家庭教育名人名言名句集锦精选150句文案

关于家庭教育名人名言

1、关于家庭教育的名人名言

(1)、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅

(2)、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

(3)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

(4)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

(5)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(6)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

(7)、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

(8)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

(9)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(10)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(11)、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。

(12)、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

(13)、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩

(14)、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

(15)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

(16)、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

(17)、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝

(18)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(19)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

(20)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

2、家庭教育名人名言名句集锦

(1)、培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

(2)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

(3)、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!

(4)、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

(5)、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

(6)、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

(7)、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

(8)、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

(9)、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

(10)、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

(11)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

(12)、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

(13)、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩

(14)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

(15)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

(16)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

(17)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

(18)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

(19)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(20)、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

3、家庭教育名人名言大全经典励志

(1)、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

(2)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

(3)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(4)、如果您的孩子有**行为，是因为您常用**来处理孩子的问题。

(5)、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。

(6)、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天

(7)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

(8)、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

(9)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

(10)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

(11)、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

(12)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(13)、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

(14)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(15)、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

(16)、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

(17)、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

(18)、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

(19)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

(20)、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

4、关于家庭教育名人名言有哪些

(1)、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

(2)、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

(3)、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

(4)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

(5)、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

(6)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

(7)、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

(8)、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

(9)、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

(10)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

(11)、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

(12)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(13)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(14)、    管得过多的家长包办管得过细的家长监控管得过频的家长唠叨管得过死的家长霸道。

(15)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

(16)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

(17)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

(18)、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

(19)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

(20)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

5、关于家庭教育名人名言摘抄

(1)、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

(2)、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

(3)、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。

(4)、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

(5)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

(6)、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

(7)、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。————雨果

(8)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

(9)、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

(10)、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

(11)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

(12)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

(13)、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一

(14)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(15)、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

(16)、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的.。

(17)、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

(18)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

(19)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

(20)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

(1)、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

(2)、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

(3)、父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育,完全的解放。——鲁迅

(4)、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。

(5)、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

(6)、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

(7)、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

(8)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

(9)、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

(10)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(11)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

(12)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

(13)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

(14)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

(15)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

(16)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

(17)、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

(18)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

(19)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(20)、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——罗斯

(1)、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(2)、教育是把人内心勾引出来的工具和方法(苏格拉底)

(3)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(4)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

(5)、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

(6)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(7)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

(8)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

(9)、   说服教育。表扬激励。榜样示范。创设氛围。心理疏导。行为训练。批评惩罚。

(10)、多一份关心，少一分溺爱。多一份勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

(11)、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

(12)、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

(13)、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

(14)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

(15)、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

(16)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

(17)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(18)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(19)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

(20)、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

(1)、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

(2)、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

(3)、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克

(4)、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。

(5)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

(6)、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

(7)、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

(8)、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。

(9)、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

(10)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。