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精选128句颤动造句写景(颤动造句四年级)

美词美句 2024-03-05 12:47:46
导读 颤动造句 1、颤动造句四年级上册 (1)、科技语体:科技语体是适应科学技术内容、范围交际需要而形成的运用全民族语言特点的体系。 (2)、青岛版五年级数学上册电子课本(六三制),可...

颤动造句

1、颤动造句四年级上册

(1)、科技语体:科技语体是适应科学技术内容、范围交际需要而形成的运用全民族语言特点的体系。

(2)、青岛版五年级数学上册电子课本(六三制),可下载!

(3)、微微一笑眼睛不见了,腮帮子的两片肉随着运动不停的上下抖动。

(4)、将(jiāng),组词:(将来)(将军)(将错就错)

(5)、比喻:用相似的事物打比方去描绘事物或说明道理,这种辞格叫比喻。

(6)、赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,(只要)能注意锻炼身体,(就)有希望成为“三好”学生。

(7)、我端详着这双妈妈亲手做的布鞋,感觉到心里暖暖的,似乎妈妈一记刻也没有离开我。

(8)、霎时:极短时间。岸边:江、海、湖、河等水边的陆地。

(9)、(yùn)他突然一阵眩晕。(yūn)他带着我在树林里转来转去,绕得我晕头转向的

(10)、伍(wǔ),组词:(退伍)(队伍)(尺竹伍符)

(11)、公(gōng),组词:(公开)(公鸡)(公报私仇)

(12)、同学们,你们见过蝙蝠吗?知道它为什么能在夜间飞行无阻吗?这可不是因为蝙蝠的眼睛特别敏锐哟!你们一定觉得非常奇怪吧!让我们一起去请教科学家们吧!他们还会告诉我们雷达是怎么回事呢!

(13)、笔形:笔画是由点和线构成的,点和线的具体形状叫做笔形。

(14)、护林工人只好照着他的命令去做,把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了:林子里又宽敞又洁净,连一根杂草也没有。林务官看着,心里美滋滋的。

(15)、 可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。黄河在近2000间来竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。

(16)、近义词:特别—非常 欢乐—欢快 开心—高兴 祝福—祝愿

(17)、对“中华”这个名称的由来理解正确的一项是()

(18)、右上部三横布局匀称不宜长,撇捺舒展盖下。 

(19)、反问:反问也是无疑而问,明知故问,又叫“激问”。

(20)、物(wù),组词:(物体)(人物)(物归原主)

2、颤动造句写景

(1)、小猫可聪明了,如果你把一个圆圈套在它身上,它会缩起身使劲抖动,先抖在腿上,然后把一条腿向前伸出,再把另一条腿向后伸,就脱离圈了。

(2)、那地方的葡萄,真的像课文说里,那么五彩缤纷吗?

(3)、助手 使劲 用劲 哗哗声 拉动 表现 暗示

(4)、反复:为了突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词语或句子,这种辞格叫做反复。

(5)、按时间顺序把这段话分成两层,用“|”标出,点明这一顺序的词语是 

(6)、多层状语:状中短语整体加上状语就形成多层状语。(顺序:条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象)

(7)、按时间顺序把这段话分成两层,用“|”标出,点明这一顺序的词语是过了一会儿。

(8)、他们俩都被阴暗而巨大的死网网住,冉阿让感到那只极其可怕的蜘蛛在暗中抖动的黑丝上来回爬行。

(9)、公文语体:公文语体也称事务语体,它是适应事务交往目的而形成的运用全民族语言特点的体系。

(10)、启示(qǐshì):通过启发提示而领悟的道理。例:一本好书会带给我们很大的启示。

(11)、(既然)你答应和小明一起去看体操表演,(就)应该准时去叫他。我们的教室(不但 )宽敞,(而且)明亮。

(12)、人类学家说                树林是绿色的疗养院

(13)、近义词:淘气—顽皮 霎时—顿时 一切—所有 悠闲—轻闲

(14)、参考:象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:"鸟之短尾之总名也。"与"鸟"同源。"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。

(15)、扫                              模

(16)、惊(jīng),组词:(惊奇)(惊喜)(大吃一惊)

(17)、韵腹:是韵母的主干,比起韵头、韵尾来,声音最清晰响亮,所以也叫“主要元音”。

(18)、去了不同的地方,看了不同的风景,知道了不同的事,感悟了不同的人生。凌晨,随着滑轮接触地面,飞机一阵抖动,我终于说出了最后一句再见。

(19)、魔术师的手只是抖动了一下,那条丝就消失得无影无踪了。

(20)、(2)露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?和同学交流。

3、颤动造句四年级

(1)、的脚步很重,每走一步,他的脸上的肉就颤动一下

(2)、看,那希望的山岗,多么美丽,多么苍翠1让我们舒展生命的羽翼,抖动青春的翅膀,向那高高的山峰奋飞!

(3)、在那里,依然耸立着两棵挺拔的树,树上的年轮正是我们成长的岁月。

(4)、同音词:从词的语音形式上看,现代汉语中的许多词意义完全不同,而其语音形式却完全相同。

(5)、秋天,一阵风吹来,树枝颤动,树叶飘落,像快乐的信息员,传达着秋的信息。

(6)、“日”上宽下窄;下部稍宽,横向笔画间隔均匀。 

(7)、活(huó),组词:(活动)(生活)(神气活现)

(8)、一张灰黄脸,皱巴巴的像大叶柞树皮,七横八岔,满是沟坎。

(9)、音节:音节是语音结构的基本单位,是听觉上最容易分辨出来的语音单位,也是自然感到的最小的语音片断

(10)、10闭环结构的时钟恢复电路基于锁相环原理,具有较好的抖动容忍和抑制性能,适用于高速的串行数据。

(11)、___________________________________________________________________________

(12)、贬义词:表明说话人对有关事物的厌***、贬斥的感情,这是词义中的贬义色彩,这样的词叫做贬义词。

(13)、神气活现:形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。

(14)、一般词汇:语言中基本词汇以外的词汇是一般词汇。

(15)、她听见窗外起风的声音,树枝上残留的几片干枯的叶子虽然剧烈地抖动,却仍然没有掉下去――如果会掉落,应该早就掉落了吧。八月长安

(16)、 向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。

(17)、赶(gǎn),组词:(赶走)(赶快)(赶尽杀绝)

(18)、小朋友,你的家乡也一定很美,请你画出来吧!

(19)、泼(pō),组词:(泼水)(活泼)(马前泼水)

(20)、在山中小憩时,我突然注意到这种情形:树杈交错、枝叶繁茂的树木,都长的不是太高;而挺拔向上、横空直指的大树,反而枝杈短小、树叶稀疏。在林中,我特意走到一棵我叫不上名字的一棵大树旁边,树身粗过三人合抱,向上看,树干高达数十米,在它的旁边有的可高达百米以上,巍然耸立,自成磅礴气势,这样的一个庞然大物,而树冠却只有低矮树木的五分之一;再看树身上,还依然残存着一些枯枝……

4、颤动造句

(1)、侦察(zhēnchá):为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行的活动。例:敌人被我军的侦察兵发现了。

(2)、有一天,敌人来扫荡,走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。

(3)、产(chǎn),组词:(产品)(生产)(倾家荡产)

(4)、刘家峡水电站(不但)能蓄水,(而且)能发电。

(5)、大渡河(不但)水流湍急,(而且)两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。

(6)、________________________________________________________________________

(7)、若无其事(ruòwúqíshì):好像没有那么回事似的。例:遇到了这样的灾难,没有人会若无其事。

(8)、《人类的老师》介绍了科学家从鸟类、蜻蜓和鲸等动物身上得到启示从而进行发明创造,告诉我们生物是人类的好老师,我们要更好地利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然,为人类服务。

(9)、 围绕着“我们干了一件愚不可及的蠢事”这一中心句,从“愚在哪里”,“蠢在哪里”,“痛在哪里”,“悔在哪里”,“悟在哪里”这几个版块进行学习。

(10)、歇后语:是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头用语。(黄本)把一个成语的意义分做前后两部分说出来,前一部分是个比喻或隐语,后一部分是意义的解释。(胡本)

(11)、多音多义字:是指字形相同,字义不同而字音也有区别的一部分字

(12)、秋天,花碎碎零零的飘落,伴随一丝凄凉。小草含羞的垂下腰,柳树无力的抖动手,落叶似乎感知到什么,伴随风的吟唱,翩然落下来。然而,松树却在秋风中舒展着它的枝叶。一束束针似的叶子在萧瑟秋风中摇摆。

(13)、汽车驶过,能感到桥身的颤动。他激动得说不出话来。

(14)、因此认为,计算机显示器以一种抖动的形式显示颜色。

(15)、结果:连词,用在下半句,表示在某种条件下或情况下产生某种结局。

(16)、响(  )云霄(  )流不息________________________________________________________________________

(17)、音位:是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。

(18)、但(dàn),组词:(但是)(但愿)(但愿如此)

(19)、副词:副词限制,修饰动词、形容词性词语,表示程度、范围、时间等意义。

(20)、(绿色的)葫芦藤上挂着几个(可爱的)小葫芦。

5、颤动造句一年级

(1)、蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。(      )食物又大又合口味,触角(     )摆动得特别(猛烈  热烈)。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物(辨别   分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,(    )它们闻到这种气味(     )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。

(2)、少林寺德高望重的大师亲自演示了这古老的运动。

(3)、biānfú           bǔ  zhuō          jiē    kāi         mǐn   ruì 

(4)、那声音如同一股暖流,好像整个人都暖和起来。

(5)、此款电子抖动器是您能找到的最聪明的涂布机。因外加了我们的零件识别系统,它可以告诉您何时喷雾和如何喷雾。

(6)、边音:发音时舌尖和上腭的某一点接触,形成阻碍,舌的两边松弛、自然,气流沿舌的两边(或一边)流出,造成边音。

(7)、参考:出自《管子·权修第三》,比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

(8)、◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

(9)、“观潮”和“天下奇观”,两个词语中都有一个“观”字,这两个“观”字意思一样吗?

(10)、" 抖动,读音:(dǒu dòng)。 释义:指颤动;用手有力地振动物体。 出处:语出瞿秋白 《乱弹·吉诃德的时代》:"可以看见他们紧张的神经在那里抖动。" 颤抖,读音:(chàn dǒu)。

(11)、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

(12)、汉字编码:是把一个个汉字变换成便于计算机使用的代码的设计。

(13)、表音文字:记录音素、音节的叫音素文字、音节文字,可合称为表音文字。

(14)、旺(wàng),组词:(旺季)(兴旺)(枉费心机)

(15)、观(guān),组词:(观众)(观看)(坐井观天)

(16)、“极不情愿”暗示向导知道把幼龟抱到海里的***果,不愿让其发生,但又不愿使我们不满意、不高兴。突出了向导矛盾的心情。“颓丧”一词表现出嘲鸫失去一顿美食的那种惋惜、不甘、遗憾的样子,使句子生动、形象。

(17)、大海的呼吸叫_______,它的特点①______________;②______________。

(18)、同源词:汉语词汇当中,有一些声音形式相类相同、同时在词义上又相近似、相联系的词,这样“音近义通”的词,语言学上叫做“同源词”。

(19)、B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。

(20)、繁衍苦难——(  )   松散苦难——(  )     流失苦难——(  )

(1)、洗衣服时,首先把衣服打***,再把袖口、领子搓洗干净,然后漂洗干净,最后拧干。

(2)、近义词:开始—开端 仔细—认真 结局—结果 公平—公正

(3)、旅游侦察 愚蠢 争先恐后 若无其事  雨贯而出 气喘吁吁

(4)、统(部)编版小学语文五年级上册课堂笔记,可下载!

(5)、为避免由于分段策略所潜在引发的播放抖动问题,对相应的预取算法进行了理论分析.

(6)、C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。

(7)、◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄***。

(8)、字义:① 光亮微弱的样子;② 眼光迷乱,疑惑。

(9)、我看到他的手在不停地颤动。德高望重的意思_德高望重近义词和造句德高望重(dgāowngzhng)

(10)、平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦,那么宽广。有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭,屋后有高高的竹子。那个正在田野上奔跑的小女孩,就是平平。

(11)、震荡动作会使燃料床抖动,因此,相应的排热设计要比滑动式炉栅的更为慎重一点。

(12)、 不自由语素:不能***成词,而且同别的语素组合成词时位置固定的语素,叫做不自由语素。

(13)、海水永不停息地一涨一落,(蕴藏、隐藏)着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。

(14)、漆黑——明亮     灵巧——笨拙     特别——普通

(15)、那歌声如同潺潺流水,好像绸带的小河弯弯曲曲地流起来。

(16)、_______________________________________________________________

(17)、寻找:为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。

(18)、经济学家说                树林是人类的乐园

(19)、行书:是介于今草和楷书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化,行书大约是在东汉末年产生的。

(20)、根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的在( )里打“√”。

(1)、岸(àn),组词:(海岸)(彼岸)回头是岸()

(2)、输出时钟抖动定义为三种类型:周期抖动,占空比抖动和相位抖动。

(3)、(虽然)奶奶满头银发,(但是 )行动十分利落。

(4)、◇课外拓展:靠水来传播: 椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。 靠小鸟或其他动物传播: 樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。 松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 靠风传播: 红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 还有机械传播种子的方法: 凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

(5)、半信半疑:一半相信,一半怀疑。又信又不信,对事物的真假不敢肯定。

(6)、下列各项中的例句与前面的概括不一致的一项是()

(7)、学习了这篇课文,我明白了:________________________________________________________________________

(8)、注意写作顺序。确定写作对象之后,就要注意安排好写作顺序,按照事情的发展过程将其记叙清楚。

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