运用名言写一段话说明读书的重要性精选120句文案

读书名言需要原创并使用一种修辞手法

1、读书名言需要原创并使用一种修辞手法的例子

(1)、我遨游在书中，就像鱼儿在水里欢腾。——郑好(运用比喻，把我比作鱼儿，把书比作水)

(2)、(1)(活动一：专题讲座)文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座，准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师，见面时你该怎么说？

(3)、为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗歌节”活动,请按要求参与下面的活动.

(4)、本题运用关键词语表达效果法。“总”含有“一向”的意思，形象地写出国民d政府夸耀“地大物博”时扬扬得意的样子；同时，“总”又写出了夸耀者的底气不足，因为夸来夸去只能夸这一样。“只”含有“唯一”的意思，写出国民d政府不相信自己，一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象。“一味”含有“死心塌地”的意思，充分体现了国民d政府深陷其中不能自拔，顽固不化的样子。这些副词尖锐泼辣，极富讽刺意味。

(5)、示例:中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧!(要求语言流畅、优美,富有鼓动性)

(6)、漫长的岁月，既毁坏了坟墓，又损坏了墓碑，可是光阴对于书却无能为力。——瓦鲁阿

(7)、操场( B )                厕所墙壁( D  )

(8)、(答案)“温床”运用比喻，形象地揭示了新媒体有利于低俗文化滋生的特点。(解析)解答时，可从词语的本义出发，结合语境理解词语的比喻义或语境义。作者在此处运用比喻的修辞手法，形象具体地说明了新媒体给低俗文化的产生和发展提供了有利环境。

(9)、(初中语文)7-9年级文言文实词一览表，非常有用！

(10)、5：理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

(11)、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉

(12)、示例:在有些人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有希望了；而在有些人眼里，困难则好像万能的磨刀石，越磨越快，越挫越勇。亲爱的同学们，面对困难与逆境，我们应该怎么办呢?是自甘堕落，还是自强不息呢?让我们通过这次活动来找到答案。

(13)、(2)面临离别，难免伤感。为激励或劝慰朋友，请你写出适宜作为赠言的古诗词送给他们。

(14)、示例5：开展“杜绝校园暴力，创建和美校园”专项教育治理活动，做好自尊自律、防微杜渐的工作。

(15)、B．一百年来中医总是设法医治已病之病，而不是医治欲病之病，这种想法偏离了中医的传统，也将严重束缚中医的发展。

(16)、龚校长，您好，我是XX班的学生代表XX，丰富多彩的初中生活给我们留下了许多美好的回忆，我们班编写了一本纪念册，想让您给我们题词，希望您能抽出点时间满足我们大家的愿望。

(17)、志不强者智不达。——《墨子·修身》2021读书名言手抄报(70条)任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔

(18)、(20永州中考)新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年，特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾被邀请参加，请你完成下面相关任务。

(19)、比，更突出了“随手关灯”看似是小事，实则是关于节能减排的大事，有很强的警示效果。

(20)、第四步，本段作者首先提出分论点：“咬牙”体现的是坚韧；第三句列举了习近平总书记的例子，论证了这一观点，最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论

2、运用名言写一段话说明读书的重要性

(1)、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》

(2)、重磅丨议论文写作思维训练与名言积累(题目、素材)

(3)、答案：(示例)没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”，就没有大庆油田的传奇。

(4)、你所在的班级正在举行以“交友之道"为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(5)、①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　海内存知己，天涯若比邻。　沧海自浅情自深，人生乐在相知心。　丈夫志四海，万里犹比邻。　相知无远近，万里尚为邻。

(6)、①孔子的"学思结合法”学而不思则罔，思而不学则殆;②冰心"创新法":读书恨与古人同。

(7)、正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。铅笔字已经淡了，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，长期地记录下去，你就会练就“慧眼”，拥有“聪耳”，就会发现生活原来如此多彩。

(8)、明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法，还写了许多批语，并修改了书中的部分文字，他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》，从清初以来，甚为风行。

(9)、(2)(同窗情深)现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。

(10)、2019年中考第一次《语文》模拟考试(附参考答案及评分标准)

(11)、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；

(12)、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐； 

(13)、示例：你们用专注的眼神发现文物的精神，用双手让它们重新焕发生机，收藏在故宫里的文物因你们才鲜活生动起来，文化传统因你们的精心呵护得以传承。

(14)、一分钟改一篇中考作文！阅卷老师在看什么？不想吃亏的同学必看！

(15)、②《让我们荡起双桨》的优美旋律勾起我们无尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。

(16)、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

(17)、渺茫：因遥远而模糊不清；因没有把握而难以预期。

(18)、D．包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人而已。

(19)、(2)朱熹曾对礼义做过这样的阐述:“诗书不可不读，礼义不可不知。”请阅读下面的材料，写出你的探究结果。

(20)、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿

3、用读书名言写一篇作文

(1)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

(2)、示例2：开展“保护我们赖以生存繁衍的环境”志愿者宣传活动，向社会传递“绿水青山”就是“金山银山”的科学发展观。

(3)、(试题分析)材料有两层意思，第一层指出“信息碎片化”时代下，整本书阅读状况堪忧；第二层引用古今中外的三则读书名言，强调了读书(读整本书)的重要价值。题目设置了写作情境，具体为：写作身份是高三毕业生；写作对象是高一高二的学弟学妹们；写作使用场景是校刊《奋斗》征集的“毕业寄语”；写作内容是结合材料内容和自己读过的一本书，谈谈读书(读整本书)的感受与思考。考生须围绕“读书(读整本书)”这一核心话题行文，完成相关具体写作任务。

(4)、(20原创)为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(5)、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。——《格言联璧》

(6)、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(7)、⑴为《南乡子.登京口北固亭有怀》(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的介绍，选样最恰当的一个是( ②  )

(8)、观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

(9)、A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记·礼运》

(10)、示例:诗歌是我国文学史上的一朵奇葩，它给我们带来美的享受、思想的洗礼、灵魂的碰撞，它的美穿越时空、跨越地域，今天，让我们一起走进诗歌的殿堂，翻开那些散发着阵阵墨香的书籍，诵读情感飞扬的文字，从中领略不一样的诗歌魅力。

(11)、这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

(12)、(1)为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动主题。

(13)、要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

(14)、脱鞍暂入酒家垆： ________________________________________________

(15)、(品味议论文语言)请说说你对第③段加点词“温床”的理解。

(16)、赵老师您好，我们班将在XX时候举行一次“祖国在我心中”的主题活动，到时请您参加指导可以吗?

(17)、以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。

(18)、(解析)解答文段作用题，主要从内容、结构，以及对论点的作用等几方面来考虑。从内容上来说，第①段第一句引出了本文主要论述的内容；结构上，第①段第二句提出疑问，有引起读者思考，引出下文的作用。

(19)、(2)请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。

(20)、上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。

4、读书用的名言名句

(1)、王主任，您好!我是九年级(3)班的学生王芳，我们班明天下午两点半将在班上举办以“自强不息”为主题的班会，我们班主任杨老师想邀请您来参加并讲话，不知您有没有时间?

(2)、③C最怕困难，每遇困难，他就对B说:“你回你的水帘洞,我回我的高老庄”

(3)、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。弥尔顿

(4)、示例：妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？

(5)、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。——朱熹

(6)、示例二：您认为我们当代中学生能为祖国做点什么？

(7)、答案：开头引用诗句引出中心论点；增添文学色彩，激发读者的阅读兴趣。

(8)、(2)即将毕业、班级计划组织主题班会，让同学追忆岁月，畅谈人生，请你结合示例，设计两种活动形式。

(9)、以仁对天，崇拜神灵。普陀山梵风习染舟山诸岛，信佛便成了沈家门渔民的重要风俗，“一门都仗佛扶持”。同时还崇奉妈祖、祭拜龙王……

(10)、①你给小报起了一个有文采的名字，叫《火花》，以此为名的理由是:希望手抄报能以星星之

(11)、写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

(12)、考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

(13)、人民日报：一学校至少27人确诊！5月能放心开学吗？家长都看看！

(14)、(1)小组用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出上联，请你为其补出下联。

(15)、你敢高擎着智慧的火炬，带领我们走过无知的黑暗；您摊开青春的画纸，带领我们描给青春的壮美；您启动知识的巨轮，带领我们驶向人生的彼岸。

(16)、通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。

(17)、至乾隆年间，大对船、大捕船兴起，渔业大盛，渔港拓展。沈家门一派大港气象，桅樯如林，万商云集，市肆骈列，海物错杂，大街小巷，腥味盈天。每当小黄鱼汛、大黄鱼汛、乌贼汛、鳓鱼汛、带鱼汛、海蜇汛等汛期到来，沈家门更是旆旗招展，号角长鸣；入夜后还万家灯火，繁华异常，有“小上海”之称。

(18)、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

(19)、示例:诸葛丞相，您已经成为了智慧的代名词。刘备的三顾茅庐，让您有了一展才华的大舞台。但您的人生终究是一出悲剧，一个蒙蔽在忠诚之下的悲剧。我想对您说:“有志非有志者的通行证，忠诚是忠诚者的墓志铭。

(20)、B．渺茫(miǎo) 省悟(shěng) 脂粉(zhī)

5、读书名言并注明作者出处

(1)、议论文一般只有一个中心论点，有的议论文会围绕中心论点提出几个分论点。区分中心论点和分论点并不难，中心论点和分论点的关系是主从关系。分论点是用来补充或证明中心论点的。

(2)、(妙笔生)2020年高考作文一类优文选2篇《识人之智，观局之慧》《树立广袤视野，厚植家国情怀》

(3)、 (3)在诗歌朗诵活动中，由你来做主持人,写一段富有诗意的开场白。(100字左右)

(4)、“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。

(5)、示例3：品佳作弘扬民族精神(对仗工整即可)

(6)、提炼出能提示论证方法、揭示主旨或者结论的关键词，简单针对某段(或全文)划分层次

(7)、_________________________________________________

(8)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

(9)、你所在的育英中学七年级(1)班准备开展以“感恩”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成相应任务。

(10)、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔

(11)、(名师密卷)2018中考阅读语文试卷(附有答题卷)

(12)、 (1)请你针对本次活动,拟写则宣传标语。

(13)、 (2)(活动二：采访专家)你校王老师在生活中可谓是低碳生活能手，班里派你为代表去采访他，你将提些什么问题？(至少写出两条)

(14)、示例一:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

(15)、“中国的脊梁”是指那些脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们，他们是使中国挺立起来的“脊梁”，他们往往来自于下层，代表着广大民众的利益。反复强调“中国的脊梁”，目的在于赞颂那些有自信力的中国人，强调他们才是民族生存和发展的中坚力量，才是我们民族的真正代表。

(16)、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政d，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东

(17)、2021央视春晚中的中高考考点，务必收藏！

(18)、示例：亲爱的同学们，五千年灿烂悠久的中华文化曾经在人类文明史上创造了无数的奇迹，孔子便是这些奇迹中最耀眼的一颗明星。让我们走近这位先贤，去领悟他超人的智慧、深邃的思想、积极的人生态度，“走近孔子”综合性学习活动现在开始。

(19)、(解析)南乡子，登京口北固亭有怀》是一首慷慨激昂的爱国主义诗词，和第②旬的曲风和旋律一致。

(20)、 (4)活动四:针对现在青少年对名著阅读较为冷淡的现状，请你向老师提条可以纠正这种阅读现象的建议。

(1)、(2)如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？(说出三种以上)

(2)、(20宁波中考)根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。

(3)、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——《对联集锦》

(4)、在把握文章段落(或全文)层次的基础上，整合语言，分析概括论证思路。表述时加上表关系的词语，如“首先”“然后”“接着”“最后”等，使表达更清楚

(5)、从论证方式来看，选文和课文《中国人失掉自信力了吗》有何不同？请结合文章具体分析。(论证方式)

(6)、现代英语由中古英语演变发展而来，莎士比亚作为使用早期现代英语的代表，在传承中古英语、促进早期现代英语的形成和发展、丰富现代英语等方面做出了不可磨灭的贡献。

(7)、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小编老师点亮“在看”吧！你的支持是我不断努力的动力

(8)、“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。

(9)、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林

(10)、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。——培根

(11)、示例:经典名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高阅读能力和文化素养。

(12)、书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。——华兹华斯

(13)、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

(14)、例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

(15)、示例三：对于此次活动，您可以给我们提几点建议吗？

(16)、(摘编自王必胜《读写他们——一本散文和一组作家书信》)

(17)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(18)、②新媒体时代的阅读要有目的性。阅读能够使亼开阔视野，滋养性情，増长见识，提髙能力。数据显示，在全球生产总值的高速增长中，知识份额已经由20世纪初的5%上升到今天的80%至90%。近50年来，人类社会所创造的知识，比过去3000年的总和还要多。因此，不读书、不学习，必然跟不上时代潮流。美学家朱光潜先生说：“读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。”在阅读时，联系自己的思想、境遇、心情去读，从阅读中找到现实中自己的影子，这样的阅读才有益

(19)、示例三:天人之和:要重视人与自然的和谐统一。(言之有理即可)

(20)、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。——高尔基