特教教师格言座右铭精选113句文案

特教教师格言

1、特殊教师格言

(1)、对残疾孩子的教育是不易的，徐老师总是用心地去设计每一个教学方案，细心地捕捉孩子眼中闪过的灵光，耐心地等待学生的点滴进步……当学生学习出现困难时，她总是一遍遍不厌其烦地教，方法一种接一种地尝试，直到学生掌握为止。记得六年级时，班上新来了一名学生晏晏(化名)。她给徐老师的第一印象是缺乏自信，没有纪律意识。课堂上一个不注意，她就下座位到处走。学习上，语文只会认识一些简单的汉字，数学只认识数字别的什么都不会。对于这个孩子，徐老师在课堂教学中加以特别关注，从最基本的握笔教起，从简单的坐立行走常规练起，每天利用课余时间进行一对一辅导，慢慢的孩子各方面有了很明显的进步。

(2)、用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。

(3)、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

(4)、柳老师是从幼教转入特教的，当她了解到特教学校的学生不但年龄差距大，残障程度不同，而且从小学到初中知识要求跨度更大时，深感自己的文化素质和专业水平远远不能满足特教的需要，深感自己的责任更大。当时，她是聋哑班的美术老师，聋校的美术教材及培智教材都是些老教材，已不适应当今的形式，跟不上新的教学理念。与普小的教材差距太大，但用普小教材也不是很适合聋哑学生的学习，聋生应重点培养训练他们适应各种画种画技的练习，为将来学习油画及考大学而准备。所以她平时很注重收集和购买适合聋生使用的美术书籍，她成了一个购书狂，常常把节省下来的钱去买书，自己的衣服都舍不得买。这些书买回来后就自己钻研，了解它们的用色，配色，用笔的方法，并在课中进行实践，带着学生一起学一起练。

(5)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(6)、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。教师节特教老师寄语篇5老师、同学们：

(7)、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

(8)、没有备课时的全面考虑与周密设计，哪有课堂上的有效引导与动态生成；没有上课前的胸有成竹，哪有课堂中的游刃有余。(著名特级教师徐斌)教师唯有备课时的全面考虑与周密设计，才会有课堂上的有效引导与动态生成，才会有上课前的胸有成竹，才会有课堂中的游刃有余。      

(9)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(10)、用爱心浇灌，让每个智障儿童都能在爱的环境中茁壮成长。

(11)、用热心、细心、诚心、恒心沟通，在平凡、平淡、真诚、真切中服务。

(12)、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

(13)、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

(14)、船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候，正是它在为人类服务的时候。

(15)、我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

(16)、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

(17)、三十多年来，王晶同志始终坚持满足聋生健康成长与发展需要的理念，与聋生心灵相通，为他们将来走向社会，在思想上、知识上、体魄上奠定了丰厚的基础。

(18)、孩子方面。孩子来学习之前，要同其确定当次课的内容及目标，并帮其弄清并制定学习的动力，让其在每次课前清楚明白!并让其作为口号喊起来，激发学生知之、习之、乐之。要让每个孩子在学习英语的时候都有一股激情。

(19)、抓住机遇，积极进取，开创职业教育工作新局面。

(20)、2013年被简阳市教育局评为优秀德育工作者

2、特教教师格言座右铭

(1)、教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

(2)、有关爱岗敬业的名言名句，在生活当中，相信有很多小伙伴都非常爱岗敬业，坚持着自己的岗位，不畏困难，艰辛，下面我整理了有关爱岗敬业的名言名句，让我们一起来看看吧。爱岗敬业的名言名句1以平等身份引导每个孩子为基础;以孩子每天快乐学习为目标;以把每个孩子的一生变成功为宗旨。

(3)、公司是船，我们是水手，让船乘风破浪、安全前行，是我们不可推卸的责任。

(4)、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。

(5)、  本次教研活动让特教教师凝聚一心，我们将从学习中不断成长，为更多需要帮助的学生和家长服务~

(6)、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》

(7)、企业蓬勃发展时，我有幸加入；()企业面临冲击时，我不愿退出。

(8)、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

(9)、考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。

(10)、老师站到学生中间，忘掉自己是老师，不是刻意在寻找一种感觉，而完全是以一颗童心在心理上和学生相容，这是师生之间全方位的信任，是一种真正的师生情。(著名特级教师李烈)    

(11)、永远不会有任何人能代替你，这就是遗憾A滋味。

(12)、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

(13)、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

(14)、特殊教育不同于普通教育，需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。15年来，每天面对着分辨能力和自理能力都很差的聋哑和弱智学生，柳老师深深体会这其中的酸甜苦辣。这些聋哑孩子来自四面八方，残疾状况也各不相同。有时候，一个班级里的学生，年龄差距会特别大，最小的只有七岁，最大的十几岁，甚至二十几岁。一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语，柳老师往往要教上几十遍、上百遍。机械的重复，琐碎的工作，是常人无法想象的单调和枯燥。除了传道、授业、解惑，还要照顾学生的生活，工作是非常辛苦又繁重的，但一看到孩子们那天真无邪、渴求知识的眼神，想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼，便无怨无悔。她深信普通教育培养的是明天的希望，祖国的花朵，特殊教育同样也能擎起一片蓝天，一弯残月。

(15)、赵美蓉，中共d员，一级教师，大学本科。从事特殊教育11年，现任澄城县阳光学校教导主任，担任启聪部教学兼送教上门工作。

(16)、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚

(17)、中学二级教师，2015年毕业于重庆师范大学特殊教育信息与资源专业。目前担任聋高2019级首席教师，任教本班数学、思想政治学科。至今在残疾人高考教育教学一线工作，从2015年至今共带了3届高中毕业班，先后向各地高校输送了多名优秀大学生。教育座右铭：细节决定成败。

(18)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

(19)、通过理论学习把广大干部和教职工的思想统一到如何从理论和实践的结合上践行“加强师德养成教育、贯彻“四有”老师标准、引导教师立德树人”这个主题的认识上来。这次学习会我们共学习各类材料23份，播放视频、PPT5个，师德师风承诺书21份，心得体会21份，师德师风自查自纠报告21份，向全体教师征询送教上门的意见建议收回19份，教师人均笔记达到5000字。以上资料全部收集归档，学校为每位教师建立了师德师风档案袋。

(20)、带着对特教事业的热爱，从开始接触特教到如今，她已经坚守了10余年。她如春风细雨般的存在，温柔且不张扬，散发着坚韧的力量。当面对这样一群特殊的孩子，她更愿意把这份温柔的力量持续输出，温柔地坚持，坚守着希望，为特殊孩子的人生打开更多的可能。

3、特教教师人生格言

(1)、(简介)玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。

(2)、学生的进步铸就教师生命的高度，学生的成功渲染教师生命的色彩。

(3)、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

(4)、书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。

(5)、读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。

(6)、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐!幸福永远!

(7)、在这个满载收获和喜悦的金秋时节，我们迎来了自己的节日--教师节。今天老师们没有休息，依然固守着讲台，在此，我以诚挚的祝福向咱们全体教职员工致以节日的问候，并表示衷心的感谢，同时通过你们向长期支持和理解教育工作的你们的家属表示衷心的感谢!

(8)、她还在学生没来校上课，家庭住址不详的情况下，带着班主任一路打听着去做家访;在学生心理出现问题、家庭发生困难时安慰家长，疏导学生。这些真实感人的事迹在王晶即将退去的岗位上不知发生了多少。在学生面前，她既是老师，又是朋友，还有的学生称她为“王妈妈”。在工作实践中，她认真研究聋生心理特点，总结出：交流感情——走进学生;沟通思想——了解学生;建立信任——教育学生;良师益友——影响学生的教育理念。

(9)、一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板，精雕细琢塑栋梁。

(10)、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

(11)、每一位学生都有与众不同的兴趣、特长，尊重了孩子的个性、特长，就意味着为孩子提供了自由广阔的发展空间，也就意味着孩子的精神生命能够自由呼吸。(著名特级教师李希贵)  

(12)、 即便是一朵残缺的小花，也想绽放所有的美丽；即便是一棵受伤的小草，也愿奉上惬意的绿茵。生命不能生来就选择残缺与否，特教学校和老师就为他们回归正常生活、走向社会，打开了一扇门，搭建了一座桥，铺就了一段路。

(13)、 学校的走廊、教室窗明几净、淡雅宜人，校园内绿树成荫，鸟语花香，文化长廊内容丰富，充分体现了环境育人，文化熏陶的办学思想。

(14)、人的一生至少应该像旗帜那样飘扬过，迎着风，美丽而崇高。

(15)、最具有教育力量的精神财富，是家人间的互相关心和尊重。

(16)、作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。

(17)、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

(18)、生命中最美的保偿是帮助别人成功的同时也帮助了自已。

(19)、爱岗是我的职责，敬业是我的本分，爱岗敬业是忠于企业最实在的表现。

(20)、知识，可以是书本，可以是经验，最主要的来源是老师的传授。

4、特教教师格言大全

(1)、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力！

(2)、特殊教育教学重在挖掘潜能，培养学生的生存、生活技能和社会适应能力。而残疾学生大多主观意识特别强，如果不能建立起和她们进行感情沟通的渠道，就无法教育她们甚至无法接近她们。遵循这样的原则，徐燕老师在这二十年里，天天和学生们一起沟通、交流。偶尔有学生大小便失禁，徐老师就帮助学生擦洗干净，并换上备用的衣裤；有的学生吃饭时洒在身上，徐老师就帮助她们擦嘴、擦手……通过这样长时间、近距离的接触，徐老师了解了班上每位学生的特点，她对学生的爱心也很快赢得了学生的信任。

(3)、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

(4)、人生亦可燃烧，亦可腐败，我愿燃烧，耗尽所有的光芒。

(5)、人生大多数时间是平淡,但要力求在平淡中创造激情。

(6)、成功没有快捷方式，只有一步步地点击，才能达到理想的界面。

(7)、2018年毕业于四川师范大学特殊教育专业，培智部班主任，秉持“海纳百川，有容乃大”的信念，与他人亲心相处，耐心共处。

(8)、用飞舞的汗珠奏响青春的旋律，用闪耀的浪花炫出自己的风采。

(9)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(10)、企业需要什么人才，我们就培养什么人才；企业需要什么，我们就教什么。

(11)、企业的存在，方有我价值的存在；企业的发展，方有我价值的增值。

(12)、按照教育局有关文件精神和我校20__年暑期教师学习安排意见，我校对暑期学习会做了详尽的安排。为提高学习的实效性，学校挖掘自身潜力，科学筹划，开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的培训内容，通过培训，使广大教师在师德教育方面、专业理论知识、教学实践技能等方面都得到进一步的提高，现将我校暑期培训工作的思路和做法总结如下：

(13)、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

(14)、整个培训学习过程紧张有序，在报告中让我领略更深的是专家的风彩。如果让我表达这次培训的感受，那就是：“爱学是成长之师，爱问是发展之神，爱思是发展之根。”

(15)、日历，又翻过，但却无法抹灭那些成长的痕迹。

(16)、(简介)孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产d，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。

(17)、老师们，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总要学会调整自己，常保健康体格、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，做一个成功又幸福快乐的现代教师!让我们一起将思想、感情、信念铭记于心，提升我们大家的生命质量，构建新的生命状态，通过幸福的工作，获得工作的幸福、生活的幸福、人生的幸福!

(18)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(19)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(20)、教师热爱学生，对学生抱有期望，并把这种期望付诸思想教育的过程，经过一段时间的努力，这些学生常常会如教师所期望的那样不断进步。(著名特级教师李元功)      

5、特教教师格言一句话

(1)、读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。

(2)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(3)、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

(4)、自身行动影响学生，平等姿态对待学生，无私爱心浇灌学生，用心负责教育学生。

(5)、培智部教师。承担培智生活适应、劳动技能等学科的教学工作，在工作中，坚持把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每件小事都做得更精彩，和孩子们共同成长。

(6)、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。

(7)、为把明天的工作做好，最好的准备是把今天的工作做好。

(8)、她指导的美术教育论文《转变立足点，激活教学.》获漳平市第四届中小学、幼儿园美术教育论文一等奖。

(9)、换一种眼光看人才，换一种眼光看教育，换一种眼光看学生。

(10)、2014年7月，他从普校转入刚刚独立建校的成都市温江区特殊教育学校担任校长。作为多年扎根教育事业的“老兵”和特殊教育的“新手”，面对全新挑战的他，迅速转变管理思维，积极提升专业素养，勇于开拓、实干为要，几年来，他不断调整管理视角，带领温江特校人努力探寻一条适宜学校的内涵发展之路。

(11)、虽然今天在这里没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，没有新年浓重感人的喜庆，但我们内心却有着一样丰富无穷的感触，有共同的心愿，也有不同的体验。

(12)、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。

(13)、平安这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远平安。

(14)、杨枫教授通过案例，让我们了解让3岁孩子去玩不具备他能力的游戏活动时，孩子是没有乐趣的。游戏包含着多层次的快乐体验，首先组织游戏前教师要学会渲染气氛，让孩子有跃跃欲试的`心理状态。然后让孩子进入游戏，在活动中体验到肢体舒展、体能疏释的绽放性体验。最后让孩子有胜任感，并在游戏活动后回味、期待下次游戏。

(15)、稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

(16)、公司是船，我们是水手，让船乘风破浪、安全前行，是我们不可推卸的责任。

(17)、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

(18)、我讲到主要的地方就重复一遍；讲到快乐的地方就露出微笑；讲到愤怒的地方就情绪高亢；讲到悲伤的地方声音就变得低沉。但是，这种“高低轻重的变化”是有要求的，即语调在其主旋律上应保持清新、平稳，在平稳之中再加以变化，做到“稳中有变”。(著名特级教师斯霞)语调在教师的语言艺术修养中占有很重要的地位，恰当的语调能使其语言平地生辉，具有磁铁般的吸引力，能起到较好的教学效果。      

(19)、心系群众，锐意进取，开拓创新，立足岗位，无私奉献。

(20)、付出，不一定有回报;不付出，绝对没有回报。

(1)、她相信，白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开。

(2)、长期从事特殊学生教育康复工作，2018年双流区新教师培训中获得优秀学员称号。教育格言：关爱每一个学生，他们的成长是我最大的快乐！

(3)、艰苦奋斗的过程是上天考验我们，赋予我们能力和智慧的过程。

(4)、一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板，精雕细琢塑栋梁。

(5)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(6)、领导们为了激励大家的工作积极性，制定出了一套考核方案，方案就是每个老师对于每个学生每周保证3个课时的量，在此基础上，如有多余课时，将对老师采取奖励措施。这个方案的提出，不仅利于调动老师们的积极性，更利于公司往后的发展，成长为具有较高竞争力的教育机构。为了整体的发展，我们必须付出足够的努力。

(7)、我们可以自己长得不漂亮，但绝对不能让自己的人生不漂亮。

(8)、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。祝您节日快乐!

(9)、学校刚创办时，手工制作、劳技课由柳老师负责。学校请来了铁皮加工畚斗的师傅，她带着学生一起跟着师傅学。铁皮加工是粗活。敲包边时一不小心就会敲到手指，学生最讨厌敲畚斗，常闹情绪，她就耐心做学生的思想工作，而且要亲自动手示范，跟他们一起操作带着他们做。在剪铁皮部件时，一没注意就会划破手指。裁剪怕学生剪走样割伤手，这都由她一人直接操作。有时一剪两三片，一片铁板就要剪出几十块样板，没一会儿几个手指头就会起大泡。这种粗活一般是男教师去上课的，可她带着学生搞得有声有色，生产出的畚斗都是较高质量的，每年都能按时供应给本市各中、小学使用。98年起她又承担了培智班及聋班高年级的烹饪教学，她责任心特强，每堂烹饪课的菜样都是精心准备采购，在组织教学中又很认真的，有条不紊地组织学生按规程操作，整菜洗菜，切、备料、指导学生各自烹制一荤一素，每次烹饪课上得很有特色。每次上烹饪课都要求他们要与其他同学分享成果，烹饪课下课时组织学生打扫卫生，她又必须亲自从头到尾地将地板、墙壁、灶台、炉具、锅碗瓢盆全清洗一遍。缝纫课开展得更早，96年建校后就开办至今，她就一直在耐心组织辅导。十几年来不但培养了不少的小缝纫手，为学校节省了许多费用，而且还制作了上万条红领巾为学校创造了不少经费。

(10)、在小组讨论中，同仁们畅所欲言，提出了许多关于学前教育课程的观点、问题和想法，以及考虑了在教学中可能遇到的实际问题进行研讨，这些问题也得到了专家们的重视，他们的回答给了我们很好的启示，对我们在今后的教育教学中有着积极的促进作用。

(11)、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

(12)、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

(13)、如果企业是一片沃土，那么我们每个人就是一棵树，这树的根便是忠诚。