形容赞美桥的成语精选72句文案
赞美一座桥的成语
1、形容一座桥
(1)、驱鹊营桥( qū què yíng qiáo ):指七夕的传说.
(2)、2014年我参加了东亚银行在湖南组织的支教。我当时就想,那里的孩子们肯定没有见过漂亮的艾德莱斯,没有跳过欢乐的维吾尔族舞蹈,我要给他们教跳舞。我给我的同事们讲了这个主意,他们也觉得特别有意义,他们自愿捐款,买了十几套漂亮的民族服装。我们分行又买了一批学习用品让我带给小朋友。到了小学,果然,我是第一个来到那里的维吾尔族呢。校长见到我特别热情,想带我尝尝他们最好的美食,当然了,这位校长可不懂我们维吾尔族的习俗呢。当我笑着跟校长说:"我是维吾尔族,只吃清真的。"校长还以为我吃不惯当地口味,赶紧说:"没事,我们不吃红烧的。"我们都乐了。
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(4)、一路转车,一路奔波,下午6点半,支教团到达了轮台县第三小学宿舍楼。轮台师生的热情与亲切冲淡了沿途的疲惫,可是面对完全陌生的环境和即将从零开始的工作,吴艳华还是不敢放松片刻。39个孩子的吃住行、安全、工作、学习,与轮台各学校、教育主管部门的对接、联络,教育实习基地的前期调研、规划……一切都是崭新的开拓,千头万绪,她从现在开始都要桩桩放在心上,件件谋划在前。
(5)、梁鸿字伯鸾,扶风平陵人。有权势的人相中了他的品性,有很多想把女儿嫁给他,梁鸿全都拒绝不娶。
(6)、(出处):元·赵孟頫《赠放烟火者》诗:“人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。。”
(7)、成语释义:壮观:雄伟的景象。形容景象、建筑雄伟。
(8)、孤独的时候,吴艳华就融入三小的住宿生们,孩子们也很喜欢她,总是将她团团围住,叽叽喳喳地问个不停、闹个不停,他们教她跳新疆舞,她就教他们写规范字,教师节他们突然送她一枝小花令她惊喜,她就常把从超市买来的零食都分给他们……在轮台,她带领实习学生过了一个终生难忘的中秋佳节,过了一个值得一生回忆的教师节,虽然作为第八届师院榜样,她错过了我校的颁奖活动,无缘登上领奖台享受荣誉和掌声。可是在万里之遥的轮台的三小食堂里,她与这里的师生们在一起,唱着红歌,交流着师资建设……
(9)、(出处):肖兵《太行青松》:“在松柏映衬下,那盘绕在山腰的红旗渠更加气势磅礴,宏伟壮观。”
(10)、气势磅礴 ( qì shì páng bó ) :磅礴:广大无边的样子。 形容气势雄伟壮大。
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(12)、月地云阶 ( yuè dì yún jiē ) :指天上。也比喻景物美好的境界。
(13)、搭桥牵线(拼音) dā qiáo qiān xiàn(解释) 搭桥:架设桥梁;牵线:指从中介绍。比喻为促成某事而做中介工作。
(14)、解释:指对某件事用心,到了别人所达不到的地步。也指费尽心思钻研或经营。指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。
(15)、朱旺村是一个始建于1300多年前的古村落,相传是宋代理学大家朱熹后裔的居住地,现有保存下来的明清古建筑47栋,村中朱溪河为朱氏先祖人工开挖,河上有用巨大的青石搭成的石桥十三座,九口井、十三桥就被称作“九井十三桥”,成语“井水不犯河水”就出自朱旺村。
(16)、解释:长物,多余的、像样儿的东西。意为除自身外再没有多余的东西,借以形容贫穷。
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(19)、 ......于是来到吴地。投靠到大家皋伯通门下,住在廊庑之内,受雇帮人舂米作为营生。
(20)、这个临“危”受命,半路“出家”的教授用爱与责任诠释了万里之外的师者仁心。面对赞誉,她真诚地说道:“我真的很幸运,很荣幸,在第一次援疆支教这件事上,沧州师院d委选择了我,轮台选择了我,让我成为了第一个带队老师,受到许多同事朋友的羡慕与赞美。我希望双方以这个基地为新的起点,顺利合作,实现互赢,扩大影响,一切都是为了提高轮台的基础教育质量与水平,为了这里孩子健康成长,也为了我校应用型人才培养更接地气,更有远大胸怀!”
2、形容赞美桥的成语
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(3)、船到桥门自会直:意思是比喻事先不必多虑,问题自会得到解决。
(4)、首要任务是安全,为此,吴艳华规定了严格规范的日常组织纪律,每天晚上收到所有同学“报平安”后,她才能放心睡下。学生外出请假也要经过严格报批,中秋、一小长假的学生出游是吴艳华最放心不下的,她提前做好了多个预案,她说,在学生安全方面,再多的小心谨慎都不为过。
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(6)、据王鏊《姑苏志》载,专诸墓在盘门内伍大夫(伍子胥)庙之侧,今已无迹可寻。
(7)、(读音)(rén tóu cuán dòng)
(8)、解释:比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。
(9)、今天,我作为分行的代表给大家讲讲,在我们银行各民族之间的故事。
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(12)、吴趋坊往东一座桥名叫皋桥,曾是东汉世家望族皋伯通的住所。皋伯通大家可能不熟悉但是举案齐眉这个成语应该是听过的
(13)、解释:意为大力相助,特指别人对自己的大力帮助,是赞美他人之辞,属于敬辞。
(14)、西中市的东头有一条巷子叫吴趋坊是苏州古坊之唐陆广微《吴地记》六十坊中有记载。坊之得名,源于古代吴人歌唱吴地风情之《吴趋曲》,晋陆机《吴趋行》有“楚妃且勿叹,齐娥且莫讴,四座并清听,听我歌吴趋”,吴趋遂成坊名。
(15)、梁鸿非常开心地说:“这才是我梁鸿妻子真正的样子,定然能够侍奉好我呀。”
(16)、8月末,吴艳华刚刚卸任文学院院长,这个在教学和管理岗位上砥砺拼搏了三十多年的教授还没来得及放松片刻,就又承担起了一项极具挑战的工作。9月6日凌晨三点,吴艳华坐上了前往北京机场的大巴,正式开启轮台之行,这距离她刚刚接到带队教师任务的指令只有30个小时。吴艳华还没好好查一查轮台到底有多远,还没来得及征询家人亲友的意见,甚至还来不及好好准备行囊,就拖着跟朋友借来的行李箱,义无反顾地踏上了征程。正如吴艳华所说:“领导把这么重要的任务交给我,是对我的信任,我不能辜负这份嘱托与信任。”
(17)、遇水迭桥:遇水阻拦,就架桥通过。形容不怕阻力,奋勇前进。
(18)、元·无名氏《黄鹤楼》第一折:“想周瑜破了百万曹兵,他正是擎天玉柱,架海金梁。”
(19)、解释:安于本乡本土,不愿轻易迁移。指在一个地方住习惯了,不愿轻易搬迁,形容留恋故乡。
(20)、鸿大喜曰:“此真梁鸿妻也,能奉我矣。”字之曰德耀,名孟光。
3、赞美一座桥的词语
(1)、解释:意为自以为是,固执己见,不肯接受别人的正确意见。
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(3)、(举例造句):天堑也能飞渡,人力巧夺天工。
(4)、今年又要支教啦,这次是在云南一个小乡村。同事们开玩笑说让我骑只羊过去,再带上孜然,这样就可以教大家怎么烤羊肉串啦。不管这次能不能去,我觉得,每一个新疆人,都应该做一座沟通的桥,只要有机会,就把民族团结之花播撒到更远的地方。
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(6)、解释:指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。
(7)、我们最初的,那些和桥有关的记忆,是从老人们的故事里遗落的吧。比如七仙女和董永,流了那么多的泪水,经过了那么多的磨难,那条滔天的银河却要将最后的希望挟裹而去。是那座桥,那座喜鹊搭起的桥,让我们松了一口气。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。此岸与彼岸、天上与人间,一座桥,引渡了徘徊在绝望之崖的爱情,成全了我们皆大欢喜的心愿;再比如许仙和白娘子,断桥初会伞为媒,前生恩定今世缘。面若桃花的白衣女子,惊鸿一瞥的羞怯妩媚,背景一定要是一座桥,一座江南的断桥,被三月的细雨微微濡湿的桥,才配得上这场吟唱千年的凄美传说。
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(9)、用法:偏正式;作宾语;含褒义,指杰出人物。
(10)、尚村内有“十姓九祠”且保存完好,是皖南罕见的多姓氏千年古村。这里是家朋摄影小镇的核心区,村外的梯田上春天油菜花盛开,秋天植满了向日葵,夏日的池塘里荷叶连天。村内古民居保存完好,还有各种传统匠作技艺的展示,秋天到来的时候,这里还有传统的“晒秋”农俗。自驾游可以直接开车至村子里面的停车场,从停车场上山,山上开辟了两个观景台。
(11)、不要死记硬背成语的意思,要在语境中去分辨、使用成语!
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(13)、在阊门城下有一条贯穿城内城外东西走向的街名叫西中市。
(14)、风雨飘摇 白话释义:原形容物体在空中随风漂浮摇动。后用来形容局势动荡不安,很不稳定。 朝代:春秋 作者:多人所作 出处:《诗经·豳风·鸱号》:“予室翘翘,风雨所飘摇。” 翻译:我的家室太危险,在风雨中摇晃。
(15)、将小我融入学校发展和社会需要的大我中,将使命与担当践诺贯穿在万里之外的边疆戈壁上,其实,吴艳华不仅仅在我校援疆支教工作中充当着一座桥,更早在三十年如一日辛勤耕耘、守正创新的工作中化身成了一座桥,连接了学生、连接了知识、连接了爱与责任,奉献自己,成就他人。“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”致敬,这座温暖的桥,致敬,这座桥上最美的风景!
(16)、(举例造句):一个人被鸦片束缚住了,任你是拔山举鼎的英雄,铜浇铁铸的罗汉,只要烟瘾一发,顿时骨软精酥,连一些气力都没有。
(17)、搭桥牵线(拼音) dā qiáo qiān xiàn(解释) 搭桥:架设桥梁;牵线:指从中介绍。比喻为促成某事而做中介工作。
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(19)、老师:当然不是真踢,因为古人认为,若是鬼魂,是不用脚走路的。若没有脚,可不就是鬼无疑了。
(20)、释义:梁:桥。渡海金桥。比喻能担负重任的人。
4、赞美一座桥的诗
(1)、牵线搭桥:为欲建立某种关系的各方作介绍、撮合。
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(3)、出孝子祠,向南为溥公祠。这座祠堂也称六分祠的主人是48世江溥,也就是孝子祠的主人江文昌的父亲。他是明朝进士,与唐寅有着同科之谊,祠堂正中的江溥及夫人画像据说便是出自唐寅之笔。祠堂里有一幅“福禄寿”三仙的壁画,已有500年历史,依旧如新。溥公祠在近代也做过学堂。
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(5)、皖南自助游平台创始人,酷爱背包旅行,资深户外旅行领队;熟悉皖南旅游资源,青少年素质教育传播与课程设计者,擅长活动策划、旅行线路设计;中国登山协会户外指导员,安徽省摄影家协会会员。
(6)、我们东亚银行在业务拓展的同时,也一直在为少数民族教育做贡献。我们分行每年暑假都会在乌鲁木齐联系专业院校,邀请来自南北疆的少数民族乡村教师,集训教育课程。我们行已经连续举办过6期这样的培训。每次让我特别感动的是那些老师,他们都挺淳朴的,也不会说那么多漂亮话,但是他们都认认真真的听讲。临别的时候,眼睛里闪耀着激动的光芒。
(7)、那伞呢?古代的伞不叫伞,当时被人们称之为“簦”。老百姓将其称为“罗伞”。伞也被用于官仪叫“黄罗伞”,
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(9)、月地云阶 (yuèdìyúnjiē):指天上。也比喻景物美好的境界。
(10)、 每天回家,妻子为他准备饭菜吃食,在梁鸿跟前从不仰视,总是把装满食物的托盘高举到眉毛处,恭敬的侍奉梁鸿。
(11)、船到桥头自会直:主要形容遇事不要着急,事情最终总会会有办法解决。
(12)、此外,吴艳华还承担着一项重要的使命,就是负责我校在轮台实习实训基地的筹备工作。或者是由于多年工作的积累,或者是由于性格使然,从最初齐越教育馆的筹建,到后来齐越传媒学院的建成,从文学院汉语言文学省一流专业建设到书法学专业的奠基等,再到现在轮台教学实习基地的协调,吴艳华尤其擅长做这些筚路蓝缕的开创性工作。30多年丰富的教学管理经验和缜密严谨的工作态度使得她能够迅速进入角色和状态,厘清工作思路,把握工作要点,再逐一突破难关。首先协调好各方面关系是完成任务的重要保证,吴艳华一到新疆轮台,就设法与沧州援疆前线指挥部取得联系,把我校援疆支教工作纳入了沧州援疆的总体之中,不仅提升了我校援疆实习工作的高度与内涵,也得到了前指的帮助与支持。吴艳华利用一切机会和一切时间调研了解轮台的基础教育现状和师资现状,实地调研了轮台县委、教科局、托管三中高中部的北京汇成教育集团、实习学校以及好、中、差三层次学校代表,掌握了最真实可靠的一手资料。为了方便工作,她走到哪儿就住到哪儿,笑称自己“狡兔不止三窟”。吴艳华还大量走访了当地学生、老师、家长,下沉深入到乡村农户家中,甚至是学校保洁、门卫、出租车司机、超市售货员……。在充分调研的基础上,她撰写提交了六千字的调研报告,较为真实全面反映了轮台教育、教师、教学情况,为我校在轮台建立实习实训基地提供了最有价值的参考。
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