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繁忙造句精选101句文案

美词美句 2023-10-17 05:26:02
导读 繁忙造句 1、繁忙造句二年级简单 (1)、自从田叔过世后,田嫂就身兼数职,~地把两个孩子带大。 (2)、要不是阿里~,叫我们立刻弃船跳进河里,我们早就被炸弹炸死了。 (3)、包罗万...

繁忙造句

1、繁忙造句二年级简单

(1)、自从田叔过世后,田嫂就身兼数职,~地把两个孩子带大。

(2)、要不是阿里~,叫我们立刻弃船跳进河里,我们早就被炸弹炸死了。

(3)、包罗万象:内容丰富,形形色色,应有尽有。 

(4)、对不起,我现在正忙着,待会再给你打过去好吗?

(5)、垂涎三尺:形容嘴馋贪吃,也比喻贪图或羡慕之极。 

(6)、所谓~,如果没有人支持我,这个计划是不可能实现的。

(7)、(考题2)删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句。

(8)、它的近义词可以是:繁忙,匆忙;反义词可以是清闲,悠闲。

(9)、夏去秋将来,立秋好时节。繁忙要递减,身体健康莫疲倦。饮食多食酸,滋阴润肺防秋燥。增衣要恰当,无病无痛更舒坦。心情美如颜,事事顺利皆圆满。

(10)、经理在发现小刘为了往上爬而昧着良心~后,就立即将他开除。

(11)、马路上,汽车、行人来来往往,一派繁忙的景象。

(12)、尽管公事千头万绪,十分繁忙,但王经理总是会拨出时间运动。

(13)、服务员们匆匆忙忙穿过走道,把一盆盆汤重重地放在桌上。

(14)、10聚精会神:聚、会:聚集。形容注意力非常集中。 

(15)、画龙点睛:比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言,使内容变得更为生动有力。

(16)、记者要有强健的`身体,才能够胜任繁忙的采访工作。

(17)、这样的例子在李付红教育生涯中还有很多很多,她时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。一个孩子就是一个家庭,一个家庭的幸福就是社会和谐的缩影。每一个孩子都是天使,李付红爱每一个孩子,静等花开。

(18)、“捧着一颗心来,不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,静娴老师深知一位人民教师的责任,她知道在教育的道路上不但要勇于进取,不断创新,更要充满爱心,用爱坚守这份光荣的职业。从青春到如今,已走过教育生涯三十余年的她,且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光。此后,她将继续为爱忙碌,用爱造句,为教育事业做出应有的贡献!

(19)、我已让你一步,如果你还想~,我就对你不客气了!

(20)、女警察英姿飒爽地指挥着十字路口的繁忙交通。

2、繁忙造句

(1)、记者要有强健的身体,才能够胜任繁忙的采访工作。

(2)、王老师为了小红的病在医院里跑前跑后地忙碌着。

(3)、    也正是因为我们为爱忙碌,所以我们也用爱造出一句句美妙的话语,孩子们在我们爱的浇灌下一天一个样儿。从不会坐,到能安静的端正的坐在自己的小椅子上;从不敢大胆说话,到能流利的表达出自己的想法;从饭粒满天飞,到用完餐后餐桌上干净如初;从不敢下笔画图,到下笔有神......一句句话的背后都是我们辛勤为爱忙碌、付出的结果。孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师太多的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具,都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的,孩子们的每一个表情、每一个动作,我们都要细心的观察。每天细致的备课、画画、做教具不辞辛苦,为的是明天把知识播洒给孩子们,把爱的关怀送到孩子们的心间,用自己对孩子一片真成的爱心、关心,热爱着每一个孩子,他们常常把心中的小秘密告诉我,我耐心地倾听着这些童稚的语言,奇妙的想法,一个亲切的点头,会使他们那样舒心,快乐和满足。我细心的观察孩子们的每一个表情,动作,倾听他们的每一句话,无数次的与孩子交流,渐渐地,孩子们愿意和我亲近了,并乐意和我交往……只要能看到孩子们纯真的笑脸,就是我们最大的欢乐和满足。

(4)、 指导学生参加同安区“可爱生肖”书画展;心理漫画比赛;“银祥杯”现场书画赛;中小学书画摄影展;运动会会徽设计比赛;“与法同行,健康成长”绘画比赛;现场书法比赛;“围棋吉祥物设计比赛;同安区“农民画”比赛等各类比赛分别获一二三等奖56人。

(5)、在这~里,凭你怎样伶牙俐齿,也只得服从了。

(6)、1锦上添花:比喻美上加美,好上加好。家里已经有了电视机,现在又买了电脑,真是~。

(7)、老板的儿子犯了严重的错误,老板~地把他降职,同事们无不心服口服。

(8)、看到老伯被人欺负,阿山~,马上上前把那些人赶走。

(9)、只要我们有~的精神,我们的产品一定会越来越受欢迎。

(10)、 指导学生参加厦门市“文明交通在心中”绘画;厦门市小学生新童谣绘画比赛;厦门市小学生现场写生比赛;厦门市中小学生艺术节绘画书法摄影展;厦门市“成长感恩”现场绘画比赛;参加历届厦门市少年儿童科幻画现场比赛等各类比赛分别获一二三等奖28人。

(11)、(解析)此题是在原句基础上进行修改式仿写。题目要求删改后与前面的句子组成对偶句,即两句在词语和句式方面都要分别整齐相对,既是对后句的修改,又是照前句的仿写。据此不难得出对仗工整的修改句:近看西北,造数间临水轩斋。

(12)、也指做事不认真。年轻人如果胸无大志,~,将来肯定没有成就。

(13)、黄老先生~,他说的话市民都很相信,他做的事市民很支持。

(14)、十字形的马路可以说是最繁忙的路口了,人流量、车流量都是相当大的。

(15)、1乌合之众 :象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。 

(16)、年轻人要有抱负,要肯求上进,怎能苟且偷安,醉生梦死呢?

(17)、大公无私:指以公正平等的态度处理事情,毫无私心。 

(18)、朔风扫过,白雪覆盖了人们丰收农忙之后的痕迹——它抚平了山脊,藏匿了院内的车辙和轮齿,让杂物都无影无踪。

(19)、打草惊蛇:比喻行动不谨慎,使对方察觉而有所防备。 

(20)、(考题3)仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,

3、繁忙造句5个字

(1)、这是个难得的好机会,你应赶快去争取,不要让别人~了。

(2)、忙碌就是忙忙碌碌,比较繁忙。没有空闲。与他相反的词就是有空闲,那就可以用悠闲,空闲。空闲就是有多余的时间可以去打发消遣,比较闲适,

(3)、当我还在中国推出我的服装系列新品时,帕特·莱利正忙着发邮件叮嘱我们的体脂含量。

(4)、得过且过:形容过一天算一天,不作长远打算。

(5)、咱们穿梭在繁忙的画展现场,一幅幅城市风情画让人应付自如,耐人寻味。

(6)、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她;她。这道指定话题的仿写练习。按要求,我们仿写的句子,仍然得围绕“她”——“春姑娘”来展开,要表现出春天给大地、人间带来了什么。从形式上说,我们仿写的句子,必须得用上拟人和反复的修辞手法,要跟例句保持一致,合起来构成一个整齐的排比句。做这道题,我们就需展开联想,想象的翅膀:春天除了带来方紫千红,还带来了什么?(仿写示例:她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙、她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童、她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。)再次是过硬的语言表达能力。仿写是小型的写作练习,它要求我们在极为有限的字数内尽情展示仿写者的才情,张扬仿写者的个性。语言表达平平,就很难在这块小天地里有大的作为。这要求我们在乎时的生活中,要调动多种感官去观察身边的事物,用鲜活的心灵去感受世界。一花一世界,一草一精神,露珠的晶莹剔透,晚霞的辉煌迷人……化人心中,流人笔端,即成为美妙动人的文字。有了关注万物,珍爱生命的热情,辅之以广泛的阅读——读好书,读美文,再通过必要的语言训练,就不愁写不出令人拍案叫绝的文字。

(7)、任教二十八年来,李付红始终默默耕耘在三尺讲台。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。2019年,李付红来到平度市洪山小学支教,她严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,主动与其他的科任老师沟通交流,传播新育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,理性地处理好个人利益与集体利益的关系,尽心尽职做好自己的本职工作。无论是教学工作还是德育管理,还是科技创新教育、管理,该同志都以全部的热情和力量投入到自己的事业中,做到一丝不苟,有声有色,同时也取得了一定成效。

(8)、迈开大步匆匆忙忙奔奔波波去寻找,寻找一份能让自己感到欣慰的骄傲。不顾一切疯疯颠颠跌跌撞撞地奔跑,奔向那份能让自己感到安全的怀抱。

(9)、按部就班:指依着一定的次序,按着一定的步骤来计划行事。

(10)、拐弯抹角:形容道路曲折,也比喻讲话不直爽。

(11)、再也不愁我和弟弟妹妹的上学费用,三轮车除了农忙时拉点农作物,也只有赶集的时候才用得上。

(12)、这孩子很聪明,你只要教他一题数学,他就会~,自己完成其他题目。

(13)、飞行外,繁忙的现代人,也无暇给予应有的照料。鹰不再英姿焕发!

(14)、川流不息:形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。 

(15)、每天,天刚蒙蒙亮时,我们已经走在上班的路上,穿梭在熙熙攘攘的人群、车群中。走进幼儿园脱掉自己的衣服,换上工作服,开始了一天紧张而又忙碌的活动。面带微笑迎接孩子入园时,我们是美丽可亲的天使;带孩子们做游戏时,我们是一群“老顽童”;给孩子们准备餐点时,我们是一群巾帼不让须眉的“大力士”,提桶、洗碗、拖地,搬床,一条龙的活动,干的是行云流水,一气呵成!组织孩子活动时,我们又成了一群半疯状态的“神经病”,一会儿疯,一会儿笑,一会儿紧张,一会儿“神叨叨”;孩子们之间发生争执了,我们又是一群“法官”,剪不断,理还乱;看着孩子们熟睡的面孔,我们又是一群慈祥的母亲,幸福感环绕着身体的每一个毛孔;布置主题墙时,我们又是工匠、装修师傅……一天当中我们的角色在不断的刷新,不断地变化,有时甚至希望自己是一只章鱼,八面玲珑,因为案头工作真的很多!

(16)、农耕效率提高,使农忙时期缩短,需大量供水。

(17)、人流如潮( r é n li ú r ú ch á o )释义:形容人很多的意思

(18)、版权声明:我们尊重原创,版权归原作者所有,如有侵权请告知。

(19)、1仰事俯畜:上要侍奉父母,下要养活妻儿。泛指维持一家生活。爸爸每天起早摊黑,~,非常辛苦。

(20)、到家了,只见母亲在农田,靠近时,泪水模糊我的双眼,母亲被雨水淋得全身湿透,才明白母亲原来是因为农忙而不能接我的。

4、繁忙造句二年级

(1)、毕竟英国正忙着和拿破仑作战,而且在加拿大将寡兵微。

(2)、10琳琅满目:比喻眼前出现了许多精美的事物。 

(3)、不许出战,只是~,待这干贼寇粮尽力弛,方可追他。

(4)、我所观察到的唯一规律,就是这些都发生在我们工作最繁忙的日子里。每次遇到这种时候,我们三个就都捉襟见肘了,恨不得多生两只手。

(5)、不择手段:指为了达到目的,任何方法或手段都用得出来。 

(6)、教师应该是教育的有心人,爱教育,爱学生。“爱心,是教育事业永不言败的最后一道防线。”

(7)、对偶。例①:从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句,-写出与这构成对偶的句子,内容要体现乡土特色。A。白玉长堤路,。(乌篷小画船)B.镜湖水如月,。(耶溪女似水)例②:遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。改后为:遥望东南,建几处依山楼榭;,。(近看西北角,造几间临水轩斋)

(8)、抒情句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,。(如果你是一棵小草,就增添一份绿意;如果你是一颗星星,就点缀一角天空)

(9)、 静娴老师根据儿童爱动手的心理特点,在美术活动中开展了丰富多采的剪纸、编织、撕纸贴画、贴线作画以及手工制作等特色课程。努力在美术兴趣小组活动中将有趣的、学生感兴趣的美术活动与比较专业的美术技能训练相结合,将活动贯穿于教学过程之中,使兴趣小组活动充满了轻松活泼的气氛,充满了乐趣。静娴老师还利用寒暑假开展美术冬令营、夏令营活动。还采取“走出去、请进来”的方法,组织学生参观美展,请外校资深老师、画家与学生见面交谈,开设美术知识讲座或当场示范作画,不失时机地让学生开阔视野,增长感知,同学们得益颇多。通过多渠道、全方位的美术学习,不仅提高了学生的绘画水平与学习兴趣,还拓展了美术活动的内涵。静娴老师通过定期活动,系统传授一些绘画技能,对部分学生进行专门训练,培养了一批美术骨干,参加了各种美术比赛活动,取得了优秀的成绩。以下是多几年来静娴老师指导学生参加各种竞赛的部分获奖情况:指导学生参加历届全国中小学绘画比赛16人获一等奖、32人获二等奖、47人获三等奖。

(10)、班门弄斧:比喻不自量力,在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。

(11)、那里展出的的东西~,使我们的眼睛应接不暇。

(12)、有的时候人会摔一跤,趁这个机会应该回头看一看,看看自己曾经走过的路,用不着匆匆忙忙往前走,也许你想明白了以后你就会发现,前面的东西根本就不重要,该有的我们都有了。

(13)、小美的父母都爱好音乐,小美从小~,也对音乐产生了浓厚的兴趣。

(14)、小强的动作很敏捷,~,这次比赛应该是稳操胜券。

(15)、 2006年9月李老师接了六年级一个“学困班”,这个班五年级的期末考试成绩比其他班级低了十多分,谁都不愿意接。走进课堂李老师发现好多学生不会听讲,不敢大胆发言。找到原因,李老师制订了措施:第一:提升自己,把自己的课上出彩来,让学生爱学、乐学;改变方式方法,用心感受学生,孩子们想到的,李老师先想到了,让学生信服,从而“信其道”。第二:因材施教,分类推进。李老师鼓励好学生张开嘴说出解题思路,让老师听到才能及时纠正。针对个别学生,李老师寻找闪光点。有一个学生,课堂上东张西望,调皮捣蛋,老师、同学不胜其烦。通过了解,得知这个孩子是单亲家庭,五年级转过来的,学习不好,偶然中李老师发现他热爱劳动,就让他做了劳动委员,他热情高涨,学习热情突飞猛进,期末成绩有了很大进步,孩子爸爸很感动,主动到学校送了一盆自己养的花以示感谢。第评价多样,所有的孩子都有收获。书写认真、积极发言、遵守纪律都会得到表扬……努力就会得到,孩子们的期望值大大提高,学习数学的热情空前提高。经过努力,2007年毕业考试数学成绩取得全镇第二名的好成绩。

(16)、由于他~,不愿脚踏实地地工作,最后弄得一事无成。

(17)、在繁忙面前,学会偷闲,就会快乐;在困难面前,学会坚持,就会顺利;在周公面前,只要倒头就睡,就会好梦!祝晚安!

(18)、我们这几户人家~了几十年,从未发生过争执。

(19)、老师虚心地向一位工友请教,同学都很敬佩她这种~的精神。

(20)、第一个字读第二声,阳平,是有后鼻音的,读的时候要拉得长一点;

5、繁忙造句四年级

(1)、这个实验眼看就快完成了,谁知最后因为我的大意而~,实在可惜!

(2)、祖父最疼爱大哥,~,连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。

(3)、    我们就是一个大家庭,相亲相爱。孩子们每天都在幼儿园和我相处,合作,他们天真、调皮、他们任性、他们幼稚、他们充满着幻想……孩子的眼睛是清澈透明的,从他们的眼神中我能清楚看到他们眼中美好的一切。在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,每分每秒都在吸引着我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,我越来越爱这份职业,这种爱,是我内心的写照,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大。不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激:听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,怎样才算耐心。我认为孩子们就是我生活中不可缺少的一部分。想到以后这些孩子会离开我,我真的伤感,我无法承受离别。在幼儿园,我们付出的不只是时间、精力,更多的是感情。

(4)、深南大道是最繁忙的街道之从早到晚车辆都~。

(5)、夜深了,无影灯下还闪动着医护人员忙碌的身影。

(6)、针对洪山小学数学作业不规范,李老师自己设计数学手抄报,数学日记,调查报告,归纳与整理的图案及格式,并做出了示范。并根据教研中心要求,做出数学作业的具体要求和各种作业的示范展示。在相互交流与沟通的过程中,做到了相互取长补短,共同发展,把她的教育经验带到洪山小学,促进教育友好交流。

(7)、当她不忙着宠爱她的八哥犬伊里丝时,她就正忙着想念伊里丝了,因为那时她正在全球旅游。

(8)、日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在三尺讲台上书写自己的完美人生。李付红执着于专业化成长之路,把教和研、育人与自己成长置于同频轨道。教育是植根于爱的,没有爱就没有教育。李付红老师具有仁爱之心,将桃李满天下当做自己的毕生追求,用爱唤醒学生、激励学生。

(9)、1坚壁清野 :对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点,又抢不到物资。 

(10)、这样的文章真是~,看上几遍,还是回味无穷。

(11)、大减价期间,购物中心里人山人海,难免会有人~,顺手牵羊。

(12)、李付红,女,1973年7月出生,大学本科,1992年参加工作。深耕精耘28个春秋。先后获得了平度数学学科带头人、数学教学能手、骨干教师、数学学科优质课比赛一等奖,山东省远程研修指导老师,平度市优秀班主任,少先队优秀工作者,优秀志愿者。

(13)、随着时代的发展,都市中属于繁忙一族的人数正越来越多。

(14)、庆“六一”的游园活动中,同学们~地玩了许多游戏。

(15)、(解析)本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上,展开联想,用“摆渡”造句,仿照示例的格式“把摆渡到。”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握。因此也不难联想到类似例句中“作家”、“希望工程”的“摆渡者”:教师、父母、医生等。

(16)、爱屋及乌:比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。 

(17)、为了让每一个金灿灿的玉米都早日晒干,一家人正忙着把玉米的外衣剥下来,露出了金色的排列整齐地玉米粒。

(18)、看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。

(19)、1衣不曳地:曳,拖动。衣服不沾地,比喻非常忙碌。 

(20)、 在教学中,静娴老师积极探索,勇于实践,不耻下问。经常与教师交流新思路,共同探讨,主动研究,形成自己独特的教学风格,找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她鼓励学生多参与到课堂中来,让学生成为课堂的主人,给学生多一点思考问题的时间,多一点知识消化反馈的余地,多一点进行活动表现的机会,多一点体验成功的愉悦环境,让学生“动”起来,让课堂“活”起来;努力做到以学生为主体,在探索中学习,在参与中发展。除此之外,静娴老师积极参加组内、区学习团队和市中心教研组的美术教研活动,与同行之间探讨新的教学方法,把学到的经验再转换为理论,并指导和分享自己的教学实践。

(1)、这篇文章张老师只修改了一个句子,意境就完全不同了,真有~之妙啊!

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