精选116句名人尊师重教的事例或典故(名人尊师重教名言警句)

名人尊师重教名言

1、名人尊师重教的故事有哪些

(1)、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。作者：李惺《西沤外集冰言补》

(2)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。作者：韩愈

(3)、“尊师重教”出自《礼记·学记》，是***古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是***古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。

(4)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(5)、(不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。)

(6)、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

(7)、师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》师道既，学风自善。

(8)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》

(9)、因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。

(10)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(11)、(四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。)

(12)、善者一日不教，则失而入于***；***者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

(13)、1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”：王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上***台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

(14)、(人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。更多的经典语句请关注。)

(15)、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

(16)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

(17)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(18)、10(一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。)

(19)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名

(20)、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(***：爱迪生)

2、名人尊师重教的事例或典故

(1)、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

(2)、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文

(3)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(4)、有了这种认识，就能不断钻研，不断提高专业水平，就会感悟到自己的人生价值。

(5)、国将兴，心贵师而重傅。——荀子名言 《荀子・大略》

(6)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(7)、——〔宋〕李觏《广潜书》人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反***其衣食也。——(清)王卓《今世说》人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

(8)、古之学者必严其师，师严然后道尊。作者：欧阳修

(9)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(10)、但是这次，我为何又要写这样一篇长文章呢？因为教育已经是全社会的热点。

(11)、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。克鲁普斯卡娅

(12)、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

(13)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

(14)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(15)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

(16)、教育的目的在于品德的形成。(***：斯宾塞)

(17)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

(18)、(三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。)

(19)、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。康德

(20)、(社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。)

3、名人尊师重教名言警句

(1)、“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

(2)、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)

(3)、——《吕氏春秋.劝学》？学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。

(4)、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

(5)、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(6)、——现代冰心 纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。

(7)、——韩愈明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。

(8)、片言之赐，皆事师也。——梁启超《***历史研究法·自序》

(9)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。作者：布鲁纳

(10)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

(11)、务学不如务求师。——杨雄 《法言•学行篇》

(12)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

(13)、(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。

(14)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(15)、隆礼：尊崇礼义)——《荀子.劝学》？明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》？国将兴，心贵师而重傅。

(16)、关汉卿学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名学者必求师，从师不可不谨也。

(17)、国将兴，心贵师而重傅。作者：《荀子.大略》

(18)、——唐.韩愈《师说》？一日之师，终身为父。——元.关汉卿？为学莫重于尊师。

(19)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

(20)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反***其衣食也。——(清)王卓《今世说》

4、名人尊师重教的名言

(1)、(您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。)

(2)、(生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。)

(3)、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

(4)、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德

(5)、——斯大林疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》国将兴，心贵师而重傅。

(6)、的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

(7)、(只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。)

(8)、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

(9)、韩愈师者，人之模范也。——杨雄师以质疑，友以折疑。

(10)、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁

(11)、不要选择适合教育的学生,要选择适合每个学生的教育。

(12)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(13)、1(人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。)

(14)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(15)、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

(16)、尊师则不论其贵***贫富矣。――《吕氏春秋.劝学》

(17)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

(18)、包括他们学习知识，让他们在参与的活动中主动地学习。

(19)、——梁启超《***历史研究法·自序》师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》善之本在教，教之本在师。

(20)、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

5、名人尊师重教名言有哪些

(1)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修名言名句

(2)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

(3)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

(4)、韩愈《师说》：师者，所以传道，授业，解惑也。

(5)、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

(6)、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

(7)、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

(8)、(三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。)

(9)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(10)、(若要好，问三老。关于尊师重教的名言大全)

(11)、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人?D?D我的老师您。

(12)、善者一日不教，则失而入于***；***者勤而教之，则可至于善。

(13)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(14)、居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。

(15)、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔

(16)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(17)、(您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。)

(18)、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

(19)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

(20)、10(园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！)

(1)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。作者：晋.葛洪

(2)、***的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

(3)、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

(4)、现在出现教师“职业倦怠”的问题，我觉得可能和教师对自身职业认识缺乏有关。

(5)、明师之恩，诚为过于天地,重于父母多矣。――晋.葛洪《勤求》

(6)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

(7)、张良年轻时，曾计划要刺杀暴君秦始皇，失败后，为躲避官府通缉，潜藏在下邳。有一天，张良闲游到一座桥上，遇见一位穿褐衣的老翁。那老翁见张良走近，便故意将鞋坠落桥下，让张良下桥去捡。张良很不高兴。等张良把鞋捡上来交给老翁时，老翁又让他帮着把鞋穿上。于是，张良跪着帮老翁穿上了鞋。老翁没客气，笑眯眯地离开了。临走时留下了一句话：“小子可教矣！5天后黎明时分在这里等我。”张良按老翁的指示，5天后天刚亮，他就来到桥上，不料老翁早呆在那里，见了张良便怒斥道：“跟老人约会迟到，岂有此理。过5天再早些见我。”说完就离去了。又过5天后，鸡刚打鸣，张良便匆匆地赶到了桥上，可是不知怎么的，他还是比老翁来得晚。老翁这回更不高兴了，只是重复了一遍上回说的，就拂袖而去了。这下张良可点急了，又过了5天，他索性觉也不睡了，在午夜之前便来到桥上等着。一会儿老翁来了，见着他便点头称是。从袖中拿出一本书，很神秘地说：“你读了这本王者之书，就可以做帝王的先生了。10年之后，兵事将起。再过13年，你到济北，可以与我重逢，谷城山下的那块黄石，便是我的化身。”说完飘扬而去。天一亮，张良打开书一看,原来是太公望兵法书。张良特别高兴。后来，张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋，帮助汉高祖刘邦统一了全***，开创了历史上有名的大汉王朝。

(8)、举凡弟子要能够成材，首先要懂得向老师虚心求教，而在跟随老师的同时，就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。须知父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，怎么可以不尊敬呢！

(9)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

(10)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

(11)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(12)、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

(13)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

(14)、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

(15)、(一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。)

(16)、1990年9月13日上午，江***乘车来到母校。在行政楼的走廊里，江***快步走上前，握住严峻教授的手说：“严老师，您好!”在洋溢着欢声笑语的会议室里，江***询问了老师们的身体状况、工作情况。钟光林教授住院期间，江***还多次到医院看望。