精选142句关于举止文明的作文(关于举止文明的名言有哪些)

关于举止文明的名言

1、关于举止文明的名言警句

(1)、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。--泰戈尔

(2)、解读：粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理***的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。

(3)、***的风采 世人除了敬佩***的高尚情操、献身精神、精明智慧和学识渊博外，还十分仰慕他的迷人风采。他仪表整洁，举止文明，态度优雅。他身为******，但总是谦恭有礼，服务员给他端茶，他常常起身双手接过去，并微笑点头表示感谢;外出视察，每到一处，他总要和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切地道谢;在公共场所他总是模范地遵守一切公共秩序，遇见人民群众，他都要微笔着向大家招手致意;他每天工作18小时，每次接见外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度和蔼诚恳，会见结束，他总把客人送到大门外，直到汽车开动离开。外国记者赞美他：“大凡见到他的人，都认为他具有一种魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。”   

(4)、让奢侈浪费远离校园食堂，让勤俭节约走进我们生活!

(5)、当大家壮着胆子，看清楚里面真的是一个男人的脚时，意识到可能发生了命案，于是报了警。就这样，“福岛便池藏尸案”浮出了水面，进入人们视线。

(6)、遥念皇州春色早，宫花欲发万年枝。关于文明礼仪的古诗静以修身，俭以养德.——诸葛亮

(7)、礼义廉耻，可以律己，不可以绳人------为子孙做富贵计者，十败其为人做善方便者，其后受惠------为善最乐，是不求人知。为***最苦，是惟恐人知。

(8)、真正的礼貌是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴

(9)、诚： 推心置腹，言而有信；精诚所至，始终如一；

(10)、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——(美)乔。富勒

(11)、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。——奥维

(12)、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄赫尔岑

(13)、坏事情一学就会，早年沾染的***习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。作者：克雷洛夫

(14)、良心，对于大多数人来说，是他人意见的预告。——亨利·泰勒

(15)、注解：玉石不经过琢磨，就不能用来做器物；人不通过学习，就不懂得道理。

(16)、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子

(17)、解读：病是从口里吃进去的，祸是从口里说出来的。这句话告诫人们说话要谨慎，说话不注意会招来祸害。处世戒多言，言多必有失。傅玄：(217——278)西晋哲学家，文学家。著有《傅子》、《傅玄集》。明朝时有人把他的作品收集编成《傅鹑觚集》。口铭：关于口的座右铭。

(18)、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。歌德

(19)、甲，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕

(20)、参考资料：礼记-搜狗百科有关“文明礼仪”的古诗有哪些《经》诗人：李峤朝代：唐代汉室鸿儒盛，邹堂大义明。

2、关于举止文明的作文

(1)、一个***的繁荣，不仅在于其国库的富足，其城池的坚固，其公共建筑的华丽气派，更在于其公民的文明程度，这才是它实际利害之所在。所以，不论是在哪个***的领土上，只有从每个公民入手，抵制不文明行为，我们的***在国际上才有立足之地，才会让世界知道有着五千年文明古国之称的华夏民族不是浪得虚名。

(2)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。--但丁

(3)、解读：哪个人没有过错呢？有了过错能够改正，这就是最大的好事啊！春秋时晋国的国君晋灵公是个暴君。有一次，厨师煮的熊掌不够熟，他就下令把厨师杀掉了。大臣士季进宫劝谏他，话未出口，晋灵公就说：“我知道错了，今后一定改正。”其实，他的话把重点落在前一句，只是想用这个话堵住士季的口，并不是真想改正错误。莫大焉：没有比这个更大的了。

(4)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁

(5)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭

(6)、解读：礼节重在相互往来：有往无来，不符合礼节；有来无往，也不符合礼节。在人际交往中，人们之间应平等相待，互助互济。尚：重在。

(7)、礼之于正国也，犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。

(8)、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美·爱迪生

(9)、本次国旗下演讲分成“如何礼貌问好”、“还原课间不文明现象”和“歌曲展示深化主题”三个部分，三(3)中队的同学们通过演讲、背诵、歌曲表演等多种形式生动地向全校师生传达了“举止文明，进退有度”的重要性和紧迫性。在表演中，三(3)中队的同学们背诵了由我们学校编写的《顺性养正、诗化德育手册》中的“礼的名言”，“不学礼，无以立”等名言响彻整个校园；在谈及课间纪律和安全问题时，三(3)中队的同学们又整齐背诵了《课间安全歌》，“下课了，要休息，课间纪律要遵守，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢”，内容朗朗上口，同学们打着节拍，整齐响亮。整个演讲贴近学生的心理需求和认知水平，深受同学们的喜爱，取得了良好的效果，对进一步促进学生文明礼仪行为规范的养成具有借鉴意义。

(10)、解读：对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌***的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、***而产生偏见。

(11)、举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。

(12)、0礼义生于富足，盗窃起于贫穷-----汉王符

(13)、礼貌之风为每一个人带来文明温暖和愉快。--诺·文·皮尔

(14)、凡办大事，以识为主，以才为辅；凡成大事，以谋居半，天意居半。

(15)、解读：读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。

(16)、得道多助，失道寡助。——《孟子·公孙丑下》

(17)、(4)洪课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

(18)、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。赫尔岑

(19)、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感洛克

(20)、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直()。作者：夸美纽斯

3、关于举止文明的名言有哪些

(1)、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。

(2)、办公室的工作人员在陪同领导及客人外出时要注意：

(3)、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。

(4)、蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

(5)、解读：自己不喜欢的，就不要强加给别人。饥寒是自己不喜欢的，不要把它强加给别人；耻辱是自己不喜欢的，也不要把它强加给别人。将心比心，推己及人，从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想，这是终生应该奉行的原则。欲：想，希望。勿(wù)：不要。施：加，给。

(6)、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯

(7)、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗--乔·艾琪渥斯

(8)、新的学期新的起点。我们三个年级都进行了不同形式的纪律教育：七年级进行了为期一周的军事化训练；八年级用了一周时间进行纪律教育，学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》、《违纪学生处理办法》等规章制度；九年级学生召开了新学期家长会，其目的就是做好家校沟通，统一思想，做好毕业班各方面的准备。通过这些活动，希望同学们学会吃苦，学会坚持，学会包容，学会自律，遵守法则，文明守纪，养成良好的纪律习惯和生活习惯。

(9)、人无礼则不生，事无礼则不成，***无礼则不宁荀子

(10)、富贵不淫贫***乐，男儿到此是豪雄。-----程颢

(11)、一毫之善，与人方便。一毫之***，劝君莫作。——唐·吕岩《劝世》

(12)、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。西班牙女王伊丽莎白

(13)、谦： 谦虚谨慎，好学穷理；满则招***，谦者受益；

(14)、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光

(15)、《礼记》全书用散文写成，一些篇章具有相当的文学价值。有的用短小的生动故事阐明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写和刻划，书中还收有大量富有哲理的格言、警句，精辟而深刻。

(16)、下级来访，接待要亲切热情。除遵照一殷来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复。来访结束后，要起身相送。

(17)、0暇： 人生苦短，莫图便盖；事忙易错，且更从容；

(18)、礼貌和教养对于装饰人类或其他一切优良品质和天资，都是必不可少的。

(19)、 你的举止应温顺，即使处分他们，立场仍是要镇静，要使他们感到你的作为是公道的，对于他们是有益的，并且是需要的。 ——洛克

(20)、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

4、关于举止文明的诗句

(1)、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

(2)、坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

(3)、天下古今之庸人，皆以一惰字致败，天下古今之才人，皆以一傲字致败。

(4)、开头4：拿破仑说：“世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。”鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

(5)、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。《左传》

(6)、挺： 艰难险苦，坚定意念；决不气馁，振作精神；

(7)、当自私小气成为了习惯，当潜意识中自我之心满足，当你在不经意间丢了一张纸，当你任由本心，口吐一句***话，敢问：少年，在你任意妄为之时，你的教养何在？

(8)、欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷

(9)、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——王梵志

(10)、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

(11)、于丹北大演讲被哄***，难怪许多外国人看不起***人，在许多外国的旅游、名胜地用中文写着禁止标语，看看最高学府的学子素质，就不难明白这是为什么了。这些孩子，既没有学到中华民族的传统道德，又没有学到外国的文明礼仪，就是一帮不中不外，不今不古的二腻子。

(12)、(亮点评说)开头从一种“引魂动魄”的美说起，设置悬念吸引读者，是可加分的亮点。“它就是华夏民族传承不息的韧性文明”，结尾举出中心论点，结构上照应材料和标题，并总领下文，思路清晰。

(13)、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。

(14)、著名教育家叶圣陶老先生曾这样为我们解惑，他指出，要养成某种好习惯，要随时随地地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。另外，他还认为有两种习惯不能养成，这两种习惯就是：不养成什么习惯的习惯和妨害他人的习惯。      

(15)、良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。——卢梭

(16)、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

(17)、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

(18)、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

(19)、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

(20)、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，/就是礼节。拿破仑希尔

5、关于举止文明的宣传语

(1)、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

(2)、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄·赫尔岑

(3)、你要打开人家的心，你先得打开你自己的，你要在你的心里容纳人家的心，你先得把你的心推放到人家的心里去。——钱锤书

(4)、“如果工作人员愿意耐心向其进行劝解，难道还有人愿意违规吗？”假言对比突出观点，指明正确做法。“解决问题的方法并非只有“镭射光笔”这一种，真心实意为观众、乐团服务，动之以情晓之以理这才是上策。”

(5)、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

(6)、为进一步提高广大学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的能力，教育引导学生积极践行学生行为规范，全面提升学生综合素质，共同促进校园文明建设，特向全体同学发出如下倡议：倡导仪表端庄，培养举止文明。

(7)、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣拉罗什富科

(8)、 “我们必需会酿成小孩子，才配做小孩子的师长教师。” ——陶行知

(9)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。英。洛克

(10)、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根

(11)、一个***或城市怎么对待博物馆，体现它的现代文明程度。—冯骥才

(12)、不，讲文明懂礼仪不应只是我们挂在嘴边的一个口令，更应是我们行为的准则！

(13)、注解：财富可以使房屋华丽，道德可以修养人的身心，心胸宽广身体自然安适舒坦，所以有道德修养的人一定要使自己的意念诚实。

(14)、礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名片时，双方经介绍相识后，常要互相交换各片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有意识地谈一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔。

(15)、康德说过：“世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，一件是我们头顶上的灿烂星空。”讲文明是中华民族的优良传统。清初思想家颜元说：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。

(16)、译文：孟子说：“君子与一般人不同的地方在于，他内心所怀的念头不同。君子内心所怀的念头是仁，是礼。仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。

(17)、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

(18)、勿以***小而为之，勿以善小而不为.关于礼仪的古诗句“不学礼，无以立。”

(19)、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

(20)、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑下》

(1)、结尾1：“谦恭有礼，人人欢迎！”让我们一起努力坚守文明践行礼仪吧，16岁的少年！

(2)、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄。赫尔岑

(3)、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句***话。

(4)、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。

(5)、(3)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

(6)、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙·塞万提斯

(7)、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

(8)、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

(9)、富贵不能淫，贫***不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

(10)、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

(11)、 经验证实，小学起首应该教会学生学生如何进修。小学最主要的义务是授予学生必定范畴的常识和技巧。进修的才能包含一系列与把握常识有关的技巧：谈判、会写、会察看四周世界中的各种现象、会思考、会用说话表达本身的思惟。形象地说，这些技巧是东西，没有这些东西就不成能把握常识。 --(苏) 瓦.阿.苏霍姆林斯基

(12)、0专： 凡为一事，事皆贵专；以专而精，以纷而散；

(13)、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。--詹拉洛威尔

(14)、有一种内在的.礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌!——歌德

(15)、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

(16)、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。-----白居易

(17)、咱们就应注意自我不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自我的时候，也就应受得起。***

(18)、 健康之精力寓于健康之身材，凡是身材精力都健康的人就不必再有什么此外奢看了。身材精力有一方面不健康的人，即使获得了此外各种，也是枉然。 ——洛克

(19)、(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有***于你有学生心目中的形象。

(20)、善气迎人，亲如弟兄;***气迎人，害于戈兵。-----管仲

(1)、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。-----爱默生

(2)、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

(3)、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》

(4)、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

(5)、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

(6)、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。列夫托尔欺泰

(7)、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。又尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。唐王梵志

(8)、久利之事勿为，众争之地勿往。物极则反，害将及矣。

(9)、解读：听得再多，不如亲眼看到一次。指看到的比听到的要可靠些。

(10)、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。-冈察尔

(11)、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

(12)、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记·曲礼上》

(13)、礼貌是有教养的人的第二个太阳。--赫拉克利特

(14)、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。德。歌德

(15)、开头3：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这是先贤荀子对我们的告诫，心悟之，笃行之是我们该有的意识和责任，礼貌，它是最高的智慧，比一切学识都重要。

(16)、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。-----《晏子春秋》

(17)、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

(18)、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

(19)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。--约翰洛克

(20)、解读：朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生，大白天睡大觉，孔子说，对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差，已到了无可救药的地步。圬(wū)：涂饰墙壁用的工具，这里指涂饰、粉刷。

(1)、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——法·拉罗什福科

(2)、好而知其***，***而知其美。——《礼记·大学》