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精选62句秋天的词语2个字(秋天的词语2个字的词语有哪些)

美词美句 2024-03-08 13:10:43
导读 秋天的词语有哪些两字 1、秋天的词语有哪些2个字 (1)、师:对,口就是偏旁(板书),我们称他为“口字旁”(大屏幕:“口”变红、口字旁)。 (2)、(教师提醒学生自己读自己的,不要等别...

秋天的词语有哪些两字

1、秋天的词语有哪些2个字

(1)、师:对,口就是偏旁(板书),我们称他为“口字旁”(大屏幕:“口”变红、口字旁)。

(2)、(教师提醒学生自己读自己的,不要等别人。)

(3)、______________________________________________

(4)、出处:康濯《我的两家房东》:“头秋里不是开展民主运动么?换了个好村长,农会里也顶事了。”

(5)、表示感觉: 热乎乎  冷冰冰  硬邦邦  软绵绵  滑溜溜  麻酥酥

(6)、自说自话 自高自大 自生自灭  自由自在 自卖自夸 自暴自弃

(7)、仿照上述例子,分别写一写形容春、夏、秋、冬季的词语,看谁得写多。

(8)、一群大雁:一群大雁飞走了,读词语“一群大雁”

(9)、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。__李商隐《夜雨寄北》

(10)、(1)叶子像________________________。

(11)、朗读的时候,要把感情代入其中,假设句子中的角色就是自己,不同角色的人物应该用不同的语气来读。还要注意重音,突出句子的意思。

(12)、西陆:指秋天。《隋书·天文志》载“日循黄道东行牞一日一夜行一度,三百六十五日有奇而周天。行东陆谓之春,行南陆谓之夏,行西陆谓之秋,行北陆谓之冬。”骆宾王《在狱咏蝉》诗曰:“西陆蝉声唱,南冠客思深。”

(13)、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。__马致远《天净沙·秋思》

(14)、“憧憬”一词可以联系句中“即将到来的一天”“期待”来理解,及对某事物充满了向往,还可以用近义词替换的方法理解为“向往”。

(15)、萧瑟(xiaose):形容风吹树叶的声音,一般作为形容词使用,形容环境冷清、凄凉。出自《北征》。

(16)、五谷丰登平分秋色秋风瑟瑟春花秋月春华秋实落叶枯黄秋雨绵绵秋风萧萧

(17)、描写春天的词语:春色满园 春光明媚 春暖花开 春意盎然 鸟语花香

(18)、秋( )气( ) ( )( )知秋 ( )( ) 飘香

(19)、第三自然段:写秋天的雨,藏着非常好闻的气味;

(20)、冯至《伍子胥》七:“时节正是暮秋,但原野里的花草,仍不减春日的妩媚。”

2、秋天的词语2个字

(1)、B.在秋天的雨里能找出非常好闻的气味。(     )

(2)、第二自然段:写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;

(3)、二字:兴奋  激动  难过  喜悦  伤心  悲伤  忐忑

(4)、描写春天的词语:百花盛开、百花争艳、冰消雪融、草长莺飞、姹紫嫣红、春风拂面、春风和煦、春风送暖、春光明媚、万紫千红、生机勃勃、春色满园、春意盎然、鸟语花香、春暖花开、百花齐放、和风细雨、春光明媚、春回大地、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、百鸟鸣春、莺歌燕舞。。

(5)、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!

(6)、是啊,那是因为老师读的时候,眼前有个画面呢(出示落叶图),所以我能读得好。

(7)、“词句段运用”安排了两项内容:第一题引导学生调动积累,写出形容四季的词语,促进学生对季节的感知和语言的积累;第二题列举了两个句子,引导学生运用多种方法理解“憧憬”和“忐忑不安”的意思。

(8)、在一二年级的时候已经接触过偏旁表意,比如说我提手旁与手部动作有关,木字旁与树木有关,三点水与水有关。以后我们在写字的时候可以先在脑子想想它的意思,这样就不会写错偏旁啦。

(9)、千()万():千辛万苦 千军万马 千言万语 千变万化 千山万水

(10)、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

(11)、“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应,把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏,增加了语言的趣味性。这两个字,还能给人一种果香味一缕一缕的,时浓时淡的感觉,既写出了果香味对人的诱惑力,又写出了秋天果园里丰收的景象。

(12)、部首相同的词语:呼啸  窟窿  胸脯  蜜蜂  花蕾  吮吸  议论  蹦跳  摇摆  汹涌  澎湃

(13)、世界闻名  名扬天下  蜚声中外闻名中外  驰名中外  大名鼎鼎  

(14)、“忐忑不安”可以根据忐忑的字形理解为“内心上下不定”心神不定;也可以直接根据“不安”理解为“内心不安定”;还可以联系生活实际理解,因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备,所以内心很不安定。

(15)、秋;秋天;秋日;秋季;金秋;三秋(时维九月,序属三秋);九秋(九秋风露);劲秋(悲落叶于劲秋);雁天;旻天;旻序(请尊对旻序,高宴有余欢);阴中(秋为阴中,万物以成);白藏

(16)、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。__王勃《滕王阁序》

(17)、带有人体器官的词语:头重脚轻 指手画脚 愁眉苦脸 心灵手巧 目瞪口呆  虎头虎脑 眉清目秀 虎背熊腰 浓眉大眼

(18)、(3)再看画面,推动朗读:你也看着这样的画面,自己练一练。

(19)、带有喻词的词语:胆小如鼠  一见如故  心急如焚  文思如泉  心乱如麻  铁证如山  守口如瓶  栩栩如生  欣喜若狂  骄阳似火

(20)、这是本段的总起句,总述秋天的颜色“五彩缤纷”,下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。

3、秋天的词语2个字的词语有哪些

(1)、秋;秋天;秋日;秋季;金秋;三秋(时维九月,序属三秋);九秋(九秋风露);劲秋(悲落叶于劲秋);雁天;旻天;旻序(请尊对旻序,高宴有余欢);阴中(秋为阴中,万物以成);白藏

(2)、(设计意图)通过借助老师范读、看图片,引导学生想象叶子飘落的秋景,教给学生边读边想象画面的方法,让学生有滋有味朗读,在朗读中自然流露对秋天的情感。

(3)、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(4)、思考:可以用什么方法理解句子中加点词语的意思。

(5)、带有近义词的成语:面红耳赤 和颜悦色 无忧无虑 自言自语  横冲直撞 风平浪静  日积月累 不慌不忙 窗明几净

(6)、课文的文字与插图很自然地融合在一起。课题上方纷纷飘落的黄叶,预示着秋天正紧步走来; 下方是一片开满各色花朵的山野,一条小路越过花丛,穿过田野通向远方,远处密密的树林看不到尽头”花、树、田野配合着文中优美的词句,能让学生对秋天产生无限的遐想,可以更好地帮助学生进人课文描绘的情境。

(7)、叶落知秋:yèluòzhīqiū,看到树叶落,便知秋天到来。

(8)、秋景:秋天的景色.同义的有:秋色(秋色宜人);秋光(大好秋光).“秋景”也作“秋收”今年秋景很好.

(9)、描写秋天的词语:凉爽、硕果累累、秋高气爽、秋兰飘香、秋色宜人、秋收冬藏、秋意深浓、秋雨绵绵、五谷丰登、秋风习习、天高云淡、黄叶纷飞、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、稻谷飘香、桂子飘香、秋虫唧唧、孤雁哀鸣、层林尽染、雁过留声。

(10)、例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

(11)、秋风萧萧;秋风萧瑟;秋风瑟瑟;金风送爽春花秋月;秋月春风;秋月春花;秋月寒江;晴云秋月;天高云淡;红衰翠减;霜天红叶;枫林尽染;一叶知秋;霜叶知秋;秋阳杲杲;丹枫迎秋;秋风红叶;天高气清;秋高气爽;秋高气肃;秋高马肥;金桂飘香;桂子飘香;稻谷飘香;无边落木萧萧下;春华秋实

(12)、AABB的词语: 干干净净 安安静静 清清楚楚 明明白白 普普通通  飘飘洒洒 摇摇晃晃 打打闹闹 蹦蹦跳跳 拉拉扯扯

(13)、(近义词)萧疏、凋敝、萧瑟、冷落、萧索、荒凉、萧然、荒芜、凄凉、疏落、衰微、冷清、衰败

(14)、楚天千里清秋,水随天去秋无际。__辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》

(15)、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。__马致远《天净沙·秋思》

(16)、结合插图、视频及生活中的体验,初步了解秋天的特点,知道秋天是个美丽的季节,产生对秋天的喜爱之情。

(17)、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。__李商隐《夜雨寄北》

(18)、老师在校园里也找到了这个字:出示“学校会议室”、标语“乐学、会学”图片,渗透在生活中识字。

(19)、(     )   (     ) (     )  (     )

(20)、第二部分(2-4):形象地描写了秋雨的特点。

4、秋天的词语有哪些两字词

(1)、④查找工具书理解词语(工具书包括字典和书下注释);

(2)、表示“有名”的词语:闻名于世  世界闻名  名扬天下  蜚声中外  闻名中外  驰名中外  大名鼎鼎  赫赫有名  闻名遐迩  举世闻名  人尽皆知  家喻户晓

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