用那么那么那么造句子三年级精选68句文案
那么那么那么写一句话三年级
1、三年级那么那么造句
(1)、图上有__________、____________和___________,多美啊!
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(4)、来到家门口,小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜,又看了看小兔,疑惑地问:“孩子,你是怎么把那么大的南瓜搬回来的?”小兔得意地说:“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说:“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”
(5)、写话练习是一个循序渐进的过程,在教学的时候不能急功近利。一年级才开始学写话,只要能用一句完整的话写清楚图的大意,标点正确就可以了。(这个大意包括写清楚什么时间,在什么地方,谁或谁和谁,在干什么),培养孩子的写话兴趣的意识,增强写话的自信心。
(6)、问题设置三:有的小朋友( ),有的小朋友( ),还有的小朋友( )
(7)、开始放风筝了,我举起了老鹰风筝,东东自己拉着线,东东大叫一声“放!”立刻向前跑了起来,风筝也慢慢升上了天空。看着风筝越飞越高,我高兴得手舞足蹈。我追着东东一边往前跑一边喊“东东再放高一点!”只见东东拉了拉风筝线,又把线放长了一些,风筝果然随着风儿越飞越高。在蓝天白云的衬托下,我们那只老鹰显得格外漂亮。这时,我放眼望去,天空中还有很多其它的风筝,有黄色的蝴蝶,灰色的老鹰,绿色的青蛙,还有黑色的小燕子……构成了一幅美丽的图画。
(8)、在空旷的草坪上,小猫和小熊摆开阵势,奔来跑去,你攻我守,踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
(9)、晚上,累了一天的爸爸回到家,换了拖鞋坐在椅子上看报纸。小明心想爸爸辛苦工作了,于是端着一杯热腾腾地茶给爸爸喝,爸爸看见小明这么懂事,十分高兴地笑了。
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(11)、她们那灿若夏花的笑容,那么舒心,那么温暖,那么甜美,让人内心不禁涌起一股暖流。
(12)、他唱起来嗓子像是纯银做的,那么清亮,那么悦耳,那么动听,那么迷人。
(13)、问题设置一:今天数学考试成绩知道了,( )
(14)、每天晚上睡觉前,我也总要躺在床上看一会儿书,再甜甜地入睡。妈妈多次批评我,我总是嫌她唠叨。
(15)、突然,小花不小心“扑通”一声掉进了河里。小花不会游泳,一直在刨水,眼看着就要淹死了,小白在岸上急得快要哭了,大声喊“救命呀!救命呀!”
(16)、我跑到草地上,小心翼翼地踮起了脚,吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水,用嘴含着吹泡泡的管子,然后抬头小心翼翼地向上一吹,一下就吹出了好多泡泡,那泡泡像一串串的糖葫芦,又像一串一串的彩色气球,真漂亮呀!
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(18)、孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。
(19)、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
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2、用那么那么那么造句子三年级
(1)、他唱起来嗓子像是纯银做就,那么清亮,那么悦耳,那么动听。
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(3)、这时,小刚急忙赶上来,连声说:“对不起!对不起!我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚,说:“没关系。”小明转身就走了。
(4)、要有顺序的观察。是指具体的观察线路,先看什么,后看什么。
(5)、十五的晚上的天空上有一轮美月挂在深蓝色的天空之中。这月亮真美啊!
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(7)、构思出提纲后,就要考虑如何让文章吸引人了,不妨从以下几个方面着手:
(8)、或许雪是那么难遇一回,今日的雪是那么洁白,今天的雪是那么大,今天的雪是那么不停地下着。楼上楼下全是一白,楼上楼下为一通。雪是那么美,有着规则的形状但切有着不规则的美丽。
(9)、这个故事描述的情节是那么曲折动人,人物是那么栩栩如生,排版是那么完美,真叫人难忘!
(10)、一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云,今天是小兔子欢欢的生日,好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情,想到自家地里还种着许多大南瓜,妈妈高兴的说:“好吧,那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。
(11)、大海没有了,那么鱼虾就会死掉,那么渔民就会无收,那么家庭就会破碎,那么孩子就成了孤儿。
(12)、他是那么的迷人,那么的帅气,那么的有魅力,真叫人喜欢。
(13)、放学了,小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然,他看见一位贩子提着一只网罗,网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫,有的使劲乱跳。
(14)、这天刚好是我叔叔的生日,大家一起在酒店里聚餐,庆祝生日,共度佳节。来到酒店门口,哗!那里人山人海,连泊车的位子都没有了,人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌,看到整个饭店人头攒动,热闹非凡的欢乐景象,我心里特别高兴,尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。吃完晚饭,我们就到海滨泳场看花灯。这时,一轮明月高高挂在天上,又大又圆,把整个大地都照得亮堂堂的。今年的天气特别好,九点十五分,我们来到目的地时,沙滩上已经灯火辉煌,游人如织了。
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(16)、哈哈,风筝似乎飞到了云彩上。我忍不住大声喊:“成功了,成功了,我把风筝放到了云彩上!”
(17)、有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。
(18)、我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。走进大门,“奇灯异彩耀水湾,依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光。进入泳场,只见偌大的泳场里到处都是火树银花,奇灯异彩。游人的欢歌笑语此起彼伏。沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆,搞起烧烤;有的在沙滩上铺开塑料纸,放上月饼、饮料等等,围在一起,对月举杯;有的人还手拉手跳起舞;热闹无比。
(19)、一只兔子白天铲地,晚上播种。从早忙到晚,给禾苗浇水。经过小兔子辛勤的劳动,到了收获的季节,白菜长得特别好,又大又绿,最后小兔高高兴兴地用小车把白菜运回了家。
(20)、看图写话范文155:年夜饭(一年级作文)(6篇)
3、用那么那么那么造句子三年级上册
(1)、释义:用来形容事物性质,也泛指行为和动作。常和“这么”配合使用。
(2)、小兔正在思考,这时她看见熊伯伯骑着自行车路过,看着那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮。既然车轮可以滚动,那我的大南瓜一定也可以滚动。想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。
(3)、注意叙述的体裁,不同的文体往往有不同的行文脉络,应该采用相应的阅读思维。
(4)、点评:小作者不仅全面地描述了图画内容,而且分清了主次,详略得当,条理清晰,对画面内容展开的想象也很合理,不失为一篇佳作。
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(6)、问题设置一:上学的路上,明明一边( ),一边( )
(7)、训练时,优生先说,注意每个孩子都要有练习的机会,时间可以花得稍微多点。
(8)、看图写话范文08:助人为乐的小乌龟(共5篇)
(9)、提供热闹场面的相关词语:热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬
(10)、(1)要先看明白,在想象的基础上,然后组织语言说出来,要求说得有头有尾,要遵循一定顺序,条理清楚,表达完整,声音响亮,并使用普通话。
(11)、同学们总是那么帮助我,那么关心我,那么了解我,那么和我说笑。
(12)、要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲,越来越自信,就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定,享受成功的喜悦。
(13)、小白对小花说:“天哪!差点把我的心都摔碎了!”大白鹅对小花说:“你以后到这里一定要小心哦!”小花说:“我知道了。”
(14)、小猫想吃鱼,它带上鱼竿来到河边钓鱼。一会儿,它掉到了一条又红又大的鱼。这时天空中飞来飞去的蝴蝶和蜻蜓也飞来跟小猫打招呼,仿佛夸奖小猫真能干。
(15)、不一会儿,天空中就满是各种各样的风筝了,有可爱的“金鱼”,有长长的“蜈蚣”,还有凶猛的“老鹰”……它们忽上忽下,好像在进行一场飞行比赛!
(16)、有的形词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
(17)、在空旷的草坪上,小猫和小熊摆开阵势,奔来跑去,你攻我守,踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
(18)、我跑到草地上,小心翼翼地踮起了脚,吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水,用嘴含着吹泡泡的管子,然后抬头小心翼翼地向上一吹,一下就吹出了好多泡泡,那泡泡像一串串的糖葫芦,又像一串一串的彩色气球,真漂亮呀!
(19)、要发挥联想和想象力。看图作文中的想象,就是从眼前所展现的画面的内容出发,
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4、用那么那么那么造句三年级上册
(1)、这时,小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
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(3)、在一个阳光灿烂的星期天,小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。
(4)、前后内容不连贯(也就是没有顺序),一句话与一句话之间缺乏前后联系(句子没有连续性),写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。
(5)、回到家里,小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候,突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识,他立刻被吸引住了。然后,小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
(6)、香喷喷的烤肉,丸子、猪肉、鱼……都在诱惑我,让我忍不住垂涎三尺,口水直流,恩!色、香、味俱全,吃起来真棒,使我不禁大快朵颐一番了!烟火秀登场了,各式各样的、五彩缤纷的,每一个都刺激又美丽,虽然好玩,但是我的手可说是痛不欲生,因为大家不会使用打火机,所以只好由我帮他们点?!被火烧的滋味,可不是盖的。
(7)、“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”放风筝,真是一件有趣的事!
(8)、不知不觉,太阳下山了,小熊和小猫也觉得有些累了,就歇了脚,互相约定明天再一起玩,然后就各自回家了。
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