。在希腊文中，哲学是爱智慧的意思。学哲学，就是学习智慧。哲学的爱智，无论是对自然的惊讶，还是认识人自己，都不仅仅是一种对知识的追求，更重要的是一种对生活意义的关切，对生活境界的陶冶。哲学，是使人崇高起来的学问。为学与做人，其道一也。哲学的爱智，还是一种反思的、批判的思想活动，它要追究各种知识的根据，思考历史进步的尺度，询问真善美的标准，探索生活信念的前提。”

(13)、聪明人能把握机会，知道什么时候该出手;而智者知道什么时候该放手。因此，拿得起来的是聪明，放得下的才是智慧。

(14)、黑豆金服两周年投资好礼送不停已到月中、赶紧行动

(15)、总而言之，学习哲学需要广泛地阅读，特别是对经典著作的研读、思考、批判。

(16)、   聪明人总把自己闪光的一面表现出来，也就是脱颖而出；而智者是让别人把闪光的一面表现出来。

(17)、哲学知识是比较复杂深奥的，因为它基本上是被社会实践证明了的，正确的道理，所以它体现的是共性的东西，也就是说从，万象表现中凝结出来的规律性的东西，需要有一定的理解里会一定的实践能力才能够弄懂。他要求的是比较全面的知识，大部分时间都用来做研究，所以总体来说就有点呆板。

(18)、哲学到底是什么？哲学专业能够培养什么样的人才？哲学专业的就业方向是什么？现在就让我们来了解一下吧。

(19)、唐秋明：中学语文高级教师，宝山区青年尖子，上海市首届中青年骨干教师团队发展计划领衔人，上海市第三期“双名工程”学员，宝山区“问题化语文学习”学科研究团队领衔人。

(20)、哲学是人文科学领域内的基础学科，是一门非常古老的学问，它的本质是认识和思考我们所处的世界。在希腊文中，哲学是爱智慧的意思。学哲学，就是学习智慧。

4、学哲学的人非常聪明嘛

(1)、哲学专业开设的课程主要有哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等。

(2)、聪明人总把自己闪光的一面表现出来，也就是脱颖而出;而智者是让别人把闪光的一面表现出来。比如在一个聚会里，聪明人嘴忙，往往侃侃而谈，因此是茶壶;而智者耳忙，注意聆听别人，因此是茶杯。茶壶里的水最终要倒进茶杯里。

(3)、(院校介绍)求学华北(上期)：享优质资源占发展先机

(4)、“‘古罗马哲学家爱比克泰德说过，哲学是一门生活艺术，真正的哲学是对智慧的热爱和追求。’可其实生活中它并不能解决什么实际问题，但对于我而言，它能让我认清自己尽量地摆脱忧伤、愤怒等这些负面情绪的困扰，还能让我理智地思考，心灵得以安宁，从而感受到真正的快乐！”

(5)、自20世纪90年代以来，国内高校哲学专业在课程建设上致力于强化基础、注重经典、拓宽领域、不断创新，已形成一个内容丰富、层次分明的课程体系。哲学专业开设的课程主要有哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等，实践性教学环节包括社会实习、社会调查、社会公益活动等。本科哲学专业的修业年限一般是四年，毕业后授予哲学学士学位。

(6)、当然真正的哲学，想的还不是一辈子，哲学要想的超出生命的范围。所以哲学的思维是什么？它应该是一种，让我们能够超越感受的思维，能够超越眼前的、事实的思维。我们很多人现在很忙碌，因为我们的生活压力很大。忙碌，我们要什么呢？我们很多人追求的东西，是看得见摸得着，比如爱情。有些人发出了这样的感慨，说“我宁可在宝马里哭，不在自行车上笑”。那么在事业上也是这样，包括我们大学报考专业，我们考虑得更多的是，这个来不来钱。但是很多人当他进入到这个领域，当他挣钱的时候，他告诉我，我不快乐。为什么？因为他干的，不是跟他的乐趣有关的。也就是说在我们现实生活当中，我们感受得到，摸得着，眼前实实在在的东西，往往是什么？是“象”，这个“象”我们叫“现象”。所以当我们追逐象的时候，比如你住别墅，我也要住别墅，你那个东西来钱，我也要那个东西，你找了这样一个老公，我也要找一个这样的老公。那么你追逐这个“象”的话，你最后会发现，你永远追不上。追上了你也不快乐，因为它变化太快。所以导致我们最后，有的时候迷失。

(7)、文教事业或新闻出版部门。除公务员外，该专业毕业生还可到学校、科研单位或新闻出版等部门从事研究性、采编类工作，但这些单位对毕业生的学历等条件要求较高。

(8)、心灵需要安慰，人需要信仰。作为地球上孤独的一群，不管这个世界有没有神灵有没有上帝，我们也需要有我们甚至要求有。其实，上帝也一直在以不同的方式参与着人类的文明进程。

(9)、哲学的趣味性也不强，很难引起人们的共鸣，喜欢哲学的人不多。

(10)、北京市教委日前发布的《2016年北京地区高校毕业生就业质量年度报告》显示，北京地区高校在本科及以上就业中，哲学专业的就业率最高。(刘文嘉，哲学专业何以“就业率最高”，《光明日报》(2017年01月07日02版)

(11)、高中政治主要围绕马克思主义哲学，老师要求背诵为主，不追求完全理解，大学的哲学则不然，大学不要求背诵哲学文本，对文本要有深刻的认识和理解。

(12)、截至目前，平台上18所实验性示范性高中和特色高中开设了61门课程，涵盖语言文学、数学、社会科学、自然科学、技术、艺术、综合实践等多个领域，这些课程均系学校发展成熟的特色拓展型和研究型课程，是学校办学文化和育人价值的体现。上海市所有初中学生和高中学生，每逢双休日和寒暑假的每天8:00~20:00，均可凭自己的学籍号或身份证号登录慕课平台，注册、浏览课程信息和选择感兴趣的课程学习。

(13)、目前国内的整体就业形势都不是特别好，对于想留在高校哲学系的同学，国内博士比较表现出强大的工作能力和学术能力，用文章和著作证明自己，但是另一方面，如果把就业视野扩展到思想政治教育工作，就业形势就理想很多，一方面基础教育中政治学科老师缺口长期存在，与此同时，高校马克思主义学院建设全面展开，对教师缺口也十分大。

(14)、学哲学的人是比较遵守规章制度的，他们对这些人类共性的问题有着比较正确的看法，三观都是正确的。

(15)、《哲学》是门高深莫测的学科，从古至今在华夏大地上古人远用他们的智慧研制了很多方式方法，引导后人知天文.识地理.知人性，按照他的思维模式，趋吉避凶而更好地在地球上繁洐生息。今天的我们是幸远的，有了先人提供的各种生产经验，只要远用到科技.生产.生活中就会事半功倍。

(16)、♥通过第一课的学习我明白了哲学的发展和起源，让我对学习哲学有了进一步的困惑和热情。希望能在接下来的学习里能解答我心中的疑惑，让我的学习更上一层楼！——倪思悦(月浦实验中学)

(17)、♥关于哲学的前言内容充实，丰富多彩，给人以欲罢不能的吸引力，使学生不由自主的看下去，8分钟的教学节奏、速度适中，给人弹指一瞬的感觉。十分不错！——万嘉庆(吴淞中学)

(18)、“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”哲学问题总是很深奥。有人说，哲学是一门能让人变聪明的学问，因为学哲学就是学规律，懂得规律就提升了智慧，提升了自身综合素质。还有人说，要想难倒一个哲学家，只要问他一个问题就行，那就是——哲学是什么。也许，你已经读过《苏菲的世界》那样有趣的哲学入门书，甚至读过了大部头的经典著作，那么，你该知道哲学并不像想象中那么枯燥，而是一个包罗万象的世界。

(19)、也许，你已经读过《苏菲的世界》那样有趣的哲学入门书，甚至读过了大部头的经典著作，那么，你该知道哲学并不像想象中那么枯燥，而是一个包罗万象的世界。

(20)、北京大学哲学系被誉为“思想家的摇篮”，是中国最早的哲学系，具有世界声誉的哲学家如梁漱溟、冯友兰、熊十力等曾在这里求学或执教。该系本科哲学专业从2003年开始实施“加强基础、淡化专业”的新教学计划，要求学生能够系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具有广博的人文、社会科学和自然科学知识。学生在前三个学期进行基础训练，第四学期开始分成不同学科方向进行学习。

5、学哲学的人最聪明

(1)、公职队伍中，每年均会有一定数量的岗位是需要哲学专业毕业的，哲学专业的学生受到专业的马克思主义哲学理论的培养与锻炼，对事物的本质把握比较准确，分析问题比较透彻，较其他专业更适合进入公职队伍进行服务。

(2)、  比如在一个聚会里，聪明人嘴忙，往往侃侃而谈，因此是茶壶；而智者耳忙，注意聆听别人，因此是茶杯。茶壶里的水最终要倒进茶杯里。

(3)、北京师范大学哲学学科是“985工程”“价值观与民族精神”哲学社会科学国家重点创新基地。本科生实行导师制，对学生进行学业引导；积极推进人才国际化培养战略，与国外著名大学建立稳定的交流培养机制，促进学生的国际联合培养。

(4)、(1)通过平台统一门户访问地址进入(http://gzmooc.edu.sh.cn/)；

(5)、库叔的赠书活动一直都在！天地出版社为库叔提供20本《基因中的人类简史》赠予热心读者。本书描绘了一幅人类进化的宏大图景，展示了基因传承给人类的过去、现在和未来带来的影响，并逐一解开一个个扑朔迷离的历史谜团。请大家在文章下评论，点赞最高的前3名(数量超过30)将得到赠书。

(6)、实践性教学环节包括社会实习、社会调查、社会公益活动等。

(7)、哲学专业毕业的学生，从事哲学相关或者思想政治相关的教育是最适合不过，可以选择到初高中任教，学历更高的更可以到高等院校留校任教。

(8)、哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结。

(9)、聪明多数是天生，得益于遗传；而智慧更多靠修炼。   聪明能获得更多知识，而智慧让人更有文化。反过来，一个人知识越多越聪明，而文化越多越智慧。   聪明靠耳朵、靠眼睛，所谓耳聪目明；而智慧靠心灵，即所谓慧由心生。

(10)、南京大学哲学系专业毕业生小韩说，很多人认为哲学专业本科毕业生就业面很窄，不得不考研读博进高校当老师，搞科研，其实不然，她的同学中除少数去了高校外，相当一部分去了国企、事业单位做行政工作，还有人去了报社。

(11)、聪明人和别人过事儿总能保全自己利益。比如做生意，他们做生意都能把利润赚足;而智者绝不追求生意的最大收益，有些生意甚至赔钱也做。

(12)、   那智慧和聪明之间的第一个区别是什么呢？我们就拿在现实生活中经常会遇到的事情来说，很多人可能认为在一些事情上不吃亏的就是聪明人；但能够去吃亏的人，才可以称得上是智者。

(13)、(智慧)辨析判断、发明创造的能力：人民的～是无穷的｜领导干部要善于集中群众的～。

(14)、聪明是一种生存的能力;而智慧则是生存的一种境界。

(15)、   聪明靠耳朵、靠眼睛，所谓耳聪目明；而智慧靠心灵，即所谓慧由心生。

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(17)、《哲学》研究的根本问题是：精神和物质的关系。世界上的现象纷繁复杂千头万诸，但归结起来，不外是物质的东西和精神东西两大类。山川河流.日月星辰.生产工具等是物质现象，思想.感情.理论.意见等是精神现象。任何《哲学》都首先要回答物质和精神的关系，即谁先谁后.谁产生谁.谁决定谁的问题，由此就产生了新理论思维：唯心主义.唯物主义两大体系。

(18)、我认为在这个问题上，我还想说一句，就是我们过去老提倡改造世界，我个人认为，我们应该认识世界，顺应自然，而不是要改变它。我们有没有发现，每当我们做一个大的改变的时候，我们都会自食其果。所以尊重自然，去研究自然背后的精神，我认为是一个对理性的尊敬，也是我们的一种对精神现象的好奇，以及探索。如果我们有这种追求，我认为我们年轻的一代，会让我们的国家越来越好。

(19)、我今天讲的题目，实际上不是心理学。我在这段时间内，根据我的工作以及我的研究，和我的感悟，我有一个话题想讲，叫“用哲学的眼光看世界”。因为现在社会生活当中，我觉得我们现在娱乐的，已经很丰富了，我们的国学也很丰富，但是我觉得我们的哲学，好像有点冷淡，那么它到底跟我们的世界、跟我们的人生、跟我们的生活是什么关系？所以我想今天来跟大家聊聊这个话题。

(20)、“哲学乃万学之学”。所有知识都发源于哲学，所有知识都发展于哲学，所有发展出来的知识也都反向统一于哲学。

(1)、就逻辑学而言，逻辑学偏向于专业研究，主要研究于人的思维模式和思维规律，这个专业主要还是学习数学，哲学和逻辑学方面的知识。甚至还有公式要进行相关分析，就宗教学而言，宗教学要学习宗教方面的知识，要了解世界上多种宗教，他们的发展过程还有中国的宗教知识以及宗教政策法规，并做相应的研究训练。最后是伦理学，伦理学主要是研究道德现象，对于某些道德现象而进行研究，对于社会上一些道德规范进行归纳总结等等。

(2)、一个优秀的哲学专业毕业生应该系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；了解国内外最重大的实践问题和发展动态；具有分析和解决社会现实问题的初步能力。另外，比较重要的一点，是应该具备出色的外语应用能

(3)、总而言之，学习哲学需要广泛的阅读，特别是对经典著作的研读、思考、批判。

(4)、聪明人注重细节；而智者注重整体。   聪明人多烦恼，失眠较普遍，因为聪明人比常人更敏感；而智者能远离烦恼，达到“不以物喜，不以己悲”的超然物外之境界，因此智者吃得下、睡得着。   聪明人渴望改变别人，让别人顺从自己的意志；而智者多能顺其自然。因此，聪明人的人际关系容易紧张，而智者的人际关系多和谐。

(5)、真、善、美是人类的永恒追求，也是智慧的三大结晶。

(6)、学习哲学必先了解历史、地理、文学、管理、自然科学等知识，只有以上述学科作为基础，才能在学哲学的过程中有深刻的体会。

(7)、http://gzmooc.edu.sh.cn/

(8)、其实大自然的智慧，体现在很多方面。大家有没有发现，低等动物它一出生，就能够自我生存；而最高级的人，他在生命的初期，和各种动物相比，恰恰是最笨的。笨到什么程度？一个人生出来以后，你把奶瓶放他嘴边，你可以逗他，你拿那奶瓶去逗他，你看他什么表情，他只会张嘴。但他吃不着，为什么？因为他的脖子没有力量，他不能往前去够。吃完(奶)了以后，如果不把他立起来，把那嗝拍出来，他照样给你吐出来。吃、喝、拉、撒、睡、翻身、温暖、打嗝，他没有一件事自己完成。我认为这是老天的一个设计，他让这个万能的，什么都能干，太聪明的人，在生命的初期以乞求的方式，来乞求别人过来帮助。而这个过来的人，就是你的恩人。他每一次过来，给你带来快乐。他的气味、他的声音、他的相貌，当你记住他的时候，你就开始出现依恋。半岁左右人不会说话，但他会知道抱他的这个人，是不是他要的。如果不是他要的，他会给你抗拒、他会闹，对吧？所以你会发现，老天的设计是什么？这是情感的开始。而这种情感，才是人与人控制的最重要的一种方式。所以我在研究犯罪心理，我曾经说过，如果研究我们这个社会有很多人为什么毫无人性，一句话，生命初期的抚养上出了问题。如果他在抚养当中没有情感，这个人就会缺乏人性。

(9)、《哲学》是使人聪明的学问，为什么有人学了这个专业还是那么愚蠢？

(10)、很多学科的终极问题就是哲学问题。例如，宇宙学的“宇宙是有限的还是无限的？”物理学的“物质是否无限可分？”。