精选119句数学谚语有哪些(数学名言警句言大全)

数学谚语名言警句

1、数学的谚语怎么写

(1)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

(2)、上帝是一位算术家。雅克比数学名言大全数学名言大全

(3)、当你还不能对自我说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

(4)、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成

(5)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

(6)、“虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。”——欧拉

(7)、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

(8)、维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”

(9)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

(10)、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比

(11)、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

(12)、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。

(13)、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒

(14)、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

(15)、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰

(16)、一年级  二年级  三年级  四年级  五年级  六年级

(17)、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素

(18)、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫

(19)、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。(名言名句：教育教学名言警句)名言名句：教育教学名言警句。——陶行知

(20)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

2、数学谚语有哪些

(1)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

(2)、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

(3)、“科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。”——陈省身

(4)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西

(5)、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。　克莱因《西方文化中的数学》

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(7)、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因

(8)、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的***行是其本质的直接后果。——埃博

(9)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

(10)、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦

(11)、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。

(12)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

(13)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

(14)、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼

(15)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克

(16)、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯•摩尔

(17)、华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”

(18)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。--康托尔

(19)、1不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

(20)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

3、数学名言警句言大全

(1)、1我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

(2)、问题是数学的心***。——保罗·哈尔莫斯(PaulHalmos)

(3)、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫

(4)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

(5)、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。邱成桐

(6)、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。——出自《说勤奋》

(7)、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

(8)、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书.——狄拉克

(9)、1不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

(10)、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

(11)、1使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。——佚名

(12)、开普勒说：“以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者”

(13)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

(14)、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着***发展的终止或衰亡。Hilbert

(15)、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

(16)、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的***行是其本质的直接后果。A埃博

(17)、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特

(18)、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。——韦尔

(19)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

(20)、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

4、数学名言或歇后语

(1)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

(2)、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯

(3)、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

(4)、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I．Schur)

(5)、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

(6)、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯

(7)、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

(8)、1书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

(9)、“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。”——托尔斯泰

(10)、——柏拉图数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。

(11)、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

(12)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

(13)、数学的本质在於它的自由。康扥尔(Cantor)

(14)、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于***，也适用于个人。——罗素

(15)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯

(16)、    横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。        

(17)、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。波利亚

(18)、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫

(19)、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

(20)、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》

5、数学名言或谚语比较短

(1)、一年级  二年级  三年级  四年级  五年级  六年级

(2)、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西

(3)、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦

(4)、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。(名言名句：教育教学名言警句)文章名言名句：教育教学名言警句出自http://www.gkstk.com/article/14089346267html，转载请保留此链接！。——《语文课程标准》

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(6)、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 

(7)、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔

(8)、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。(华盛顿)

(9)、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——***

(10)、    良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。        

(11)、1梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(罗梅坡)

(12)、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 —— 拉普拉斯

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(14)、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基

(15)、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯

(16)、1求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

(17)、  数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数，运动进入了数学；有了变数，辩证法进入了数学；有了变数，微分和积分也就立刻成为必要的了，而它们也就立刻产生，并且是由牛顿和莱布尼兹大体上完成的，但不是由他们发明的。——恩格斯

(18)、每一食，便念稼穑之艰难。每一衣，则思纺织之辛苦。 

(19)、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。录自德国数学家Hermann)

(20)、一下   二下    三下   四下   五下    六下

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(2)、我不知道世人怎样看我，我只觉得自己好像是在海边玩耍的孩子，有时为找到一块光滑的石子或美丽的贝壳而兴高采烈，但真理的海洋仍然在我的前面未被发现。——牛顿

(3)、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

(4)、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。－－－柏拉图

(5)、部编1-6年级语文(下册)课件+教案+试卷

(6)、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子

(7)、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的***行是其本质的直接后果。A埃博

(8)、“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”——雷巴柯夫

(9)、“人生就是持续的斗争，如果我们偶尔享受到宁静，那是我们先辈顽强地进行了斗争。假使我们的精神，我们的警惕松懈片刻，我们将失去先辈为我们赢得的成果。”——庞加莱

(10)、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克

(11)、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达•芬奇

(12)、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

(13)、当我们说一个东西是无穷大的时候，这仅仅意味着我们不能感知到所指事物的终点或边界。——霍布斯

(14)、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩

(15)、1书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

(16)、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚

(17)、1理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。

(18)、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

(19)、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因