精选150句什么如果什么,就什么写句子(什么如果什么就什么仿写句子一年级)

什么如果什么就什么仿写句子

1、什么如果什么,就什么造句

(1)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

(2)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

(3)、(解析)这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

(4)、这句话是夸张句，我也会写巴掌大的操场怎么能开运动会呢？

(5)、这句话是夸张句，我也会写巴掌大的操场怎么能开运动会呢？

(6)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(7)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

(8)、仿写：结识古仁人，我赞赏文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志(忠心)。

(9)、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

(10)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(11)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(12)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(13)、(例3)：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。

(14)、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

(15)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

(16)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(17)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

(18)、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。(拟人)

(19)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(20)、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

2、什么如果什么,就什么写句子

(1)、朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的黑暗。)

(2)、D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

(3)、仿写句子:生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路;

(4)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

(5)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。

(6)、你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…… 

(7)、A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

(8)、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，________________，__________________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

(9)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点

(10)、见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大山的深沉依旧遗憾；见了大山的深沉，没见过大海的激情，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

(11)、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

(12)、朋友是离别日子里的一杯美酒，甜甜地为你洗去心中的思绪。

(13)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。

(14)、(1)夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。  

(15)、如果“爱”是左右手，就一只___________，一只___________。

(16)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(17)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

(18)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(19)、仿：朋友是什么，朋友是团聚日子里的一阵笑声，浓浓地为你渲染生活的快乐。

(20)、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

3、什么如果什么就什么仿写句子一年级

(1)、(没有一本书的家，是没有一棵树的森林；没有一本书的家，是没有一滴水的大海。)

(2)、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

(3)、爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

(4)、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一根木头搭不成宽阔的桥梁。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

(5)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用

(6)、“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。

(7)、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

(8)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(9)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(10)、例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，你们品质是那样的崇高而伟大。

(11)、你热爱生命吗？那么别弄***小河，因为小河是生命的源泉。

(12)、仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。

(13)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(14)、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极***的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。

(15)、仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。

(16)、如果能给我一双翅膀就可以在天空中自由的飞翔。

(17)、这句话是设问句，我也会写：是谁给巨人的花园带来春天？是孩子们。

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(19)、D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……

(20)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

4、什么什么如果什么什么就什么什么造个句

(1)、幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

(2)、小青犯错，非但不接受批评，竟把小明的书包扔出了窗外。

(3)、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

(4)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(5)、如果我说的全部是实话，我就一定会没出息。

(6)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(7)、(例2)：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

(8)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

(9)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(10)、我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

(11)、如果不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠，我们的生存就更加困难了。

(12)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

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(14)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：

(15)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；      ，      ；     ；      。

(16)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力

(17)、A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。

(18)、我不是珍贵的大熊猫，而是花丛中的一只小蝴蝶——为收获的秋天添一丝香甜。)

(19)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。

(20)、如果“爱”是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。

5、什么如果什么,就什么

(1)、考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

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(3)、生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门;

(4)、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

(5)、绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。________________，_________________。

(6)、(2)在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，***率会大大降低。

(7)、大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。

(8)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(9)、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，宽容是生活中的爱心一颗。

(10)、分析：句中“左右”“儿童、老人”“早春、晚秋”都是两个相对的概念，从相关的角度可联想类似的概念：

(11)、(例5)：仿照下面比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整(不要求与原句字数相同)。

(12)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

(13)、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

(14)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

(15)、A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”

(16)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(17)、你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园。)

(18)、如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。

(19)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

(20)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(1)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。

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(3)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(4)、A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

(5)、假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

(6)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(7)、妈妈的头发白了妈妈的____________________

(8)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(9)、如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；

(10)、C.(1)蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

(11)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

(12)、五年级下册语文         五年级下册数学

(13)、如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，就相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

(14)、c.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

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(16)、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

(17)、人生的岁月，是一束鲜花(一片天空)；漫长的生活是一首动听的歌(一条彩虹)。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美丽的鲜花(最蓝的天空)，最动听的歌(最亮丽的彩虹)！

(18)、如果你是一名学生，就要做好自己的本分，努力学习，承担属于自己的责任。

(19)、三月的桃花水是春天的明镜。(比喻)    

(20)、(2)鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫***，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。

(1)、(解析)该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。

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(3)、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

(4)、这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。

(5)、仿写                                                              

(6)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(7)、如果不凭借空气，鸟儿就飞不起来，就没有翱翔的空间。

(8)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(9)、财富再多,如果不去创造,终究有一天就会变穷鬼。

(10)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(11)、B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

(12)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

(13)、小青犯错，非但不接受批评，竟把小明的书包扔出了窗外。

(14)、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。

(15)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

(16)、因为我努力学习，所以成绩很好，如果贪玩，成绩就会下降了。

(17)、一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；

(18)、如果我要拥有一片绿洲，我就用我的诚心去改造它；

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(20)、要求：(1)句式相同；(2)修辞手法相同；(3)语意连贯

(1)、人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一本大书。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，是迷人的一页。

(2)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(3)、抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一放。

(4)、如果我能变成一条小鱼就可以在水里自由自在的游泳。

(5)、B.(1)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。    

(6)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

(7)、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

(8)、(朋友是什么，朋友是快乐日子里的一罐蜂蜜，尽情地为你送上甜蜜的滋味；朋友是忧伤日子力的一个太阳，悄悄地为你拂去心中的寒冷。

(9)、玻璃窗：因为单纯得透明，所以一眼就叫人看穿。

(10)、(森林是树的一部字典：枝叶是部首，鸟声是音序，蝴蝶、松鼠是森林的文字。)