杨绛老师的经典语录精选122句文案

老师的经典语录

1、莫言老师的经典语录

(1)、(随着波浪前进，乘风破浪，直达成功的彼岸。)

(2)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(3)、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。

(4)、对幸福的态度，对儿童欢乐和幸福的理解，是教育智慧最主要的根源之一。

(5)、不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有的老师虔恭地祝福，含泪说一声：”谢谢啦，谢谢你们，老师！“

(6)、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

(7)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(8)、这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。

(9)、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

(10)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(11)、把上次发的卷子拿出来，一般情况你们应该没有做，我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。

(12)、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友!

(13)、今天是31号，那么就请31号同学起来回答问题

(14)、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。

(15)、研究表明，猪比狗聪明，稽查组用猪鼻子拱伐拱伐就找出毒品了。

(16)、这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。

(17)、智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。--爱默生

(18)、(尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。)

(19)、超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。

(20)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

2、杨绛老师的经典语录

(1)、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

(2)、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

(3)、语文老师：你们写作文最好不要抄，你们看过的书我都看过，你们没看过的我也看过。

(4)、我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统;我一思考，就会灿烂。

(5)、(彩虹的出现总在风雨后，花朵的开放总在成长后，我们的进步总在努力后，梦想的实现一定在我们的进步后。)

(6)、你声音怎么这么小，你不该来这儿你应该去聋哑学校。

(7)、我们很多时候读书，不求甚解，我们并不需要记住那些精彩的段落，我们只需要去读，慢慢地就成为了我们的养分，我们需要与人类伟大的灵魂去对话，当然，我这里面推荐一本书叫《如何阅读一本书》，如果你不知道如何去阅读，你先可以读一读这本书如何去阅读一本书，而这本书后面也开列了大量的书单，让你和人类伟大的灵魂去对话。

(8)、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

(9)、把上次发的卷子拿出来，一般情况你们应该没有做，我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。

(10)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

(11)、(与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。蔡元培)

(12)、不要拿自己的弱点跟别人的优点做比较，那样你会很自卑，就比如说不要跟门口的老大爷比蹬三轮车，你肯定比不过人家，要跟他们比数学当然，有些同学可能连数学都比不过人家

(13)、(学生对教师的尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦)

(14)、我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：

(15)、亲爱的孩子们，中心幼儿园的园长和老师永远爱你们，你们将是老师永远的骄傲和牵挂!

(16)、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。

(17)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(18)、要做辅助线，数学老师：用什么颜色的粉笔啊？全班沉默。数学老师：黄色吧，我知道你们最喜欢黄色了。

(19)、智慧之于灵魂犹如健康之于身体。--拉罗什富科

(20)、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培

3、李镇西老师的经典语录

(1)、那些滥施恩情，忽视正义的人道主义，往往参杂着太多的伪善。他们总是会为了假想的将来而忽略当下的正义，他们总是会为了抽象人类而忽略掉具体之人的悲痛。试想一下，如果一个主观恶性极大，罪刑及其严重的犯罪分子，如果我们不施以极刑，我们该如何去抚慰哪些仍然存在于世上之人的泪水？

(2)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(3)、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

(4)、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

(5)、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

(6)、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士

(7)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(8)、同学们要是觉得自己智商太高，我可以推荐给你一个很好的降低智商的方法看电视，尤其是连续剧。

(9)、(凡百事业，收效愈速，利益愈小；收效愈迟，利益愈大。孙中山)

(10)、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。

(11)、会做人，做个真人;会学习，学会创新;会生活，活出精彩。

(12)、(教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。)

(13)、◆ 教育部强调：可统筹安排教师实行“弹性上下班”，小学一二年级不进行纸笔考试

(14)、愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵。爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

(15)、(在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。)

(16)、与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。幼儿教师经典语录4如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

(17)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

(18)、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。

(19)、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

(20)、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。

4、木心老师的经典语录

(1)、不妨说，我的清高源于我的无能，只不过我安于自己在这方面的无能罢了。

(2)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的.目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

(3)、想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安！

(4)、永远要对自己的偏见、伪善和盲目保持警惕，因此也必须要去倾听对立观点，狐狸而非刺猬是我一直的追求。人们很容易站在道德制高点上开启批评模式，但是我们必须认识到，我们没有我们想象中睿智，我们所有的观点可能都带有偏见。因此，虚心地倾听对立观点，即便是刺耳的意见永远是必要的。关于罗翔老师的经典语录(篇二)如果自由不加限制的话，一定会导致强者对弱者的剥削！

(5)、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

(6)、子乎者也，加减乘除。在乎孩子成学者，也为教育树丰碑，减负加效乘东风，除尽陋习谱新篇。

(7)、来来来，都给我严肃点哪么一个个都跟个小媳份样。

(8)、我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。谢谢您，老师！

(9)、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

(10)、四：尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。

(11)、这位同学你笑得这么开心，你上来解一下这道题。

(12)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(13)、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。--洛克

(14)、教你们我至少要少活5年，如果我一年赚20万的话，5年就是100万，乖乖~你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》

(15)、五：教学感言：用爱自我孩子的方式去爱每一个需要爱的孩子。

(16)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

(17)、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

(18)、无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您。

(19)、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪

(20)、让每一个孩子都享受成长的快乐，让每一位教师都享受职业的幸福。

5、老师的经典语录

(1)、有知识而无正直的人是危险的，有正直而无知识的人是无用的。

(2)、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

(3)、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

(4)、上网玩游戏，早恋搞对象都是非常影响学习的。

(5)、在分享老师最经典的名言之前，温馨提示大家：不要喝水！不要喝水！不要喝水！

(6)、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。

(7)、你们写作文最好不要抄，你们看过的书我都看过你们没看过的我也看过。

(8)、教师是人类灵魂的工程师春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。

(9)、(成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。)

(10)、当时被吓得心惊胆战，但仔细想一下，就会理解老师们的不容易，既要管纪律，又要抓成绩，一直在为学生们操着心。

(11)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

(12)、这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。

(13)、小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！

(14)、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

(15)、或许，人只有经历过一些事情，才会懂得珍惜。

(16)、十六：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。

(17)、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

(18)、正气浩然廉洁清风沐圣殿，桃李满园耕耘净土结硕果。 园丁心存廉洁志，育出满园荷花开；甘辛苦三尺讲台，留清白永驻人心。

(19)、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

(20)、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

(1)、我跟你们说，公式背不出来阿，最简单了，请个民工很便宜的，5块钱一个钟头，背不出来就让他拿个棍子站你后面，人家很开心的阿，有钱拿还能打人！

(2)、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。

(3)、我你们现在好好学，上大学你们可劲玩，老轻松了……

(4)、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

(5)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(6)、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

(7)、星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。

(8)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(9)、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

(10)、老师添加的辅助线，帮我找到了，起点和终点间的最短距离。

(11)、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了。

(12)、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

(13)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。  

(14)、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。

(15)、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

(16)、教育的真谛在于钟爱学生，校长最重要的品德就是对学生负责。要求教师钟爱学生，这是校长的职责;校长作为师者之师，本人就应是爱生的楷模和典范。钟爱学生需要有感情基础，更需要理智，在办学思想上，校长务必明确学生是什么样的人以及要使学校教育把学生培养成什么样的人，因此对学生的终身发展负责将是学校教育质量的追求。

(17)、努力，你就选择了积极的人生，积极充实的生活会使你永葆青春。

(18)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

(19)、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

(20)、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

(1)、坚持写教育教学笔记、论文是教师成长最有效的途径。

(2)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。