三番五次造句六年级精选68句文案

三番五次造句

1、三番五次造句子

(1)、   在第一自然段中，作者运用了怎样的描写顺序？(时间的顺序)

(2)、 祭祀(jíjì)供品(gōnggòng)竹匾(biǎnpiān)秕谷(pǐｂǐ)

(3)、(4)前辈等人大义,我等苍生必然铭感五内。

(4)、淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。

(5)、总之是为了更好的活着，活着赚钱，活着享受，我很俗，不为别的，只为自己。

(6)、 幽静—(  ) 微弱—(  ) 虚拟—(  ) 纯熟—(  )

(7)、老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？(改为陈述句)

(8)、➣人教PEP英语3-6年级下册期中试卷及答案 丨可下载打印

(9)、___________________。”

(10)、(2)说明文 地球之外是否有生命存在 人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

(11)、请写出两个与划线意思相反的词语：__________  __________ 

(12)、(5)赵云飞,请你饶过商云性命,我天威殿必将铭感五内。

(13)、(2)抗日战争时期 五位壮士 引敌上山顽强歼敌 英勇跳崖 热爱祖国热爱人民勇于牺牲

(14)、吃个够 收下来  城市  留着 钉着水分味道山坡

(15)、为了获得周转资金，他向银行三番五次申请贷款。

(16)、总之是为了更好的活着，活着赚钱，活着享受，我很俗，不为别的，只为自己。

(17)、三山五岳、三番五次、三令五申、四分五裂、学富五车、梧鼠五技、三智五猜、

(18)、  ______________________________________________________________

(19)、  zhānmào   píngzǎo   níngshì   zhāngguānlǐdài

(20)、面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道自己还有许多事没有完成，这条山沟还需要他，需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。

2、三番五次造句六年级

(1)、(设计意图：导入和初读都在引导学生对课文的整体感知，找准切入点，起到牵一而动全身的作用。)

(2)、《狼牙山五壮士》记叙了      ,七连六班的     ,为了掩护群众和主力部队的转移,     ,    ,把敌人引上狼牙山顶峰,最后    的故事.表现了五位战士             的精神。  

(3)、  葡萄沟      老乡  热情好客  聪明能干       好地方  

(4)、(9)这个推销员三番五次的来我家，妈妈不胜其烦就买了他的东西。

(5)、三荤五厌、一夕五制、三汤五割、大烹五鼎、一身五世、腹载五车、目迷五色、

(6)、lěi qí sū jǐn jìn xīng piǎo nǎo  

(7)、 (2)hǎo  hào    好客 (     )  好人(   )

(8)、人生像杯浓酒，不经三番五次的提炼，就不会这样可口。

(9)、我们都应该为自己谋一条后退的路，多一个方便的选择，去挥霍自己的青春。可以让你拥有强大的气场，去面对各种流言蜚语，会给你一个虚拟的世界，保护你脆弱的翅膀，尽管是文字堆垒的城堡，但是会有安全感。

(10)、“三军过后尽开颜”中加点字“颜”的意思是( )。

(11)、(1)闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。(用关联词合成一句话)

(12)、  yōuyǎ    wǔmèi   huābāo   chóuyuàn  míngchán

(13)、跨(    ) 傅(    ) 谓(    ) 橙(    )

(14)、学习感受比喻句“茂密的枝叶向四面展开……”，这儿把什么比作“绿色的凉棚”？“一个个”说明了什么？

(15)、他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福。

(16)、(2)《穷人》一文记叙了一个________的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居_____________的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的__________，赞美了桑娜和丈夫__________________________________的美好品质。

(17)、为什么作者不用这些词语而要用“五光十色”？

(18)、(1)《桥》这篇文章写了一位________面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的______，赞扬了以老支书为代表的优秀共产d员，在危难面前________、________、________的崇高精神。

(19)、美国三番五次对俄日岛屿争端发表大相径庭“意见”。

(20)、出处：清·李宝嘉《官场现形记》第二十九回:“徐大军机本来是最恨舒军门的，屡次三番请上头拿他正法。无奈上头天恩高厚，不肯轻易加罪大臣。”

3、三番五次造句子六年级

(1)、人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。(修改病句)

(2)、因为你和读书之间的距离，就是你和你喜欢的事物之间的距离。离读书越远，自己就越浅薄。

(3)、(21)工厂的生产经理三番五次问我是否收到货款，因为只有账户收到定金他们才能发货。

(4)、这个推销员三番五次的来我家，妈妈不胜其烦就买了他的东西。

(5)、当堂默写。指名学生上台默写生字，集体纠正。

(6)、我们已三番五次告诉过你，干什么都得按法律办事。

(7)、______________________________________________________________

(8)、第一段(1)：描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。

(9)、(2)《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：①______________；②______________；③______________；

(10)、(举例造句)： 三番五次，缠的老和尚急了，说道：‘你是何处光棍，敢来闹我们！快出去！我要关山门。’ 清·吴敬梓《儒林外史》第三十八回

(11)、份比较稳定的工作，他们在一个城市工作了几年，在出租房内度过了热恋的那几年，体验到了蜗居、拮据、争吵和甜蜜。

(12)、(3)为了弄清事情的真相，他三番五次地找人调查取证。

(13)、fèn   pō   zhī   qǐ  kè   lǎoshōuchéng

(14)、找不到全文。就片段能看出来的部分，感觉到作者在描绘一种“对自我存在感丧失的焦虑”。这个的确是青春期特有的情绪。文笔应该不算特别出众，遣词造句会比较流于表面和倾向夸张。这个大概是高中生的目光局限性？当然，这不能说明这篇作文就一定应该得一等奖。毕竟奖是相对的，文章也是相对的。如果当期找不到比这篇更好的文章，那就一等奖喽。

(15)、______________________________________________________________

(16)、  (课件出示11)葡萄长势茂密图。用直观的图片帮助学生理解“茂密”一词的意思，并回忆理解词语意思的三种途径。

(17)、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

(18)、《七律·长征》有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。这两联诗句是( )。

(19)、(2)戏曲语言中“打圆场”的意思是( )。

(20)、(19) 三番五次惊动当地派出所所长，在所长的调解下，双方开始协调解决。

4、三番五次造句简单

(1)、如果你爱我，我就不用在这句话前面加个如果了。

(2)、(陈阵) ( )雨 ( )列 ( )旧 ( )风

(3)、“起”半包围结构，“走”从左、下包围“己”，“走”中的“土”居左上格，下横在横中线，下竖与上竖垂直对齐，捺笔舒展至“己”下；“己”的横折的横段与“走”首笔横持平，第二笔横在横中线上侧。

(4)、涯 崖 崖 涯 莹 莺 莹 莺 慨 概 慨 概 姿 资 资 姿

(5)、(设计意图：自主识字是学生喜闻乐见的一件事，教师适当的点拨，使得识记汉字变成一件有趣的事。)

(6)、五位壮士利用险要的地形，把敌人打得落花流水。(改为被字句)

(7)、形容次数很多：我出门之前，母亲～地叮嘱我注意身体。

(8)、➣人教版数学1-6年级下册期中卷及答案(52套)丨可下载打印