精选73句文明礼仪三字经内容摘要(文明礼仪三字经名言)

文明礼仪三字经内容

1、三字经中文明礼貌的句子

(1)、要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵***；老师见，心欢喜。

(2)、赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。

(3)、公共场有礼貌不喧哗勿哭闹轻声说不喊叫对他人不打扰

(4)、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。上课的铃声响，学生应提前端坐在教室里，恭候老师上课，听到下课铃响时，学生应当安心听讲，对老师表示尊重。

(5)、学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；坐立走，要端庄，举止文明有修养常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；同学间，邻里情，民族习惯要尊重；见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

(6)、诗书易，礼春秋，号六经，当讲究。有连山，有归藏，有周易，三易详。

(7)、校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。

(8)、《三字经》，是***的传统启蒙教材。在***古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

(9)、若早退，趁间隙，剧终结，有序离；赏艺术，着正装，观比赛，抑情绪。　

(10)、净化：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏” 许多孩子在课上管不住自己，这时教师用体罚，用责***是不起丝毫作用的。不但不能使孩子改正缺点，还会让孩子有逆反心理，任何惩罚不如去给孩子讲道理，重德才是教育的根本！所以在课上我尝试着用这种办法教导学生，收到了意想不到的效果。

(11)、惜粮食  不乱倒  节水电  俭朴好；护公物  不乱画  爱花草  护绿化；

(12)、课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课间到。

(13)、共青团，是先锋；红五星，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。

(14)、艺术篇(364字。陶文、甲骨文、钟鼎文字，及钟繇、王羲之以来

(15)、同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。革命兴，废帝制。立宪法，建民国。

(16)、乘公交，按次序，不插队，勿翘腿；坐车内，不进食，让残孕，助老弱。

(17)、提升孩子高贵的气质。古语云：“腹有诗书气自华”，朱熹也说过“读书的目的之一就是让人变化气质”，刘梦溪教授也说过“阅读经典文本可以改变人的气质”，受传统文化资源熏陶得比较多的人和受熏陶比较少的人，其气质风度是截然不同的;

(18)、不偷也不骗，致富靠勤劳。勤学又守法，知识充头脑。

(19)、坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。

(20)、路上行，讲卫生；骑车时，守规定。不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。

2、文明礼仪三字经内容摘要

(1)、共青团，是先锋；红五星，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。

(2)、爱护公物(图书)：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄***，不***坏，书小弟，乐开怀。

(3)、主动迎，又周到。送物品，接物品。双手呈，谢声到。

(4)、第一节从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材；

(5)、文明是营造和谐生活环境，建立良好人际关系的有效途径。文明是生活中的点点滴滴，是礼貌和尊重，是讲卫生守纪律，是日常生活中良好的行为习惯。

(6)、良好习惯的养成将是受益终生的，特别是行为习惯的培养，这就需要对幼儿进行礼仪教育。

(7)、男同学，留短发，不染烫，手指甲，勤修剪；衣整洁，无纹身，阳光型。女同学，并拢膝，莫搭背，不化妆；坐姿端，头容正，仪表美，气质佳。公共处，挖耳鼻，穿背心，拉拖鞋，戴项链，配耳环，戴戒指，均不宜。

(8)、升国旗，要敬礼，唱国歌，要肃立；遇师长，要问好，爱幼小，懂礼貌；

(9)、图书馆，要肃静；声要低，走要轻。借图书，要爱护；阅览毕，归原处。

(10)、 第四是强化孩子勤奋努力，提升孩子吃苦耐劳和坚持不懈的素养。勤奋努力是做人的本性，要求孩子任何一件事的成功没有不劳而获的，成功实现自己的理想不能靠一时冲动，要用勤劳去付出，要靠坚持不懈去实现。孩子的学习成绩的提高靠努力，孩子的衣食住行也是靠孩子自身平时身体力行，一定去做好力所能及的事，教会孩子有信心和决心才能去做事，也才能做好一件事。所以只有坚持才能胜利，理想才能成为现实。

(11)、文明礼仪顺口溜三字歌，从小到大我们的在做很多的事情的时候都非常的讲究礼仪，礼仪体现一个人的教养和素质，从古至今有很多关于礼仪的顺口溜，以下分享文明礼仪顺口溜三字歌。

(12)、行走礼，遵交规，助别人，合情理；人行道，慢步行，隔离栏，不翻越。

(13)、服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的.三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

(14)、睡眠礼仪(起床)：起床时，要安静，去方便，步要轻，衣穿好，被叠齐，先梳洗，后游戏。

(15)、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。

(16)、洗小手勿拥挤排好队袖挽起洗手时搓肥皂洗完后水关掉小水杯双手拿接好水慢慢回饮水后归原位不嬉戏不浪费《拿放椅子》

(17)、“读万卷书，行万里路。”读一本好书，不仅能让我们增知识，更重要的是我们真真正正能从中收益。

(18)、香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

(19)、与人处，讲信用，不欺小，不恃强。与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。有客来，起身迎，让座毕，茶水上。访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。捡东西，要上交，借东西，按时还。待人宽，律己严，礼仪经，记心间。

(20)、第五节从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部***史的基本面貌尽在其中；

3、文明礼仪三字经名言

(1)、致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正；话诚恳，意简明。

(2)、文学篇一(279字。文学起源与秦汉文学。)

(3)、到了清朝，《三字经》大为盛行，各种版本层出不穷。王相注释并校刻的《三字经训诂》，自康熙年间问世以来影响很大，被后世多次翻刻。在该本的序言中，王氏首先提出了《三字经》为王应麟所作的说法。

(4)、青春礼，见活力，毕业礼，惜情谊；入团礼，穿整洁，有集会，守时间。

(5)、宿舍里，建友谊；室清洁，物齐整。寝有规，按时起；会生活，能自理。

(6)、校园文明礼仪三字经，***在国际社会上的印象就是礼邦之国，***人很看重文明礼仪的，从小父母、老师都会教育孩子成为一个讲文明懂礼貌的好孩子，下面分享校园文明礼仪三字经。

(7)、做观众，讲文明；不喧哗，利视听。对演员，要尊重；善理解，不起哄。

(8)、提高孩子的口头表达能力和书面表达能力。读诵《弟子规》等经典内容，孩子可以从中汲取更多的养分，***语言文字之根在文化经典当中，这些千古美文就是最好的警句范文。这些好语录、文章、诗词记得多了，灵巧的修辞、畅达的造句、铿锵的声韵、周密的谋篇。久而久之，口头表达能力和书面表达能力自然就会提高;

(9)、有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。

(10)、宿舍里，建友谊；室清洁，物整齐。寝有规，按时起；会生活，能自理。

(11)、游戏时不推挤与老师不远离大小便应入厕有需要找老师集合时收玩具排好队有秩序

(12)、敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。

(13)、敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。

(14)、文明语，要常引；粗***话，须肃清。请和您，最温馨；字虽少，都爱听。致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。谈话时，身端正；话诚恳，意简明。听人言，要认真；不插话，不走神；用笑脸，待同仁。手势语，要轻盈；肢体语，须有凭；助表达，广见闻。有教养，终身赢。

(15)、行路上，整衣装；守规则，要礼让。遇师长，要行礼；遇友朋，要致意。

(16)、随着《三字经》的流传，人们出于童蒙教学的实际需要，对这部分内容多有增补。

(17)、可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。《三字经》用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神

(18)、课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。

(19)、作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。

(20)、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

4、文明礼仪三字经手抄报大全

(1)、文明学生纪律好，课上课下有礼貌。仪表端庄讲卫生，爱护公物讲环保。

(2)、爱公物，惜粮米；讲卫生，防疾病。节水电，当仔细；好习惯，在自己。

(3)、借钱物，还及时，帮别人，力能及；进人房，先敲门，宽待人，严律己。

(4)、新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。

(5)、向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”；

(6)、有典谟，有训诰，有誓命，书之奥。我周公，作周礼，著六官，存治体。

(7)、头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。

(8)、守法纪 爱生命 游戏室 要远离；录象厅 不涉足 更别沾 黄赌***；

(9)、要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。

(10)、背容直，头容正，胸容宽，肩容平。爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。

(11)、与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”；

(12)、有纸屑，不乱抛。有果皮，扔进箱。乘车时，不拥挤。

(13)、图书馆，要肃静；声要低，走要轻。借图书，要爱护；阅览毕，归原处。