精选119句梅贻琦名言所谓大学者(梅贻琦的诗)

梅贻琦名言

1、梅贻琦名言行胜于言

(1)、以《新青年》为旗帜的一代新知识分子是五四运动的领导者，他们都受到过梁启超的影响，所以说他是“新思想”的启蒙者。

(2)、五四不仅是一种运动，更是一种精神，一个时代。

(3)、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟

(4)、你们不要总争自由，自由是外界给你的，你们先要争***，给你自由你不***你仍然是奴隶，你要把你身上蒙蔽你的概念和成见，要像剥笋一样一层一层的剥去露出里面他里头很鲜嫩很清的那个劲。

(5)、梅贻琦先赴马萨诸塞州格罗顿的劳伦斯学校(LawrenceAcademy)读书。次年秋天，他开始在伍斯特理工学院(WorcesterPolytechnicInstitute,WPI)学习眼下依旧热门的电机工程。大三那年，他在一次基督教青年会(YMCA)的暑期营会中决志信主，从此活跃于本校的华人学生团契，又在1913年十二月作为代表参加堪萨斯城的学生志愿大会。大四那年，他还担任全美华人基督徒学生协会的司库。

(6)、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。——斯宾诺莎

(7)、一天一月一起一年，像不像永远。----刘瑞琦《房间》

(8)、其实当时清华有相当丰厚巨额庚子赔款基金，可梅贻琦却分文不取。

(9)、更值得注意的是，梅贻琦常常自称“吾从众”。他在治理清华学校时，采取的正是“吾从众”的治校方针。“月涵先生的民主作风也是值得我们钦佩的。他主持清华校政时，始终保持教授治校的原则，遇事公开讨论，集思广益，择善而从，决不坚持己见，独断专行。”16

(10)、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。            ——叶芝

(11)、五四运动的旗手，***白话文运动的先驱者，一生坚持使用白话文，写白话诗。“大胆假设，小心求证”的治学方法，启蒙了一代学人。是五四运动中，开一代风气之先的人物。

(12)、不慎其前而悔其后，嗟乎！虽悔无及矣。——韩婴

(13)、杨伯峻和金池分别站在教师和学生的立场上解读“有教无类”。杨伯峻《论语译注》(1980)的译文是“人人我都教育，没有(贫富、地域等等)区别”；金池《论语新译》(2005：290)的译文是“受教育不分类别”。把“有教无类”的“教”解读为“教育”，是有问题的。《论语》中除了“有教无类”外，教字共出现了以下六次：

(14)、(1)［名］指传统的具有权威的著作：博览～。

(15)、孩子没有坏的，坏的孩子都是社会和学校教出来的。

(16)、做人别太傻，否则迟早被人砸；做人别太滑，否则迟早被人耍；做人别太坏，否则迟早被人踹；做人别太***，否则迟早被人陷；做人应该真善美，谦虚谨慎能吃苦，才能一帆风顺和幸福！

(17)、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

(18)、择交是最要紧的事，宜慎重留意，不可和轻浮的人多亲近。

(19)、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。

(20)、早上起来我爬山坡，爬上了山坡我扯电线，一扯扯到了高压线呀，把我送到阎王殿。我送阎王两包烟，阎王爷夸我是好少年。过了一年又一年吖，我又回到了人世间。我嘴里面嚼的是大大泡泡糖，我心里面想的是***花姑娘。

2、梅贻琦名言所谓大学者

(1)、本文参考了华人基督教史人物词典有关梅贻琦的词条，以及SaltandLight,Volume1:LivesofFaithThatShapedModernChina其中有关梅贻琦的章节。

(2)、抗战期间，为躲避日寇，清华、北大、南开组成西南联大，内迁于昆明。历史学家郑天挺曾回忆说：“抗战期间，物价上涨，供应短缺，联大同人生活极为清苦。梅校长在***会建议一定要保证全校师生不断粮，按月每户需有一石六斗米的实物，租车派人到邻近各县购运，这工作是艰苦的、危险的……一直维持到抗战胜利。”

(3)、同上，42页。　　同上，43页。　　黄延复主编，37页。

(4)、蒙曼老师的父母是大学老师，她从小也颇有文化修为，每年都给自己开了个50本书的书单，对于经典的书籍，也不会放过。

(5)、道德为人类之最高精神作用，维持群益之最大利器。

(6)、五四运动中，亲笔起草了唯一的印刷传单《北京学界全体宣言》，提出了“外争国权，内除国贼”的口号。

(7)、纵然窗外硝烟弥漫、炮声呼啸，茅屋陋室里依然弦歌不辍，“铮铮然若不屈之声”。

(8)、如来源标注有误请告知，我们及时予以更正/删除

(9)、教育者，非为以往，非为现在，而专为将来。        ——蔡元培

(10)、想不到当天晚上，竟有一师军力的步队，荷枪实弹，并附有大刀队，进入校园，在门口首先遭遇的是资深的英文教授陈福田先生。他们这次来校态度不同了，不由分说地先把陈先生吊了起来，来势甚猛。同学中负责人早已溜了。梅校长便去各宿舍遍找同学不着，最后还是去新体育馆中，找到近千避秦的同学，当时同学们手拉着手，以示团结，但是敌不过大刀的威力，还是分散了个别地接受“访问”。结果二十名左右的同学被捕了，大都是无辜的。

(11)、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根

(12)、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根

(13)、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜

(14)、科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。

(15)、即便被人***作“守财奴”，他也不肯将这笔款挪用在办学之外的其他事宜上。

(16)、太在意结果爱的只剩苦涩----刘瑞琦《爱需要练习》

(17)、于丹老师在百家讲坛上侃侃而谈，惊艳四座。大家对这个节目的关注度很高，让于丹老师感受到火。她不仅出书，还四处演讲，这些费用，远远超过她当老师。可能也是这种经历，让她有了不一样的感觉，她不再是一位老师了，而是一位商人。

(18)、梅贻琦是***第一批庚款留美学生，1914年由美学成归国。

(19)、先说什么才算经典。《汉语大词典》(罗竹风2007)对经典的释义是：

(20)、事情还没有做成就吹牛皮夸口，的确糟糕透顶。——《克雷洛夫寓言》

3、梅贻琦的诗

(1)、东方人见人富贵，说他是“前世修来的”；自己贫，也说是“前世不曾修”，说是“命该如此”。西方人便不然，他说，“贫富的不平等，痛苦的待遇，都是制度的不良的结果，制度是可以改良的。”他们不是争权夺利，他们是争自由，争平等，争公道，他们争的不仅仅是个人的私利，他们奋斗的结果是人类绝大多数人的福利。

(2)、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰

(3)、(潘建伟 在世界最前排和宇宙对话)20年前，在奥地利留学的潘建伟告诉导师，他的梦想是在***建一个世界一流的量子物理实验室。2016年8月16日，***自主研制的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”成功发射，它在世界上首次实现卫星和地面间的量子通信，该项目首席科学家正是潘建伟　

(4)、思想史上载明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，不谦虚则成反比。

(5)、罗家伦(1897年12月21日—1969年12月25日)，字志希，笔名毅，浙江绍兴柯桥钱清镇江墅村人 。他是“五四运动”的学生领袖和命名者，***近代著名的教育家、思想家和社会活动家。

(6)、1919年5月4日，爆发了对***近代影响深远的“五四运动”。

(7)、文章〈大学一解〉与“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”这句出自梅贻琦就职演说的名言，最能集中体现他的教育思想了。在〈大学一解〉开章中，梅贻琦采取中西比较的方式，论述大学产生的世界性意义：“今日***之大学教育，溯其源流，实自西洋移植而来，顾制度为一事，而精神又为一事。就制度言，***教育史中固不见有形式相似之组织，就精神言，则文明人类之经验大致相同，而事有可通者。文明人类之生活要不外两大方面，曰己，曰群，或曰个人，曰社会。而教育之最大的目的，要不外使群中之己与众己所构成立群各得其安所遂生之道，且进以相位相育，相方相苞；则此地无中外，时无古今，无往而不可通者也。”14　而对大学的历史源流，梅贻琦则清醒地认识到：“西洋之大学教育已有八九百年之历史，其目的虽鲜有明白揭橥之者，然试一探究，则知其本源所在，实为希腊之人生哲学。而希腊人生哲学之精髓无它，即‘一己之修明’是已(Knowthyself)。此与我国儒家思想之大本又何尝有异致？”15

(8)、现在理解“大楼”，应该指的是现代化的教学科研设施，是物质条件，是硬件。梅贻琦也说“我们要向高深研究的方向去做，必须有两个必备的条件，其一是设备，其二是教授”。

(9)、阎王殿前三叩首，只为再见伊人面。“没有经过我的同意，你就是到了阎王殿也得回来！”

(10)、他第一个提出“五四运动”这个名词，一直沿用至今。

(11)、陈寅恪早年在海外求学，不问名位文凭，学识渊博，被称为“教授中的教授”。

(12)、文化知识，是每个人都应该有的，要是于丹和蒙曼老师能够好好解读文化，让我们雅俗共赏，也是不错的。

(13)、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

(14)、他亲自挑选老师，不看学历，只看能力，招揽了一批有真才实学的教授。

(15)、康氏答道：问道求贤，三征未已。猥以衔恤，未酬隆情。情岂忘于忧国，而创深巨于思亲。

(16)、你羡慕清华学霸天赋超群，他们却说一切都只是厚积薄发！

(17)、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅

(18)、因为《百家讲坛》面对的，不仅仅是学生，而是社会各界人士，三教九流，无所不包。她用幽默的语言，将历史知识传播开来，让大家耳目一新。

(19)、所谓生物会第水发，中种作可是由山军国校的负责人讲一通于就。讲的次风物最多的是梅贻琦，有一个时起自昆明闹霍乱，梅先生告诫山军国生不觉风一在种作了要立格面乱打妈戴，说：“有同山军国说‘我在种作了要立格面乱打妈戴了好多次，也个后她气有得一次霍乱’，同山军国们!这种后她气了要立对情是不能有第二次的。”----汪曾祺《人间草木》

(20)、书上有的不讲，别人讲过的不讲，自己讲过的也不讲。

4、梅贻琦名言事例

(1)、有时候，夫人忙不过来时，校长梅贻琦也会早起帮忙叫卖。

(2)、以钱钟书先生的年龄和经历，他应该比较熟悉梅先生，甚至可能对梅先生在清华的讲话印象很深，而看完这段话，我觉得，《围城》中的高松年校长，在对教授问题的理解上为何那样自负，终于可以有点明白了。

(3)、这种不唯学历，不唯资历，只凭真才实学，照样可以当教授的用人理念，在梅先生看来是正常不过的事。许渊冲先生说，破格提拔资历浅、学历不高的钱钟书、华罗庚、吴晗等名教授，梅校长曾经谦虚地说，他的工作只是帮人搬搬凳子而已。清华或者西南联大能够在很短的时间内成为世界一流大学，与梅校长不惜代价诚聘国内外一流的师资是分不开的。

(4)、当时，国内形势风雨飘摇、学潮云起，清华的三位校长均被学生赶走。

(5)、针对当时教育“只重专才，不重通才；重实科不重文理”的严重功利倾向，指出大学应着眼于对学生人格(即思想、文化和修养)的全面培养，要有知、情、志三方面修养。主张对学生进行“智、德、体、美、群、劳”的“全人格”的教育和熏陶，以造就为***服务实际有用的人才。

(6)、学术自由和教授治校是梅贻琦一生倡导的又一重要教育理念。提倡学术自由，兼容并包也就是主张在学术上百家争鸣，百花齐放。只有百家争鸣，才能百花齐放。他不止一次地流露出对“学术自由”的追求和向往。他在日记中写道：“……对于校局则以为应追蔡孑民先生兼容并包之态度，以克尽学术自由之使命。”

(7)、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——明·张居正静则修身，俭以养德；勤则不匮，敏则有功。

(8)、其实我觉得这是一种谦虚的说法，也许他真的有那个能力，有那个实力水平，去争夺百万年薪的职位。我们在校园参观的时候，也跟学校的一些老师聊过，在这位校长来临之前，学校的状态和来临之后发生了翻天覆地的变化，从校园的校园文化建设，包括师生的学风教风，精神面貌都比之前发生了翻天覆地的变化，他们也为这位百万年薪的校长！竖起了大拇指。我更希望校长是一种职业过去很多人可能谈到校长，更多的与机关事业单位的领导干部放在一起，是一名行政领导。专家学者过去，更多的倡议中、小学校长应该是去行政化。他只是一个职业而已，就像过去很多人说的职业经理人一样，无论在什么样的单位，都可以做的很出色。

(9)、后人为他撰写悼文：“粹然君子，并世诸君子比，华若未逮，而实则过之。”

(10)、辞去司机，自己学开车；辞去厨师，让夫人下厨，甚至连学校供应的两吨煤也不要。

(11)、能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。

(12)、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎

(13)、我要保护的人，即使他到阎王殿我也会把它拉回来，我要杀的人，即使他到天涯海角我也会找到他!----墨姚《诸天万界》

(14)、只是，百年清华今犹在，校长梅贻琦的先生之风却已成为绝响。

(15)、我发现，读经典的最大好处是可以提升读者的思想境界、文化素养和学术洞察力。

(16)、而这种教育管理思想也“不是凭空产生，亦非是在清华作教授时产生的，而是有其特殊的历史背景。这一思想得益于他早年留学***”。17他的“吾从众”真正本质是追求西方式的民主和法治，深受清华师生的讚誉。无怪乎朱自清曾言：“清华的民主制度，可以说诞生于(民国)十八年……梅月涵先生便是难得的这样一位同情的校长。……他使清华在这七八年里发展成为一个比较健全的民主组织。”19

(17)、思厥先祖父暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

(18)、如果顺着自大的胡同走，就会进入无知的庭院。——佚名

(19)、一个人若是到了与世无争和无欲无求的境界，他必定是品行高洁之人。

(20)、“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。” “生斯长斯，吾爱吾庐” 此两句表达着对母校清华及学生的挚爱。

5、梅贻琦名言***百姓折中

(1)、于丹老师是一位文化人，但她的行为却没有文化。可能当时很生气，但这样做的结果却让自己的形象受***。于丹老师没有在公众场合解释这个事情，可能还会在大学里教书育人，但她的做法，与《论语》中的谨言慎行相违背。

(2)、被冰心青睐的清华男，做到了闻一多、徐志摩没做到的事……

(3)、罗家伦曾担任过清华大学校长，一生以从政、教育为主。南京大学今天的校训“诚、朴、雄、伟”，也是由罗家伦所提出。

(4)、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。——斯宾诺莎

(5)、须知人格不是一个空的名词，乃是一个累积的东西，累积人格，需要学问和思想的成分很多。

(6)、1889年光绪帝大婚，亲政。十几岁的少年皇帝在紫禁城中遥望这老大帝国，面对这“三千年未有之大变局”(李鸿章 语)，心里踌躇满志。同年，梅贻琦出生于天津。梅父是天津盐务的一个小官。按理说，做盐务的总穷不了。但奈何碰上1900年的庚子拳乱，梅家避难归来，所余不过残垣断壁。好在梅父坚持让长子梅贻琦在天津入馆塾读书，教育也因之成为梅贻琦人生的转折点、关键词，昭示着他日后那句“生斯长斯，吾爱吾庐。”当时的梅贻琦并不知道，在天津打下的国学功底，将以意想不到的方式送自己乘风破浪，远渡重洋。

(7)、学术自由和教授治校是梅贻琦一生倡导的又一重要教育理念。提倡学术自由，兼容并包也就是主张在学术上百家争鸣，百花齐放。只有百家争鸣，才能百花齐放。他不止一次地流露出对“学术自由”的追求和向往。他在日记中写道：“……对于校局则以为应追蔡孑民先生兼容并包之态度，以克尽学术自由之使命。”

(8)、无论在什么时候，永远不要以为自己已知道了一切。——巴甫洛夫

(9)、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是***的脊梁。

(10)、毕竟让人知道堂堂大学校长的夫人居然跑去摆摊卖糕点补贴家用，还是拉不下脸面的。

(11)、梅贻琦先生一生服务清华长达47年(北京清华大学和新竹清华大学)，担任校长31年(其中北京清华大学17年，新竹清华大学7年)。他早年是著名教育家张伯苓先生的高足，以优异成绩毕业于南开学校，1909年他考上庚子赔款清华第一期赴美留学生(在参加考试的630名考生中名列第该届共招录47名留美生)入麻省伍斯特理工学院学习电机工程专业，1915年毕业回国，半年后在清华学校担任物理学教授，1926年任清华学校教务长，1928年清华学校改为国立清华大学后，他于1931年12月就任国立清华大学校长，直至1948年12月他离开北京去***管理清华基金，资助中华学人完成学业和研究事业。1955年，他应邀赴***创办清华大学原子科学研究所(新竹清华大学前身)，直至1962年生命最后一刻。

(12)、        学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。

(13)、这个毕生为了清华的人一生正气，一世清白，有着苦行僧一般的坚韧和自律。

(14)、早岁偷窥禁锢编，白头重读倍凄然。夕阳芳草要离家，东海南山下巽田。

(15)、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。

(16)、这话说的冠冕堂皇，逻辑全无问题，毛病在于和梅先生的话放在一起来看，高下立判。这首先是一个对自己有没有信心的问题，高先生的姓可以让人联想起武大郎，可算巧妙。

(17)、15岁时，他考入南开中学，四年后以优异的成绩被保送至直隶高等学堂，次年被录取为首批庚款留学生。

(18)、陈独秀(1879年10月9日-1942年5月27日)，原名陈庆同 ，陈乾生，字仲甫  ，号实庵，安徽怀宁人  ，新文化运动的倡导者、发起者和主要旗手，“五四运动的总司令”，***共产d的主要创始人之一和d早期主要领导人。

(19)、网易教育：这些理念，对当今***教育有怎样的参照意义？

(20)、谁会想到，在罹患重病后，他吃不起药，住不起院，还是由清华校友们出面募捐才一解燃眉之急。

(1)、可见，梅贻琦认为中西大学的本质、目的都在于“一己之修明”。而“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”这句话，实际上也是根据孟子所云“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也”变化而来。综而言之，梅贻琦的教育思想与对儒家以及西方的文化经典汲取是分不开的。

(2)、人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比。——吉卜林

(3)、国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自我。——富兰克林

(4)、梅贻琦愁而不言，苦而不语，一直宽厚温良，从无怨***，处理问题不偏不倚，不仅为自己赢得了好口碑，也营造了清华数年来思想自由、言论自由的人文环境，推动清华迈向了新的高度。

(5)、因为校舍的简陋，学生们经常去泡茶馆看书聊天打桥牌，因为可以蹭茶馆的灯。杨振宁就曾提起他和黄昆，张守廉就经常提起他们在茶馆大声辩论，老板娘续茶水的日子。在电影中，米雪饰演的母亲对儿子说。

(6)、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚

(7)、她们应该有虔诚之心学习文化知识，踏实的心进行宣讲，而不是为了一时的名气，希望她们在之后的人生路上，会传播更多有价值的知识！

(8)、雷锋：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

(9)、子曰：“不教而杀谓之虐，不戒视成谓之暴，慢令致期谓之贼，犹之与人也，出纳之吝，谓之有司。”(2)

(10)、蔡元培，中华民国首任教育总长。曾任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；民国初年主持制定了***近代高等教育的第一个法令——《大学令》。

(11)、***是个伟大的***。古往今来，教育为立国之本，尊师重教是***五千年文明史的优秀传统。延绵不断、跌宕起伏的历史更替，注定每个时代都会有重大事件出现，每个时代都会涌现出令人景仰的、传道授业解惑的教育大师。古代以孔子、朱熹、王阳明为教育宗师，现代则以蔡元培、张伯苓、梅贻琦诸先生为教育大家代表。

(12)、因为工资微薄，妻子只能在***节俭度日，在衣帽间做工，在首饰店卖货，尝尽了辛酸，吃尽了苦头。

(13)、***大是我以为最好的时心大是二发也中没年代，甚却得是抗不满时心大。蔡元培时心大的北大、梅贻琦时心大的清华、张伯苓时心大的南开、竺可桢时心大的浙大、流离便岁所的风物样南联大是我得都为最好的大是我以为，是有精立军说的大是我以为。后不满不像现在为只么大是我以为，名作有她年后不满已，官她年后不满已，知识分子集体沉默后不满已。

(14)、知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

(15)、因为梅先生道德高,学问深,贡献大,所以获得所有人一致称赞,没有一人有异议.

(16)、我们左顾右盼小心翼翼，走在一阵叫做未来的春雨里；我们翻山越岭不期而遇，走在一片叫做梦想的阳光里.----刘瑞琦《早安》

(17)、容忍的态度是最难得、最稀有的态度。人类的习惯总是喜同而***异的，总不喜欢和自己不同的信仰、思想、行为。这就是不容忍的根源。

(18)、谈到为什么当初放弃了，自己在江苏的一切来到深圳，他对自己要求严格，善于各类挑战的人，当初只是抱着试一试的态度去应聘的，没想到通过考核，过五关斩六将，竟然被选上了，让他很意外。

(19)、秦宥衡上书袁世凯道：可大在任贤，非修近何以召远？可久在同利，非节用何以裕民？大治无刑，刑不用也而不可以一日跻；大乱无教，教不行也而不可以当年止。袁世凯答道：名言谠论，敢不拜嘉？