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精选110句孔子语录高中必背理解性默写(孔子语录理解性默写及答案人教版)

美词美句 2024-03-07 07:49:57
导读 孔子语录理解性默写及答案 1、论语10则理解性默写 (1)、曹刿"下视其辙,登轼而望之"后才同意追击的理由何在?夫大国,难测也。 (2)、杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人...

孔子语录理解性默写及答案

1、论语10则理解性默写

(1)、曹刿"下视其辙,登轼而望之"后才同意追击的理由何在?夫大国,难测也。

(2)、杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(3)、(2)巫医乐师百工之人,________________,________________,其可怪也欤!(韩愈《师说》)

(4)、用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟

(5)、窈窕淑女–君子好逑(特别警示:“窈窕”“逑”均是较生僻字)

(6)、苏轼在《赤壁赋》中开头写夜游赤壁的情景,其中写月亮正升起时美妙景色的句子是“  月出于东山之上 ,  徘徊于斗牛之间   ”。

(7)、写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。 

(8)、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是: 令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。          

(9)、而后乃今培风–而莫之夭阏者(特别警示:“培”的左半部分是“土”;“阏”是较生僻的字)

(10)、(6)在《春江花月夜》中,用拟人的手法写出了江上的月亮仿佛在等待着什么人,而长江则源源不断地运输着流水的句子是:不知江月待何人,但见长江送流水。 

(11)、(2)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作***犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。)

(12)、(注释)①寇莱公:即寇准,北宋著名***家,封莱国公。②中书:即中书省。

(13)、(4)写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子:“同心而离居,忧伤以终老。”

(14)、行舟绿水前–潮平两岸阔(特别警示:“潮”不要误写成“朝”)

(15)、  |语文 |教书育人 |纵横古今中外|读书好 |坚持理想 |

(16)、掌握和运用知识能力的目标:在小学语文的基础上,指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。

(17)、1977年的北京女状元,语文99分,作文登人民日报,她后来咋样了?

(18)、海日生残夜–江春入旧年(特别警示:“生”不要误写成“升”)

(19)、借用典故来表达内心充满国仇家恨的郁闷的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花

(20)、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。不理解。高中语文文言文必背篇目我只有江苏省的(各个省应该差不了太多吧……)

2、孔子语录高中必背理解性默写

(1)、2020浙江高考作文题出炉!还记得你当年的考题吗?

(2)、(5)《望海潮》中“重湖叠山献清嘉,有三秋桂子,十里荷花”几句,描写了杭州的典型景物:圆若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。词人以工整的对联,高度凝练的语句,把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了,具有撼动人心的艺术力量。 

(3)、 概括洞庭湖全景的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。

(4)、质胜文则野文胜质则史文质彬彬,然後君子孔子名句

(5)、 《送东阳马生序》(宋濂)人们愿意借书给自己,那时因为作者很守信,这些句子是:录毕,走送之,不敢稍逾约,表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

(6)、“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。

(7)、管弦呕哑–多于市人之言语(特别警示:“呕哑”的左半部分都是“口”)

(8)、学而不厌–何有于我哉(特别警示:“于”不要误写成“与”)

(9)、Someone Like YouAdele - Someone Like You

(10)、(11)《归去来兮辞 并序》中“园日涉以成趣,门虽设而常关”两句写作者在园中散步,情景交融,作者似乎已经与自然融为一体,悠然地享受漫步园子的乐趣。 

(11)、出桃花林自然景色的语句:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 

(12)、一鼓作气–彼竭我盈(特别警示:“竭”的左半部分是“立”;“盈”不要误写成“赢”)

(13)、只需六招,教你推断文言文实词意思,搞定翻译!

(14)、阅读下面文言短文,完成第8~11题。(12分)

(15)、描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。

(16)、(10)在《春江花月夜》中,写了游子和思妇通过望月来表达思念之情,和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”有异曲同工之妙的句子是:此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 

(17)、D.大兴安岭到了三四月还是冰天雪地的,春天总是姗姗来迟。

(18)、借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。概括洞庭湖全景的句子是:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。

(19)、同予者何人–宜乎众矣(特别警示:“予”不要误写成“余”)

(20)、B.必有我师焉        寒暑易节,始一反焉

3、孔子语录理解性默写及答案人教版

(1)、译文:然而都效法屈原的说话得体,善于应酬的文辞,但始终没有人敢于直谏。《滕王阁序〉〉重点句翻译:雄州雾列,俊采星驰。

(2)、表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 

(3)、④律合:指频率相同。(文言知识)说“彼”。

(4)、教师节|分享幸福本来的样子——相遇太短,思念太长,陪我一程,念你一生

(5)、(答案)(1)味美;(2)教导;(3)喜爱,爱好;(4)传授,这里指老师传授的知识   

(6)、自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。(译文)欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。

(7)、(3)晏殊的《浣溪沙•一曲新词酒一杯》:词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

(8)、①昔者仲民与于蜡宾,事毕,出游于观之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧,曰:“君子何叹?”孔子曰:“②大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分,女有归。货,***其弃于地也,不必藏于己;力,***其不出身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。③大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇智,以功为己。故谋用是作,而兵由此起;禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。④以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。⑤如有不由此者,在势者去,众以为殃。是为小康。”

(9)、(2)李白《将进酒》说:“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”这两句运用夸张手法极写人生短暂,真是妙笔生花。 

(10)、(4)孔子认为“礼”在***治理中有重要的地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:“为国以礼,其言不让。”

(11)、岁晏有余粮–尽日不能忘(特别警示:“晏”不要误写成“宴”)

(12)、宋江听罢愕然,默上心来,便道:“你既有这个活佛罗汉在彼,何不早说,与俺等同去参礼,求问前程。”——《水浒传》

(13)、《使至塞上》中让读者目睹到塞外苍凉的自然风光的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。

(14)、2017年9月8日,翘首以盼的外交部江西全球推介活动在外交部蓝厅举行。这是外交部举办的第十场省区市全球推介活动。“这次全球推介活动的主题是,‘开放的***:美丽江西秀天下’。这个主题的关键词‘秀’,与英文单词‘show’同音,目的是向世界展示美丽江西,让美丽江西更好地走向世界。”******鹿心社在致辞中开门见山地向国际友人们阐述了活动的意义所在。

(15)、文中写箫声的作用和力量,蛟龙听了飞舞起来,寡妇独处孤舟中,听到箫声想到自己身世凄凉,不禁泣下的两句是:舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

(16)、自经丧乱少睡眠,长夜沾***何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!白雪歌送武判官归京(岑参唐)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

(17)、一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化,你认为作者的心情为什么会有这样的变化?(可结合作者当时的处境理解分析)答案:自主学习:略(1)玉环、环绕(2)清凉、凄清(3)大约、可能、可以、能够略D(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

(18)、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。

(19)、教育部官宣:2021年全国高考时间确定!你准备好了吗?

(20)、其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

4、孔子语录情景默写及答案

(1)、第二周任务及成果展示|为喜爱的作者写推荐语

(2)、(1)《论语·子罕》中,孔子用“               ,               ”两句话阐明,一个普通人,也是有坚定志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。

(3)、(1)曾子曰:“__________________,任重而道远,________________,不亦重乎?”(《论语》)

(4)、(1)杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二字展开思路,拉开时间的帷幕,为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是:昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 

(5)、(2)岑参有一首诗叫《白雪歌送武判官归京》,用精妙的比喻句描写边塞雪天的奇美风光,这两句诗是:“________________,________________。”有人借酒消愁,你可以用这样的诗句来告诫他:“________________,________________。”陶渊明在《咏荆轲》中很赞赏荆轲的侠气忠魂,他说:“其人虽已没,________________。”

(6)、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 

(7)、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

(8)、一日,上谓缙曰:“卿知宫中夜来有喜乎?可作一诗。”缙方吟曰:“君王昨夜降金龙。”

(9)、干戈寥落四周星–身世浮沉雨打萍(特别警示:“寥”不要误写成“廖”)

(10)、不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出纳之吝谓之有司。

(11)、用高超的手法描写动人的音乐:余音袅袅,不绝如缕。(舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。)                  

(12)、(7)在《春江花月夜》中,连用两个问句写出了舟上的游子和楼上的妇女分别后互相思念的句子是:谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 

(13)、《陋室铭》中,写室主人日常生活高雅脱俗的句子是:可以调素琴,阅金经。

(14)、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。

(15)、庄子《逍遥游》中引述《齐谐》之言描绘大鹏起飞情状的句子是”水击三千里,抟扶摇而上者九万里”。

(16)、(20)《归去来兮辞 并序》中“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!”表现了作者乐天安命,顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。 

(17)、陆九渊,表字子静,长到三四岁时,问他的父亲天地为什么无边无际,他的父亲只是笑着并不回答。他于是为这个问题费尽思索而至废寝忘食。到了他童年时期,行为举止不同于其他的小孩,人们见到他都敬重他。他对别人说:“听人诵读伊川的语录,自我感觉伊川之学不合口味。”他又说:“伊川(程颐)所说的话,为什么与孔子、孟子的言论不相类似,最近我发现他学说里有很多不对的地方。”初读《论语》,就怀疑《有子》的言论有些矛盾;一天他读到古书,有对“宇宙”二字的解释,解释说“四方上下曰宇,往古来今曰宙”,他忽然醒悟说:“宇宙内的事,就是自己分内的事;自己分内的事,也就是宇宙内的事。”

(18)、造化钟神秀–阴阳割昏晓(特别警示:“割”不要误写成“隔”)

(19)、文中告诉我们,别人的东西虽然微小但也不能据为己有的句子是:苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

(20)、反义词好为人师骄傲自满居功自傲不耻下问造句:学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。

5、孔子语录理解性默写及答案图片

(1)、阅读文章相关段落,完成下面的表格。(4分)

(2)、(1)韩愈所说的“师”有其独特的含义,明确自己所说的老师不是指启蒙老师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 

(3)、A.当你听到这段英雄事迹的时候,难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?

(4)、(2)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意:穷:走投无路,犹如“追穷寇”之“穷”。古代缺少衣物钱财一般叫贫,不得志、无出路叫穷。

(5)、因此他的书法越到老年,越发精致美好。(阅读训练)解释下面句中加点的词①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文》④或答人简札将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。

(6)、(2)君子说话要谨慎寡言,但是做事要敏捷。

(7)、亲射虎–看孙郎(特别警示:“郎”不要误写成“朗”)

(8)、B.祈祷(qǐ) 烦琐 镐头(ɡǎo) 轰轰烈烈

(9)、阅读下面这首诗,完成第6~7题。(每小题2分,共4分)

(10)、“一切景语借情语”。“ 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人 ,在水一方(〈诗经·蒹葭〉)”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。

(11)、满目萧然–感极而悲者矣(特别警示:“萧”不要误写成“潇”)

(12)、(3)《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并控诉秦挥霍无度的语句是:奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?

(13)、(1)陆游《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎,壮志难酬情怀的诗句是:塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 

(14)、(3)层峦耸翠,__________________。(王勃《滕王阁序》)

(15)、她的花多姿多彩,其中的荷瓣、梅瓣非常珍贵。即使不看,想想荷花的丰润,梅花的绰约,心里也就醉了几分。

(16)、高考学霸笔记|高考必背64篇理解性默写题集合

(17)、(4)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

(18)、希望对你有用!中考课外文言文五篇(附答案)文言文阅读精选100题(附答案)阅读下列文言文语段,完成1-5题。

(19)、“卿”本是古代高级长官及爵位的称谓。西周、春秋时天子及诸侯下属的高级长官均称“卿”,如“卿大夫”(“卿”与“大夫”)。

(20)、学霸题库|2022高考一轮复习名句默写09

(1)、(答案)(1)士不可以不弘毅    仁以为己任   (2)羡长江之无穷    挟飞仙以遨游   (3)上有六龙回日之高标  猿猱欲度愁攀援  (4)往事知多少   小楼昨夜又东风   (5)星垂平野阔   月涌大江流

(2)、君于惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。因民之利而利之,斯不亦惠而不费乎?择可劳而劳之,又谁怨?欲仁而得仁,又焉贪?君子无众寡、无小大、无敢慢,斯不亦泰而不骄乎?君子正其衣冠,尊其瞻视,俨然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎?

(3)、(2)白居易《观刈麦》中“______________,________________”两句,写劳动者珍惜夏日时光,不顾劳累,也忘记了炎热。

(4)、苏轼的《赤壁赋》中,连用四个比喻写出箫声的哀怨与悲切的语句是“_________________,________________”。

(5)、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?(2分)____________________________________________________。八年级上册《大道之行也》文言文阅读以及答案阅读下面一段文言文,完成文后题目。

(6)、在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的的特点。之后,通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者的思想。

(7)、(4)《念奴娇·赤壁怀古》中表达词人旷达之情的句子是:人生如梦,一尊还酹江月。 

(8)、溪深而鱼肥–杂然而前陈者(特别警示:“鱼”不要误写成“渔”)

(9)、制芰荷以为衣兮–集芙蓉以为裳(特别警示:“芰”不要误写成“技”)

(10)、孔子认为向别人学习,发扬长处避免短处,那就是:择其善者而从之,其不善者而改之

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