气喘吁吁造句20字精选64句文案

气喘吁吁造句简短

1、气喘吁吁造句简单

(1)、下午的课就很轻松了，第一节就是体育课，是孩子们的挚爱。在学校的统一安排下，有五个班的同学一起在学啦啦操。五个班的同学一起在体育馆做操，丝毫没有乱的感觉。体育老师教的认真，同学们学的一丝不苟。这就是二中，作什么事都认认真真，脚踏实地的做好每件事。

(2)、利用孩子们上第二节课的时间，我整理了自己的情绪，又把一天的工作安排熟悉了一下，此时我才感觉到当班主任还真具有挑战性。争取把这一天的班主任当好。下课了，同学们难得轻松一下，值日生又拿起了扫把和簸箕，利用课间时间把教室又仔仔细细打扫了一遍。做板报的同学利用这一点点时间，继续完成他们未完成的板报。一切都在紧张有序的进行着，这和平时周老师的严格管理是分不开的。

(3)、我只看见他一个人气喘吁吁的跑过来之后就晕倒了。

(4)、一谈到练笔设计，就想到读写结合。丁有宽先生的读写结合理论，的确验证了学生实践中生成言语能力的规律。但纵观这么多年来，我们的读写结合停留在零碎的语言训练，且还替“圣人立言”。为何这么说呢？我们的课，不少读写结合，都是扣住文本空白来想象说话，这想象的话就必须符合作者的语境。这样的读写唯一的作用，在于考察学生是否理解了文本内容或人物的思想情感，对言语能力基本停留在原有的水平。

(5)、被老板骂，两脚颤抖，浑浑鄂鄂，东倒西歪地回到座位上，气喘吁吁，似个绝症病患。

(6)、看到奶奶上到三楼就气喘吁吁的样子，我心疼极了。

(7)、我们气喘吁吁的跑到山顶，只见一朵白云在我们脚下飘飘悠悠地升起。

(8)、最具影响、规模、活力的学生作文品牌赛事。拥有众多权威专家、特级教师、作家诗人、报刊编辑组成的大赛团队。

(9)、我很幸运，因为有挚友相伴。四季轮回，十一个青春岁月悄然逝去，留下的不只有年龄，还有友谊。懵懂的我们一起毫无顾忌的疯笑时，是一种幸运；一起在风雨中狂奔时，是一种幸运；一起顽皮地搞恶作剧时，是一种幸运。(孩子们的快乐和幸福只有拥有的人才能体会！)暮然回首，我们一起并肩倚坐，感叹上天让我们相知相伴，然后面朝天空，大喊友谊地久天长。花开花落，踏雪无痕，友谊却永远相伴，何其幸哉？(回忆生活点滴，做生活的有心人！)

(10)、这部电影留给人们极大的想象：关于那位气喘吁吁的通讯员卡塔卡塔的走下数不尽的楼梯；关于那血红日落前经过的男人们；关于战场上垂死的战马。

(11)、在长跑比赛的.最后100米，其他同学都累得气喘吁吁，小明却气定神闲，轻而易举的取得了第一名。

(12)、他们才到了半山腰，已经气喘吁吁，狼狈不堪，临峰翘望，山顶还远着呢，只得败兴而归。

(13)、(出自)：明·第二十六回：“一眼看见喜媚乌云散乱，气喘吁吁。”

(14)、在你气喘吁吁在赛道上奔跑时，同学站在终点线上给你一个微笑，即使你已筋疲力尽，你还是你还是会努力冲刺。微笑是一种高尚的表情，是同学对你鼓励的态度。登上山顶时，我们一个个累得气喘吁吁的。

(15)、小鸟说：“我很幸运，因为天空给了我展翅高飞的空间。”小草说:“我很幸运，因为大地给了我生长所需的养料。”鱼儿说：“我很幸运，因为大海给了我畅游的天地。”我说：“我很幸运，因为我生活在一个五彩缤纷的世界里。”(开篇排比抒情，满，气势十足。)

(16)、我早上起床跑步，回家后我累的那是气喘吁吁！

(17)、我们佝偻着肩背，气喘吁吁爬到山顶最高处时，不约而同得停下来回头张望，看到那姑娘还在下面光秃秃的山谷里无限美好得锦衣独行，寂寞而满镌热烈的希望。李娟

(18)、我只看见他一个人气喘吁吁的跑过来之后就晕倒了。

(19)、ABB:：绿茵茵 绿油油 亮晶晶 黑乎乎 胖乎乎 金灿灿

(20)、膘肥体壮　辽阔无垠　悠然自得 成群结队　默默无言 鹅黄嫩绿　芽苞初放

2、气喘吁吁造句20字

(1)、求婚　断定　豌豆耕种　沼泽　技艺　吩咐 饶恕　规矩 胆瓶　金币 堡垒　铁叉　违背　解救　倒霉 起誓　简短　口吻　吉祥如意 挽弓搭箭

(2)、训练课结束后，同学们都气喘吁吁的走出操场。

(3)、在奥运会百米游泳赛中，尼泊尔选手最后一个到达终点，尽管比其它选手慢了很多，尽管这个人已经气喘吁吁，大汗淋淋，但这个人顽强拼搏的精神仍值得大家敬佩。

(4)、那什么是“语用品质”呢？在教学的语境下，学生实践运用语言的质量，其中包含语料的选择、语言的行为和运用的效果三个因素，表达具有规范性、清晰性和逻辑性并富于个性特色和美感特征、既诉诸理性又感染人心的积极表达效应。那生活中，岂不是每个人都在语用？我们说，即公共的、较为常见的、通俗的语言文字运用能力，也就是说不必去花心思去创造性表达，这种语用属于消极语用。我们提的具有“语用品质”的表达，得符合“积极语用”特点，除了表达通顺外，还得基于表达主体独立人格和自由思维、以个性言说、独立评论和艺术创生为形式特征，因而富于创造活力的主动完整表现型言语行为。通俗地说：表达后能不仅实现自己的言语意图，言语行为还要富有个性、富有艺术创生为形式。

(5)、妹妹不见了，我焦急万分，外面狂风暴雨，她回去哪里呢？

(6)、白老师批改作文非常认真，两星期一次作文课，每次都将作文分成好中差三份，读写的好的，也读写的差的，让我们对比好在哪，差在哪。作文中的错别字、精采的词语、句子都用红笔勾画圈点，最后还有详细的评语。我们爱上了听故事，爱上了看书，爱上了写作文。

(7)、下午的午读，可能是瞌睡，明显不如早读，李白的《蜀道难》、白居易的《琵琶行》，一篇一篇的过，但是读的有气无力。(建议可以在这个时间段，放放朗诵的文章和段落，一方面培养学生听的能力，另一方面也可以提高学生赏析的水平)。2:40是历史课，老师准时走进班里，这节课讲解的主要内容是资本主义经融体系的建立。历史老师按照预习、提问、讲解，环环相扣，将二战后，资本主义国家经融体系建立的原因、过程清楚地教授给了学生。

(8)、基金：国际货币基金组织   世行：世界银行

(9)、司机从气喘吁吁的绿色火车头上向我们挥手致意，我也挥手回礼。

(10)、为了不迟到，我从家里跑着来到学校，到教室的时候已是气喘吁吁。

(11)、我的身体不行了，做这么一点小事情就把我累得气喘吁吁的了。

(12)、训练课结束后，同学们都气喘吁吁的走出操场。

(13)、词语解释：一是指词语含有多层不确定的意义;二是指一种美学境界、朦胧美。

(14)、他的病看来有点严重了，下个楼都气喘吁吁的。

(15)、那时的学校，虽没有现在这样现代化的教学设备，可体育课的内容一点不单调。跳绳，跳皮筋儿，踢键子，单腿下蹲，就连俯卧撑、前后滚翻和仰卧起坐这些高难动作，白老师都和我们一起做。

(16)、高三时，我班的英语老师，是大名鼎鼎的厉志云。他是当时国内发行的《英汉大字典》的编者之一。对我们要求很严格，告诫我们“学英语没有捷径，要多读、多背、多写、多说”。  高三时，我班还有一位英语口语教师，英国人兰逊小姐，她当年约40余岁，未婚。她每周两次教我们班的口语，一口标准的英国英语，听起来近乎是一种享受。 

(17)、他太太和岳母同时也气喘吁吁、面容憔悴地赶到了那里。

(18)、   “左~！右~！左~！右~！”妈妈有节奏地喊着口令，这个上坡太长了，我气喘吁吁，脚都快蹬不动了，但我心里一直默念，不能放弃，不能放弃……

(19)、   今年暑假妈妈带我参加了探知乐途举办的西双版纳雨林探秘亲子夏令营。虽然营期只有短短5天，可是每天的体验都给我带来了不同的惊喜，其中印象最深的一天是——来到野象谷和大象亲密接触。

(20)、一千米的长跑已经让我气喘吁吁得爬不起来了。

3、气喘吁吁造句简短一年级

(1)、训练课结束后，同学们都气喘吁吁的走出操场。

(2)、文化宫的老师从车上取下一些跳绳和铁环。我们这些小朋友看到这些东西，犹如财迷看到了金元宝，有些欣喜若狂。这是我第一次见到真正的跳绳，光滑明亮的绳子两端各是一个木柄，木柄用黄色的油漆涂染了，显得细腻而又柔和。这样的跳绳和草绳比起来，看一眼都让人喜欢不已，更别说拿在手里去玩了。只是文化宫的老师拿来的跳绳和铁环太少了，各是10个。学校有300名学生，这样就无法满足小朋友的需求。没办法，老师让跳绳的小朋友分成10组排成队，一人跳一次，谁若碰在脚上，即宣告失败，让下一个小朋友上。轮到我的时候，看到旁边许多小朋友，竟然有些紧张。我对自己说，一定要好好跳，绝不能碰在脚上。我开始跳了。1个2个3个……100个……200个。我的脸上开始汗津津的。300个，小朋友在大声喊。350个，小朋友又在喊。我想一直跳下去。我后面的小朋友等不及了，开始抱怨：怎么还不“死”啊？这是我们的口头禅，跳绳的时候，如果碰到脚上，叫“死”了，滚铁环的时候，铁环倒地，也叫“死”了。气喘吁吁的我，跳到426个，有些跳不动了。跳到432个，“死”了。这跳绳我玩了一次。当文化宫老师拿出两积木，我只有看的份儿，根本没有玩的机会。只有两副积木，四年级一副，五年级一副，一个班级选五名代表。这是我第一次见到积木，我没想到这世上还有这么好玩的东西。那不同形状的木块，这个是北京，那个是辽宁；这个是四川，那个是广东。把这些不同形状的木块拼凑在一起，就是一副祖国地图。我想上前去拼凑这些木块，我一定会拼成一个大公鸡，它就会喔喔地鸣叫起来。第一个上去的是李小花，她蹲在地上，把积木拿在手中，有些六神无主，不知往那儿摆放。10分钟时间到，李小花只摆了少半边地图，文化宫老师嘴边的哨子“嗤”的一响，李小花退场。第二个上去的是杨为东，他看到了李小花摆的那少半边，便比李小花多摆了几块。10分钟时间又到了，杨为东退场。第三个上去的是李海忠。这时，同学们围成的圈，越挤越小。我长得瘦小，缺少力气，一不小心挤出了圈外。我只能在同学们屁股后边转来转去，踮起脚尖，向里面观看。我灵机一动，跑到教室拿了一个小板凳，站在上面。我看到李海忠了，他已经摆了大半个地图。突然，老师喊了一声：不要挤了，往后退。同学们哗啦啦向后一退，我向后一仰，重重地摔在了地上。同学们还在向后退，不知谁一脚踩在了我的鼻子上，我的鼻子被踩伤了，鲜血直往外流。老师赶忙找了一块棉花，塞住了我的鼻子。我没有顾及受伤的鼻子，只有一个念头：我不能看杨小玲摆积木了，我不能看刘君摆积木了。

(3)、最后两节课是校本课，同学们都各自去上自己喜欢的课程，我的班主任也到此为止。好像还有点意犹未尽的感觉。写的有点记流水账，这却是我今天一天真真切切所见所闻。见证了各科老师的博学多才和辛苦。

(4)、新人教版四年级上册数学单元测试题全套，可免费打印！

(5)、四年级数学上册期末试卷(附答案解析)，期末复习必备！

(6)、   终于可以下水了，我登上皮划艇的时候，它调皮地晃了两下，我的身子不由自主的往边上倒，我“啊呀”一声尖叫，差点掉到水里去，幸亏后来稳住了。我心有余悸地开始了我的水上练习。这时，从远处传来“扑通”一声，有一艇翻了，艇上的小伙伴落入水中，他并不害怕，救生衣这时浮起了他的身体，他还滑稽地吐着舌头，往船上爬，大家笑得前仰后合。这时，老师迅速前往他的身边将他救起。

(7)、 我刚入校“初中一年级”的级任老师汪仪璋，中央大学毕业的高材生，当时教我们数学课，为人和蔼、亲切、没有架子，对像我这样11岁的幼童，从生活上、学习上、为人处事上都关怀备至，使我感到温暖。她还是我们家的亲戚(远方姑母)。但我如果学习不努力，和人打架，她也同样严厉批评和惩处，绝不宽容。 

(8)、我气喘吁吁地跑进教室，同学们不解地注视着我。

(9)、银川二中首届班主任文化节活动主题：尊重班主任，理解班主任，热爱班主任，情难舍，恩难忘，以大地为纸，江河为墨也写不尽对班主任的感激之情。

(10)、每个星期开一次班务会，总结一星期班里同学的表现。有几个同学每次都被评为“三好”学生，我尽管学习不错，总是评不上，内心很有抵触情绪，于是同学不选我，我也不选别的同学。白老师发现后，不提名批评道：“有同学，谁都不选，一票不投，是不是觉得自己最好?应该多想想自己的不足之处。”我知道是说我呢，思想受到很大震动。

(11)、最近，天一直在下雨。嘿！云可能做了好几天的遮阳工作，累得气喘吁吁大汗淋漓了。这时，云出的汗从天空中高高地落下，便下起了倾盆大雨，让大地生机勃勃。

(12)、她也跑得气喘吁吁，像那个和她一同赶来的警察一样。

(13)、跑得气喘吁吁的.小男孩还没说出这个消息，母亲们早已知晓了。

(14)、一千米的长跑已经让我气喘吁吁得爬不起来了。

(15)、明明今天等到上课时才气喘吁吁地冲进教室，不过对于这一切，我们都早已司空见惯，因为他几乎每天都是此时来的。

(16)、我很幸运，因为有良师相伴。人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”(古诗文的运用信手拈来，轻松恰当。足见平时积累的功夫！)来赞美老师。是啊，难道我们的老师不正是具有这种精神吗？老师在我失败气馁时，会鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；在我溜号时，老师会告诉我“学而不思者罔，思而不学则殆”；当我们淘气贪玩时，老师教育我“少壮不努力，老大徒伤悲”；当我遇到困难想退缩时，老师会激励我“锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折”；在我因写作而烦恼时，老师会鞭策我“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”……(结尾省略号，意味深长，发人深思。)

(17)、小学语文四年级下册词语归类，掌握了能得高分！

(18)、我气喘吁吁的告诉妈妈："刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上！"妈妈说我异想天开！

(19)、今晨有雾，天色一片朦胧，可是爸爸妈妈已经出门上班了。

(20)、在奥运会百米游泳赛中，尼泊尔选手最后一个到达终点，尽管比其它选手慢了很多，尽管他已经气喘吁吁，大汗淋淋，但他顽强拼搏的精神仍值得大家敬佩。

4、气喘吁吁造句简短二年级

(1)、果实累累 ( guǒ shí léi léi )：累累：连续成串。形容果实多。又如：用于积累、连累、连篇累牍、罪行累累等读lěi。

(2)、    这天清早，我们来到热带雨林里，这里树木丛生，藤枝缠绕，郁郁葱葱，太阳光透过茂密的树枝洒下来些斑点，树枝就如同一只只小手轻扯着我们的衣衫，使我们与大自然更加亲近了。有时，我们也看到林间的小溪间，七零八落的“摆”着一些大大小小的石头。我们踩着石头一步步小心翼翼的穿过小溪。

(3)、我气喘吁吁跟在这个人后面，大步沿街走，进了博物馆。

(4)、天热。疲惫。呆坐。想起了饮者老钱。老钱今年61岁。老钱20岁开始喝酒的。不是天天喝，也是三天两头喝。粗略算来，一年能喝1斤装的白酒250瓶，也就是240年就是1万斤，5吨，一油罐车。一油罐车呐！老钱为了表达惊愕，他脸上深刻的皱纹纵横乱动。