关于逆境有利于成长的名言名句精选122句文案

逆境有利于成长的名言警句

1、有关逆境有利于成长的名言警句

(1)、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

(2)、下列不属于称颂老师敬业精神的名言警句的是(　　)

(3)、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

(4)、道德是朵最美丽的花儿，最圣洁的心灵，让人问心无愧，心胸坦荡。

(5)、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒　　　　

(6)、坚定理想信念，同学们要做到在顺境中不骄傲不急躁，在逆境时不消沉不动摇，让青春的理想抵得住风浪、经得起考验。同学们一定读过路遥的小说《平凡的世界》，这是一部直抵内心的经典大作。整部小说全景式向人们揭示了人生的理想与追求、自强与自信、奋斗与挫折、痛苦与欢乐，并以一幕幕催人泪下的苦难所展示出的人物的顽强坚韧的信念告诉人们：苦难与挫折只是个躯壳，对生活对理想所持的生生不息的虔诚与坚强信念才是生命真正的意义和内涵。

(7)、司马迁在《报任安书》中有一段名言：“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。屈原放逐，乃赋离骚。左丘失明，厥有国语。孙子臏脚，兵法修列。不韦迁蜀，世传吕览。韩非囚秦，说难孤愤。诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也”——这段话，常常被引用来说明挫折的积极作用。挫折可以转化为成功，而催化剂正是人格三要素。

(8)、抗挫的最高境界就是要把挫折作为财富。英国著名作家J·K·罗琳(《哈利·波特》作者)讲：“从挫折中获得智慧、变得坚强，意味着你比以往任何时候都更有能力生存。只有在逆境来临的时候，你才会真正认识你自己，了解身边的人。这种了解是真正的财富，虽然是用痛苦换来的，但比我以前得到的任何资格证都有用。”Facebook首席运营官桑德伯格演讲过类似的话，他说:“最终塑造我们的，是我们所经历的那些艰难时光，而非浮名虚利。我们所经历的每一次挫折，都会在灵魂深处种下坚韧的种子。我们记忆深处的每一次苦难，都会在日后成为支撑我们走下去的力量。” 

(9)、现实中大凡取得显赫成就的人，对梦想的追逐更是坚持不懈，永不言弃。尽管在追梦的路上他们历尽千辛万苦，却依然无怨无悔，甘愿为梦想鞠躬尽瘁，死而后已。他们的生命也因此升华到让人仰望的高度。

(10)、人都在成长，就像从前些许带点霸道的我已不再霸道。

(11)、   反方三辩：请问对方辩友，最终造就了姚俊鹏大学梦的最重要的是什么？我想与他的父母、他的老师、他的同学为之而付出的努力有紧密关系。他身边的很多人能都在为他尽可能的创造优越的学习环境，帮助他上学、回家，父亲为了能够让他有身体上的康复，每天陪他一起锻炼，天天如此，才使得他最终完成了12年从小学到高中的学习之旅，最终进入大学的校门。身边这么多的人都在努力帮他改变所处的环境，创设有利于他学习成长的条件，难道我们不应该说“顺境更有利与人才的产生吗？”(此处有热烈的掌声)

(12)、年少的时光就是晃用大把的时间去徘徊用多少个霎时来成长。

(13)、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

(14)、第自古以来，师都是被人尊敬的存在，是知识文化最重要的传播者。第三人行必有我师，也就是说，尺有所短寸有所长，好为人师者，解人疑惑，传授道业。

(15)、C.轻千乘之国，而重一言之信 D.寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任

(16)、习近平总书记7月2日在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时谆谆教导广大青年，“要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在弘扬和践行社会主义核心价值观中勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、求真、力行，同人民一起奋斗，同人民一起前进，同人民一起梦想，用一生来践行跟d走的理想追求。”他强调，新时代的青年工作要紧紧围绕、始终贯彻为实现中国梦奋斗的主题，让广大青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。同学们怀揣梦想来到了湖理工，一定要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，用努力的汗水和不懈的决心，发奋学习、锤炼能力、放飞梦想，在奋进的新时代，拥有属于你的美丽人生。就像今年全国卷1里的高考作文题目“世纪宝宝中国梦”的题干中写的：一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。亲爱的同学们，你们是世纪宝宝，你们大学四年每一年都有非同寻常的时间节点。今年是改革开放40周年，明年是新中国成立70周年，2020年是全面建成小康社会，2021年是中国共产d成立100周年。到2035年，你们“归来仍是少年”，我国已基本实现现代化，到2050年，我国将建成社会主义现代化强国，到那时，你们正值中青年，依然风华正茂，你们可以作为主力军亲身参与伟大时代的建设，亲眼见证伟大梦想的实现而骄傲和自豪。大学是传授知识、启迪心灵、塑造人格的地方。有人说：“如果生命中只有一段时间是思想自由和充满创造力，那么那段时间就是你在读大学”。同学们读大学，踏上了人生新的跑道。“行胜于言”，惟愿同学们把握好接下来的1460天，努力储备，加强装备，充分赋能，用充足的准备拥抱新时代、奋斗新时代!不当过客、不当看客，要当主客，用行动与作为去追梦、圆梦，心中壮志常在，脚下须臾不息！

(17)、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅　　　　

(18)、去年寒假后我从家乡返校，上车后，我坐在中科院某研究所一位研究生的旁边。途中，走来一位学生模样的乘客，他突然对我说，他乘错了车，而身上的钱已经不够，现在无法回家了。他向我借钱，并出示了自己的学生证，说到家后就寄还给我。现在骗子太多，而且技法拙劣，但人们却往往上当，我也曾受过骗。由于他也是一幅学生模样，出于学生自身以及学生与学生的同情心，我借给他80元。在那个人下车后，同座研究生告诉我，那人也向他借过钱，但他没借，他还说我傻之类的话。开学一周后，我一直没有收到那人寄给我的钱，我已经自认倒霉，没打算要回这钱。然而，又过了几天，在我最需要钱的时候，我收到了那同学的100元汇款。我感到很高兴，发自内心的高兴，我不知道是这钱来的及时，还是我有幸没有被骗。

(19)、同学们，失败是成功之母。自信和意志力是通往成功之门的钥匙。只有刻在骨子里的自信和意志力才能挑战自我、超越自我、战胜自我，成为这个时代的“头号玩家”。

(20)、挫折超越力可以指标化、数量化。所谓“逆境商数”(AdversityQuotient)可以说就是“挫折超越力”的一种测量方法。挫折超越力是人格力进一步的超过一般水平的发挥。

2、关于逆境有利于成长的名言名句

(1)、    我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”从此角度立意旨在引导考生用发展的眼光来看待未来世界。“为什么不能”体现的是一种敢于质疑、勇于创新的逆向思维。

(2)、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

(3)、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。

(4)、11)骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。

(5)、每天睁开眼看见你和阳光都在，那便是我想要的未来。

(6)、帕斯卡尔对人有这样一种认识：人既伟大又悲惨。人认识到了自己所能取得的有限，不会诸事顺遂己愿，却仍渴望着无限，因生命中未得的残缺而不断追求。

(7)、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

(8)、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。

(9)、(解析)“功崇惟志，业广惟勤”的意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。①符合题意；“天赐食于鸟，而不投食于巢”的意思是：上天给了你东西但是还是要靠你自己去找寻，②符合题意；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意思是：宝剑的锋芒是经过磨砺才形成的，梅花的香味也是出自于寒流，经常用来鼓励别人要想出人头地就必须经过刻苦的坚持、磨炼，③符合题意；“平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿”体现的是一种处世态度，④不符合题意，排除。故选A。

(10)、首先，逆境有利于磨砺人的意志，使人们的人格更健全。司马迁的《报任安书》中写道: “盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》。”显然，如果这些古人一生都一帆风顺从未遭遇困境，怎么可能练就钢铁般的意志，做出大成绩从而名垂千古呢?

(11)、答：(1)首先要学习了解青春期的心理卫生常识；(2)敞开心扉，多与父母、老师、朋友沟通，善于寻求他们的帮助；(3)理智控制自己的情绪，克服心理冲动；(4)积极参加丰富多彩的有益文化活动，不断完善自我；(5)珍惜青春好年华等。

(12)、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

(13)、C.尺有所短，寸有所长D.天下兴亡，匹夫有责

(14)、从现实角度分析。人的精力是有限的。欲成大事，必需洞察方向、把握大局。正所谓会当凌绝顶，一览众山小。只有心无旁骛，才能专心致志。若拘于小节，将精力和时间过度的投放在非原则的项事之上,“眉毛胡子一把抓”必然对成大事产生阻碍作用。

(15)、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

(16)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

(17)、④“见贤思齐焉，见不贤而内省也”，出自《论语•里仁》--告诉我们见到贤德的人就要做为自己的榜样，见到没有德行的人，就要以他人为戒，反省自身

(18)、16)第一个青春是上帝给的;第二个的青春是自己努力的。

(19)、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。

(20)、焦虑与磨难才能使人耳聪目明，这是大家都懂的道理。——罗布莱斯

3、逆境有利于成长的名言警句

(1)、凡取得一次大的成功，都有挫折超越力的酣畅淋漓的发挥。张健成功横渡渤海海峡就是这样。

(2)、讲课提纲全文31069字，以“遇见”为主题，以牢记习近平总书记的殷殷嘱托，用努力的汗水和不懈的决心，发奋学习、锤炼能力、放飞梦想为主线，旁征博引，引用习总书记系列重要讲话12次，引用名文、著作14篇，引用名言警句及典故28处。

(3)、守住自己想做的，守住自己该做的，互联网时代，坚守者事竟成！

(4)、抗挫的“灵丹妙药”就是从容地与挫折和解。你们走进大学校园，就是踏上人生征途的新起点。习近平总书记说，“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤”。作为一名教育工作者，我关注你们在平川、缓流、丽日、喜悦时的状态，更关心你们在高山、险滩、风雨和哀伤时的种种表现。这种表现在心理学上称之为“心理韧性”的人格特质。什么是心理韧性？通俗地说，可以将它理解为一个人有较强的抗挫抗压的心理素质，在处于人生焦虑和遇到困难时，有较强的适应和复原能力。他并不是某些人特有的天赋，而是每个人都可以具备的素质，也可以通过学习、锻炼获得提高，他对一个人的学习、生活以至将来参加工作影响巨大。建立良好的心理韧性有三条路径，其一是调整期待，保持乐观；其二是积极行动、解决问题；其三是日常锻炼、自觉提升。

(5)、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

(6)、智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬逆境成才的名言警句1生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

(7)、在此次以年级为单位的辩论活动开展前，各个班级已辩论多次，学生通过对“大专辩论赛”和“奇葩说”等辩论活动的观摩，对辩论规则、人员设置、辩题展开、基本流程等方面已熟练了解。

(8)、答：(1)自信：自信是相信自己，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标；(2)自立：依靠自己的力量去解决生活中的问题，合理地安排自己的生活，从父母的呵护中脱离出来，最终成长为独立的人。(克服依赖心理：要培养自信心；发现自己的才能，尝试独立解决问题；有意识地向独立性较强的同学学习；学会管理和安排自己的生活。)

(9)、比赛来到了最后阶段，由评委及观众向辩手进行提问，选手针对问题已已给出了自己的答案，为本次辩论赛划上了圆满的句号。

(10)、2000年年初，我接受美国友邦保险公司香港公司的邀请，做关于人格三要素理论的报告。我在讲到挫折超越力的时候，列举了许多保险业务员的例子。报告得到了他们的好评，一些香港同胞在听完后马上向我表示，说他们感觉到我的理论很有用处。郑国成总经理也颇有感慨，他说：“看来你对保险工作非常熟悉。”——其实，在此之前，我几乎没有接触过保险员，也没有买过保险，只是这个理论具有普适性而已。

(11)、反过来说，只要我们树立了自我实现、自我超越的观念，我们就能够拥有无往不胜的挫折超越力。

(12)、学会分享，要敏于共情。共情包括分享快乐、善意的同情心和帮助别人走出困境的努力。新东方董事长俞敏洪讲过一段话：被人们称之为事业有成是一件让人高兴的事，但我不会用财富、官位来衡量成功，也不会用能够买得起什么来评判成败，我衡量成功人士的标准是，不仅仅是自己如何挑战逆境，而是如何也帮助他人反败为胜，收获成功。《悲惨世界》中主教对冉阿让的一句话让我非常难忘：“无论我们的生命多么微不足道，我们要倾尽一切与他人分享。”我们每一个人，无论身份高低，无论境遇逆顺，你都会有些机会展示你的价值，每一天、每一刻，总有人希望让我们记住这样一句至理名言：生命以获取而续存，生命因给予而繁盛！央视主持人董卿说：“学会共情，才能触摸到别人心底的柔软，才能用自己的善良，真正的对他人有所帮助。”我们很多时候同情别人，其实是在同情自己。最高级的善良，是用合适的方式与人为善，己所欲，施于人；己所不欲，勿施于人。希望同学之情要尽情分享体验知识获取的乐趣、能力锻炼的欣喜、素质提升的愉悦、人格塑造的美好。特别要多参与读书学习心得的讨论分享，把自己读书的心得主动与同学交流，激发思想火花，共享阅读之美，分享知识传递与思想交流的乐趣。顺境善待他人，逆境善待自己。

(13)、  三句名言的时间指向为儿童、青春、成人，主旨意义归一为童心童真。丰子恺的话，以叙述为主；赫胥黎的话，以议论为主;菲尔丁的话，比喻引入，推出结论。因此，该材料作文的审题立意可以正面切入：让我们童心与时代一起跳动、童心不泯、童心永恒、青春永恒、灵魂永恒；也可以反面切入：童心硬化、青春硬化、灵魂硬化、探究人类(成年人)失去童心的社会原因等等；还可以正反结合来写，青少年需保持童心，远离喧嚣的社会；另一面，社会也应还少年一片纯净的天空。

(14)、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡

(15)、(解析)A体现珍惜时间，排除；B体现面对困难意志坚强，属于自强的表现，符合题意；C属于珍惜青春时光，排除；D属于有远大的志向，排除。故选：B。

(16)、只有勇敢地经历风雨，磨炼自己，我们才会真正成长起来。

(17)、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

(18)、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超逆境成才的名言警句5事常与人违，事总在人为。

(19)、考点21(知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为，都是违法行为)(A)

(20)、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。

4、逆境中有利于成长的名言

(1)、怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

(2)、在香港著名企业家黄经国先生的著作《价值转乾坤》中有一段话，我非常喜欢，堪称警句：

(3)、困难带来阅历，阅历给人智慧。逆境这是天赋其人的可贵考验，在逆境中受过锻炼而走过来的人，可谓坚韧不拔。——松下幸之助

(4)、世界上有两个可贵的词，一个叫认真，一个叫坚持。认真的人改变了自己，坚持的人改变了命运。

(5)、(解析)依据教材知识，自信是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。结合题文材料分析可知，①正确，体现自信的重要性；②正确，只要我们肯付诸于行动，那么再难的事都能解决，体现自信的作用；③正确，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出巨大力量，也体现自信的作用；④排除，别以为你走得早，还有比你走得更早的人，与题干不符。故选：D。

(6)、如何正确认识学习压力的影响？(正确对待考试)

(7)、总有那么一个人，心里总想着，但却刻意不会再去联系，不去打听，不去打扰。

(8)、例如，如果你是一位保险员，你在进行陌生拜访时，有可能会遇到这样出言不逊的客户，他会说：“什么人寿保险？你咒我死啊？”在这种情况下，你会有什么反应呢？一般人往往都会很不舒服。

(9)、(解析)老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，老师教给我们做人的道理，教给我们知识和生活的技能，老师的爱是无私的，伟大的。我们应该热爱老师尊敬老师。选项A的名言旨在鼓励人们不怕苦多读书，只有勤奋才能成功，符合题意，不能选；选项BCD的名言都赞美了老师的无私奉献精神，不符合题意。故选：A。

(10)、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

(11)、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

(12)、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。

(13)、对下列名言警句理解正确且符合“青春有格”主题的是(　　)

(14)、   抓住这些关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向。

(15)、成功的方式：(目标+计划)x行动=成功率。

(16)、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

(17)、14)生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

(18)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋代：陆游《冬夜读书示子聿》 译文：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

(19)、在组织所有可运用的资源中，只有人是可以成长和发展的。

(20)、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

5、逆境有利于成长的名言警句有哪些

(1)、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超　　　　

(2)、这里讲的学习力，不是指掌握知识和技能，而是指认知世界、观察世界、品读世界、理解世界的能力。当今时代，很多信息、知识和技能常常会停留在过时的路上，人的一生只有不断掌握并增强自身的学习能力才能不落后于时代。耶鲁大学前校长理查德·莱文曾说过一句话经常被我们教育工作者引用：“如果一个学生从耶鲁大学毕业之后居然掌握了某种很专业的知识和能力，那是耶鲁教育的失败。”他实际上讲的是大学教育培养人的宗旨问题。大学生要提升学习能力，培养独立思考的习惯，保持好奇心和想象力。

(3)、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

(4)、有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。

(5)、  第二句是英国作家赫胥黎对世界的拷问：“为什么人类的年龄在延长，而少男少女们的心灵却在提前硬化?” 为什么啊？这是因为世俗对于孩子童真的污染。昨天的儿童血脉里流动着天真活泼快乐，流动着绵绵不断的正真和火热之情，弹指间，当他(她)们成长为少男少女时，一旦迈向社会，动脉便硬化，心理便僵冷。正如钱钟书先生所说，孩子简单、幼稚、纯朴，当人事里是非的分别、善恶的果报，不像伊索寓言的禽兽中间一样的公平清楚的时候，世俗就把纯朴的小孩子教复杂了，让他们失去了天真，所以钱先生不主张孩子们看《伊索寓言》其实是有深意的。从赫胥黎的发问中，我们可以揣摩出他的意思：人不应该失落那一颗最可爱的童心。他不想童心硬化、青春硬化、灵魂硬化；他殷切希望童心穿过少年、青年而一直跳动到老年时代，于是童心永恒，变成诗人的梦与呼告。　　  第三句中的“孩提王国”应该是指自由、神奇、美丽，并且充满无限乐趣的童心的世界。这种孩提王国，在鲁迅家妙趣横生的“百草园”、丰子恺家竹影婆娑的院子、沈复家那怡然自得的“山林”，相信很多的考生都会有切身的感受。“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。”这句话我们可以分两层来解读。一是对“孩提王国”的赞美、眷恋和向往，一是对“海底王国”失去的警醒和痛惜。“一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。”这是结论性的警告。因为面对纷繁的生活，无论谁，一旦失去童心就变成世俗的毫无活力的成人。    　　

(6)、人生总要经历那么一些失败，一些痛楚，才能学者成长。

(7)、本文论点明确突出，对两则材料均有一个辩证的分析。结构清晰，利用几个分论点彰显主论点。思想具有一定深度，关注生活，在很常见的事情上挖掘并论证。语言不死板，能引用名句，增加文章内蕴。同时联系了当今现状提出反思具有时代气息，能够引起读者共鸣。

(8)、要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。

(9)、不要被拒绝伤透心，让这些经历来坚定你的.信念，相信上天一定为你准备了更美好的事物。JohnDiLemme

(10)、在我们成长的过程中，只要爱过，喜欢过就是美丽的。

(11)、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫洛夫选集》逆境成才的名言警句1生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

(12)、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

(13)、面临命运的险恶挑战时，许多人也能够表现出挫折承受力，但他们往往到此为止，没有充分发挥自己的人格力时就退缩了，他们误以为自己已经尽力了，其实他们根本没达到自己的极限。如果一个人不退缩，他就可以进一步表现出挫折超越力。

(14)、13)海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

(15)、(2) 深度。一提到深度，很多同学就想到理论性书籍，的确如此，在大学阶段，每个专业都有很多理论书籍。理论性的增强，本来就是高等教育和基础教育的重要区别之一。我们必须面对。其实，理论书籍，虽然有点深奥难懂，但看多了，对我们构建知识体系、提高思维水平很有帮助，这比纯粹的知识接受更为重要。我建议同学们读点经典，经典或许是引领同学们成长的灯塔，或许是同学们与时代对话最好的媒介，借助经典，你们可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧；可以体验到生活的本质；可以培养高尚心灵。我不敢说有深度的书籍就是经典，但经典的作品一定有深度。当下的时代，学习的重要性更是应了一句老话：人之为学，不日进则日退。新时代为广大青年提供了广阔的舞台，创造了新的挑战，学习是一个由浅入深的过程，在这个过程中，须得下一番苦功夫，啃一些难懂的“硬书”，尝试一些挑战性地学习。要在奋斗新时代的竞逐中乘风破浪，你就得首先提升自己的“续航能力”，时刻保持“电力满格”。阅读有深度才有意义，有个学者讲：“真正的阅读需要亲自把文字当药煎服，使其进入体内，和身心、血液、神经中枢发生奇妙反应，没有人能替你进行新陈代谢。”

(16)、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

(17)、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。逆境成才的名言警句逆境可以造就一个人，成就一个人。

(18)、答：(1)适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们在学习和工作上表现出更为积极的状态，是克服困难、战胜挫折的动力；(2)没有学习压力，会使我们失去动力，停滞不前；(3)过度的学习压力，会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。

(19)、史书万卷，字里行间都是“家国”二字。家是最小的国，国是千万家，每个人的生命体验都与家国紧密相连。下列名言警句中没有体现这种家国情怀的是(　　)

(20)、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

(1)、(1)广度。就是指阅读的广泛性，如文科生可以读点科技方面的书，理科生也应该涉猎人文方面的书，多一点人文修养；就自己所学的专业来讲，也有个广泛性的问题，每个专业也有很多的分支，专业知识就有很大的关联性。一个人只有广泛的阅读，才能为自己赋能蓄能，给予精神的力量。有阅读的广度才可能达到开启心智、成熟情商、解除困惑、享受生命的目标。著名作家格非讲透了这个道理，他说，一个人假如把自己局限在一个自我意识始终很舒服的境况中，把自己封闭在很狭窄的知识门类或专业当中，是很有问题的。不管你是否乐于接受，那种安于知识一隅而孤芳自赏的时代，已经彻底结束了。所以我建议同学们既要读“有用”的书，也要读“无用”的书；既要读科学技术知识之类的书，也要读人文社会科学之类的书；既要读成就职业发展的书，也要读促进事业进步的书。

(2)、B.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”

(3)、招生简章‖朱老师作文评点工作室新学年辅导内容，有需要的家长学生欢迎参加！

(4)、13)经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

(5)、    根据作文材料解读含义，从而确立写作的立意，是应考作文的常用思维模式。材料作文的关键在于准确把握材料的旨意。对于多则材料的作文形式而言，要学会对不同材料进行比较分析，学会存异求同，从不同的材料中归纳出相同的的意义，思维中这叫做归一。　　

(6)、集体的形成，必须扬弃个体个人主义，也必须众多个体朝同一个目标一起努力，只有团结一心，众志成城才能迸发出无穷的力量!

(7)、(1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；(2)面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；(3)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

(8)、12)树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

(9)、    ① 树立整体意识。因为试题材料中的几句话是一体的，考生切不可抓住其中的一句而抛开其他的几句以致于偏题。

(10)、有一天你将破茧而出，成长得比人们期待的还要美丽。

(11)、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。——歌德　　　　

(12)、 养成阅读的习惯。阅读最大理由是想摆脱平庸。易中天讲，读书是为了遇见一群有趣的灵魂，然后养一颗洁净的心，做最真的人。我认为读书也是一种“遇见”，打开书本的刹那，就开启了一扇去往不同时空的大门，碰见各种各样的人，听说形形色色的事，接触不同时代留下的思想菁华。读书让一个人容颜和灵魂变得优雅。杨绛先生说：“读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师和拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。”这无疑是对“读书是一种遇见”最生动的诠释。而一个会“串门”珍惜“遇见”的读书人，一定是一个主动学习的读书人，也是一个学习得法的读书人，这个“得法”我理解就是阅读要有广度、深度、难度和温度，有了这“四个度”，你就是一个会串门的人，也会让“读书是为了遇见更好的自己”成为可能，水到渠成。阅读有三重境界：一是把书读厚。就是博览群书；二是把书读薄。就是精读深读、细细地咀嚼品味；三是把书读破，就是读出问题，读出言外之意。我以为，把握好阅读的“四个度”就能自然进入这三重境界。

(13)、22)痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德

(14)、答：(1)一般违法行为：①民事违法行为：侵犯别人的肖像权、名誉权等；②行政违法行为：闯红灯、电影院大声喧哗等；(2)犯罪行为：故意杀人、贩毒、醉驾等。

(15)、或者说，当面临挫折挑战的时候，能不能表现出应战机制，是判断能否产生挫折超越力的一个标准。

(16)、答：(1)遵守道德和法律规范；(2)要学会理性分析，懂得思考不同的选择导致的不同后果；(3)选择善良正义的人作为自己的榜样；(4)树立美好的人生理想等。

(17)、答：(1)明确提出锻炼意志的任务；(2)培养良好的行为习惯；(3)培养自我控制、自我调节的能力；(4)持之以恒，善始善终；(5)树立远大志向，关心国家大事，积极参与公益事业等。

(18)、首先由正方一辩进行开篇立论，时间为3分钟。

(19)、(解析)分析可知，“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的意思是君子交友讲究志同道合，不求私利，他们的交情看起来像水一样淡，小人以利为先，他们交友往往亲密狎昵，他们的交情就象醇酒一样甘甜，却不讲道义；“独学则无友，则孤陋寡闻”的意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅；“君子慎所择，休与毒兽伍”的意思是高尚的人在交朋友时要注意选择，不要结交品德不好的人；“水至清则无鱼，人至察则无徒”的意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，现在有时用来表示对人或物不可要求太高。以上名言警句中，体现交友智慧的是①②③选项，④选项与题意不符。故选：A。

(20)、未成年人容易走上违法犯罪道路的原因有哪些？

(1)、人生最大的哀痛，是子欲孝而亲不在！人生最大的悲剧，是家未富而人先亡，人生最大的可怜，是弥留之际才明白自己是应该做什么的！

(2)、不是因为成长了才去承担，而是因为承担了才会成长。