诸葛亮草船借箭是什么成语精选148句文案

诸葛亮草船借箭下一句歇后语

1、诸葛亮草船借箭歇后语下一句是

(1)、有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”

(2)、草船借箭——巧用天时诸葛亮借箭的歇后语诸葛亮借箭的歇后语

(3)、惩(惩罚)征(出征)  私(自私)和(和平)

(4)、(妒忌)对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

(5)、这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

(6)、第火箭是需要火油这些珍贵的物料的，如果在连敌人都看不清的情况下用火箭，消耗将会非常巨大。而江面情况这么复杂，如果用火箭还打不到敌人，就会白白浪费一大批物料。

(7)、关公进曹营--单刀直入 刘备编草鞋--内行 刘备的江山--哭出来的

(8)、借箭过程中，哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？

(9)、(5)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。                       (          )

(10)、(神机妙算)惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

(11)、周瑜：心胸狭窄、阴险狡诈、嫉贤妒能、不顾大局。

(12)、(6)诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。(          )

(13)、处罚(       )    商量(       )   招呼(       )    嫉妒(       )

(14)、诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

(15)、课文开门见山，交代了故事的起因。概括诸葛亮挺有才干，周瑜妒忌诸葛亮的事实。“妒忌”正是周瑜与诸葛亮发生矛盾的起因，为故事的展开埋下了伏笔。

(16)、B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。

(17)、关公喝酒--不怕脸红 诸葛亮用空城计--不得已 东吴招亲--弄假成真

(18)、可是，古代的生产力非常的低下，正常情况下都很难造十万支箭，更别说周瑜还会在中间搞一些小动作，这个任务显然是无法完成的。

(19)、(1)足智多谋 谨慎多疑；(2)勇敢机智小心谨慎；(3)神机妙算爱惜士兵

(20)、公共厕所扔石头——引起公愤(引起公粪)

2、诸葛亮草船借箭是什么成语

(1)、周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

(2)、周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

(3)、   葛诸亮鲁肃向借二十只船每只船上要军士三十人，船上都用青布遮盖，两边插上一千多个稻草人，鲁肃按照诸葛亮的吩咐做好准备。

(4)、周瑜看似在征求询问诸葛亮的意见，表示对诸葛亮的尊重。实际上他的话语中充满杀机，用心险恶。

(5)、妒(妒忌)护(保护)  委(委托)季(季节)

(6)、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

(7)、(弓弩手)古代军队中负责射箭的兵土。弩：一种利用机械力量射箭的弓。

(8)、鲁肃和诸葛亮在船上讨论国家的形势，等船开到一半的时候，诸葛亮把自己的想法告诉了鲁肃。鲁肃听到这个想法后非常惊讶，随后就担心曹操万一不按照这个想法来做怎么办，但转念一想他又都明白了。

(9)、(支援)用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。

(10)、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?(       )   

(11)、(支援)用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。

(12)、炒咸菜不放酱油——有言在先(有盐在先)

(13)、(5)雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。                       (          )

(14)、十八个钱放两下——久闻久闻(九文九文)

(15)、诸葛亮的好友鲁肃非常担心他，打算让他不要接受这个任务，但是诸葛亮却爽快地答应了，并让周瑜在第三天清晨到江边等他，到时候十万支箭全部奉上。同时，他又让鲁肃第二天晚上来找他。

(16)、(军令状)戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。

(17)、前面说到，诸葛亮在用草船的时候鲁肃就十分担心，万一曹操直接在江面发起进攻，或者放火箭怎么办呢？但很快他就消除了顾虑，为什么呢？

(18)、“草船借箭”是《三国演义》中的经典故事。关于这个故事，你还知道其他方面的知识吗?比如说相关的歇后语?如果不知道的话，就来看我为大家准备的材料吧!

(19)、关云长刮骨下棋--若无其事 关云长放屁--不知脸红 周瑜打黄盖--一个愿打 一个愿挨

(20)、不久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。又叫士兵一起敲鼓呐喊。曹操听了报告，说：雾天作战，恐怕有埋伏。先让水陆军的弓箭手向他们射箭，雾散后再进军。于是，箭像雨点一样射向那20条船。

3、诸葛亮草船借箭的歇后语下一句

(1)、周瑜知道在当时，三天肯定造不出十万枝箭，既已立下军令状，完不成是要杀头的。周瑜以为他的计谋要成功了，所以很高兴。

(2)、主要内容：周瑜妒忌诸葛亮的才干，以公事为由，让诸葛亮十天之内造十万支箭，意欲加害他。诸葛亮同周瑜斗志，立下军令状，做好准备工作，利用草船向曹操成功“借箭”十万多支，箭如期如数交付周瑜，挫败了周瑜的阴谋。周瑜了解经过后，自叹不如。

(3)、草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。

(4)、当周瑜听说诸葛亮三天能造好箭，还立下军令状，他的心里为什么很高兴？

(5)、古语有云：“人才犹如宝剑，不能为我所用，便要毁灭它。”诸葛亮的才华让周瑜非常的忌惮，周瑜便想要将他置于死地，但因为两人是盟友关系，所以不好在明面上下手。

(6)、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?(       )   

(7)、过了几个时辰，几十条船又向对岸进发，顿时间锣鼓喧天，又是齐刷刷一波箭雨。就这样来回几趟下来，曹军的箭雨越来越稀疏，诸葛亮才鸣金收兵。

(8)、(弓弩手)古代军队中负责射箭的兵土。弩：一种利用机械力量射箭的弓。

(9)、诸葛亮说道：“舰船行于江面，唯有弓箭方可御敌。”

(10)、   周瑜听说，出帐迎接，说：“先生神机妙算，令人敬佩。”

(11)、默读课文。按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。

(12)、(弓弩手)古代军队中负责射箭的兵土。弩：一种利用机械力量射箭的弓。

(13)、周瑜妒忌诸葛亮的才能，故设下造箭的圈套，以公事为由，意欲加害诸葛亮。

(14)、B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。

(15)、   A.识人心  B.知天象   C.晓地利 

(16)、(妒忌)对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

(17)、从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮________________。

(18)、草船借箭--坐享其成 董卓戏貂蝉--死在花下 关羽卖肉--没人敢来

(19)、(支援)用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。

(20)、诸葛亮答应三天造好十万支箭，并主动立下军令状，是因为他已经识破周瑜的奸计，对如何获得十万支箭有了成熟的想法，可以说胸有成竹。诸葛亮这样做，可以打击周瑜的锐气，让他心服口服。通过读前文可以知道，周瑜妒忌诸葛亮，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，想把诸葛亮逼到“死无退路”的境地。这“高兴”，是周瑜自以为是、得意忘形之态。他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴。

4、诸葛亮草船借箭歇后语下一句是什么 小说

(1)、                                 

(2)、五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

(3)、诸葛亮借箭--有借无还 曹操用计--又奸又滑 张飞战关公--忘了旧情

(4)、课文是按照事情发展顺序写的，先写了________，接着写了________，着重写了________，最后写了________。

(5)、诸葛亮答应三天造好十万支箭，并主动立下军令状，是因为他已经识破周瑜的奸计，对如何获得十万支箭有了成熟的想法，可以说胸有成竹。诸葛亮这样做，可以打击周瑜的锐气，让他心服口服。通过读前文可以知道，周瑜妒忌诸葛亮，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，想把诸葛亮逼到“死无退路”的境地。这“高兴”，是周瑜自以为是、得意忘形之态。他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴。

(6)、诸葛亮敢逼近曹军水寨，不是贸然行动，也不是一意孤行。而是因为他完全掌握了曹操生性多疑、小心谨慎的性格，再者是利用大雾天气，让曹操不敢轻易出兵。此行“借箭”，不是他信口开河，而是他周密考虑、巧妙安排之后的行动，所以才不费吹灰之力，借走十万支箭。这不仅显示了诸葛亮丰富的天文知识，也表现了他高超的军事智慧才能。

(7)、(2)“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是：                                                                                                                        

(8)、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？

(9)、王八肚里插鸡毛——归心似箭(龟心似箭)

(10)、诸葛亮：神机妙算、顾全大局、豁达大度、足智多谋、才智超群、有胆有识、知人善用。

(11)、课文是按照事情发展顺序写的，先写了周瑜妒忌诸葛亮，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。最后写了诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。

(12)、周瑜知道在当时，三天肯定造不出十万枝箭，既已立下军令状，完不成是要杀头的。周瑜以为他的计谋要成功了，所以很高兴。

(13)、课文开门见山，交代了故事的起因。概括诸葛亮挺有才干，周瑜妒忌诸葛亮的事实。“妒忌”正是周瑜与诸葛亮发生矛盾的起因，为故事的展开埋下了伏笔。

(14)、诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计 张飞讨债--声势凶 许褚斗马超--赤膊上阵

(15)、既然(jí   jì)   惩罚(chéngchěng)

(16)、关帝庙求子--踏错了门 诸葛亮草船借箭--有把握 蒋干盗书--上了大当

(17)、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？ 你还想了解哪些关于他们的故事？

(18)、(调度)管理并安排(工作、人力、车辆等)。

(19)、凌晨，江面上雾气弥漫，诸葛亮命令士兵把船都连在一起，向着对岸进发。擂鼓一向，江面上杀声四起，配合着风声水声，让对岸敌军不寒而栗。顿时间，江面上箭如雨下，几十条船被扎成了刺猬。铜锣一响，鸣金收兵，几十条船齐刷刷回到岸边，把所有的箭都拔了下来，对岸的曹军还不知道什么情况。

(20)、笑曹操不敢出兵(胜利的笑)，笑周瑜不自量力(胜利的笑)，笑鲁肃忠厚老实(幽默、宽厚的笑)。从诸葛亮的笑中，我们能体会到他的从容自信、宽容大度。这一笑，笑出了他的胸有成竹，笑出了他的运筹帷幄，笑出了他的神机妙算，笑出了他的英雄本色。

5、诸葛亮草船借箭,真是( )啊!

(1)、罗贯中(约1330-约1400)名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。罗贯中是我国章回小说的鼻祖。其主要作品为《三国演义》。其他作品：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。

(2)、(2)不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。     (          )

(3)、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

(4)、关公战李逵--大刀阔斧 关云长刮骨疗毒--全无痛苦之色 董卓进京--来者不善

(5)、诸葛亮顿时直冒冷汗，三日之内凑齐一万张弓，这谈何容易。你这周瑜，看来是铁了心要置我于死地。一张好弓需要三年，要用上好的木料、牛筋和大漆。一张劣质的弓也需要三个月才能制成，这周瑜让我三天造成，岂不是要了我的老命？

(6)、黏窝窝掺黄莲——年一年的苦(一黏一黏的苦)

(7)、   第三天夜里四更时分，江面上大雾弥漫，诸葛亮命令士兵把二十只船用绳子连在一起，向江北进发。

(8)、   曹军将士以为是东吴的兵打过来了，命令弓箭手全部向江上射箭。箭如雨下，全部射在稻草人上。

(9)、鲁肃是周瑜的部下，为什么诸葛亮敢于向他求助？

(10)、第三部分(10)：结果：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

(11)、我还想了解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事。

(12)、一天，周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：我3天之内就送10万枝箭过来。周瑜很吃惊。

(13)、(134)吃曹操的饭，想刘备的事——人在心不在

(14)、这一句环境描写突出江上雾大，其作用是推动故事情节的发展。诸葛亮选择这样的天气，说明他精通天文气象，预测准确无误。只有这样的天气，才会让疑心多虑的曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只让弓弩手射箭，这是借箭成功的条件之一。

(15)、孔明练琴--老生常谈 司马炎废魏主--袭用老谱 对着张飞骂刘备--找气惹

(16)、鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂；草船借箭的歇后语篇2周瑜非常嫉恨诸葛亮，总想找个理由杀掉诸葛亮。

(17)、首先，诸葛亮算到曹操一定会放箭。因为当时他们去的时候是晚上，而且雾气严重，曹操根本没法判断敌人在什么地方，再加上曹操也不知道对方有多少人，如果贸然前进会造成险境，所以只能多放箭。

(18)、(139)刘备三上卧龙岗——就请你这个诸葛亮

(19)、曹操诸葛亮——脾气不一样(比喻人不同，性格也不相同。)

(20)、诸葛亮下令把船掉过来，是为了能两面受箭，也为了保持船体平衡，便于箭满后顺风顺水返回，省去掉头的时间。诸葛亮的聪明才智充分显示出来。

(1)、周瑜看似在征求询问诸葛亮的意见，表示对诸葛亮的尊重。实际上他的话语中充满杀机，用心险恶。

(2)、但诸葛亮心里虽这样想，但口头上还是不落下风：“我尽力筹措，公瑾稍待。”

(3)、周瑜眉头一皱：“孔明兄，我不要箭，我只要一万张弓，兄长务必三日帮我凑齐。此事关系我军安危，先生切勿推脱呀。”

(4)、张飞抓耗子--大眼瞪小眼 诸葛亮用兵--神出鬼没 曹操败走华容道--走对了路子

(5)、诸葛亮谈笑风生、镇定自若与鲁肃的吃惊形成鲜明的对比。因为他对曹操生性多疑、用兵谨慎的性格了如指掌。在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动”。诸葛亮的笑，

(6)、第火也曾给曹操留下了很深刻的阴影。自曹操起兵之时，濮阳之战、宛城之战中，他都曾被火包围过，有一次差点就被烧死。所以曹操对火攻有着天生的“心理阴影”，纵览其戎马几十年，基本没怎么使用过火攻，所以不使用火箭也算是曹操的一个习惯吧。

(7)、周瑜既然想加害诸葛亮，为什么还要征求诸葛亮的意见呢？

(8)、(1)从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。       (          )

(9)、(1)忠厚守信；(2)欺骗周瑜；(3)不诚实

(10)、(1)忠厚守信；(2)欺骗周瑜；(3)不诚实

(11)、语言描写，表现不同人物的不同特点。鲁肃吃惊，害怕曹军出来进攻，而诸葛亮镇定自若，成竹在胸。

(12)、众所周知，鲁迅先生曾评价诸葛亮“多智而近妖”，而草船借箭则是诸葛亮开始走向“近妖”的起点。

(13)、(妒忌)对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

(14)、这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人。他明知故问，意欲加害诸葛亮，表现了他的险恶用心。而诸葛亮的简洁回答，表现了他的胸有成竹。

(15)、由于《草船借箭》中诸葛亮的胆识才智，受到后人的赞美，因而引申创作了许多成语趣闻，戏剧表演，推动着智慧的启迪与发展。

(16)、关羽流鼻血--红上加红 庞统当知县--大材小用 张飞睡觉--不闭眼

(17)、本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。

(18)、(军令状)戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。

(19)、罗贯中(约1330-约1400)名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。罗贯中是我国章回小说的鼻祖。其主要作品为《三国演义》。其他作品：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。

(20)、《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事，主要描述周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。

(1)、借箭过程中，哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？

(2)、读课文前，我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的。我知道诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等。学完课文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，而是顾全大局，用自己的智慧“借”到了十万支箭。

(3)、诸葛亮要丑妻--为事业着想 曹操杀吕伯奢--将错就错 张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非

(4)、父亲向儿子磕头——岂有此理(岂有此礼)

(5)、周瑜提出让诸葛亮在十日之内赶制十万支箭的要求，诸葛亮却出人意外地说：“曹操大军即日将至，若候十日，必误大事。”他表示：“只须三天的时间，就可以办完复命。”周瑜一听大喜，当即与诸葛亮立下了军令状。在周瑜看来，诸葛亮无论如何也不可能在三天之内造出十万枝箭，因此，诸葛亮必死无疑。

(6)、诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

(7)、(支援)用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。

(8)、(1)胆量很大；(2)谋划周密，安排巧妙；(3)不拍牺牲

(9)、(3)周瑜阴险、虚伪，想置诸葛亮于死地。(意思对即可)

(10)、诸葛亮：神机妙算、顾全大局、豁达大度、足智多谋、才智超群、有胆有识、知人善用。

(11)、看三国掉泪--替古人担忧 刘备摔孩子--收买人心 徐庶进曹营--一言不发

(12)、诸葛亮(181-234)字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家。

(13)、(1)从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。       (          )

(14)、诸葛亮答应三天造好十万支箭，并主动立下军令状，是因为他已经识破周瑜的奸计，对如何获得十万支箭有了成熟的想法，可以说胸有成竹。诸葛亮这样做，可以打击周瑜的锐气，让他心服口服。通过读前文可以知道，周瑜妒忌诸葛亮，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，想把诸葛亮逼到“死无退路”的境地。这“高兴”，是周瑜自以为是、得意忘形之态。他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴。

(15)、(3)鲁肃答应了……回来报告周瑜，果然不提借船的事……       (          )

(16)、我还想了解诸葛亮的“空城计”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“火烧赤壁”等故事。

(17)、(三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动立下军令状？他立下军令状后，周瑜为什么很高兴?)

(18)、读读课后“阅读链接”部分，找出课文对应段落，说一说原著与课文相比，语言有什么特点？

(19)、结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如。

(20)、在“借箭”这件事中，他既要计算到曹操的心理，还要计算到草船所能承受的重量，更为关键的是，诸葛亮还要通过草船借箭，给周瑜一个刺激：“孔明神机妙算，吾不如也”。

(1)、由于《草船借箭》中诸葛亮的胆识才智，受到后人的赞美，因而引申创作了许多成语趣闻，戏剧表演，推动着智慧的启迪与发展。

(2)、当周瑜听说诸葛亮三天能造好箭，还立下军令状，他的心里为什么很高兴？

(3)、(131)鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回

(4)、答：起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。

(5)、   周瑜让诸葛亮三天之内造出十万支箭，还让诸葛亮立下军令状。

(6)、诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

(7)、   周瑜利用反间计借蒋干之手，杀了蔡瑁、张允，这样曹操的水军就不足为虑了。周瑜得知诸葛亮已经识破了自己的计谋，要除掉诸葛亮。

(8)、诸葛亮为顾全联吴抗曹的大局，不计个人得失。