精选123句风雪交加造句二年级简单(用风雪交加造句二年级)
用风雪交加造句
1、用风雪交加造句三年级
(1)、哀而不伤——悲伤而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。
(2)、1投鼠忌器——比喻做事有顾忌,不敢放手干。
(3)、半青半黄——庄稼半熟半不熟。也用以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。〖错例〗他气得脸色半青半黄,嘴唇哆嗦了半天,什么话也说不出来。
(4)、渔火:通常解释,“鱼火”就是渔船上的灯火;也有说法指“渔火”实际上就是一同打渔的伙伴。
(5)、泼水节——傣族 端午节——汉族 歌婆节、三月三——壮族
(6)、释义:皑皑,洁白的样子,多用来形容霜雪。 洁白的积雪银光耀眼。
(7)、2鬼斧神工——建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
(8)、这几人都是百里挑一的人才,谈笑之中,风雨交加,非但不影响他们的兴致,反而更意气风发。
(9)、静悄悄 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞
(10)、造句:历史上曾人来人往的丝绸古迹,如今已变成人迹罕至的沙漠。
(11)、冬天到了,雪花在飞舞,雪人在微笑,风儿在唱歌。
(12)、2雪泥鸿爪——大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。
(13)、1食言而肥——形容为了自己占便宜而说话不算数,不守信用。(正例)银广夏两年多虚报利润7亿多,当庄家和公司联手把散户的钱吸进黑洞,大饱私囊后,其股价从74元狂泻到两元多,他们这种食言而肥的行径,令多少散户血本无归。
(14)、1等闲视之——按平常的事情看待,不加重视(多用于否定句)。常误用于肯定句中。〖错例〗应对高考,我们需一颗平常心,等闲视之,否则便会与成功失之交臂。
(15)、3有教无类——无类:不分类别。不论什么人都给以教育。
(16)、 统编教材1-6年级必背古诗文129篇(终极收藏篇)
(17)、(举例造句): 一个风雪交加的夜晚,他回到了我们中间。
(18)、融情感。融入人的情感,或喜爱、或赞美等,表达清楚小动物在人心中的意义、价值等。
(19)、统编教材1-6年级(上册第2单元)“地毯式”复习过关自查表
(20)、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话,照样子写一写你的观察和思考。
2、风雪交加造句二年级简单
(1)、20犯而不校——犯:触犯。校:jiào,计较。别人触犯了自己也不要计较。〖错例〗一个人在工作中难免有一些缺点和错误,只要认真改正就行,不能犯而不校。
(2)、课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填,体会一下。
(3)、画眉:鸟名。身体棕褐色,腹部灰白色, 头、后颈和背部有黑褐色斑纹,有白色的 眼圈,叫声很好听。
(4)、“提着它”“走到桥上”“把水洒下来”是三个连续的动作,在朗读时,要感知“我”动作的先后顺序,在理解句子意思的基础上反复朗读。
(5)、门风:指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
(6)、体会人物的内心活动。本单元学习的文章:通过课文中的动作、语言、神态等描写,体会人物的内心。
(7)、2过犹不及——犹:如,同。及:到。事情做过了头,就跟做得不够一样,都是不对的。
(8)、消遣:做自己感觉愉快的事来度过空闲时间;消闲解闷儿。
(9)、泥沙俱下——比喻好坏不等的人或事物混杂在一起。
(10)、(10)我们到的那天正是华盛顿的诞辰,风雪交加,天气极冷。
(11)、更:旧时一夜分五更,每更大约两小时。风一更、雪一更,即言整夜风雪交加也。
(12)、2相敬如宾——指夫妻互相尊敬,如同对待客人一样。相敬如宾,琴瑟之好,破镜重圆,举案齐眉,劳燕分飞〖错例〗他与张明是大学同班同学,同一个宿舍睡觉,同一个食堂吃饭,彼此相敬如宾,互相帮助。
(13)、写故事。把小故事融入到写作中,将动物写“活”。筛选最有意思、最能表现动物特点的事例。
(14)、(11)这首诗描写的是在一个风雪交加的寒冷的夜晚,赶路的人在荒凉、萧条的山中投宿于一个贫苦人家的情景。
(15)、安身立命——安身:容身,指在某地居住或生活;立命:使精神安定。指生活有着落,精神有寄托。
(16)、如何让孩子更“优秀”?请和孩子进行“海沃塔”有意识聊天!
(17)、明日黄花——黄花:菊花。过了重阳的菊花。意思是即将枯萎,没有什么可玩赏了。比喻过时的事物。不能误写成“昨日黄花”。〖错例〗李伯伯拍着孩子们的肩头,语重心长地说:“你们是明日黄花,是祖国的未来和希望,一定要珍惜时间,努力读书啊!”〖错例〗这个人做事不肯踏踏实实,老希望一些如明日黄花的事发生。
(18)、2狗彘不食——形容人的品质极其恶劣。(正例)汪精卫之流是遗臭万年、狗彘不食的大汉奸。
(19)、3雨后春笋(褒)——春雨以后,竹笋长得又多又快。常用以比喻事物大量涌现和蓬勃发展。〖错例〗几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。(褒词贬用)(02)
(20)、平铺直叙——① 既可形容说话或写文章平平淡淡,没有起伏,重点不突出,含贬义。(正例)写《我的一天》这类文章,应该摘取二三个片段,来说明生活的意义,决不能平铺直叙;② 也可指说话或写文章时不加修饰,直接地简单地说出自己的意思,含褒义。(正例)欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙,明白晓畅”。
3、用风雪交加造句二年级
(1)、温暖的窝 可爱的小葫芦 细长的葫芦藤 雪白的小花 绿色的凉棚
(2)、乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气(chuǎn)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。
(3)、参考答案:我发现加点的字都含有“月”,叫做月字旁。一般与月亮有关,但更多都与身体有关。
(4)、思(田字头加心字底);床(广字头加木);故(古加反文旁)
(5)、老班长头一句话就说:“小梁,别浪费东西了。我……”不行啦。”(表示说话断断续续)
(6)、其实这句话里,“退色”可以写成“褪色”,“退色”也能读tuìshǎi
(7)、20沸沸扬扬——象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。不形容场面热闹。〖错例〗今年夏天的文坛热闹非凡,文学出版界沸沸扬扬,名家小将的作品纷纷出手。
(8)、3拉大旗作虎皮——比喻打着某种旗号以张声势,来吓唬人。商家此举纯为欺骗,不是吓唬。〖错例〗近期来,有些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者,他们或是将手表带拆下,或是将音响与原配话筒分开,这种拉大旗作虎皮的做法,使消费者明明吃了亏还以为讨了便宜。
(9)、 焦急地等人 期待落空 久别重逢
(10)、1是古非今——是:肯定。非:否定。肯定古代否定现代。不能理解为“是古代而非现代”。
(11)、2望尘莫及——形容远远落后。也常用以表示对人敬佩的自谦之词。〖错例〗责任编辑说:“我敢对文字部分负责,至于出书的其他环节,就望尘莫及了。
(12)、矫首昂视(jiǎoshǒuángshì) 诎(qū) 虞山(yúshān)篆章(zhuànzhāng)
(13)、出处:元·姚燧《新水令·冬怨》曲:“见如今天寒地冻;知他共何人陪奉。”
(14)、不修边幅——边幅:本指布帛的边缘,借以比喻人的仪表、衣着、生活作风。原来形容不拘小节。后来形容不注意衣衫、容貌的整洁。
(15)、3自食其果——自己吃下自己种出来的果子。比喻自作自受。〖错例〗平时不用功,考前累得哼。期末考试,王光同学天天开夜车,累得大病住医院,真是自食其果啊。
(16)、40折戟沉沙——戟:古代的一种兵器。折断了的戟沉没在泥沙里。形容失败惨重。
(17)、*器皿(qìmǐn) 贻(yí) 有奇(yǒujī)二黍许(èrshǔxǔ)
(18)、(3)词语通俗准确。“左顾右盼”、“厉声呵斥”、“三眼一板”、“从容不迫”这些成语信手拈来而又恰到好处。
(19)、缘木求鱼 漏网之鱼 鱼目混珠 沉鱼落雁
(20)、海棠(hǎitáng) 悬殊(xuánshū)销声匿迹(xiāoshēngnìjì) 周而复始(zhōuérfùshǐ)花香鸟语(huāxiāngniǎoyǔ) 草长莺飞(cǎozhǎngyīngfēi)P32
4、风雪交加造句子
(1)、(12)这几人都是百里挑一的人才,谈笑之中,风雪交加,非但不影响他们的兴致,反而更意气风发。
(2)、两个语段前面部分都是作者对所观察到的现象的描写,最后一句都是在观察基础上的主动思考和提出疑问。
(3)、2秀色可餐——①本是形容美好的容貌使人忘掉饥饿。②多形容女子容貌非常美丽,但也可指山林花木非常美。(正例)桂林山水甲天下,秀色可餐,果然名不虚传。
(4)、座(座位)(入座)(讲座) 坐(坐下)(乘坐)(静坐)
(5)、《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
(6)、《石灰吟》是一首托物言志诗,借咏叹石灰不怕磨难、清白在世的形象,抒发了诗人不畏艰难、不怕牺牲、忠诚卓绝的意志和追求高尚完美人格的志向。
(7)、意思是:树希望静静的待着,可是风却不停地刮动它的枝叶。子女想赡养父母,父母却已亡故。告诉人们要及时赡养父母,不要等待。
(8)、类似的成语还有:《形容天气寒冷的成语》风雪交加的反义词风和日丽 风止雨霁风雪交加造句这是个风雪交加的一天。
(9)、白色——雪白 米白 奶白 红色——火红 桃红 枣红 粉红
(10)、难能可贵——指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。用于表扬人。不能用于赞美景物。〖错例〗今年冬天,福建闽侯旗山出现了难能可贵的雾凇奇观。
(11)、钓(钓鱼) 钩(鱼钩) 锈(铁锈) 绣(刺绣)
(12)、棱角(léngjiǎo) 骤然(zhòurán)虔诚(qiánchéng) 恭顺(gōngshùn)蠕动(rúdòng)
(13)、(6)纸老虎:比喻外强中干的人。凡是自己没什么大本事,却装样子吓唬人的,都可以说他是纸老虎。
(14)、不刊之论——刊:削除,删改。形容不能改动或不可磨灭的言论。(不能把“刊”理解成“刊登”。)〖错例〗这篇文章写得太差,真是不刊之论。
(15)、杯盘狼藉——狼藉:杂乱的样子。杯盘等放得乱七八糟,形容宴饮已毕或将毕时的情景。〖错例〗劳动节那天,爸爸的三个老友来我家聚餐,饭桌上觥筹交错,杯盘狼藉,十分热闹。
(16)、无所 交加 涛 浪 险 夷 无所不谈 化险为夷
(17)、白驹过隙——白驹(jū):原指骏马,后比喻日影。比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。〖错例〗突然,一个影子如白驹过隙般一闪而过,快捷异常。
(18)、2恭敬不如从命——与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。
(19)、百足之虫,死而不僵(贬)——原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象。用来比喻人或集团虽已失败,但其势力和影响依然存在。
(20)、统编教材2020年寒假“项目式”超级综合菜单
5、风雪交加造句三年级
(1)、2信口雌黄——信:听凭,随意。雌:cí。雌黄:即鸡冠石,黄赤色,可作颜料。古时写字用黄纸,写错了就用雌黄涂抹再写。比喻不问事实,随嘴乱说。〖错例〗人家爱听吉祥的言语,我们可不是信口雌黄的媒婆,说不来。
(2)、我在一本书上看到,不用胶水,胶布等粘合的东西,就能把报纸贴墙壁上,而且还不会掉落下来。这是怎么回事呢?我脑子里浮现一个大大的问号。不如动手试一试吧。
(3)、1石破天惊——比喻艺术创造或议论新奇惊人,不同凡响。媒体多误用于惊人的消息。
(4)、3脍炙人口——脍,kuài,切得很细的肉或鱼;炙,zhì,烤熟的肉。美味人人喜欢吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。〖错例〗在这个偏僻的小镇,居然有这幺一个豪华餐厅,虽说店面不大,但脍炙人口的饭菜却引来了络绎不绝的顾客。
(5)、这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
(6)、寒山寺:在枫桥附近,始建于南朝梁代。 相传因唐代僧人寒山、拾得曾住此而得 名。在今苏州市西枫桥镇。本名“妙利普明塔院",又名枫桥寺;另一种说法,"寒山”乃泛指肃寒之山,非寺名。寺曾经数次重建,现在的寺宇,为太平天国以后新建。寺钟在第二次世界大战时,被日本人运走,下落不明。
(7)、并列句: 嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
(8)、3令行禁止——有令必行,有禁必止。形容严格执行法令。
(9)、挑拨离间(tiǎobōlíjiàn)P81
(10)、此时黄继光内心对敌人充满了仇恨,并决心摧毁敌人的火力点。
(11)、在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(12)、(6)净角:京剧中的一种角色,也叫“大花脸”,扮演性格刚烈或粗暴的人物。
(13)、例:小鱼游着。 小鱼(在小河里欢快地)游着。
(14)、轰(hōng) 驳(bó) 赞(zàn)
(15)、蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来
(16)、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)
(17)、随意:任凭。春芳:春天的花草。歇:消 散,消失。
(18)、1箪食瓢饮——一箪的食物,一瓢的饮料。古代指贫苦的生活。
(19)、1得陇望蜀(贬)——比喻人贪得无厌,得到了这个,还想那个。〖错例〗他这种得陇望蜀永不满足的精神,是值得所有企业家学习的。
(20)、暴虎冯河(贬)——暴,徒手搏斗。冯(píng):徒步。赤手空拳打老虎,没有渡船要过河。比喻有勇无谋,冒险行事。
(1)、作者的语言都风趣幽默,用词也有许多相同之处。
(2)、对愁眠:伴愁眠之意,此句把江枫和渔火 二词拟人化。就是后世有不解诗的人,怀 疑江枫渔火怎么能对愁眠,于是附会出一 种讲法,说愁眠是寒山寺对面的山名。 姑苏:苏州的别称,因城西南有姑苏山而 得名。
(3)、我要给 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给同学们唱一首歌。
(4)、30一夫当关,万夫莫开——形容地势险峻,易守难攻。〖错例〗远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见,山下面有条深谷,怪石峥嵘,溪流湍急,五路可通,正所谓一夫当关,万夫莫开。
(5)、如痴如醉:形容神态失常,失去自制。本课中指作者读书读到入迷的程度。
(6)、狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道___________,狐狸想:如果__ ______,所以狐狸不进洞探望。
(7)、鹊巢鸠占——喜鹊的巢被斑鸠占住。原比喻女子出嫁,以夫家为家。后来比喻坏人强占别人住处。
(8)、10处心积虑(贬)——指千方百计地盘算(做坏事)。〖错例〗为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。(98)
(9)、统编教材1-6年级上册《语文园地》 日积月累汇总及教学建议
(10)、千夫所指——指:指责。受到众人的指责。形容众怒难犯。
(11)、统编教材1-6年级(下册)古诗文网上公开课:7-9讲
(12)、掸(dǎn)踪迹(zōngjì) 装置(zhuāngzhì)烘烤(hōngkǎo) 腐蚀(fǔshí) 沙砾(shālì)山麓(shānlù) 沟壑(gōuhè)龟裂(jūnliè) 帷幕(wéimù)海枯石烂(hǎikūshílàn)P46*猛犸象(měngmǎxiàng)
(13)、狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”
(14)、 一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
(15)、这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。(已被编入人教版小学语文六年级下册古诗词背诵第八首)
(16)、3琳琅满目——比喻各种美好的东西很多(多指书籍和工艺品)。(正例)货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是琳琅满目。(96)
(17)、3屡试不爽——屡次试验都不错。爽,差错,不能理解为“好”、“痛快”。〖错例〗为了这项试验,他们花费了两年的时间,但因受设备条件和技术水平的限制,还是屡试不爽。(不能误为“屡次试验都不好”)〖错例〗在最近十多年里,各种语文教学方法如雨后春笋般涌现,有的取得了巨大的成功,有的却屡试不爽,效果不尽如人意。
(18)、 文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?
(19)、肆虐 (sìnüè):(人)任意残杀或迫害;(物)大肆侵扰或破坏:奸臣~。狂风~。
(20)、*载途(zàitú) 连翘(liánqiào)
(1)、小丽已经把作业做完了。 已经:我已经是二年级的小学生了。
(2)、秦晋之好——指两家联姻,并不指两国的关系友好。〖错例〗随着双边关系的改善,中俄两国终于重结秦晋之好。
(3)、本课围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。
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