精选129句好奇心的重要性议论文结尾(好奇心的重要性议论文600字开头)
好奇心的重要性议论文
1、好奇心的重要性议论文800字高中
(1)、当然,如果你能幸运地找到自己的梦想,那就更好了——不是每个人都能找到人生的方向感,又恰好拥有与这个梦想相匹配的能力——也不是每个人都有与其梦想成比例的能力。那么,我会支持你“成功”。但我所理解的成功,不是名利或权力,而是一个人对自己所做的事情有敬畏与热情——一个每天早上都能按时起床去给顾客洗头的发廊小弟,并不比一个站在联合国秘书长位置上的加利、安南OR潘基文不成功,更不比他们卑微。
(2)、探访“大表哥”母校——内敛而卓越的汤布里奇公学
(3)、论证过程:设问句(或其他过渡句或过渡段)过渡,引出理由。(如“我们为什么认为… …,有如下三个方面的理由”)
(4)、ISC***:***私校为何备受欢迎?—— 专访***私立学校***会***,哈罗公学前任校长巴纳比·列侬
(5)、我觉得,爱因斯坦在小的时候,他并不是低能儿,只是他整天都在想着自己的疑问,没有心思去学习别的知识,老师才会把爱因斯坦开除,低估他。
(6)、古诗阅读第10题比较孟浩然《春晓》与龚自珍《己亥杂事》中的“落花”,引导学生在已有理解的基础上实现对古代诗歌常见意象的积累与梳理。
(7)、“起、承、转、合”的文字与段落到底怎样分配?
(8)、从小我的好奇心很很强,大家都叫我十万个为什么,因为平时,我总爱问为什么。爸爸妈妈认为好奇心是我的优点。
(9)、冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位牧羊老人从未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
(10)、正当我准备拧开盖喝的时候,我突然想到,科学老师不是说过吗?“在一个封闭物体内,当二氧化碳过多时,这个物体要是出现一个出口,就会有一股冲击力冲出去”。于是我便准备拿我的可乐试一试。
(11)、中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
(12)、立意时,对好奇心可以肯定,也可否定,还可以既肯定又否定。因为好奇心本身没有良莠之分,但是,好奇心带来的结果却有还坏之别。掌控不好,也很容易引入歧途。世界上有许多地方、许多东西是不能触碰的,比如海络英、偷东西、诈骗难道因为好奇就可以去尝试吗?多数考生对"好奇心"均有所知,但都缺少思考的深度和联想的广度,因而该命题也具有一定的公平性。
(13)、当然,孩子毕竟是学生,学业很重要,时间也的确很紧张。如何解决课内学习和课外阅读的冲突呢?我的折衷办法是尽量协调。譬如,在重要考试的冲刺阶段全力以赴备考,平时则适当放松,读一读自己喜欢的课外书。
(14)、它是墙角一抹幽光,带着你靠近,看到柳暗花明的那一村。
(15)、有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见;那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心;那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心;那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。但,也许这些都只能称为“好奇”罢了,“心”却是失去了的。这样的“好奇”,建立在对他人痛苦的窥探上,建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上,如果这也是真正意义上的“好奇心”,那么没有,也罢。
(16)、如果对一件事不怀有好奇心,要想成功无异于异想天开。就像上特长班一样,如果真有兴趣,就会如虎添翼,某一方面的特长会成为今后发展的良好动力;如果没有兴趣,就等于白白浪费时间,不如不上,以免把仅有的一点儿好奇心消弥殆尽。
(17)、“反英雄”的人物形象所谓"反英雄",是指解构人们印象中那些英雄的形象,或只关注那些生活中最为庸常的生命。"反英雄(anti-hero)"与英雄是一个相对立的概念,是电影、戏剧或小说中的一种角色类型。黑色幽默文学作家们通过描写人性的阴暗面来揭露黑暗的现实社会,通过对"反英雄人物"的描写来揭露真实的人性和欲望,他们遭遇不幸,具有自私、委琐、卑鄙等与高尚品质相反的特点。这些"反英雄"们的突出特点是"寻找自我"。
(18)、(第四段:好奇心的意义1:分说对思考的影响)
(19)、李白很好奇,便问老婆婆说:「你在干什麼呢?」
(20)、通过这个实验,不仅满足了好奇心,同时也让我明白了:蝗虫主要靠胸腹的气门一张一闭的进行呼吸!
2、好奇心的重要性议论文结尾
(1)、试题重视基础还体现在命题者关注不同阅读文本的文本特征,侧重考查阅读核心能力。如,多文本阅读关注语段说明的对象及对象的特征,议论文阅读指向议论文三要素的考查,记叙文阅读则着眼于文学作品的内容、主旨及语言,分别考查了整体把握、赏析评价等阅读核心能力。
(2)、命题注重对语文基础的全面考查,比如语文基础运用就涉及到字音字义、标点符号、修辞方法、词语和句子的使用等。试题对语文基础的考查不是死记硬背,而是倡导在语言运用的过程中进行梳理与建构。比如,文言文句子的考查不仅仅涉及字面的翻译,更强调根据上下文推断其语境义;语文基础部分对于修辞、句子的考查都要求结合整个语段的意思进行判断;对于“泽国”一词的解释则需要结合“国”字的三个词典义以及上文中的“水乡”作出分析。以上种种表明,中考语文命题在考查学生语文基础的同时注重学习方法的引领。
(3)、人会随着时间的推移而衰老,但好奇心却能永葆年轻,青春常在。牛顿直至垂暮之年仍好奇于星球运动的切向力;爱因斯坦晚年还苦苦探求光波粒二象性的本质。可以说,好奇心***于时间之外,可能会在任何时候,给你甚至世界形成巨大的影响。
(4)、可是,我们不无伤感地看到,现在的孩子们正在丧失着这一本能,他们过早地被压上这个社会的竞争意识,各种实习班把他们的生活排得满满当当。他们本应该驰骋在蓝天下,蹦跳于草地上,摸爬滚打地与大自然亲近的精灵。如今,却成为我们心中不忍触摸地隐痛……
(5)、我总是想学着去坚强,可是坚强并不是那么容易的一件事。坚强总不是我想象的那样子坚强,它并不是两个字,它并不是一种心情,它不是一时的冲动就能完成的事情。我觉得它好难。我曾经尝试着去做,可是最终我还是失败了。我还是放弃了。虽然事情总是以失败而告终,虽然事情总是以放弃而结束,但是我并没有很轻易的说出不。虽然不是个勇敢的孩子,可是我也不是轻易放弃的孩子。我的放弃总是在挣扎了之后才做出的决定。
(6)、喝完之后,我感到我的胃已经不是我自己的了,那种难受的感觉,似乎要我把刚吃的饭全部给吐出来,而意识似乎已经升上了天堂,而不在人间了。那种感受,至少也持续了半个多小时。
(7)、当今世界发展的重要主题之一的科学不能没有“好奇心”。着名的生物实验“豌豆杂交”是由孟德尔在“好奇心”的驱动下完成的,孟德尔的这次实验所得出的“分离定律”则为生物学的发展和当今基因学的发展作出了重大的贡献。牛顿在因为苹果为什么会掉下来的情况下,他的“好奇心”也驱使他去研究,最终得出了“万有引力”这个定律,为物理学的发展作出了重大的贡献。()曾是世界首富的比尔在小时候天资聪明,具有很强的勇于探索的心理,最终在研究电脑的这条路上成为了IT行业的传奇,并为IT行业的发展作出了无可代替的功绩。
(8)、同样是好奇心,为什么带给人类的结果却大相径庭呢?好奇心到底应不应该存在呢?我想,没有好奇心的世界是不会有进步的,世界不能缺少好奇心。但我们应该理智地对待好奇心,不能一味地去放纵它。只有这样,才能发挥好奇心积极的作用,让好奇心使我们的社会进步,生活美好!
(9)、 材料二:一对母子漫步在乡间小道上,当孩子看见一朵可爱的花时,就问他的母亲这是什么花,母亲回答说:“孩子,你不必知道它的名称。对这段小花的好奇,会让你不断发现他的美。”
(10)、论述文主要结构思路:是什么,为什么,怎么办。
(11)、她带着眼镜,端起滚烫的卡布奇诺。咖啡冒出的热气使她的眼镜,看了看墙上的钟。十一点整。该是睡觉的时候了,可是还有三张试卷没有写完。关掉台灯,先让自己趴在桌上休息一会儿,闭上眼睛,她仿佛看到童年的自己,最喜欢睁大眼睛观察世界,可是现在,她有多久没有观察生活了?那本《十万个为什么》更是早就被压在箱底。她很年轻,可是她的心却仿佛老了似的,再也没有了那份好奇心。或者说,现实不允许她拥有好奇,她必须扔掉那些会让别人觉得可笑的问题,假装自己已经“长大”,泪水落下,黑暗中谁也不用看见。拧开开关,房间又亮了起来,她又开始做题。
(12)、鲁鲁大约在五六年级,有段时间迷上了出版社朋友送的两本“作文年度选”,似乎也很有收获。但是过了那两个月,等我再到出版社给他找来类似的优秀作文选,他却兴趣索然,再也不碰了。
(13)、只要打开了心灵的门,就会产生好奇心,那么,大家肯定都有自己的好奇心吧!但是,你们知道吗?也许有些好奇心会对你带来害处,还可能把你的生命给毁了,还可能……。
(14)、正确利用好奇心可收获奇效,高晓松在儿童时代变热爱探索与钻研,每当遇到问题便去请教父母,父母会给他一张纸条,告诉他哪位邻居擅长这一方面,他在前去呗问。如此以来,家庭资源促使好奇心正向发展,好奇心咋促成了他日后的巨大成就?正是凭借好奇心的推动,高晓松才博学多识,为人敬仰。
(15)、我想了一想,如果这杯水有***怎么办,真不行,哈哈,先让别人尝一尝怎么样呀?
(16)、也许有人会说,他们都是伟人,我们不过是些普通人,但实际上不论是伟人还是普通人,好奇都无处不在。它是每个人与生俱来的,它是对某种未知领域的一种心情,它能激发我们的创造力。好奇的最大优点在于它永不满足,可以推动我们去学习一切我们不知道、不熟悉的事情,成为我们学习的必不可少的原动力,我好奇书本后面的内容,所以我提前涉及、了解到了新知识;我好奇一篇拥有标新立异的题目的作文,所以我孜孜不倦的读完并汲取了精华;我好奇理科老师和书本提供给我的知识,所以我自己探求,在实验室培养自己的创造能力;我好奇美术有何魅力,所以我用画笔体会它的迷人之处……正是因为好奇,让我在学习上勇往直前的朝未知区前进。
(17)、如果说作文题目直接点明了社会热点,体现了命题和现实生活的显性联系,记叙文阅读文本《抬头看见花》则以艺术化的方式呼应社会热点,与现实生活构成隐性关联。《抬头看见花》洋溢着对生活的热爱,表达了在逆境中也要创造美、欣赏美的主旨。文章以身边常见的生活现象为写作素材,有很明显的代入感,阅读时很容易让学生联想到疫情背景下自己的生活,在给人审美愉悦的同时还给人以积极向上的力量,有利于培养学生在逆境中的乐观豁达的心态。
(18)、她多少个日夜为我们操劳,有多少个难眠之夜?她怎忍心舍小家为大家,连孩子病了她都无暇顾及?她又是何等地坚强,用她严厉的外表来掩藏她炽热的心?她的身躯为何日渐消瘦,她的双鬓为何日渐斑白?此时我的心中已有了答案。
(19)、为什么蜘蛛能在网上自由爬行,而比它大许多倍的昆虫撞在网上却被粘住无法脱身呢?想着这个问题,我无心再玩飞奔回家,在书中寻找答案。终于,在《法布尔昆虫记》这本书上找到了我满意的答案。原来,蜘蛛网具有很强的黏性,而蜘蛛的腿上会分泌一种油性液体,所以它在网上如同在大理石上一般行动自如,而其他昆虫可没有这么幸运,一旦被网粘住就会成为蜘蛛的盘中餐了。
(20)、由此可见,好奇心促使着真理的被发现,无论是牛顿还是爱迪生,爱因斯坦还是霍金,他们都有一个不约而同的共性——极具好奇心,并会为自己的好奇心而付出实际行动。
3、好奇心的重要性议论文600字开头
(1)、其实,好奇心不是孩子们的专利。只要我们对生活充满热情,充满渴望,就会有收获,就会从中得到乐趣。
(2)、这是天性使然,好奇心是与生俱来的。不论婴孩,亦或是成人,甚至老人,都对这个未知的世界充满了好奇。他们不断地在好奇心的驱使下学习着。对青少年们来说,好奇心无时无刻不推动着他们前行。思维与知识的碰撞,在好奇心的推动下擦出了别样的火花,一个个金点子悄然诞生,一项项新发明应运而生。是好奇心,推动了科学与文明的进步与发展。
(3)、②论据必须具有新颖性。不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例,像写失败与成功的关系,似乎就离不开爱迪生发明灯泡,写逆境成才就非写张海迪不可,类似的内容不是说不可以用,而是说你用、他用、大家都用,谁的作文与众不同呢?
(4)、当然,现在还没有办法和你说什么时间就是生命等问题,说了你顶多也只是背得,不懂得也不愿意懂得其间的意义。
(5)、议论文三要素:论点、论据、论证。它的主要特点,一是论说三要素完备,突出;二是论证结构严密,合乎规范模式;三是语言合乎议论语体,准确、概括、逻辑性强。其中论证结构规范是写好这一类型议论文的关键。
(6)、来到水池边,我找到水瓶举起来喝一大口。水没咽下去,而是含在嘴里晃几下再吐出来。我不停地喝水,希望能减轻药水的味道。喝完一大瓶水后,药水的味道终于淡了。可总感觉有沙子堆在脖子里,非常难受,喝多少水都没用,吃土瓜也没用。
(7)、创造力是一个伟大民族不断发展、前行的动力。在知识科技日新月异的社会,这似乎成了一条生存法则。
(8)、在国外,有一位母亲,有一天指着盒子上的圆圈问自己正在上幼儿园的儿子,这是什么?儿子回答说:这是字母“O”,这个母亲先是很惊讶,这不应该是属于儿子这个年龄应该有的,继而很生气,便将儿子所在的幼儿园告上法庭,原因是他们扼杀了儿子的好奇心,一个圆圈在一个孩子眼中可以想象于任何东西,而不是仅仅限制于一个字母“O”,而这个母亲仅用了一个例子就胜诉了。
(9)、何为好奇心?于我来说,可是三字而已:好,奇,心。
(10)、显而易见,由上述的材料当中我们可以看出“好奇心”在人类乃至全地球的生物的发展上,都具有一个不可撼动的地位。
(11)、“细胞刀是什么样子的呢?”鲁鲁瞪大了眼睛,努力理解我的描述。
(12)、好而不奇是庸才,奇而无心是蠢才,仅有用心好之奇之,才会有所发现,有所收获。人生凭“好奇心”而活,人类凭“好奇心”兴旺发达,永续发展。
(13)、年青的军官把失去亲人的痛苦,化作与死神赛跑抢救幸存者的动力;泥泞的山路上,他背着白发苍苍的老人,向安全的港湾停靠。年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给在家人,在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命,甘甜的乳汁绽放了天真的花蕾。“最美丽的***”,这是人们给她的最好的评语。
(14)、一篇文章一定要扣准给的材料和题目,去选材、组材。
(15)、爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试,弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝,感到很奇怪,就用棍子去拨,想看个究竟,结果脸被野蜂蜇得肿了起来,他还是不甘心,非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。
(16)、第二天,我早早来到学校,为的就是找老师一问究竟。结果老师好似知道我会来,早在办公室门口等我了。问:"你是想问昨天实验为什么纸船没有烧坏吧?"我点点头,她悄悄的在我耳旁说,"其实是我在纸船上涂的油哈哈",我愣住了。"为什么?"只听他说了一大堆,但意思差不多是能隔绝燃烧吧,等中午回家,我又重新来一次,居然成功了!这下可满足了我这小小的好奇心。
(17)、议论文的论点应该鲜明、准确、概括。论点最好在文章的开头,用具体的一句话,用判断句式,将中心论点摆出来。论据,用来证明论点的材料,选用论据要注意典型性、新颖性、表述要精练、简要。议论文要以理服人,就必须分析说理,把问题展开、论透,也就是要充分论证。论证要合乎逻辑,严密有力。为此就要运用恰当的论证方法。
(18)、”小马驹进了树里面,里面一片漆黑,什么东西都看不见。“好了,该回去了。”可是,小马驹却怎么也出不去。“救命啊,救命啊!
(19)、议论文以抗疫为话题,写出***人民敢于担当的精神和服从大局的意识。试题从多方面考查了论点与论据的对应关系。
(20)、那里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自我头上的疑问;是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问;是李四光对***“贫油论”的反问。
4、好奇心的重要性议论文作文800字
(1)、我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句:“这个是什么呀?”这完全是出于我们的好奇心。
(2)、好奇心最大的优势在于能在生活和工作这两个对学习者有意义的领域激励他们不断学习。好奇心能指引学生获得享受充实和多产的生活所需要的知识、技能、关系和经历,也是学生获得成功的8种途径之一。
(3)、在海小读书节活动中,我读到了一本好书,名叫《帅狗杜明尼克》,作者是:威廉·史塔克。他出生于***纽约,从小对绘画有着浓厚的兴趣。
(4)、试题关注与生活的联系,指向真实情境中的语言运用,全面考查了学生的语文核心素养
(5)、我坐在石榴地里的水池边,时不时就***心一下,呕吐一下,非常难受。想想差点就见不到明天的太阳了,真是后怕!
(6)、一般“起、合”文字可在100余字,各占一段。而“承、转”可用300—500字的文字,分别占3—5段即可。这是基本的要求,文字与段落可不拘于此。
(7)、用比喻来说明道理的方法,可以叫做“喻证法”。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。
(8)、谈及好奇心,我总会想起李比希的遗憾。作为一名杰出的德意志化学家,曾经从海藻中提取碘时,发现了一层奇怪的液体,可是李比希并没在意,从而错过了发现溴的机会。这正是由于好奇心的缺失才导致的结果,好奇心的力量是不可估量。
(9)、作为一条天性热爱冒险的狗,杜明尼克想到什么就立刻去做,绝不犹豫迟疑。危险!正好增长阅历!挑战!正好活动筋骨!朋友!正好互相温暖!敌人!正好去教训一顿!
(10)、清晨的时候,当你穿梭在绸般雾气里的时候,这好奇心便开始了。露水润着青石板的路,布鞋踩在上面有轻微的声响,是什么在萌动?泡桐花紫色的蕊无声地落下来,绵软得仿佛一捏就会碎,轻柔得一吹便飞散,是怎样的娇羞躲在了里面?摇橹声由远及近,由近及远,“吱呀――吱呀”地穿透了雾,又无声地消失于耳侧,是谁在哼唱?待到薄雾消散,这一切又似乎从梦境中抽离,它们又到哪儿去了呢?
(11)、主人公陈清扬与王二讨论关于自己不是破鞋的问题,陈清扬清楚地知道自己不是破鞋,但所有人都说她是,就连自己相信的王二也说她是,并且王二还试图证明她是破鞋。王二说:"大家都说你是破鞋,你就是破鞋,没什么道理可讲。"一句话就表明了答案。用看似幽默的语言讲述一件令人无比悲伤的事。其实王二知道她不是,但是事实与别人认为的事实往往是不一样的,没人关心所谓的事实,人们只关心这个事实能否让自己接受,让大众接受,并且这个事实能否给大家带来新鲜感。这与陈清扬无关,与大众眼中的、心中的想法有关。所以陈清扬是不是破鞋对于大家来说没意义,人们说是便是。这本应与陈清扬无关,但不巧陈清扬是其中的主人公。其实如果没有陈清扬也会有其他人,总会有一个如陈清扬一样的人被大家指指点点,这些都与当时的社会环境有关,这是现实社会的缩影。不仅陈清扬有这样的遭遇,王二也是遭遇过的,还有许许多多的陈清扬、王二有着这样的遭遇。痛苦而又无奈,悲哀而又绝望,即便是受到了这样的对待,王小波依旧是用幽默的语言将这样的题材加以整合,写出了这部《黄金时代》。在那个时代里还能保持着这样的光芒实属不易,但也正是那段苦难的经历造就了王小波的黄金时代,引人发笑却又发人深省。
(12)、好奇心的缺失,一颗限制时代步伐,当我们都拘泥于已知的世界,无人可帮探索与发现,那么时代的脚步则会停止。北京大学最年轻的博导刘颖在接受采访时曾这样说:“正是对生命科学的好奇心,使我有了今天的成就。”而作为青年一代的我们,更需以好奇之心,去开拓别样的人生。
(13)、“留学生是当之无愧的教育大使”——对话伦敦发展促进署文教部主任凯文·麦卡锡
(14)、A 引用的事理与论点真正构成一种紧密的内存联系。
(15)、雨停了,几朵紫藤萝零星地落下,算不上什么瀑布,娇小地可怜地挂着,看起来却那么神采奕奕,勉强抬起头,渴望地望着朝阳升起的方向。
(16)、当然,我不能因为生了你,就变得伟大,并因此有了强加意识形态的资格。如刘瑜所言,我一直有个不太正确的看法,母亲对孩子的爱,不过是她为生孩子这个选择承担后果而已,谈不上什么“伟大”。以前,我不是母亲的时候不敢说这话,现在终于可以坦然说出来了。所以你不必因为谁是你母亲,就要“孝顺”。选择生你,是我没有和你商量的事,我想,无论是不是因为有一种更高级意志指引你成为我的孩子,你的出生,很大的责任,在于我想作为你的母亲。
(17)、阳光明媚,树林里的知了叫个不停,大桥下那清澈的河流在缓缓地流淌……整个乡下,美丽而祥和。
(18)、2020年北京中考语文命题体现了鲜明的学科特色,既注重考查语文基础,又注意设置能体现文体特征和学生思维能力的阅读试题。
(19)、 如果仔细观察,我们会发现,需要运算时很多人第一反应是打开计算器;遇到不会做的题很多人第一反应打开小猿搜题、作业帮;出国旅行时很多人第一反应是先下载同声翻译软件……技术在给我们带来便利的同时也在消磨着我们求知的热情——当所有知识动动手指扫一扫就可轻易获得时,知识于我们而言还有何吸引力?失去了对知识的好奇,将会让我们失去更多!
(20)、今天我吃完午饭后到厨房喝水,突然我发现在桌上有一群移动的小黑点正朝橱柜爬去,再凑近一看,哇,是一群蚂蚁!我想:家里怎么会有蚂蚁呢,是不是从垃圾桶里跑出来的呢?于是我便走到垃圾桶边一看,垃圾桶里干干净净的,一只蚂蚁也没有。我又把视线扫向墙角,想找到蚂蚁的“家”,并把它们通通消灭,可是一无所获。当我抬起头的时候还不小心撞了一下消***柜,疼得嗷嗷直叫。这时,妈妈说:“明明,把桌上的枇杷吃了以后赶快去写作业。”我只好放下了手中的查找任务,把头埋进了作业本里。做着做者,我觉得手上很痒,便抬头一看“啊,又是小蚂蚁!”我不由自主的失声惊叫起来。只见蚂蚁三五成群地从枇杷中爬了出来,我拍了拍脑袋对妈妈说:“我找到了,蚂蚁的基地是枇杷。”妈妈乐呵呵地对我说:“看来你只要有好奇心,找出问题的所在并不来。对了,我们还是把枇杷再洗一遍吧。”
5、好奇心的重要性议论文600字
(1)、 自从有了记忆,我就知道自家的后园里有一个地洞,洞很黑,很深……
(2)、(第五段:好奇心的意义:分说对精神体验的影响)
(3)、在立意时,可以采用"自问自答法",通过自问"什么是好奇心?""为什么需要好奇心?""怎样对待好奇心?"等三个问题,在诸多答案中任选一个作为文章的立意。也可以采用"造句法",让"好奇心"分别作主语、宾语、定语,造出诸多"句子",并从中选出一个作为自己这篇文章的立意。还可以采用"联想法",除了可以让"好奇心"与"提示"中列出的"成功、失败、质疑、平庸"等构成联系外,还可以和"成才"、"人生""勤奋""教育"等构成这样那样的联系,并进而形成富有创新性的立意。
(4)、⑤***人民是具有伟大创造精神的人民,古往今来,好奇心驱动着中华民族完成了无数享誉世界、影响人类发展进程的发明创造。***特色社会主义进入新时代,d和***不断改善科技创新生态,激发各类人才创新创造活力,努力给广大科学家和科技工作者搭建施展才华的舞台。广大科技工作者激发好奇心、坚定自信心,勇登科学最高峰,勇闯科技“无人区”,一定能为实现中华民族伟大复兴作出应有贡献。(总结全文,照应标题,号召收尾。)
(5)、真正的好奇心需要思考。如果“我们头上的灿烂星空”是供我们观察的无限舞台,那么,“我们心中的道德法则”则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如帕斯卡尔所言,“思维成就人的伟大,我们的一切尊严都在于思考――即使你只不过是强大自然下的苇草。”如果没有这种“灵魂在场”之下的思考,那么无论多少个苹果掉下来,恐怕也砸不出“万有引力”的发现;无论人类是多么费尽心思地观察与学习,也难有一丝一毫的创造与进步。
(6)、2017下半年幼儿园教师资格证作文20世纪30年代,梅兰芳先生初到上海,虽然他唱功绝佳,誉满京华,但要在大上海一下子出名也难。当时想在报纸上打广告,但广告要怎么写才能引起人们的注意呢?经过一番筹划,戏班子决定在报纸上只印三个字——梅兰芳,当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁,因为好奇都在互相打听。连登了一周之后,报纸上登出了一个详细的广告:“梅兰芳——京剧名旦,今晚在上海某戏院登台献艺,欢迎观看。”就这样,梅先生在上海一唱走红。综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论述文。要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,题目自拟。(审题)材料描述戏班子通过采用新颖的宣传方式让梅兰芳成功入驻大上海的故事,说明了新颖的创意能够引起注意。材料中提到了关键词“注意、好奇”,也能从材料中推导出关键词“创新、方法”。结合幼儿教育,作为教师要引起幼儿的注意和好奇心,工作上创新,讲究方法。(难度)三星(范文)880字
(7)、阅读的意义本来就远远不止肉眼可见的功利目的,所以在我这里,永远是把课外阅读放在课内成绩之上的。
(8)、来源:2020年12月03日 《人民日报》04版
(9)、 爱因斯坦曾说:“谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。”万户好奇人类为什么不能像雄鹰一般展翅高飞,于是点燃了***人“飞向太空的航程”的最初的梦想;牛顿好奇苹果为什么落在地上,于是人类开始认识到万有引力的存在;加来雄道好奇池塘中的“鲤鱼科学家”如何认识池塘外的世界,不仅开启了自己成为“一名物理学家的教育历程”,而且为人类在”平行世界””穿越时空”提供了理论依据。人类知识的积累、科技的创新、社会的进步无不建立在好奇心的驱使之下。
(10)、石库门的深处有叮咚的泉响,江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已。她的指尖像这门前的流水,灵动而不留痕迹,只留下几缕清音。这清音,究竟从哪里来?隔壁的老太太梳了光亮的发髻,提着篮子出来,一口吴侬软语:“张家姆妈,走啊,今朝端午买粽叶去喽!”于是,一个清秀而又和气的中年女子出来,笑着嗔怪:“大清早呢!”随即两人消失于石板街的尽头。她们往哪儿去了呢?
(11)、何况,现在小升初很多顶尖学校都会自己组织测试,而且越来越不按套路出题,没有较广的见识和***思考能力是答不出来的。学校为什么要出这样的题?因为越是好学校越重视孩子的素质和潜力,就不会仅仅局限在课本知识的考察上。
(12)、我侧目看了看同学们,他们似乎有着同样的好奇心,但都没有付诸行动。毕竟它是老师的东西。
(13)、我从来不敢对你的未来有什么“寄望”,比如,我并没有“望子成龙”,我想,如果我自己都不能证明自己的理论是正确的,如果让你按我的要求,成为龙呢。我的宝宝,你想做什么不重要,如果你想当个农民,我会支持你。如果你想当一个银行家,我也同样支持你。甚至,你说,你就想好好玩一辈子,我想,在我认知力可以接受的范围内,都可以支持。没有什么人必须要活成什么样子。我所希望的只是,在这个成长的过程里,在不太反人类反社会的条件下,你能生活得比较健康,快乐。
(14)、我国数学的实力是世界上数一数二的,但这仅仅是在竞赛方面,真正的数学不在于会做什么,而在于发现了什么,创造了什么。完成这种发现与创造就需要好奇心。然而,***的孩子就是缺少了好奇心,面对数学只是一头钻入题海,却从没想过如何造船扬帆渡海。这就是为什么***总没人能获得“数学中的诺贝尔奖”:菲尔次数学奖。好奇心其实就是与循规蹈矩相对,它需要的不是死板的规矩,重视的是真正有益的创造性。有了好奇心,你就会多问几个为什么,有了疑问,你就能发现问题所在,才能深入研究这一疑惑,最终,你就创造了只属于自己的规矩,不用将思维僵化在那已有的定律上。这就是好奇心的力量。
(15)、但是,我已经看到,你可能到四十岁都不会长大。
(16)、 材料二:一对母子漫步在乡间小道上,当孩子看见一朵可爱的花时,就问他的母亲这是什么花,母亲回答说:“孩子,你不必知道它的名称。对这段小花的好奇,会让你不断发现他的美。”
(17)、 “***的国际学校风潮仅仅是开端”—— 专访***国际学校理事会(COBIS)***崔佛·罗维尔
(18)、总之,贯穿人类社会以及人的一生的,是好奇;促进社会不在“刀耕火种”停留的,是好奇;伴随着人们生活点点滴滴的,也是好奇。好奇,无处不在!
(19)、“我要坐在前面。”妹妹张牙舞爪地大声喊着,转眼间就坐到了前排驾驶员的位置,而在一旁副驾驶位上熟睡的妈妈并未发现异常。
(20)、是的,都是因为有好奇心,才使人类更快进步,有了更高的文明。
(1)、今天我吃完午饭后到厨房喝水,突然我发现在桌上有一群移动的小黑点正朝橱柜爬去,再凑近一看,哇,是一群蚂蚁!我想:家里怎么会有蚂蚁呢,是不是从垃圾桶里跑出来的呢?于是我便走到垃圾桶边一看,垃圾桶里干干净净的,一只蚂蚁也没有。我又把视线扫向墙角,想找到蚂蚁的“家”,并把它们通通消灭,可是一无所获。当我抬起头的时候还不小心撞了一下消***柜,疼得嗷嗷直叫。这时,妈妈说:“明明,把桌上的枇杷吃了以后赶快去写作业。”我只好放下了手中的查找任务,把头埋进了作业本里。做着做者,我觉得手上很痒,便抬头一看“啊,又是小蚂蚁!”我不由自主的失声惊叫起来。只见蚂蚁三五成群地从枇杷中爬了出来,我拍了拍脑袋对妈妈说:“我找到了,蚂蚁的基地是枇杷。”妈妈乐呵呵地对我说:“看来你只要有好奇心,找出问题的所在并不来。对了,我们还是把枇杷再洗一遍吧。”
(2)、虽然没照镜子,但凭感觉,一定差不了多少,我满意地点点头,但转眼一想:把嘴巴旁边也“装饰”一下,说不定更漂亮。我没照镜子就胡乱涂了一通,再把腮帮两边涂了两个又红又大的圆圈。我觉得还不够漂亮,想起妈妈平时还会把一个滑溜溜的东西抹在脖子上,但好像又不是红色的。我经过片刻思考后,不管三七二十一就使劲从那个黑管里面抠了一块红色的东西下来,用手狠狠砸扁,把脖子、脚、手全部抹了,不够再抠下来,终于大功告成了,能涂的地方都被我涂了一遍。
(3)、“纵比”是把同一事物在不同时间的不同情况作比较。往往讲到一个地区,一个单位的发展形势,群众生活过去与现在的变化,使用的就是这种对比方法。
(4)、题目一:2020年,不同寻常的年份,不同寻常的改变,你也经历了不同寻常的备考:学习方式的转变,居家的自我管理,中考时间的调整,短暂而珍贵的返校……此刻,你已在考场。考场外,家人、老师正牵挂着你;医务人员、***以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出,为考试保驾护航。关于这次中考,你有哪些难忘的人或事?有怎样的体验或感悟?
(5)、我最近也发现一件令我感到好奇的事——一向不关心国足的老爸,最近却在我的考试前夕,看起了世界杯,而且每天晚上都准时打开电视。哪怕他白天还要上班,晚上也依旧这样,面对老爸每天那么晚才睡,我便上前去关心关心他:“咦?老爸,你什么时候喜欢看世界杯了?“最近刚喜欢看,还不错”“老爸,身体重要啊!早点睡吧!”“你先睡吧,我再看一会”我终觉得少了些什么,但又说不上来。
(6)、 好奇心是什么?保持“好奇心”对于“识别”事物有何意义?如果没有了好奇心会怎样?
(7)、曾经有一个五年级孩子的妈妈,在网上给我留言,诉说孩子读课外书的烦恼。她的儿子非常喜欢看课外书,她很为孩子骄傲,但孩子爸爸却有意见,认为那些书分散孩子太多精力,让他不能专心学习。妈妈非常困惑,孩子到底该不该读课外书呢?
(8)、然而,缺乏判断力的儿童难免会因好奇心的错误引导向踏入歧途。俗语云:“好奇心害死猫。”但无数教训已向我们证明,好奇心不仅会害死猫,更有可能毁灭美好的人生。网络时代信息繁杂,难免会有不良信息吸引儿童,指引他们陷入迷雾,失去自我。不管是当下普遍存在的网瘾现象,还是骇人听闻的青少年犯罪事件,都与缺乏正确的引导密不可分。像这样更应引起父母,老师的注意,社会的健康发展,急需好奇心的正确引导。
(9)、然而,缺乏判断力的儿童难免会因好奇心的错误引导向踏入歧途。俗语云:“好奇心害死猫。”但无数教训已向我们证明,好奇心不仅会害死猫,更有可能毁灭美好的人生。网络时代信息繁杂,难免会有不良信息吸引儿童,指引他们陷入迷雾,失去自我。不管是当下普遍存在的网瘾现象,还是骇人听闻的青少年犯罪事件,都与缺乏正确的引导密不可分。像这样更应引起父母,老师的注意,社会的健康发展,急需好奇心的正确引导。
(10)、一个小女孩从来到世界上开始,完成了她的第一番启蒙教育。她刚学会说话写字不久。睁大眼睛,她好奇地打量着这个世界。蓝色的天空,象棉花糖一样的白云,形形色色的人,各种下形状的树木。一切对于她都是神秘新鲜的。她愿意花一个下午趴在地上看蚂蚁搬家,因为她热切地想知道它们到底会搬到哪个神秘的国度。蜘蛛虽然令她害怕,可是她又好奇它们怎样悬空结出密密麻麻的网。看到父亲买会的地球仪,她天真地问他为什么地球是圆的。
(11)、妈妈在厨房做菜,我亮亮的眼睛扫视了四周,发现没人看见我。于是我蹑手蹑脚地跑到妈妈卧室里的化妆台前,轻轻地拉开抽屉,把那黑乎乎的圆柱体拿了出来,想起妈妈平时抹了这个东西之后漂亮的样儿,我便不由自主地做起了白日梦:抹了这个之后的我美若天仙,我的身后有许多人称赞我像女王一样庄重,一样美丽。
(12)、一篇文章一定要有一个中心、主题,有自己的观点。
(13)、我便蹑手蹑脚地出发了,仿佛一个光荣的、即将为他人作出贡献的使者一般,庄重的、从容地朝着那只猫奔去。那只猫正在平稳地睡着,我轻轻用尾巴在猫的身上擦了一下,再用手抚摸了一下它的脸,猫猛地惊醒了,打了个冷颤,在那双冒着绿莹莹的光的眼睛环顾了四周,搜寻了半天,终于看见了我,它满脸惊讶地看着我,迟疑、疑豫着,紧皱着眉头,我讨好似的摇摇尾巴,眨眨眼睛,微笑着“吱”了一声。再用手摸了它一下,它仿佛懂了我的意思,狡黠地笑了一下,眼睛咕噜咕噜的转动了一会儿,转而变得友善、亲密,也亲昵的“喵”了一声,我顿时松了口气,心中暗自得意,我终是成功了,看来与猫做个朋友也并非很难嘛。
(14)、请以“20我的中考”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
(15)、事例论证就是用典型的具体事实作论据来证明论点。通常所说的“摆事实”就是这种方法。这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法,易于掌握,用得也普遍。
(16)、对于这个古怪的小爱因斯坦,他的父亲去学校问了一下老师爱因斯坦长大后能成什么职业,却听老师说:“你这个儿子当什么职业都可以,他将是一事无成。”还勒他退学。
(17)、拥有好奇心的孩子未来的事业和生活会表现的更好。这是因为有研究发现智力好奇心对表现的影响力和努力一样重要。而好奇和努力结合在一起后对于成功的影响力等同于智力。另一研究则发现人们对于自己好奇领域的知识会记得更加久。还有研究显示好奇心和一系列重要的适应行为有关,包括对焦虑和不确定性的忍耐、乐观情感、幽默、创造性思维等等,而这些适应行为都和健康的社交关系有关。
(18)、每一个孩子自呱呱坠地起都是一条平行线,父母是孩子的第一任老师,在孩子的启蒙教育中起到关键的作用。
(19)、苏武和昭君的举动应该是对直面挫折、缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。(高考满分文《生命是一朵常开不败的花》)
(20)、寂寞的森林长满参天古木,曲折的幽径将访者迷失。
(1)、好奇心,无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此,那在我看来,似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。
(2)、 材料一中的“识图软件”的广泛应用能方便地、快速地、大范围地地普及知识,从实用角度来说,”识图软件”在普及知识这一点上无疑具有积极意义。然而这种方式所获得的知识未经深思、探究“终觉浅”,材料二所强调的“好奇心”、“发现美”则涉及求知的深层意义,对人具有更长远的影响。
(3)、当一个人坐在苹果树下乘凉,一个苹果"啪"的砸在他的头顶,他伸手捡起那个苹果,产生了疑惑:"它为什么落到地上砸在我的头上而不飞向天空落到月亮上呢?"这时,这个苹果让他感到不可思议,他便开始认真研究,也就有了牛顿定律,有了近代物理。
(4)、那一天,我还是如往常一样和同学们准备上课。"叮铃铃"上课铃响了,不一会儿,老师拿着很多东西进了教室。她高兴地问同学们:"你们这节课想玩吗?""想!"大家异口同声。"那我给大家做个小实验好不好?"她又问。"好"。只见老师拿出一张白纸,把它做成小纸船,又在上面涂抹了些什么,就把它放到一个铁架台上。她说:"今天我将给大家做一个叫纸船烧水的实验。"又见她把旁边准备好的水倒入船中,又点蜡烛开始烧水。
(5)、记叙文阅读的题目是《抬头看见花》。抬头与自然之花对视,与生活对视,即使在没有鲜花的季节,人们也从不等待,用纯洁美好的心灵去创造幸福生活。这篇散文以花写人,文学性强,代入感强,使学生看到春天,感到温暖,以阳光心态来看待生活,传递了积极向上的力量。对词语的考查具有开放性,让学生根据自己的阅读体验来选择词语,把词语放在具体的语言环境中来分析妙处。既体现了试题的基础性,又体现了语文的实践性。问答题从作者的写作思路出发,引导学生从观察自然之花到思考生活之花,从感受花与人的关系到感受人与人的关系,思考如何乐观面对困境,创造美好生活。
(6)、这应是破晓之时。天空如胶似漆,黏稠得要俯下身子撕裂这片土地,这片钢筋水泥的森林。
(7)、好奇心来去无踪,好奇心没抓没挠。它刁钻古怪,逗你紧跟猛跑。每当你认为抓住它时,才发现还是跟它绕绕,你眼前又现出更大玄邈。好奇心一本正经,好奇心滑稽可笑。好奇心有时很没劲,但也有时很火爆。好奇心很刺激,好奇心很深奥。好奇心很古老,好奇心很新潮。好奇心千变万化,让你捉摸不定。但有一点不变,好奇心永远很好奇,
(8)、贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛弃了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗,在自由的南山中悠然采菊……他们的人生轻松徜徉,嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里,葛朗台被金钱拖至了死神的身边,他们没有全力轻松地奔跑,最终被卷入世俗的浊流中…… (高考满分文《轻松起跑》)
(9)、好奇,往往是发现真理的第一步,从古至今,有多少真理的发现不是源自于哪个科学家突如其来的好奇心。
免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!
猜你喜欢
最新文章
- 精选129句好奇心的重要性议论文结尾(好奇心的重
- 精选147句坚强的人是什么样的性格(坚强的人呢
- 精选132句坚强的人的事例简短(坚强的典型事例
- 精选146句表达深爱一个人的句子(爱情优美句子短
- 精选76句有的有的有的造句二年级简单(有的有的
- 精选89句有时候有时候造句一年级下册(有时候有
- 精选90句海子夏天的太阳英文翻译(海子夏天的太
- 精选97句下雨前小动物的十个征兆(有关天气的谚
- 精选121句最新电影票房今日实时更新(王宝强最新
- 精选129句最新中高风险地区名单最新14日(最新中
- 精选84句春风化雨的意思解释和造句(春风化雨意
- 精选75句很有深意的哲理性的个性签名(有哲理性
- 精选81句金瓯无缺打一动物(金瓯无缺读音)
- 精选115句关于中秋节的古诗二年级四句古诗(关于
- 精选82句怀念已故父亲催人泪下的句子(毕业催人