精选74句最有激励性的学生评语60条(最有激励性的学生评语大学)

最有激励性的学生评语

1、最有激励性的学生评语简短

(1)、 你是一个聪明可爱的孩子， 老师很喜欢你！

(2)、你很懂礼貌，能按时完成作业，团结同学，热爱劳动，积极参加各项活动，为班级争取荣誉，但成绩不太理想，希望今后能多下功夫，把成绩搞上去!

(3)、—你是一个善解人意、乐于助人的好女孩。你那一脸的真诚，让老师为之动容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。你性格内向,极少言语,但你拥有一颗真诚、火热的心,一直在班上默默地奋斗着.还记得老师和你的谈话吗?相信自己!只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢!如果再加上科学的学习方法，将有更大的成功在期待着你!(HAPPYNEWYEAR!)

(4)、·文质彬彬的你很秀气，说话总是柔声细语的，你的性格很有女孩子味。课堂上，你经常举起自己的小手，用独特的声音和语调发表自己的见解。课下，你总是最后一个慢慢走出教室。这学期，你的表现老师是满意的，但老师还是希望新学期里你能再活泼一些，和同学们交流的时间再多一些！

(5)、你学习态度端正，学习积极性较高，学习成绩较理想。希望今后在课堂上不仅要认真听讲，更希望能经常看到你举起的手，听到你大胆的发言，让自己的才华在课堂上得以展示。

(6)、在老师的心目中，你是一个很不错的小女孩，上课发言积极，关心集体，有一颗上进心，成绩优良，希望以后继续努力，争取有更出色的表现!

(7)、看得出你内心充满着对未来的憧憬，不要等明天向我们走来，让我们走向明天，只有当我们将“等待一个美好的明天”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。

(8)、你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。

(9)、儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。

(10)、■ 马上收藏！这里有小学生激励性评语正在展播……(第一辑)

(11)、·想告诉你——在老师心中你是一个文静灵秀的女孩；想感谢你——总是默默无闻地为班级做贡献；想对你说——愿你在知识的海洋中不息的奋斗，执着的追求；想提醒你——任何一种容器都装得满，惟有知识的容器大无边。如果春天不播种，夏天就不能生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。希望你快乐学习每一天！

(12)、多才多艺的你不得不让老师刮目相看，广播站中你主持自然，口齿伶俐，编排课本剧你出谋划策，一副导演风范，作业永远那么干净、整齐。大家赞叹不已，你是老师得力的助手，但你要正确对待成绩，经得起挫折，自信是获得成功的第一步。在自己获得成绩的同时更要伸出热情之手去帮助别人，相信你能做到这一点。

(13)、·你是大家心目中的英雄，是不折不扣的小铁人。当5000米的比赛项目吓退大家时，你的报名让大家一片惊叹。当让人紧张的哨声响起，你平静而耐力十足地奔跑着，仿佛一个身姿矫健的羚羊，跑到哪个位置都能让大家拼命为你加油助威。10圈、11圈、12圈……看着被汗水湿透的你，我的心也提到了嗓子眼。终于，终于，你成了让我们敬仰的冠军。当你回队时人群中爆发出的经久不息的掌声就是对你的努力最真挚的谢意。

(14)、·跳动的小马尾辫：你的小嘴巴巧得很，兴趣广泛，什么新鲜事物都能吸引你的目光，各门功课都是你的最爱。你有令人羡慕的一沓宝贝——“采蜜本”。那里记载了你长期积累的多多好词佳句、各科学习纲要，也成就了你在文科成绩的霸主地位。然而辉煌的胜利最容易冲昏人的头脑。希望你在出众的成绩面前谦虚谨慎，再创新春的骄人战绩！

(15)、·从学期伊始的第一份答卷中就能发现你的聪明睿智，你就像一个小型计算器，计算精准，速度一流。你的理性思维非常了不起，数学语言准确，思维缜密。不仅如此，你还是一个少见的小书虫，一有空就钻进了课外知识的海洋里。神色陶醉痴迷于其中。临近假期，提个最最重要的建议：小书痴同志，一定要注意用眼卫生哟！

(16)、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

(17)、激励性评价要求教师要善于发现学生的闪光点，使每一位学生获得自信与积极进取的动力。为此，在教育实践中，不少教师认为激励与批评是相对立的，激励性评价就是不管学生的表现怎样，都一概进行表扬，强调激励就不能有批评。这样，把激励性评价简单地等同于表扬，在教育实践中就走向了另一个极端。

(18)、26)你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!

(19)、·合唱比赛之后，大伙都管你叫“小海鸥”。呵呵，你声情并茂地领唱，活泼灵动的舞姿，逼真地勾勒出了小哨兵巡航的神气。因你的出色表演，也使我们在地区比赛中一举夺魁。学校生活中，小海鸥也热心助人，积极向上，乐观向学，是很多同学的楷模。高尔基说：“人的知识越广，人的本身也愈完善。”假期勤于读书，广采众长，你会有更深刻的知识底蕴。

(20)、最近你的作业让人担忧，愿意找老师交交心吗？

2、最有激励性的学生评语60条

(1)、原来老师只知道你会讲故事，没想到你演起节目来也那么出色，你在礼仪班队会上自编自演的节目得到了老师的好评。在几捐款中，你的表现也给大家起了带头作用。你的这些出色表现，在同学们当中获得了好评，你真是一个很棒的好孩子。

(2)、·顽皮机灵的你充满了阳光般的朝气和热情。在你身边有两个形影不离的小伙伴：聪明和调皮。它们有时帮助你，使你有了敏锐的观察力，丰富的想象力，让同学们羡慕不已。它们有时又成了绊脚石，使你粗心地忘记了某个字的某一点，做一些让人哭笑不得的傻事，让老师为你惋惜不已。拥有调皮和聪明的你，如果再交上刻苦这个朋友，你一定会更棒！

(3)、陆宇鹏：你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步!

(4)、   同学：即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。

(5)、·一次看似不经意的打闹让同学头破血流，也打破了老师对顽皮不羁的你的喜爱。反思你闯祸前的种种小事，小事不小，却是惹麻烦的导火索。我曾一度为你的卤莽好胜而焦灼不安。还好，此事过后，你认识到了自己的错误，能够安安静静地致力于学业，不再像爆竹一样一点就着了。宽容是与你和睦相处的要领。不计较于小事，多给他人一个微笑。在这个世界上，你会拥有越来越多的朋友。

(6)、—胡莹同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好.至于学习，你更是认真，善思,精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你古典淑女的完美展示。不过，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀.所以，祁老师更希望看到在操场、讲台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的胡莹。

(7)、也许在你的学习中，你会遇到许多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次!，在这个过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上!即使再失败，只但是从头再来，相信你自己的潜力，我也相信你的毅力，在平时的学习中再加把劲，成功不会离你太远的。

(8)、·给你一个舞台，你就能充分展示自己非凡的指挥才能：庆祝教师节，你统筹节目编排，指挥大家排练，还发了邀请函请来了各科老师光临晚会。节日气氛十足的教室布置和趣味的师生互动节目让老师们在兴致勃勃游戏的同时，也在对你这个总导演的实力叹服。努力吧，王导，鼓起理想与追求的双翼，向美好的未来飞升。

(9)、·我们俩一样是电脑迷，当你在网吧里兴致勃勃地打游戏时，我正在你的身后的椅子上津津有味地翻网页查资料。呵呵，看你那痴迷的神情，我也格外希望学业能做成一部部优秀的游戏或者动画来吸引你的眼球。每天，你就在我的面前听课，专注而用心的；每天，你及时完成学习任务，干净而速度的；如果于写作上，能够更用心观察，丰富词汇，新的学年你的语数成绩定能比翼双飞！

(10)、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家!

(11)、(3)张静．对学生进行激励性评价的原则及其方法(J)．创新——成才研究.2008

(12)、人类不断进步，文明也不断发展，教育观念也得到了进一步的更新，很多老师在对学生进行评价的内容和形式上做出了一些探索。形成了评价内容多元化，评价形式多样化，评语人性化的好趋势。激励性评价得到了大力推崇，但在对学生实施激励性评价时要注意克服“报喜不报忧”的负面影响，避免学生在一片“恭维”中滋生不良的思想倾向。教育的艺术，重在因地制宜、因材施教，对学生的评价，也应既中肯客观，入情入理。在写激励性评语的过程中，本着实事求是的态度，写出有肯定有指正有希望的评语，让学生适当接受一些挫折的考验，对学生良好个性的形成与完善才是一种真正的鼓励。

(13)、·憨厚的你有着小炮筒一样的直脾气，稍有小事便激怒了你来武力解决，惹得同学眼泪不断。你更为此挨了不少训斥。中国是古老的礼仪之邦，礼貌是令人欣赏的行为。粗言粗语拳打脚踢只能是武夫所为，那可不是我心目中的你。在恼火的时候，让自己从1数到甚至再数到这是暴怒时避免自己有过激行为的有效方法之一。试着去做，向文明礼仪小标兵进军！

(14)、·如果有你打字的神速，也许很多老师的电子备课速度都要提升一个台阶。熟悉于网络的你，QQ聊天是你最擅长的事情。键盘上你的手指灵活如飞。一句句话语很快变成文字出现在你面前的屏幕上，让人不禁叹服于你追随信息技术的潜力。信息技术可不只有聊天是件乐事，在未来的日子里尝试一下更多的方向：文字处理、图片处理、动漫绘画……网络是一个五彩缤纷的世界，祝愿你在学业与网络并行的情况下，成为一个网络高手！

(15)、行为激励也叫无声激励，是教师在教育教学实践中，利用非语言行为(包括教师的威信、风格、气质、表情、精神、手势、姿势等)对学生进行激励性评价的活动。它以无声的行动，把学生们注意力吸引到教师的行为状态上，产生很强的感染力和影响力去激励学生。

(16)、陈凡靖：你的自立自强自信赢得了同学们的尊敬。你为人诚恳，有一颗火热的心肠，凡事能够理解人，对同学是如此，对班级是如此，对老师的关怀也是如此；你十分注意个人素质的提高，在自己的内涵上也注意提升自己的品位。希望你以恒久不变的动力，发挥自己的创造力，增强自信心，我想你的成绩还会有更大的提高，相信你一定会有一个光明的未来，祝你学业成功！

(17)、我们理解了什么是激励性评价，了解了激励性评价的原则以及各种形式，还有在教育实践中所产生的误区。这些都是理论上的激励性评价，那么我们在教育实践中该怎样实施激励性教育评价呢，如何有效的发挥激励性评价的积极作用呢？

(18)、你的作业又进步了，再整齐点会更好！你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。没关系，说得很好，再来一遍好吗？你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。老师希望同学再接再厉，取得更大的进步。不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。你能勇敢地站起来回答，有进步！你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍！你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。你的声音真好听，能再大点声吗？这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。你的数字写得比老师写得还漂亮。你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。你的作业有进步了，加油啊！你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒。你的想法很好，希望你做得更好。你的作业真整洁。你很有创造力，但还要继续努力。你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。你每天都有进步，老师真为你们高兴。大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。老师都被你感染了。在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。有存在差生，你们都是最优秀的。

(19)、我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰！你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地

(20)、你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是个认真的人，认真对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战。

3、最有激励性的学生评语大学

(1)、xx同学：你是个善良，自强，好学的孩子。生活上，你质朴无华，你识大体，你给老师提建议往往能提出很好的见解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各个学习科目，保持优势科目，提高外语和数学。

(2)、我们站在绿茵茵的草坪上、硕果累累的山楂树下、丛生繁茂的凤尾兰前、波光粼粼的小湖边……拍了几张照片作留念后，我们又绕着小湖边，边走边聊。

(3)、我已经好久没有见过小欢了，从刚来首都时就想着要去看她，但因为这样那样的原因，已经过去了八个月，如今新学期都已经开学了。

(4)、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，与“贪玩”绝交，相信你这个班长会让大家更加佩服的！

(5)、伟大的心理学家鲁道夫德雷克斯教导我们：“孩子们需要鼓励，就像植物需要水。”教师如何用“鼓励的评语”为学生“赋能”呢？韩校长给出了几点方法和建议，用鼓励帮助学生感觉“我有信心”、“我有价值”、“我有勇气”、“我被看见”，从而学会“自我反思”和“自我评价”。通过列举具体的实例，让老师们了解什么样的评语才是鼓励的评语，为班主任老师，特别是新班主任老师评语的撰写提供了帮助。

(6)、·你坐在我的面前，每天专心地学习，恬静地成长，可以那么近地看你写字、读书、讨论、思考，从而了解到你细致而用心的学习态度就像一朵鹅黄的太阳花，你也许暂时不够出众，但朝着学习这个目标执着前进，不离不弃，礼貌的好习惯更让老师深深的喜欢上你。升入六年级，面临毕业的竞争压力，坚持多锻炼身体，坚持积极向上的态度，你会在竞争中屹立潮头。

(7)、你是一个聪明又活泼的小男孩，有时又很调皮，上课发言积极，热爱劳动，希望你以后能细心一点，老师相信你将会更好!

(8)、·老师对于你在特殊生活环境下还有这样的乐观、开朗的心态表示佩服。你的口头表达能力较强。每回班级参加朗诵、演讲等比赛的名额非你莫数，老师、同学们都感谢你。很想提醒你：太追求潮流对于在校生来说是不切实际和浪费精力的，上网吧非但没让你学到电脑的知识，后果造成你的成绩下降，同时迟到在一段时间以来也成为你的专利。老师希望你能改掉坏习惯，脚踏实地，努力学好文化课和专业知识，不辜负老师父母的期望。

(9)、诚实，文静是你良好的一面；能积极参加劳动，运动会上努力为班级体争取荣誉，曾经因为没有取得好成绩而落泪，让我深深的感动。但学习是你的薄弱项，老师知道你也很努力，但缺少一个有效的学习方法，因此致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流，找到适合自己的有效的学习方法，争取早日实现你的梦想。

(10)、卞政：一学期下来了，你是我们十一班上榜作文最多学生的之你的文学素养让全班同学敬佩不已。帅气机灵活泼是大家对你的评价，你为人和善，文质彬彬，与同学真诚交往，对在你成长路上对你帮助过的小学和初中的几位老师充满感激。只要你将理科的成绩稳定在较高的水平上，相信你会成为我们班冲击名校的主力，老师期待着你在翔宇精彩的演出！

(11)、·热闹的六一联欢会上，击鼓传花的花簇落在你的手里，面对大家的等待，你却连连摇头：“我不行。”这就是你，一个凡事自信不足的小女孩。仔细想想，你可不比别人差，背诵课文认真及时，作业书写干净清秀。重寻你的自信，好孩子，在虎年新春里希望你虎虎生威！

(12)、·你的字写得漂亮，教室后的黑板报上每版都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛你侃侃而谈，围绕主题，时而风趣幽默，时而又煽情动人,然而调皮的你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。与人为善是一种美德,为什么不和同学们睦邻友好呢？

(13)、你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了

(14)、活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽，大家互相帮忙，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。

(15)、·不爱说话的小男孩，你很少与老师交流，整日坐在角落里，始终不愿意引起老师的注意，不知是你天生性格如此，还是由于自己学习不够认真而害怕挨批评。不过，从你有力的字体中，可以看出你暗藏的坚强。衷心希望你在新的一年里，能端正学习态度，燃起希望的火把，唤醒内心深处的激情。努力学习，刻苦钻研，争取给新年一个美好的开端。

(16)、(关键词)学生  激励性评价  发展  教育实践

(17)、新课程强调建立促进学生全面发展，教师不断提高，课程不断发展的评价体系，重视评价的激励与改进功能。激励性评价不仅符合新课程理念的要求，是新课程理念的一个重要组成部分，而且还符合赏识教育的理念，体现了人文主义“尊重人，相信人”的思想。在教育实践中激励性评价包括：语言激励，行为激励和评语激励。

(18)、三年级教了小欢一年，我又一学年被调到了邻村的小学任教，从此就和小欢分别了。

(19)、运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好？好好努力吧！

(20)、中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

4、最有激励性的学生评语高中

(1)、同学：你是一个特别有才华和聪慧的男孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。老师在为你骄做的同时愿意成为你的好朋友，希望以后我们常常有说心理话的时候。

(2)、你性格开朗，老师总能看到你甜甜的笑脸。课堂上你能专心听讲，但大胆发表自己见解的时候很少。课后你能按时完成作业，且书写端正。一学期来，班级板报你付出了很多心血，所以你学习上的付出便相应减少。希望在今后的学习中能处理好学习与工作的关系，老师相信你一定能做得更好。

(3)、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

(4)、老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取出好成绩。

(5)、曾强，班有你更精彩!你克服了学校离家较远的困难，做到按时到校，很不容易。对老师有礼貌，乐于帮助同学，你热爱班集体，荣誉感强，能积极维护班上的良好形象。对待学习还算积极，英语背书比较迅速。你的学习成绩还不是很理想，这主要是因为你缺乏对自己的严格要求，虽然课堂上有时能举手发言，声音也很响亮，但也常常低头做小动作，和同桌同学讲悄悄话。比较贪玩，学习任务的完成有些马虎，书写潦草。如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个学习很“强”的男孩。

(6)、你能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。如果你用心听讲，成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

(7)、·敢称自己是天才，我很欣赏你的胆量与自信，欣赏你的活泼与张扬。运动会的三人行项目中你与同伴通力合作，跌倒了再爬起来，那份不折不挠令我感动。如你所言，你有着聪颖的头脑，然而只靠聪明来换取成绩，抵挡得了一时，却无法永远于奋进者抗争。天才＝1％(天赋)＋99％(汗水)爱迪生的经典公式，你一定能明白这其中深刻的含义。

(8)、当然，艺术性的批评至关重要，不能打击学生的自尊心和积极性，要委婉地否定，根据学生不同的性格特点，不同情况不同对待。概而言之，教师要善于引导学生正确对待否定性评价，使其具有一定的心理承受能力。激励性评价时要善用批评，既要让学生认识到自己的优点，也清楚认识到自己的不足，明确努力的方向，这样才能促进学生的健康成长，才是真正成功的激励。

(9)、难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，理科学习，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法。为高三的扬长补短蓄势待发。

(10)、你是老师心中一棵精心培育的弱苗，你在老师眼里是一踏实、稳重的乖孩子。因为一些原因你的学习成绩不太好，你有决心改变吗？老师帮助你好不好？第一：要勤动手动脑，自己的事情自己做；第二：干什么事都要有效率，不要拖拉。你先做到这两点，就一定会有很大的收获。

(11)、·你好厉害，作文文笔流畅，时常精彩得可做大家的范文。前些日，你在日记中，把来自农村的同桌好一通批驳，把他说得一无是处。其实，出色于学业的同时我们还要学会很好地团结协作。善待别人，和别人友好相处，用宽容给生活增添和谐的音符。

(12)、同学：你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业，也能抱有如此的心态，那么加上你做事时认真执着的态度，你的学习，你的生活，你的一切都会像你在航模上取得的成绩一样出色!因为你可以，你行!

(13)、你是一个大方、热情的小姑娘，兴趣爱好广泛，做事认真负责，博得了许多老师的称赞，你不仅学习成绩好，而且体育也好，黑板报前，运动场上，经常有你活跃的身影，真不愧是一个全面发展的好学生，你被评为区三好生、校十佳、老师真为你高兴，如果你能够团结班里的每一位同学，你在大家的心目中威信会更高，你说对吗？

(14)、在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。