国学读本的格言名句有哪些精选131句文案

国学读本有哪些格言名句

1、国学类的读本

(1)、人可以有傲骨，但不能有傲气。不管什么时候都不要太把自己当回事，时刻保持谦虚谨慎之心。

(2)、上下五千年~关永超~ 春秋_晋献公(018)

(3)、由俭入奢易，由奢入俭难。(宋司马光训俭示康)

(4)、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)

(5)、译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。

(6)、太阳过了正午就会偏移，满月之后便会亏缺，任何事情一旦过盛就会走向衰败。

(7)、译：不把半步、一步积累起来，就不能走到千里远的.地方，不把细流汇聚起来，就不能形成江河大海。

(8)、(译文)孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

(9)、译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

(10)、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”《论语》

(11)、译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?

(12)、(解读)粮仓充实，百姓才懂得礼节制度;衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。

(13)、  大智若愚，中国古代成语。出自宋•苏轼经进东坡文集事略二七《贺欧阳少帅致仕启》：“大勇若怯，大智若愚。”

(14)、译：不得志时就洁身自好修养个人品德，得志时就造福天下，使天下人都能这样。

(15)、顺不妄喜；逆不遑馁；安不奢逸；危不惊惧；胸有惊雷而如平湖者，可拜上将军也。

(16)、再次，从价值定位看，经典必须成为民族语言和思想的象征符号。如"孔孟老庄"之于中国文化及传统思想，伏羲周公文王之于最高哲学体系，沙翁之于英国和英国文学，普希金之于俄罗斯与俄罗斯文学，他们的经典都远远超越了个人意义，上升成为一个民族，甚至是全人类的共同经典。

(17)、译：为国家分忧时，比别人先，比别人急;享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。

(18)、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属；在语言上谈的来，说出话来像兰草那样芬芳、高雅，娓娓动听。

(19)、且君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离。”《庄子》

(20)、孔子意在告诉我们要未雨绸缪，因为眼前的问题，就是我们在过去所没有考虑、准备好所导致的。而我们现在仍然对未来没有做好准备，那么在未来，也一样要被各种问题困扰。

2、国学读本的格言名句有哪些

(1)、译文：孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。”

(2)、时穷节乃现，一一垂丹青。——宋·文天祥译：历史上许多忠臣义士，在国家有难时，他们的节操就显现出来，一个个名垂史册。

(3)、子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语》

(4)、意思：耳朵听到的不如眼睛看到的，眼睛看到的不如经过实践的。

(5)、孔子这里强调的是强调学习与思考相结合的重要性，只有把二者结合起来，才能学到有用的真知。这与康德说过的“感性无知性则盲，知性无感性则空”是完全一致的。

(6)、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成

(7)、译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成;做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

(8)、在此，我们特别为大家带来了每日一句古诗文课程体验课。课程由北大硕博士老师主讲，紧扣新编教材能力目标和考试要求，每天8分钟，听故事轻松学，有效培养孩子良好的阅读习惯，利用碎片化的时间，随时学随处学，一年吃透365个经典名句，帮助孩子从容学好古诗文，在日积月累中提高孩子的阅读和写作能力，同时提升孩子的文化涵养。

(9)、强中自有强中手，莫向人前满自夸。 --《警世通言》

(10)、好言自口，莠言自口。----《诗经·小雅·正月》

(11)、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹观书有感)

(12)、尊重与理解都是相互的，你以友爱之心对待他人，他人才能回报你以爱心。你先尊重他人，别人才能尊重你。

(13)、译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

(14)、译：学过的知识，在适当的时候去复习它，使自己对知识又有了新的认识，这不是令人感到快乐的事吗?

(15)、译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。

(16)、非知之艰，行之惟艰。——《尚书》译：懂得道理并不难，实际做起来就难了。

(17)、译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。

(18)、这句话涵盖了为学的几个递进阶段，首先是要广泛地去猎取知识，惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川，有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”;其次是对所学的知识要多问几个“为什么”，对不明白的要追问到底;再次是对所问的问题要通过自己的思想活动来考察、思考，将所学为我所用;第四是对所学知识进行分辨明析，使所学越辨越明;最后是要将所学到的知识努力应用到实践，踏踏实实地去践行!

(19)、人一能之，己百之;人十能之，己千之。--《中庸》

(20)、解读)多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。严格要求自己，进步就快;宽容别人，就会远离怨恨。躬自：自己。“厚”后省略了一个“责”字。责：责备，要求。

3、《国学读本》读后感

(1)、山高自有客行路，水深自有渡船人。——《西游记》

(2)、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”《论语》

(3)、循序而渐进，熟读而精思。——《宋朱熹读书之要》

(4)、译：讲事实，不凭空猜测;遇事不专断，不任性，可行则行;行事要灵活，不死板;凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。

(5)、      大道至简，是中华道家哲学。道在中国哲学中，是一个重要的概念，表示“终极真理”。此一概念，不单为哲学流派道家、儒家等所重视，也被宗教流派道教等所使用。

(6)、二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。—《周易》

(7)、出自《近思录·道体》。(译文)凡是事物都有本和末，本末是一体的，不可以把本末分开为两段。

(8)、(译文)孔子说：“知道就是知道，不知道就是不知道，不

(9)、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。(唐李商隐)

(10)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--《劝学》

(11)、要把内心的不愉快一点一点拔除，让青草、鲜花、活水永驻心灵。

(12)、译：富贵不能扰乱他的心意，贫贱不能改变他的节操，威武不能屈服他的 意志，这就叫大丈夫。

(13)、译文：从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。

(14)、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。--明代谚语

(15)、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

(16)、君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。--《论语·季氏》

(17)、镂刻不停，坚硬的金石也可以镂刻成功。比喻有恒心，有毅力。同‘只要功夫深铁棒磨成针’是一个意思。

(18)、不迁怒，不贰过。出处：《论语》意思：不拿别人发泄怒气，不重犯同样的错误。

(19)、译：对国家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危险也不躲避。

(20)、江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也。——《墨子》

4、国学读本经典古诗词有哪些

(1)、如果一个人神定气足，则会从头到尾一气贯穿;如果中途已经塌了，并且字越写越乱，可以看得出来写字人的寿命不长;开头写得很疏散，后来没纸了，则表明没有计划性;如果把字写得像算盘子一样大小，如同美术字一般，就失去了味道……可以说一幅字就是一个生命。

(2)、日中则移，月满则亏，物盛则衰。——《战国策》

(3)、译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

(4)、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却反，总是“成人之恶，不成人之美”。

(5)、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(唐李白南陵别儿童入京)

(6)、译：为人正直坦荡，抬头无愧于天，低头无愧于人，不做任何有愧于人的事。

(7)、译文：君子在社会上立足成名，尽管需要修养的品行有很多方面，但只有诚和孝才是最重要的。

(8)、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

(9)、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府》

(10)、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢饯别校书叔云)

(11)、译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

(12)、译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。

(13)、知之为知之，不知为不知，是知也。--《论语》

(14)、责人之心责己，恕己之心恕人。 《增广贤文》

(15)、(解读)如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。

(16)、译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

(17)、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”《论语》(译文)孔子说：“把所学的东西默默地记下来，不断学习而不厌烦，教导别人而不感到倦怠，这些我做得怎么样呢？”

(18)、译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

(19)、译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。

(20)、之道，这里的贵贱不是指地位的尊卑和价值的高低，而是‘无论如何不管怎样’的意思。

5、国学读本的格言

(1)、译：自己不说出恶言, 别人的忿语就不会返回到自身上来。你若以恶语伤人，他人也会以恶语相加。

(2)、所持的见解和主张要有根据，所说的话要有道理。

(3)、译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。

(4)、译文：道义可以感动君子，利益可以打动小人。

(5)、功，不倦前行的人一定可以达到目的地。我并没有比别人特殊的才能。只是经常做个不停，行个不止。您怎么会赶不上(我)呢?”

(6)、译：读书必须反复多次地读，这样才能明白书中所讲的意思。

(7)、君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。

(8)、其次，在存在形态上具有开放性、超越性和多元性的特征。经典作为人的精神个体和艺术原创世界的结晶，它诉诸人的主体性的发挥，是公众话语与个人言说、理性与感性、以及意识与无意识相结合的产物。

(9)、译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

(10)、译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。

(11)、此句不仅劝勉世人要珍惜光阴，不应浪费时间，还用来告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老的时候，一事无成，只能留下悲伤、后悔。

(12)、译：自己不说出恶言, 别人的忿语就不会返回到自身上来。你若以恶语伤人，他人也会以恶语相加。

(13)、(译文)孔子说：“看见贤德的人就要想着向他看齐，

(14)、译：学问的渊博在于学习时不知道厌倦，而学习不知厌倦在于有坚定的目标。

(15)、唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。——《中庸》

(16)、人非生而知之者，孰能无惑?选自韩愈《师说》意思：人不是生来就什么都知道的，谁能没有疑难问题呢?说明向他人求学的重要性。

(17)、相见时难别亦难，东风无力百花残。(唐李商隐无题)

(18)、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——《孟子》

(19)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记报任少卿书)

(20)、也能照着做，自己身行不正，虽然发号施令，在下者也不会听从。”

(1)、译文：君子在社会上立足成名，尽管需要修养的品行有很多方面，但只有诚和孝才是最重要的。

(2)、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却反，总是“成人之恶，不成人之美”。

(3)、(译文)上天将要下达重大使命给这样的人，?定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业。人要生存，要有作为，要有出息，就要敢于直面内忧外患，就要历经一番艰辛困苦的.磨难，就要历经一番肉体至精神的人生锤炼。

(4)、译文：父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。

(5)、(解读)雕刻了一下，就放弃了，就是腐朽的木头也刻它不断;如果刻个不停，即使是金石也可以雕刻成功。这个比喻意在说明学习、做事情，只有坚持不懈，才能取得成就;浅尝辄止，将会一无所成。锲(qiè)、镂(lòu)：雕刻。

(6)、   这是孔子“君子泰而不骄，小人骄而不泰”的态度，同时也是老子“慎终如始，则无败事”的思想。

(7)、欲穷千里目，更上一层楼。(唐王之涣登鹳雀楼)

(8)、译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

(9)、君子和小人有着完全不同的内心世界。君子坦坦荡荡，光明磊落，无怨无悔；而小人却愁肠百结，怨天尤人，心胸狭窄，猜疑嫉妒。

(10)、大知闲闲，小知间间；大言炎炎，小言詹詹。——《庄子》

(11)、(译文)孔子说：“在上者自己要行得正，不用命令在下者

(12)、(解读)对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒;对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。

(13)、译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

(14)、译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。

(15)、正，是孔子修养的第一个要素，第二个要素是修身，锻炼身体。

(16)、人一能之，己百之;人十能之，己千之。—《中庸》

(17)、译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

(18)、译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?

(19)、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)

(20)、译：对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。

(1)、(解读)做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少说废话，不乱说话。敏：勤勉，快速。慎：谨慎，慎重。

(2)、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(唐李白南陵别儿童入京)

(3)、人谁无过，过而能改，善莫大焉。 --《左传》

(4)、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

(5)、黄昏树影，不管拉得多长都离不开树干;人生旅程，不管身处何方抛不开热爱祖国的心。

(6)、译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。

(7)、译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

(8)、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。--《晏子春秋·杂下》

(9)、独学而无友，则孤陋而寡闻。--《礼记·学记》

(10)、其持之有故，其言之成理。------《荀子·非十二子》

(11)、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。